生活中的矛盾作文600字02-10

在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的，矛盾的冲突好比一把双刃剑，你被伤了别人也不好受，它还是一座心灵的雪，让人感到阵阵的寒意……就在上周五，我好像犯了一个错误，因为我的缘故，让我与我们班的体委产生了一点摩擦，虽然到后面问题解决了，但这件事在我心里留下了最深的记忆。因为我和体委也算是好朋友，突然发生一些摩擦，相信肯定使我们两个都不舒服。当天的情形是这样的：他本来是要统计一个运动会的项目，到一...

小实验作文500字01-17

今天我们要做“摩擦起电”的小实验。做这个实验需要的材料是报纸片、塑料物。老师给我们一人发了一张报纸片，我发到的纸片长5。3厘米，宽2厘米。老师说：“同学们，要把这张纸片撕得‘粉身碎骨’才行哦！”老师一声令下，这时整个教室仿佛变成了实验室，同学们认真地撕了起来，周围全是“刺啦刺啦”的声音。五分钟后，同学们撕完了，我看了看撕碎的纸屑，有的大得像指甲盖，有的小得像小蚂蚁一样。我把所有纸片再次撕得更小了，...

宽恕他人完善自我作文750字01-02

宽恕是一杯清茶，滴滴润透心田；宽恕是一阵凉风，丝丝吹散心中的阴云；宽恕是一抹阳光，缕缕照亮心灵的每一个角落。宽恕他人，快乐自己；宽恕他人，净化心灵；宽恕他人，完善自我。宽恕是一种美德，五千年来，中华民族演绎了一个个感人至深的故事。蔺相如以国家为重，宽恕了廉颇的傲慢，令廉颇惭愧得无地自容，而负荆请罪。这份宽恕成就了“将相和”的美谈，也成就了蔺相如的美誉。鲍叔牙宽恕了管仲的自私，并把他推荐给齐桓公，这...

摩擦起电作文500字12-27

今天的教室怎么这么安静呢？我心想着，突然，有人大叫道：“起电了，起电了，摩擦起电了！”“什么东西起电了？”我问道。我凑上去看，原来大家正在做一个小实验，如果你想知道大家在做什么小实验，也想知道是什么起电了，那你就继续读下去吧！我问：“这是什么实验呢？”同学告诉我，这个实验叫做摩擦起电。只需要报纸和塑料物品就可以完成实验。我很期待。这时，我们的班长给我们每人发了一小张报纸，给我们布置了一个绝对不可能...

静电实验作文600字12-10

近期我看了一本科学杂志，从中我知道了两个实验，于是我也想试着做一下，看能不能成功，我拿了一个气球将它吹鼓，然后又拿了一条干毛巾，用毛巾在气球上反复摩擦两分钟，我将摩擦好的气球轻轻贴在墙上，如果产生静电，那么气球将会停在墙面上，反之气球会掉下来，我心里紧张的不得了，不能掉不能调，我在心里默默的说，刚挨到墙面他就上下颤动，我的心提到了嗓子眼儿上，眼睛都不敢眨，我长吁了一口气，气球停住了。并产生了静电，...

分离实验作文450字12-10

今天，成长作文班做了一个非常有趣的实验——分离实验。你们知道是分离什么吗？告诉你们吧！分离的是盐巴和胡椒粉。老师先为我们展示了实验工具：盐巴、胡椒粉、纸巾和塑料勺子。首先，我们把盐和胡椒粉倒入纸上，用勺子搅拌均匀。然后我们把勺子放在衣服上使劲摩擦，接着，再把勺子放在盐和胡椒粉上方。可是我们发现盐和胡椒粉还是静静地“躺”在那里。我好奇地问道：“这是怎么回事？什么也没有发生啊！”老师说：“没关系，我们...

奇怪的静电现象作文400字12-07

今天上作文课时，叶老师神秘地说：“今天我们来做一个魔术。”做什么魔术呢？同学们都瞪大了眼睛看。叶老师先拿出了一张纸和一把尺子还有一个毛领。然后叶老师把纸撕成了一片片小纸屑再用尺子在毛领上摩擦放在了纸片上可是小纸片上可是小纸片好像一个调皮的娃娃没有被尺子吸起来。老师，做了一次试验小纸片好像马上变丢了立刻被尺子吸住了，尺子好像也充满了魔力。老师让同学们也来做试验，同学们个个跃跃欲试，兴奋不已。老师就给...

可爱的“新成员”作文500字12-05

前几天，我的家中多出了一位新成员，她就是小兔子“幸运草”。她的毛是那么的柔软，两只小眼睛炯炯有神的，她很可爱，尤其是好的吃相，常常让我哭笑不得。一天放学回到了家，我扔下书包，从厨房拿出几片青菜叶子，小心翼翼地从笼子夹缝里递给幸运草吃，她却不理不睬的，还瞥了菜叶一眼，抬起前爪，转过身去，于是，我又把菜叶递到她的小脑袋前面，想让她吃下这片菜叶，可是这次，她却瞥了我一眼，回转身去，把毛茸茸的小尾巴对着我...

小实验作文作文200字11-28

星期天，我和妈妈一起做了一个有趣的摩擦起电实验。妈妈让我找来一支塑料的签字笔，一些小纸片，一块雪纺布。妈妈先让我把塑料笔放在雪纺布上使劲摩擦，感觉摩擦起来滑滑的`，有沙沙的声音。这时候把塑料笔轻轻地伸向桌子上的小纸片。小纸片好像被施了魔法一样，神奇地被塑料笔吸了上来。试验成功了，我开心得手舞足蹈。我问妈妈：“为什么小纸片会被吸上来呢？”妈妈说：“摩擦能起电所以能吸引细小的物体。”原来科学实验这么有趣呀！

老神奇的小纸片作文600字11-28

今天，老师神神秘秘地拿出了两张纸，说："同学们，待会儿把这两张纸撕碎，能撕多碎就撕多碎。”我们的心里都有了一个大大的问号，老师为什么要求我们这么做呢？我们按照老师说的，把纸都撕碎了，陈楚冰就发表了自己的想法：“该不会老师是让我们撕碎了，再拼回来吧！”她的这番话，让我的疑问就更大了，脸上也有了疑问的表情，想要马上知道要干什么了。老师看我们撕得差不多了，就喊了一声：“停”可有些人还意犹未尽，竟没听从老...