与普通话的接触作文400字12-12

说实话，我并不是刚开始上学就接触普通话的，因为我小学时代的老师大多数是本地人，一般习惯于用地方的方言来讲课，所以，我与普通话的接触并不多。不过，后来，朗读课文的时候就是用普通话的，也就是从那开始，我才真正接触普通话。普通话是全国统一的一种语言。每个民族每个地方都有各自的方言，然而，只有普通话是来自祖国各地的我们的共同的语言。渐渐地，我知道了学好普通话的重要性，便也有了认真学习普通话的想法。刚开始学...

美在校园作文650字11-29

校园中处处都是“美”—一身整齐的衣着，一簇簇花丛，一间间明亮的教室……只要我们去细心发现。早晨，金色的光芒撒满大地。走进校园，朗朗书声在耳边起伏，环绕校园。那读书声铿锵有力，却又轻重有秩，听着让人精神振奋。这时，随便走进一间教室，一定会看到一双双朝气磅礴的眼睛看着课本，慢慢扫过行行字。同学们认真地一字一句读着，时不时翻过一页。瞧，有些同学高仰起头，响亮地朗读，活像昂首挺胸的公鸡；有些同学腰板坐直，...

十六岁我多了一分自信作文750字11-27

青春期的少年啊！大胆的展示自我，超越自我吧！——题记花儿在灿烂的阳光下，尽情开放；雄鹰在无边的苍穹，展翅高飞；野马在广袤的草原上，肆意飞奔。大自然的这些生灵的活力，从何而来？它们的野性中渗透出了我们所没有的巨大自信。久居座位，置身教室，手持书本的我，几乎像一个机器人，每天都是学校、家里、路上这三个地方，每天来来往往，路上依旧是那些人、那些楼、那些车。就这样我成了“没有”情绪可言的机器人。每次都是看...

“美杜莎”的喝彩作文800字11-27

“美杜莎”木雕一般的脸上，竟然漾起了波纹！像一缕春风，像一束阳光，像一朵鲜花……竟然是送给我们的！事情还得从两周前说起。那节课，“美杜莎”来了。红色的镜架后面藏着两把尖刀，那是一双美杜莎的魔眼，属于我们的老班姜老师。魔眼扫了一圈，把六（1）班变成了兵马俑。她双手撑在铁皮桌上，清了清嗓子：“额，今天选几位同学参加经典诵读大赛……”什么？经典……诵读……大赛？我头皮一麻，赶紧低下头，摒住气，恨不能变成...

我爱家中的铁树作文450字11-26

在阳台上，两株铁树正屹立在阳光下，在微风里轻轻摇着。铁树的叶子又薄又尖，几次破坏了我美好的时光。做完作业，我总爱去阳台上看书，很是惬意地坐在摇椅上，椅子轻轻地摇着，我静静地看着书尽兴时，会高声朗读出来。有时读累了会看看像火球一样渐渐坠下是太阳和被它染红的天边的云朵。每当这时，铁树总要刺两下我的腿。好一点的时候，只是破了皮，要是严重的话，还有血会被刺出来。我的腿上至今还留着它“辉煌的功名”——一个一...

微笑是一把神奇的钥匙作文550字11-26

她的笑使我变得开朗。曾经的我十分怕生，而她却是一个十分开朗爱笑的姑娘。性格方面的差异非但没有让我们形同陌路，反而让天真无邪的我们变得愈加亲密无间。因为是她一个不经意的微笑使我的性格发生脱胎换骨般的转变。记得有一天，我们学校举办“英语周”活动，我参加了其中的朗读比赛。这时，就有同学十分疑惑地问我：“你那么怕生，干嘛还参加朗读比赛？”我笑着回答：“我想挑战我自己！”但在她问我的时候，我会俏皮地对她说：...

藏在故事里的爱作文300字11-25

胡老师的爱藏在温暖的话语里；胡老师的爱藏在关心的眼神里；胡老师的爱藏在每一堂课中。还记得这学期的第一堂语文课，上课铃响了，同学们一起走进了教室，静静地等着我们敬爱的胡老师。胡老师先用美妙的声音给我们朗读一遍《我们的民族小学》，然后，又让我们回答课文中的问题。胡老师再用动听的歌声给我们唱了一首《月光下的凤尾竹》，还用她优美的舞姿给我们跳了一段舞。接着，我们跟着胡老师一起朗读课文，窗前的小鸟都停在那里...

方言的传承与保护作文900字11-25

一次语文课上，老师一改常规，给我们上了一节不一样的语文课。如同以前一样，我们那一天上古诗词欣赏，照例老师都会请同学朗读诗词，但这一次老师却说：“有哪位同学会说广州话？我想请一位同学用广州话来读一下这首诗。”顿时，教室一下子热开了锅，同学们有的激动万分，有的在互相讨论，研究老师究竟有何用意。起初同学们还有些害羞，不敢读，但在老师的鼓励下，还是有人举手了。那位同学站了起来，看了一下那首诗，默默在心中读...

我心中的最美教师作文900字11-21

在我的眼里，我的老师是一个“严”老师，在我的脑中，我的老师是一个“怪”老师。在我的心里，我的老师是最美的人。在我的理解中，老师是一个神圣的职业，是会在黑暗中化作一缕阳光；是会在绝境中给予一次希望；是会在干渴时赏赐一泓清泉的好老师。我是个对语文并不感兴趣的人，现在竟然也爱上了语文，你说怪不怪？我们的语文老师是一位女老师，她相貌平平，却光彩动人；她学识渊博，平易近人；他治学严谨，却常挂笑容。在我眼里他...

朗读比赛作文550字11-19

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每当我读起唐代著名诗人杜牧写的《清明》时，心里就会涌起一股莫名的思绪，就会想起这个极富中国传统色彩的节日。在这万物复苏的季节，我们的学校以“清明”为主题，举办了一场生动的朗读比赛，让清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，让同学们都深深感受到了这个节日厚重的文化渊源。两、三周之前，邵老师就已经布置了清明节朗诵材料——《清...