【篇一：难忘的暑假三年级作文】
不知不觉中，轻松愉快的暑假生活结束了。我好留恋我的暑假生活呀，恨不得再接着过一次，因为我的暑假快乐无比!
快乐来自于自由。不用上学，不用背书，不用默写，不用考试，我可以随心所欲地做我喜欢的事：去图书馆看书，去游泳馆游泳，去外婆家找小朋友玩，去电影院看《我爱灰太狼》。
快乐来自于充实。这个暑假，我每天做一小时暑假作业，还去文化馆学画画，去图书馆看书，每天中午都午睡，下午看一小时动画片，学习、娱乐两不误，过得忙碌而充实。
快乐来自于大自然。每年暑假，爸爸妈妈都要带我去旅行，感受大自然的美。今年，我们去了厦门。我第一次看见了一望无际的大海，我在大海里游泳，在海边捡贝壳，在沙滩上画画，真是开心极了。我还去了美丽的小岛鼓浪屿，那里有古老的'万国建筑，岛上鸟语花香，风景如画，让我们流连忘返。我们还吃了美味的海鲜，品尝了张三疯奶茶，石婆婆烧仙草，大饱口福。
我好期待，下一个快乐的暑假!
【篇二：成功的背后是努力】
今天，阳光明媚，万里无云，我们怀着愉快的心情，专程到樟林古港红头船文化馆了解红头船文化史。（总起全文）
一踏进文化馆，一阵古朴的气息扑鼻而来，橱窗里摆放着大大小小古老的物品：用草编织的雨衣；锈迹斑斑的船矛；各式各样的竹篮……这些都被岁月变得破旧不堪。我有些失望，人们所说的红头船文化怎船么是一堆破铜烂铁？当我正疑惑的时候，讲解员林老师为我们讲述了一个故事：当年潮汕地区十分贫穷，许多年轻男子不得不告别亲人，乘红头船到暹罗谋生。有人当过苦力，有人卖过杂货，有人到米行当伙记收购暹米销往潮州，还有人当纤夫……由于人生地不熟，语言又不通，在外谋生困难重重。但他们没有放弃，每天起早贪黑，勤勤恳恳只为了多赚一些钱让亲人们吃饱穿暖。他们一点一点地努力，靠着自己的勤劳和智慧，靠着长时间的艰苦打拼，终于在陌生的国度胼手胝足创造富庶和繁荣！
他们有了过去长时间的艰苦打拼，才有如今幸福的生活。听了这个故事，我对老前辈们肃然起敬。我也要像老前辈们学习，不怕艰辛、努力奋斗！
听了这个故事，我想起了在参加游学营时，老师要求每次要写一篇作文作为作业上缴。当我把作业给妈妈检查时，原本信心十足的我在妈妈皱着眉头摇头时失去信心。今天听了红头船的故事，我茅塞顿开：想要成功，这点挫折算什么，只有努力再努力，才能成功！回家以后，我认真修改作文，终于得到妈妈的认可。
是的！成功背后是努力，努力之后是成功！
【篇三：漂亮的太阳谷】
5月4日，翰墨书香作文班老师带我们一起去中国太阳谷进行写作采风。
我们先到了微排酒店停车场，下了车，便直奔“太阳谷六净修醒生态公园”。一进大门我们就看到用好多五颜六色的风车组成的长道。我们爬上一个小山坡俯瞰这个公园，看到用风车组成的字“为了子孙后代的蓝天白云”，我不明白这句话的意思，于是就问老师，老师说，这是皇明人的情怀和一种崇高的境界吧，为了子孙后代的蓝天白云不被污染，保持住纯净的天空，呼吁大家要用无污染的新能源——太阳能。从山坡上下来往西走，有很多花朵，红的，白的、紫的、镶嵌在地面上，芬芳迷人。
从六净修醒生态公园出来，沿着一条文化很浓郁的小路到了微排酒店的后门，我们从后门进去，哇！大厅真宽敞、真豪华、真气派。穿过酒店我们便来到了皇明文化馆，里面有很多的名人介绍，还有太阳谷的地图，从地图上可以看出太阳谷很大。从文化馆出来，老师还给我们讲了很多名人的故事。不知不觉间来到了一个小亭子前，上面刻着“读书处”几个大字，在这里我们开始了有关春天的诗句大比拼。比如“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
这就是漂亮的太阳谷，真让人流连忘返！
【篇四：校村结对乐享农耕文化】
“远望一头马，近看无尾巴，肚中风轮转，屁股秕壳拉。”你能猜出这条谜语的谜底吗？猜不出的话，可以去请教你的爸爸妈妈或爷爷奶奶，他们准会。你知道我是如何认识它的吗？那就跟着我们乾西小学的少先队员一起到湖头文化礼堂“结亲家”去吧。
一走进善美讲堂，室内横幅上“乾西小学与湖头村文化礼堂校村结对、双堂双进德育共建授牌仪式”一串大字映入眼帘。同学们顺次入座，我也摆放好本子和笔，坐得端端正正的，就像在学校教室的课堂上一样认真听讲。首先进行的是授牌仪式，仪式中雷副校长庄重地拿出荣誉牌匾交到湖头村支部副书记张路前伯伯的手中。我们的共同信念将在这一刻起航，同学们都激动极了，礼堂里响起了热烈的掌声。
授牌仪式后，导师张路前伯伯为我们带来了一堂有趣的农耕文化课。“这个木桶是用来干什么的？有哪位同学见过？”张路前伯伯一上讲台就拿出一个大大的木桶把大家给问倒了。台下立刻炸开了锅：“饭桶”、“水桶”、“米桶”、“火桶”……你猜我想，各种答案，可谓是五花八门。连我们的大队长陈锦琳都说没见过，等着老师揭晓答案。“这是站桶，过去老一辈人没时间带孩子，干活时，把孩子放在田埂边的站桶里。”张路前伯伯说，“这个站桶里面还有一个夹层，冬天温度低，将火盆放底下，小孩站在夹层上方。”我们台下的同学可是听得目瞪口呆，接着大家又议论开了，有的说：“爷爷奶奶们这么聪明的呀！”也有的说：“以前的孩子没有妈妈抱，真可怜。”
认识了站桶，知道了用处，张伯伯的手中又变换着各种农具：一个土制的陶罐原来是用来放盐的，叫做盐罐；一个用竹子编制的篓子居然叫鱼篓；一根木棍变成担拄后，不仅可以作为扁担中间的支撑点，方便临时歇脚，还能平衡扁担。张伯伯边介绍边演示着这些书本上没有的，生活中见不到了的各式各样的老旧农具，仿佛在向我们传递光阴的故事，仿佛把我们带到了爷爷奶奶们生活劳动的场景，仿佛看到了爷爷奶奶们走过的艰苦岁月。
课后，同学们有序参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创作室。在书画室里，我还为这次活动进行现场书法创作，自豪地写下了“校村结对，相互交流提高”，让此次活动的意义更加深远。
对了，前面的谜语猜出来了吗？我可就在这民俗文化馆里认识它的，那就是用来去除水稻等农作物子实中杂质、瘪粒、秸杆屑等的木制传统农具——风车。你若还想了解更多的农耕文化，欢迎你来到我们的湖头文化礼堂参观学习哦！
【篇五：嘿，我这个人】
嘿，你好！你会在我家房间里发现一个小女孩，她正在用小巧的尤克里里弹奏美妙的乐曲。没错，那个小女孩就是我！
我的脸圆圆得就像一个大皮球，我的两颗眼珠乌黑透亮，眼皮是内双的哦！我的鼻子小小的，门牙大大的，头发多得像一把韭菜。
我喜欢弹琴，而且我已经过了三级了。上课时我非常努力，遇到不熟悉的地方，我总会认真听老师的耐心讲解，我还在酒店和商场里表演过呢！虽然有时候我会因为很辛苦，有点不想弹，可是妈妈总是说：“长大了你就可以弹弹琴放松放松，是不是很好呢？”
阅读也是我最喜欢做的事，有时候只要我一拿起书，连吃饭就都忘记了。我已经把一书架的书读完了，其中漫画书是我的最爱。
我还喜欢画画，可以让我放松，而且我的画已经挂在江宁文化馆里了呢！除此之外，我的英语也很好，在表演中还得到了一张亮闪闪的奖状！
我是不是很厉害，你觉得呢？
【篇六：开心的一天】
放暑假了，爸爸妈妈一直在上班，没有时间带我出去玩。爸爸妈妈对我说过，下雨的时候他们就有时间了。
终于下雨了，爸爸妈妈把我从舅舅家接了回来。今天我们一家三口，来到了河堤边的龙舟文化馆。天空淅沥沥地飘着小雨，龙舟文化馆里的人不是很多。放眼望去，在河边看风景的人漫步在雨中，感觉很享受。一直闷热的天气，被这场雨洗刷过后，凉爽了许多。哇，河里竟然还有人在游泳！我感到很惊讶，妈妈却催促我快去看书。进入文化馆后，我发现书非常多，来看书的人也挺多，但是这里面却非常安静。我们挑了自己喜欢的书坐下开始看。我看到开心处，还偷偷地笑出了声，妈妈马上阻止了我，我点点头，知道自己做错了。
爸爸妈妈为了让我爱上阅读，还为我买了几本书，有叶圣陶的《稻草人》，安徒生的《安徒生童话》，格林兄弟的《格林童话》，让我自己慢慢阅读。
和爸爸妈妈一起看书，收获满满，我非常开心！
【篇七：双堂双进暑期实践活动】
今天我很兴奋。嗬！又带本子、又带笔的，这是要去哪呢？原来我们上午要去湖头的文化礼堂去参加“双堂双进暑期德育实践活动”，而且现场还有记者采访呢，这可是一次很难得的好机会啊！所以我今天早早地就佩戴好了红领巾，去学校门口集合。
跟着整齐的队伍到了文化礼堂，过了一会儿，就有一位老师来给我们讲课，我们认真聆听了关于乾西乡历史文化的知识讲座。
首先，他给我们介绍了一些关于以前人们用的东西，比如：扁担，这个大家应该很熟悉吧！它是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具，扁担有用木制的，也有用竹做的。无论是杂木，还是毛竹，其外形一般都是简朴自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一个简简单单的“一”字。
鱼篓，是一种盛鱼或捕鱼的篓；饭篮，是一种用来装饭的篮子……他拿起让同学们熟悉又陌生的工具，让大家身临其境了一番农耕时的场景，使我们领悟了农耕工具原来有这么多的学问，以前的人真是太有智慧了，我们要多向前人学习钻研生活的能力。
除了给我们讲这些东西以外，还讲解了许多关于历史方面的知识，还让我们自己去参观里面的民俗文化馆和书画创作室。瞧一瞧，看一看，我们认识的农具可不少呢！在书画创作室，有一位书法爱好者现场创作，写下了“弟子规，圣人训”，我一看“哇！这么漂亮的毛笔字。”它深深地吸引了我的注意，并且还让此次活动的意义变得更加深远。
农耕文化课、民俗文化馆、书画创作室……活动圆满结束了。通过这次的活动，使我对以前的历史文化有了更多的了解。
【篇八：美丽的仙桃村】
今天，我们终于可以上户外课啦！我已经等不及了。
同学们一个个早早地来到了教室，准备好后，我们整队出发了。车上，有的同学七嘴八舌的议论着，有的在津津有味的吃东西，还有的在大声歌唱。不一会儿，我们到了目的地。
我们首先来到了一个广场。那里有一个牌子，上面有仙桃的简介，让我们知道了仙桃的基本情况。广场上还有青青的小草和一些美丽的花朵，“这里的环境真宜人”我心里默默的想。
顺着一条宽阔、整洁的水泥路往前走。我们来到了一个古香古色的院子里。上面写着农耕文化馆。门口有一个雕塑，是农民在田间耕作的样子。走进去，首先映入眼帘的是脚踏水车，它是利用人力把水灌溉到地里的，还有鱼罩是用来装鱼的，石磨是用来把东西磨碎的，大稻机是用来把稻谷和谷穗分离的。听着听着，我仿佛看到了农民伯伯在田间辛苦劳作的样子。
从农耕文化馆出来，路边的水里盛开着娇艳的美人蕉，如仙女一般，在微风中跳起了优美的舞蹈。水里还种着菱角呢，真想尝一尝呀！往前走，有一座漂亮的小桥。我们在上面拍了照。
过了小桥，我们来到了休闲广场。那里有木头做的秋千，很结实，而且秋千上有很多绿叶装饰，可漂亮啦！不远处还有一个亭子，同学们争先恐后的跑到亭子里休息。旁边还可以玩沙子、爬双杠，大家玩儿得不亦乐乎。
走着走着，我们来到了五彩大道。大道上五彩缤纷，上面还有一些脚印，我们踩着脚印，往前奔跑起来。两旁种着蔬菜，绿油油的一大片，一眼望不到边，配上路旁美丽的风车，犹如走进了一个特别的田园童话里。
仙桃真美丽，下次我还要来。
【篇九：双堂双进暑期德育实践活动】
8月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。
8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。
张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的孩子，无一人不感到新鲜。
接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的风车，立着的灯笼，还有以前的报纸已发黄，等等。书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。
今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。这真是难忘的一天。
【篇十：诚信与守法】
许多人说“诚信”，可自己做得不好。所谓“诚信”为我所欲也，“利益”亦为我所欲也。二者不可得兼，舍信取利者较多。
比如，一个人在路上捡到钱，而路上恰好没有其他人时，许多人就应了荀子的一句话：“人之初，性本恶”，他们会把捡到的钱收入自己囊中。他们也许还会像鲁迅笔下的阿Q，安慰安慰自己说，没关系！反正没人看见。这种人，是自欺欺人，是不诚信的人。
相传，有一个人在路上丢了一件宝物。张三经过时，看到了这件宝物。他想了想，没有捡起来。他说：“我不为财失信。”然后他离开了。后来，乙也经过这里。他看到这件宝物后，想也不想便把它带回了家。有一天，宝物的主人在市场上认出了自己的宝物时，认为是乙偷走了它，于是派人夺走了财物，而乙终于也受到了应有的惩罚。不讲诚信，有时自然会遭受惩罚，惹祸上身，哪怕是当初的一个自欺欺人。所以，我们应该做好自己。无论何时何地，都要诚实守信。因为，诚信是做人的根本。
有个蔡勉旃的人。友人生前，他借了友人一笔财物。后来友人因故去世，他坚持要把财物还给友人的儿子。友人儿子惊讶地说：“我根本不知道这件事。”蔡勉旃说：“券在心，不在纸。”于是，蔡勉旃坚还亡友财，传为了一段佳话。从古至今，关于“诚信”的故事俯拾皆是。宋朝皇帝招一人殿试，此人见试题后说：“这首赋我已作过，请皇上另出试题。”他的诚信受到了皇帝的赞赏。这个人就是晏殊，后来，他当上了宰相。由此可见，诚实守信，自古至今，是代代相传的精神宝石，我们理应传承。
守法，是做事的底线。无论是谁，都要遵纪守法。作为学生的我们，也要遵纪守法，做个好学生。一次，周恩来总理要去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和一些书籍。文化馆管理员说：“我们有规定，图书不外借，要看清自己来。”周总理便冒雨来到文化馆借书。管理员一见是周总理，心里狠懊悔。总理却和蔼地说：“无论是谁，都要遵守制度。”
回首各朝各代，在“刑不上大夫”的皇权统制时期，多少帝皇因漠视法度而死身王国？再看看现在，习近平书记当涂掌事后，首先惩治贪官污吏。因为他知道，一个人守法，才守得住做事的底线；一个国守法，才守得做治国的底线。
是的，无论人的身份高低，地位贵贱，都应该诚信、守法。