醉在赛场作文400字10-21

在人生的旅途中，总会有一些人、或几件事令你陶醉，至今难忘，而令我陶醉的却是那场比赛。那天，我和几个同学一起去参加辩论赛。比赛十分激烈，经过一番唇枪舌战，双方相持不下。可就在最后，只因一票之差，我方输了。同学们垂头丧气，几个同学开始抱怨：“凭什么他们赢，我们输！”“是啊，不公平！”我一句话也没说，只是拍了拍她的肩膀。忽然，我感觉到也有人拍着我肩膀，回头一看——原来是我们的对手。我冲他们笑了笑，只见其...

辩论赛作文800字10-21

一些人，在争论的时候是什么反应？是面红耳赤？是面目狰狞？是手舞足蹈？还是泣不成声？在我的印象里好像是这样的——我记得在上小学的时候，那天，我们的语文老师组织了一场辩论赛，辩论赛的主题好像是——先有鸡，还是先有蛋。老师前一天就告诉我们，要我们回去查资料，准备好第二天的辩论赛。她说她希望“我们明天有一个精彩的辩论赛”。当时我在网上查，可网上的答案五花八门，并没有我想要的答案，我希望别的同学也跟我一样，...

我的同桌作文400字10-18

三年级刚刚和倪婉玉开始坐同桌的时候，我以为她是个文静的女孩子，可互相熟悉了之后，她的本性就一览无余地暴露出来了。她虽然长得很高，可是我觉得她除了高之外，和其他的女同学并没有什么两样，不过两个翘翘的马尾很是可爱。你看她，前一分钟还文静地趴在桌子上，回过头再去看她，已经不在位子上了，这里跑跑，那里逛逛，而且就像一只刚出生的蚊子，还不停地“嗡嗡嗡嗡”。当时的我瞬间就被震惊到了，没想到倪婉玉安静的外表下竟...

记一次激烈的辩论赛作文450字10-13

今天，我们开展了一次非常激烈的辩论赛——开卷是否有益。外面的天气是那么配合我们，风雨交加、电闪雷鸣。雷声格外响亮，给我们的比赛增添了不一样的气氛。赛前，辩手们为了在比赛中大显身手，努力阅读资料，直到沈老师说开始，辩手们这才放下资料，那一双双锐利的眼睛马上露了出来，这要是在老虎面前老虎准会吓一跳的。比赛开始了，正方一号辩手先帮整支队伍阐述自己的主题——开卷有益。反方的一号辩手也不甘示弱，用嘹亮的声音...

主持间的默契作文350字10-11

在五年级上册我们班开展了大型辩论会，连校长都来听课。老师安排我和李可馨为主持人，我们整整练了一周已经把主持词练得倒背如流，可我却在当天差点儿失手了。在上课前我的心情还是无比放松，还心想：我都已经练的这么熟了肯定能表现得非常棒！而李可馨却说：“我们最好小心一点，别看现在我们背的这么熟，说不定一上台、一紧张给忘了怎么办？”“没事，反正老师也听不出来！”我满不在乎的说。上课了，只听老师一说：“今天这节课...

路就在脚下作文900字10-07

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——题记望望窗外，豁然发现这已是初三的天空，充满艰辛、泪水与奋斗。默默在心中给自己一个坚定的声音：“路就在前方，中考就在前方，奋斗吧！”迎着清晨第一缕阳光明媚，早起晨读，我背起行囊向校园走去。此时路上行人稀少，道路上静静的，我不敢高声一语。匆匆吃完早餐，便奔向学校，唯恐浪费了一分一秒。来到教室，便大声读起书来。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我心中坚定...

记一次辩论赛作文1500字10-06

【辩论赛】黄婧妍今天下午，华老师准备在思品课上举行辩论赛。我们以前在综合课上也举行过一次辩论赛，但正方赢了，这一次，我们反方一定要攻倒正方！辩论会开始喽！首先是正方的一辩段彦然，她讲了好多关于开卷有益的话题和读书名言，什么读书破万卷，下笔如有神……之后，是我方一辩唐嘉苑来“攻打”段彦然，把她的话压下去。接着，正方二辩章婧萱反驳唐嘉苑。到了提问环节，是正方三辩冯奕炜向我方的一、二、四辩提问，结果她第...

精彩的辩论赛作文650字09-09

今天，我们班期待已久的辩论赛终于到来了！辩论赛开始了，主持人讲解了辩论赛的一些规则，并宣布了两方的观点，正方的观点是：“做人要讲诚信，不能撒谎”，反方的观点是：“生活有时需要善意的谎言”。“接下来有请正方一辩陈述正方的观点。”主持人话音刚落，比赛的序幕就此拉开。正方一辩的叶修齐“嗖”地一下站起来，亮出了正方的观点，其中最令我印象的是他说：“无论是对自己的亲人、朋友、还是不认识的人，谎言的目的也有很...

激烈的辩论赛作文550字09-08

“我认为……”“我反对……”咦，幸运星怎么传出一阵阵争论的声音呢？原来，是我们正在举行一场别开生面的辩论大赛。老师把同学们分成了两组，一组是正方，认为网络的利大于弊；另一组是反方，认为网络的弊大于利。辩论赛开始了，对方的宋明昊首先提出自己的观点：“网络的利大于弊。因为中小学生求知欲望强，正是学习的最佳时机，网络可以打开中心学生视野，扩大知识面。”我们反方的尹博弘赶忙说到：“网络中确实有些好的知识，...

辩论赛作文650字08-28

“同学们，我们现在开始辩论会！主题是—小学生应不应该看电视吗？”主持人向同学们说道。我们来投硬币分组，字面反方，花面正方，现在开始掷币，如果一二大组掷到字，那三四大组就是花，主持人便把硬币抛向空中，我们每一双眼睛都紧盯这枚硬币，“呯”硬币落地了，最终我们一二大组为反方代表小学生不应该看电视，那三四大组就是正方。话不多说了，马上开始我们的辩论赛。首先有请正方选手发言，正方辩道：“我方认为小学生应该适...