【篇一：观察植物日记】

快放暑假的时候，我们班组织了一个活动，多彩阳台，走进校园。园林局的叔叔送了我们班每人一盆植物。

我的植物还不知道叫什么名字。我刚拿回来的时候，植物又矮又小，还超不过花盆的顶部呢。

它的叶子是心形的，所有的'叶子一样高，是绿色的，长着又细又长的叶脉。刚长出来的叶子卷曲着，好像刚长出来的小荷叶。这些叶子挨挨挤挤的，形成了一片小森林。

养了几天后，发生了一件怪事，我的小植物叶子变黄了。我心里火燎的去找妈妈，妈妈说：是因为水浇多了，叶子才会发黄。我一听，赶紧把小植物放到阳光底下晒，几天没浇水，叶子慢慢变绿了。

过了几天以后，又发生了一件趣事。我的小植物长歪了。我惊讶地对妈妈说：妈妈，我的小植物长歪了！妈妈想了想说：花都喜欢晒太阳，所以往有太阳的地方歪。我一听，马上端着小植物把歪的地方冲着太阳晒，不到两天，小植物就长正了。

经过我两个多月的精心呵护，卷曲的叶子斗神展开了。本来不高的叶子长得像巨人一样高，保护着矮的叶子。他们真像一家人。

【篇二：老师回来了】

“感谢亲爱的老师，教导我无穷尽知识……”国庆后，我们念念不忘的江老师终于回归到我们六一班了。

江老师没有以前那么瘦了，但是我觉得还是现在比较好。江老师回来了，那乱七八糟的图书角，变得整整齐齐了，那些乱摆乱放的小植物也被统一放到后面的植物角，最最关键的是我们班上那些调皮捣蛋的同学也变得乖巧听话了，江老师回来了，我们班就像一只凤凰一样，涅槃重生了。

我对今天的第四课印象比较深刻，我们给江老师一份“大礼”，那份“大礼”里面有我们班对江老师想说的话，江老师当场就被感动哭了，江老师还冒了一句：“还好不是气哭的。”

江老师也给我们准备了几份见面礼，第一份：江老师小宝宝的视频，视频中，小宝宝在跳自己自创的招财猫舞蹈，可爱极了！第二份：江老师给我们每人准备了一个小小的招财猫，招财猫的肚子里，有好吃的糖果和一个小风铃；第三份：一个PPT，里面说江老师是一个既温柔又严格、还带点幽默的人民教师，我们班的同学都鼓掌叫好，但也确实如此。还有最大的也最有意义的就是第四份礼物——江老师送给我们班的一句话，那就是“让人们因我的存在而感到幸福！”这句话告诉我们，我们要去帮助身边的每一个人，从小事做起，让他人因为我们而感到幸福！

江老师希望我们班能够做到团结、友爱、诚实、坚持。我保证：这个学期我上课一定加倍努力，多阅读，多写作。江老师，您是我们的良师益友，我一定不会让您失望的！

【篇三：南湖公园游记】

今天天气格外的好，太阳公公在天上笑咪咪地俯视着大地，冬日的阳光照在身上，舒服极了。正是个去公园的好日子呀。最开心的是，妈妈也正好同意带我们去。

到了公园。只见公园里的人好多呀。可能他们跟我想得一样，也在这个好天气出来散心了吧。到了公园，我和妈妈先径直向玻璃桥走去。远远的，眼尖的我就发现水涨了。

“妈妈你说，咱们走一半水漏了，我们会不会被困在里面那？”

我一边胡思乱想，一边这样说道。

妈妈只是笑了笑，可能觉得我太孩子气了吧。渐渐地，我们走近了玻璃桥。

“哇！姐姐好历害，真的涨水了！”弟弟惊讶地说道。

我得意的笑了。

走在玻璃桥上，我一直很害怕。当我们走到一半时，水竟从一个小洞里不停的流了进来，吓得我都想赶紧跑过去，但我又怕弟弟笑话，只好装出不紧不慢的样子，当然，平平安安的到了桥那边。

“妈妈我们去游乐区吧！”我和弟弟朝着妈妈撒骄道。

“不行。冬天流行病容易传染，要少往那些人多的地方去……”妈妈又开始给我们“念经”了。“那我们去那座山吧！”弟弟这样提议，并用手指向一座山。

我和妈妈顺着弟弟的手望去，那是一座没去过的山，人很少、不过石头很多，“瞧，似乎还有许多山洞呢。”弟弟又在一旁大呼小叫着。这更提起了我的“胃口”(我喜欢刺激的东西)。于是，我像打了鸡血一样向那座山跑去。

果真，那里真有一个洞穴，里面黑黑的，只是洞口比较亮，洞口还有一棵长的弯弯曲曲的树，为洞增加了不少恐怖。我可不想那多，径直向深处走去。“什么吗，就勾子大点？”我刚走了二米就走到头了。

“啊，这里好冷！”弟弟叫着。我心里想，你那小身板，不冷才怪。

不过我想错了，刚出洞口，弟弟便像小猴子一样，不到一会就爬到了洞穴的上面。

我也不甘心就这样输了，也三下两下爬到了洞顶。“咔嚓”一声，妈妈的相机将这个精彩瞬间记录了下来。紧接着，我和弟弟爬到这爬到那，而妈妈只能在后面一点一点的爬，时不时还叫道“怡、琰等等妈！”。我却在心里想“你要多运动哦。”

出了那座山我和弟弟还保持着小猴子状态：上蹦下跳的。“弟弟快来”我冲着弟弟叫道。原来我发现了两大块岩石中有两棵小植物。那两棵小植物与周围的岩石比起来显得格格不入——它们孤单地生长在那里，可怜极了。但它俩的精神值得我学习，有的草生长在草坪上，有太阳、有雨水，可它们不好好长，这个季节早已变成黄色，而这两棵可怜的小植物，那怕条件如此之差，依然长势喜人。你说我是不是该学习小草呐。

后来我们还去了好多地方，就不一一叙述了。

坐在回家的车上，我回过头从窗户中回忆在公园里的点点滴滴，觉得这次游玩收获了很多……。

【篇四：那一抹春色】

冬天已过去，可万物却仍是灰蒙蒙的一片，没有任何春天到来的迹象，就连天气也亦是如此。使得有的人在抱怨春天为何不来，而他们殊不知，实际上春天已经来了。

我想，或许春天是躲到那里去了吧！它可能只是想和我们玩捉迷藏呢。

那是一个天气不是很好的下午，我独自走在回家的路上。路过一个被丢弃的花盆旁边，无意间发现那花盆里似乎有一样什么东西。凑近一看，呦，是一株小植物，那一抹零星的鲜绿与花盆里黑褐色的土形成鲜明的对比，所以它才会引起我的注意。

这是一株多么神奇的植物。它细嫩的茎笔直地立在哪儿，撑起那些天大的叶片；叶子虽不是挺大，但颜色很好看，阳光透过叶子，使得哪几片嫩叶就好比是绿水晶做成的。如此新鲜的生命。居然在这一方天地里尽情展示！

我对它产生了一些兴趣。这些天来，我看见的大多数植物不是枝头光光的就是看起来软弱无力，无精打采，仅仅有一件光鲜亮丽的绿色外衣罢了。一点也不符合人们所认为的“生机勃勃”，或许，这也是为什么感受不到春天的原因。冬天太漫长，让很多植物都无法坚持下来，便开始儒弱，退缩。而当春天真正来临时，它们又措不及防。

可是有些植物却不同，它们在冬天的时候也曾儒弱过，但它们会懂得在泥土里储备精力，等到天气渐暖时冲破泥土，向世界打招呼。不论它身处的环境如何，不论它下一秒会不会被人伤害，它会保持着一个良好的心态去和世界拥抱，去迎接其它事物。这盆里的小植物也是，就算它也经历了这冬天的寒冷，可它最终也换来了春天所赐予它的生命力，使它蓬勃生长，最终成为一株，茂盛无比的植物。

看着这一团绿，我似乎又感受到了春天的存在。或许，它是这个世界第一抹春色；或许，春天就藏在这里…………。

【篇五：小植物中的大奥秘】

春夏之交，正是植物的生长旺盛期。5月19日，我们郁达夫文学院在亚林所举办了走读活动，目的是了解植物育种的奥秘。

踏进亚林所的大门，扑入眼帘的是一片绿色，到处充满着生机、充满着活力。我们怀着好奇的心情轻轻走进了一座庄严肃穆的高楼里。

为了让我们更容易理解接下来的实验，亚林所的几位博士在会议室向我们介绍了许多关于植物组织培养和转基因物种的奥秘。原来，植物组织培养的原理是细胞的全能性；操作流程不仅多且缺一不可；在生活中少有广泛应用，如快速繁殖，生产脱毒苗，突变育种，物质保存，甚至可以培育新物种。科研人员不但对植物有所研究，还对大众关注的转基因食品更为了解。基因是生物体遗传信息的载体，转基因用处大着呢，它能减少农药的使用，避免环境污染，提高附加价值，增加食物营养。转基因食品大多被社会认可，番茄、玉米、油菜、鲑鱼等转基因食品都成了我们口中寻常的事物。

走出会议室，我们走向八楼的实验室做实验。一路上，一台台高端的仪器从我眼前闪过，我从没见过有这么多仪器的场所，这让我眼前一亮。我还零距离接触了能放大几十倍的显微镜，这台显微镜结构复杂，“块头”也挺大，供我们在显微镜下观察的是几片夹有植物残体的玻璃薄片，把它放在显微镜镜头底下，便可放大显示到电脑屏幕上，植物最生动的一幕展现出来了：有的像是二三根青筋，有的像是草地上铺满了的鹅卵石，有的像不规则的蜘蛛网，还有的像水中的涟漪，这真是一个可爱的科技微妙世界。

这次活动在同学们的欢声笑语中落下了帷幕，回去的路上，我不禁感慨：在如此小的植物种居然有如此大的奥秘，神奇的亚林所，我下次还会再来的！