【篇一：我的姥姥作文】

要问我在家里最喜欢的人是谁，那肯定非姥姥莫属了。

我的姥姥六十多岁了，她身材微胖，个子不高，一头银色的头发总是梳理得整整齐齐，眼睛大大的，炯炯有神，对着我时，脸上总是挂着慈祥的微笑。

我的姥姥是一个有一双巧手的勤劳的人，她每天接我放学后都会给我做好吃的`，有美味的饺子、西红柿鸡蛋面、菜饼等。我最喜欢的就是菜饼了，姥姥会亲自到菜园里摘取最新鲜的蔬菜，拌在鸡蛋和面粉里，然后加入她的“独门秘方”，摊出一张张香气四溢的菜饼，我闻着就已经垂涎三尺了，菜饼一上桌，我就会狼吞虎咽地把菜饼一扫而光！是姥姥为我辛苦准备的饭菜让我成长得壮壮实实。姥姥还一直忙碌地做各种家务，如买菜、洗衣服、打扫等等，都占用了她很多的休息时间，有时我能看到她暗自锤腰，可当我问她累不累时，姥姥总是笑着说“不累，不累”，我知道那是她不想让我觉得她很辛苦。

姥姥不仅勤劳手巧，还特别热爱学习。

在平时，她总是兴致勃勃地收看各类养生知识节目，学到了很多中药知识。有一次我咳嗽了，姥姥看了看我的病情，建议我喝“三子养亲汤”，我喝了几天之后，病果然好了，真管用！姥姥真是活到老，学到老啊！

我善良、勤劳、能干的姥姥，祝您身体永远健康，永远快乐！

【篇二：路上】

小时候看过许多动画片，虽然每到最后，主人公总是会说自己好幸福，可我并没有看出幸福。幸福的味道在我的脑海中，始终是一个谜。

又是充实的一周，到了星期五这个令人激动的日子，放学的兴奋情绪不断高涨，可我书包里的作业也涨起来了。我是个比较懒的人，巴不得在学校就完成所有的作业，然后回家就可以度过一个轻松快乐的周末。

放学的铃声终于响了，同学们争先恐后地跑出教室，只有我孤零零一个坐在位置上，思考着那仅剩的几道题。

看了看窗外落日的余晖，又看了看终于写完的作业，我松了一口气。班主任慈祥地对我说：“快回去吧，你爸在楼下等你很久了呢。”

空荡荡的校园中，仅剩我们父子俩了，父亲有点生气地说：“不就一点作业吗，回家做不行？”他嘴里虽然说着嗔怪的话，可手却递给我刚买的菜饼。我则付之一笑，啃着热乎乎的菜饼，上了父亲的车。

路上，父亲开着车，我看着风景。余晖下的江面闪着金光，平时奔腾的江水今日仿佛变得温柔了许多。热热的菜饼温暖了我冻僵的手，酸甜的咸菜触动着我的味蕾，暖慰着我的肠胃。

忽然，父亲的手机响了。

“喂，快到家了吗？”

“快了，还在路上。”

这段熟悉的对话我已经听了成百上千遍，每一次，它都能往我的心里注入一股暖流。

天色渐渐暗了下来，路灯虽然亮起来了，但还是有些昏暗的。路上的人来来往往，他们与我们父子俩一样，都走在回家的路上。有的路段很暗，但我却不用害怕，因为身边总会有守护我的人。

幸福是什么，我说不清楚，但我敢肯定的是，回家这一段路上我所感受到的温馨应该就是传说中的幸福。

【篇三：爷爷真好】

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我耳边响起这首歌时，我就会想起我的爷爷。

我的爷爷不高，身高中等，面色红润，头上白发苍苍，但也夹着几根杂黑色的头发。他六十多岁，乐于助人，守信用。

我的爷爷，喜欢散步，因为他的腿长时间不动会疼，所以爷爷养成了饭后散步的习惯。没事也和村里的老人一起散步、聊天。

我的爷爷也很节俭，每次吃饭都喜欢喝酒，喝完的空瓶子不让人扔，在院子里放着，都快堆成一座小山了，也不让我们把废箱子扔掉。有一天，我看到爷爷在把瓶子、箱子装上车，我问爷爷：“你在干嘛？”“我把这些废品拿去卖钱。”“哦！”我的爷爷就是这么节俭。

我的爷爷还很爱我，每次送我上学时，爷爷总要问我：“还饿吗？要不买个菜饼吧！”还有一次，妈妈上夜班，把我一个人留在屋子里睡觉，我害怕极了，就喊：“爷爷、爷爷、爷……”“怎么了？冰冰？”“我害怕。”“那就到我屋里睡吧！”

这就是我的好爷爷。“世上只有爷爷好，有爷的孩子像块宝……”

【篇四：感受老师关爱】

世界上有无数双眼睛。有些眼睛清澈无比，令人喜爱；有些眼睛神采飞扬，引人注目。总有一些眼睛充满谆谆教导的慈爱。

人面对新奇的事物，总有一种独特的惊喜。幼年面对老师，有种说不上来的快乐。感觉老师就像天使，保护我们这些羽翼未丰的小鹰。无微不至地照顾我们。令我印象最深的是老师对的特殊照顾。从小我就弃茄子如羊弃肉那般，但那次幼儿园偏炒了茄子，老师早知我不吃茄子，便做了菜饼给我吃，当时只感觉老师的眼里有浓浓的关爱。

后来上了小学，知道了何以为师，老师就像指向标，为我们指明前进的方向。老师们一次又一次教我何以为人，当我做错事，我分明看见老师失望的眼神，担着为师的责任。眼中涌动着对我的希望。

秋风吹过，但绿叶仍频频高歌；瓜果飘香，但地里的新种子却不断舞动。

白驹过隙，眨眼间便成为了一名初中生，再看老师们的目光，像豺狼一样凶狠，断然没有童年里那些老师的慈爱，听着他们讲课，也索然无味。然而世间的事总是那么奇妙，一件事情改变了我对老师的看法。我在上体育课时一个踉跄，伤着了腿，体育老师立马变了脸色，按按这，敲敲那，脸红的和苹果似的，急切地问我的感受，那种天使的庇护又回来了。回到教室，班主任也关切倍至，藏不住的迫切写在脸上，从眼睛这心灵的窗口映出。我向窗外一看，花儿真好，真红！后来我好了，各科老师也关爱着我。原来老师像父母，严慈并济，只是可能有时眼中盈满的那望子成龙的迫切盖住了心底的温柔。

老师就像父母，逐渐老去，但无论何时何地，无论天涯海角，心中总存着他们的学生，眼里总留着一份慈爱，我这已过的一生就沐浴其中。

老师，世界那无数眼睛中，您的眼睛因奉献最美，我愿这眼睛的主人青春永驻！您关爱我，我也永远爱您！

【篇五：人生如酿】

诗人普希金说：那过去的一切，都会成为亲切的怀恋。

事实也确乎如此。在你没有察觉到的时候，那些过去的人、过去的事随着时间在记忆里发酵，愈久愈醇。

所以当我们某天回想起来的时候，便如老酒启坛，酒香四溢。

过去的美好变得更加美好，过去的不美好也会在时间中沉淀尽苦涩，变得美好起来。

有人说，旅行的过程往往不太美好，我们精疲力竭，狼狈不堪，但回忆却是美好的。我想就是这个道理。

人生如酿，所有的“当下”成为过去后，就是我们酿酒的原料，为未来酿的一杯酒。为这杯酒制造原料的是自己，酿这杯酒的也是自己，最终饮下这杯酒的，还是自己。因此，想酿什么酒，取决于自己。

蜜水能酿醇酒，苦水也可以酿醇酒。两者酿出的酒虽滋味不同，却都回味悠远，令人陶醉。

就像那个动乱的年代，突然，天底下跑出了许多“牛鬼蛇神”，多少知识分子受尽屈辱尝尽艰辛，可后来他们年纪大了，最念念不忘的往往还是那段艰难岁月里的某个小细节，那时患难与共的某位“棚友”，那时吃过的某一种菜饼……这些种种，都酿成了他们生命中的那坛醇酒，这滋味，怕是回味无穷。

而大诗人晏殊，一生仕途顺风顺水，生活也没有太大的波折，人生很是如意。看他的词，有一种饮了蜜水所酿之酒的幸福，又有谁说，这坛酒的滋味就淡呢？

所以，无论你遇到顺境还是逆境，一样酿得出好酒，关键是酿酒的“原料”质量要好。如果你的“当下”枯燥、单调，那你的“原料”就乏味、无聊，那你酿出的就是一杯寡淡至极的粗劣薄酒。

正所谓有什么样的过去，就有什么样的未来，我们所能做的，就是让“当下”变成“过去”之前变得充实饱满，这样酿出的酒便醇而有味。

人生如酒，愿所有的人活好当下，酿得一手好酒。