【篇一：夏天写景作文】
这是一个草木茂盛，万象峥嵘而和谐安静的夏天。
看!一个个小山村显得越美丽，周围到处青山绿水、鸟语花香，一片生机勃的景象展现在我的眼前。
在这个美丽充满生机的季节里，还有一群群可爱天真无邪的小朋友们给大自然带来了无限的生机与无穷无尽的魅力。
他们有的手里拿着各自的'玩具开心地玩耍;有的躺在草地上，一定是在规划自己的人生计划;有的仰头望着天空，心中不禁充满疑惑：大自然真美啊，它是怎样形成的呢?有的在追逐嬉戏;有的在斗蛐蛐;有的同蝴蝶一起快乐地舞蹈;有的同家人一起野餐……
池塘边有一群可爱孩子在喂小鱼吃食，刚扔下去，就有许多小鱼争先恐后地去抢。有一个小孩子扔下去了一片白菜叶，有两条小鱼便“抢”去吃，不料，白菜叫被撕成了两节，那两条小鱼都翻了一个大跟头，而它们却毫不在意，仿佛津津有味地吃着。一个调皮的男孩脱下衣服，一头扎进了水中，让岸上的孩子吓得蹦跳三尺。回头来一看，那个孩子像小鱼一样已经游到了河对面，而且还笑嘻嘻的。
看，还有两只活泼可爱的宠物狗呢!它们身穿粉红色的裙子，应该是两位美丽的“小女生”吧。它们正在同蝴蝶嬉戏，还时不时地叫几声，好像在向身边的小蝴蝶问好，也好像它们在相互比美……
他们个个朝气蓬勃、生龙活虎，在阳光的沐浴下显得跟加有活力了。
孩子们的阵阵笑声回旋在空中，天上的鸟儿听了，也跟着他们笑了起来，好像屯感叹地说：“孩子们，你们快快长大吧!快为国家的建做奉献!”
大自然是有灵性的，要我们时刻爱着她，她会不遗余力地把她最好、最温柔的一面展现给我们。
这真是一个美妙绝伦的夏天啊!
【篇二：我最牵挂的人】
我最牵挂的人是我那已身在天堂的奶奶。奶奶只有一只眼睛，看起来甚是吓人。听爸爸说奶奶的眼睛是疼掉的，这有点儿难以置信，但事实就是这样的。
奶奶健在的时候，我还小，不懂事，非常嫌弃奶奶，讨厌她那一只空洞的眼眶。但当我长大了，意识到了奶奶对我的好后，却只能向着那一张毫无灵性的黑白照片倾诉。我多么后悔啊！后悔没能多陪陪这个爱我的亲人，后悔没能够及时地把握住她那双布满了老茧的，总是帮我剥荔枝的温暖的手。
往事历历在目，奶奶去世那天的场景仿佛就发生在昨天：爸爸急忙拉我来到伯伯家，奶奶的小房间里挤满了人，诸亲六眷都来了，却什么声音都没有，只有抽泣的声音和奶奶沉重、急切的呼吸声。我顿时清醒了过来，是奶奶快要死了，这个消息就像一把锤子，正狠狠地敲击着我的脑袋，大量的信息涌向我的脑子。我不敢相信！我眼前的这位奄奄一息的老人，我慈祥的奶奶，居然会离开我。我第一次看见伯伯他们和爸爸哭，我也流下了悔恨的泪水……
奶奶下葬的那一天，天空下起了小雨，好像也在为奶奶追悼，我不忍看，一个人待在小山丘下等他们。这时明明没下雨了，但我的脸上却有雨流淌着……
我仿佛看到了一位只有一只眼睛的老人，带着慈祥的笑容，把一个已经剥好了的荔枝递给她最小的孙子……
我忘不了最爱我的奶奶，忘不了我最牵挂的人。
【篇三：雨的灵性】
雨，来自天空，美而富有灵性。“山色空濛雨亦奇”，是属于西湖，“小楼一夜听春雨”，是江南，“好雨知时节”是属于成都的。我生活在江苏，对雨当然是十分熟悉。
春天的雨特别迷人，“像牛毛，像细草……”因为我会弹琴，感觉那是一种艺术家的品味，更有一种无声润物的感觉。夏天的雨是狂傲，虽没有“巨浪涛天，浊浪排空”的气势。但是每到梅雨季节，满天爬的“火蛇”金光闪闪，震耳欲聋的鼓声敲的人间爆炸。紧接着，大把大把的雨从天而降，有一种蒙古大汉的豪放、干脆。
秋天的雨没有“阴雨蒙蒙”的感觉，反而有一种开朗、活泼的性格，仿佛一个钢琴家在弹奏快乐的进行曲，显得由衷的可爱。
冬天的雨是冷峻的，虽然稀少却耐人寻味。冬天是雪的主宰，却依然带着雨的柔和。因为大自然就是这么奇怪，一会儿晴空万里，一会儿大雨中夹杂的雪粒。过不了几分钟，大地便铺上一层厚厚的棉被。然而就在眨眼间，化为乌有。
雨，来自天空，富有灵性。
【篇四：探寻中国汉字之美】
回首千古华夏，汉字走过甲骨成泥，钟鼎斑驳，竹简绢帛的古老岁月，历经秦朝的篆书，汉朝前期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔画平直，形体端正的方块形文字。每一个汉字都是由偏旁和笔画来组成，各种笔画在一个平面里多向展开，构造复杂多变。中国汉字之美，美在形态，美在音韵，美在灵性。
中国汉字具有形态之美。原始的中国汉字是一种表意的象形文字，字形跟字义、字音之间有着一定的联系，它是形、音、义的结合体。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了人的喜怒哀乐。一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累等等。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短的十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的“离人秋思图”来。中国汉字这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。因此，中国汉字具有形态之美。
中国汉字具有音韵之美。一般来说，一个汉字代表一个音节。有的汉字一个音节有好多个汉字来记录，如“xī”音节就有“西、吸、溪……”；有的汉字还表示几个音节，如“和”可表示为“hé、hè、huó、huò、hú”五个音节；还有些字可以通过声旁确定音类或大致的读音，如“张、伥、苌、怅”等，“长”就是这组字的声旁。字有平声、仄声，平声、仄声又可分为阴平、阳平、上声、去声，过去还有入声。声音有高有低、长短起伏，读起来让人慷慨激昂，让人热情奔放，让人心娱神悦。优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦，让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。在人生受挫之时，读几首诗，背几句词，你会感到心旷神怡、豁然开朗。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了我们希望与信心的高昂强音，“举头望明月，低头思故乡”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏。思乡情感无处诉说，吟读时语调应呈现出来自心灵的跌宕，两个“头”字发音时应夹杂着叹息声，让人感到悲情的诗意美。因此，中国汉字具有音韵之美。
中国汉字具有灵性之美。汉字虽然是由横竖点撇捺组合而成的字形，但它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每个字都有着不同的风韵。如“哭”字一看就像是流泪，“笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态，“重”字一望就有沉坠感等。汉字的变化无穷无尽，本身就具有灵性之美，足使我们为之动情。汉字自身就有一个想像的天地，任我们飞翔和驰骋在知识的海洋里，享受无穷的乐趣。因此，中国汉字具有灵性之美。
中国汉字承载着华夏子孙的生活情感和美好理想，承载着中华民族五千年博大精深的民族文化，就让我们一起来探寻汉字的形态之美、音韵之美及灵性之美。
【篇五：养螃蟹】
今天爸爸买了一斤螃蟹，看着这些大螃蟹在袋子里爬来爬去，我感觉很有趣儿。于是想要观察他们。
到了家里，爸爸把这些螃蟹洗了洗，然后放到一边。过了一小会儿，爸爸叫我过来问我："你要不要养两只螃蟹。""好哇。好哇！"我立马回答道，那时我差点高兴地叫起来。爸爸在一个铁盆里放了两只母螃蟹，我开始观察起来。我发现了一个问题，它们一个要逃走，而另一个却在盆里安静地呆着。我一直在那里看，眼看螃蟹要爬出来了，我却不知所措。爸爸急忙赶来，把他推了进去，然后那只螃蟹再次爬了出来，我并没有阻止它，而是让它跑。可这次被我的爷爷"逮捕"了，并送回了"地牢"，不对，应该说是"盆牢"。为了防止它们再次逃跑，我在上面盖了一个像网格一样的盖子。
第二天放学回家时，我突然发现少了一只螃蟹。奇了怪了，它怎么跑出来的呢，难道它像土行孙一样会"遁地术"不成？于是我左找右找，找了半天还是没有找到。
一天后的一个傍晚，我正在书房写作业，只听沙发下面传出沙沙的声音，我跑过去一看，这不是那只螃蟹吗？我连忙把奶奶叫过来，奶奶费了九牛二虎之力才把它抓回牢房。我又找来了一些小肉粒给它吃，生怕它饿坏了。
又过了两天，我放学回来，突然间发现这两只小螃蟹，居然死掉了。
看着它们趴在那里一动不动，我可真有些后悔养这两只螃蟹呀。小动物也是有灵性的，真的希望它们永远和我们在一起……
【篇六：我爱你，汉字】
无论是各种各样的文章、优美连贯的诗词，还是悦耳动听的歌曲等等，都由一个个有灵性的汉字组成。
一个个汉字在雪白的纸上嬉戏着、舞蹈着、喧闹着，它们就像化学室的实验材料，相遇后发生了不可思议的现象，各种各样的词语就是实验现象，原本毫无关联的两个字组合在一起，便成了一新的词汇。“自由”让我一看到便感觉自己变成了一阵风，无拘无束地飞翔；“生命”则让我感到了大自然的神奇；“闪耀”使我想到了满天的繁星努力地散发自己的光芒。每一个汉字都有自己的生命，背后都有一个自己的故事，让人着迷地想要去了解它们的故事。
从汉字被创造出来，我们就应该去爱护它们，它们既是快乐的孩童、小精灵，又是见证了中国几千年来起起落落、耻辱兴荣的老者，现在的人依靠电脑、手机输字，甚至有的已经不会再写字了，我们一定要将汉字传承下去，让中国汉字永生不老！
【篇七：走在路上】
走在路上，一条陌生的路，应该是怎样的呢？究竟是应该退缩，还是应该无畏，一往无前呢？
我做过一个梦，梦中，那个十四岁的我，依旧茫然地走在在小路上，沿途的一切是那么陌生。看着四周变幻的一切，心中迷茫，徘徊于街角，不知道该如何抉择，未知的远方让我有向前探索的美好希冀，但是现实的不确定，以及自己犹豫的性格，让我忌惮于远方可能的困难，挣扎之间，我陷入黑暗。
看着前方，迷雾重重，不知会发生什么。我想停留在原地，或是倒退，走熟悉的大路，但时间无情，它逼迫着我向前方的迷雾走去，不断地走上那陌生的小路。
在小路上，我尽可能的慢些走，一步步的挪移着，低头去思考：走在这条路上，我面临的一切是那般的陌生，而熟悉的却又无处可寻，那么，我还要走下去吗？这么想着，彩色的世界，在我的眼中，逐渐失去了色彩，向那迷雾一样，变成了灰色。
我迷茫的走着，看向四周，往日充满着生气的街道，如今变得一片寂静。远处传来了一声声笑声，我觉得好熟悉，我奋力冲去，渴望找到源头。一座天蓝色的建筑出现在了我的面前，在灰色的世界中，有这样一栋有着颜色的建筑，让我感到有些别扭。
走进大门，往事如潮水般涌进我的脑海里。我看见了，看见了同学们的笑容，老师的笑容。
我感觉，我这个懵懂的少年似乎明白了什么，也笑了，世界似乎感受到了我的笑，竟然恢复了些许的色彩。
地面抖了一下，四周的景物又变了，我出现在了一个广场上。我看着四周灰色的一切，又陷入了迷茫。
抬头看向天空，一只彩色的风筝，在空中摇摇晃晃的飞着。我使劲的朝那风筝跑去，将风筝线握在了我的手中，风筝被我拉了下来。看着手中的风筝，看着上面的一个个气球，一颗颗星星，我又笑了。
周围又变了，我回到了那条空无一物的灰色小道上，我依旧迈着步，但我懂了，前方的迷雾也很有灵性的散开了，初阳升了起来，阳光洒了下来，照亮了这条小路。我扬起头，开始向前冲，准备迎接未来……
窗外的阳光透过明亮的玻璃在地上留下点点斑驳，静谧之间我恍然大悟：
一个人总是要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。
心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行。
【篇八：礼物】
天空是那么湛蓝，一朵朵洁白的云朵在天空中优哉游哉地散步。在这一个美好的日子，迎来了我的生日，我的心情格外地愉悦。
这一天，爸爸给我在市场里买了一只我梦寐以求的松鼠。它的身子小巧玲珑，可爱的脸庞上镶嵌着两颗宝石般的眼睛，全身毛茸茸的，叫人爱不释手。
风轻轻地吹抚我的脸颊，为我感到欢喜。在回家的路上，爸爸给我讲了一个意味深长的故事：他在一次外出办事的日子里，竟偶遇一只活泼可爱的小松鼠！这使他兴奋得跑东窜西地去抓，结果抓到了！可是小松鼠那无助、乞求甚至蔑视的眼神，却让人想到自己的所做所为是可耻的。爸爸忍不住就放了它，让它返回大自然的怀抱，回到温暖而舒适的家……
爸爸说着说着，脸上黯淡无光，不知是因为放走了这只小松鼠还是因为什么。于是我好奇地问：“爸爸，那只小松鼠到底有没有回到家里呢？”爸爸马上点头微笑着说：“是的，它已经回到了熟悉的家。”
爸爸还告诉我，松鼠这类动物是很有灵性的，它们活泼可爱、聪明勇敢……
淘气的风弟弟吹了一口气，使我顿时惊醒过来，欣慰地笑了。
“可爱的小松鼠，请你放心，我一定会好好照顾你的，从今天起你就是我们幸福家庭里的一份子。”我轻轻地抚摸着小松鼠在心里默默地说道。
只见天边的落日在慢慢沉下去，燃烧着的火热光芒，慢慢地消失在了远处，没入地平线……
【篇九：军训作文】
时间过的可真快，转眼间，一年就过去了，而我们，也是又迎来了让我们印象深刻”的军训。
我的脚真是给力，前几天刚受了伤，昨天就不疼了，尽管伤口还在，但却可以说是“满血复话”，仿佛我身体内的血小板具备灵性，知道我要军训，所以才加快了修复速度，让工期缩短了一大半。
军训的提前，并没有让我垂头丧气，反而还让内心有了一丝兴奋与激动，回想起上次军训的酸甜苦辣，至今仍旧历历在目。犹记得大家一起下蹲时的唤声叹气，犹记得大家一起努力获得特等奖时的欢天喜地，每想起这些，微笑就荡谦在了嘴角。
尽管军训让我们脱离了空调屋，在太阳下暴晒，但是却可以提升我们的身体素质，每次升国旗时总会有同学头晕、呕吐，这都是体质太弱而造成的，相信军训过后，这种体质太弱的情况一定会少很多。当然，军训还可以帮我减肥，我可不想每天再带着无用的肉跑步锻炼了。
军训不仅可以提升我们的身体素质，还能让同学们更团结，使关系更“铁”，增进友谊，我现在的好几个朋友都是在上次军训结交的嘞。
军训，我来也！
【篇十：《昆虫记》读后感】
假期里，伴着远处阵阵的蝉鸣声，我摊开法国作家法布尔的传世佳作——《昆虫记》。书里细致描写了各种昆虫的生活习性，用浅显易懂的故事形式给我们展现了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，让我爱不释手。
就拿蝉来说吧。从前，我以为蝉在土壤中只需要呆上几个月就出来了，但我看了《昆虫记》以后才知道，原来蝉要在土壤中整整呆上四年才能出来，真不容易啊！怪不得它要在树上放声高歌唱个不停呢，也许是被“闷”得太久的缘故吧；还有表面看起来极其温柔弱小的萤火虫，其实也有凶残的一面，捕杀猎物时从不手软……
法布尔真的是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的学者。他几乎把每一种昆虫的习性、形态、繁衍方式等都写得活灵活现，字里行间流露出灵性和智慧，让我对他充满了崇敬之情。法布尔的成功取决于严谨的治学态度和坚持不懈的精神，这是常人做不到的。我想，在今天，我们每个人无论是对待学习、工作、还是生活，都应该向法布尔学习，学习他探索大自然的那种锲而不舍的精神，这样才能有所收获。
我喜欢这本书，你们喜欢吗？