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有关密度的作文
一次有趣的实验作文400字
02-10
今天我来到了快乐魔方作文,我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解,我们才明白,我们今天要上一节有趣的实验课。韩老师拿出材料,材料有一个透明杯,一根小勺子,一袋食用盐,一个小鸡蛋。首先,韩老师把透明杯装半杯水,接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中,韩老师在鸡蛋画上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样,赋予了生命。然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中,小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃,慢慢的沉...
有趣的实验作文500字
02-04
老师布置了一个作业,做一个小实验。同学们听了都很兴奋。回到家后,我写完作业思考着,该做什么实验呢?:这时我想起一位同学跟我介绍过“鸡蛋上浮”的实验,便决定就做这个实验。这么想着;我立即找来实验材料:一个鸡蛋,一个杯子,一包盐,一些水和一根筷子。实验开始,首先,我在杯子里加入了四分之三的清水,并把鸡蛋放人杯子里,鸡蛋从杯口落入水中,静静地沉在水底。接着,我将一些盐倒入水中,左手拿着杯子,右手拿着筷子...
浮上水面的真相作文550字
02-03
这个周末,我按照物理书上做了一个有趣的物理实验。爸爸是一个比较大方的人,他为我找了一个鸡蛋,并随手给了我一袋盐。我开始了实验之旅就是你的,拿着鸡蛋慢慢的让它沉入水中,鸡蛋在杯中,像沉睡的小胖子。书上说江水慢慢加盐并是他在水中均匀分解开来,并没有说实验的结果,这是我倍感好奇,在好奇心的促使下,我开始兴趣倍增。我慢慢用手向水里放盐。人在水里,先是一个个的小颗粒,随着我的轻轻搅动,变得像一条银色的小细丝...
我做了一个实验作文600字
02-02
最近总是听到别人说死海,于是,我就查找了许多书,明白了死海含盐量很高,只要人跳进去就会浮起来,完全不用担心会不会游泳。我想:这么神奇,那我就去试一下,毕竟耳听为虚,眼见为实!开始我的实验之旅啦!我准备了一个杯子、半杯水、一个生鸡蛋。先把水倒进杯子里,往杯子里加入两勺盐,再把鸡蛋放入水里。然后屏住呼吸静观其变。只见鸡蛋缓缓下沉,不一会儿就沉入杯底,一动不动,像一个沉睡的孩子,死活不上来。我纳闷了:难...
小鸡蛋、水和盐的故事作文700字
02-02
十一假期里小鸡蛋闲着没事,就跑到超市去逛逛。小鸡蛋走着走着见到了一杯水,他无精打采的对杯子里的水说:“我真想游泳啊!可是我不会游,跳进水里我会被淹死的。”水看着小鸡蛋可怜兮兮的样子说:“小鸡蛋,我哥哥——死海可以让不会游泳的人浮在水面上看着干干的报纸呢!只要把盐兄弟叫来,我也可以让你游个痛快!”小鸡蛋的眼睛顿时亮了起来“Goodideal!好,我马上去!”小鸡蛋一路狂奔跑到盐兄弟那儿焦急地说:“盐...
鸡蛋浮起来了作文350字
01-26
上课了,同学们走进了教室,老师站在讲台上,她手里拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子和盐,我们就像丈二和尚——摸不着头脑,心想:作文课老师带这些东西有什么用呢?直到老师说:“今天我们要做一个小小的实验,实验的名字叫鸡蛋浮起来了。”我们这才恍然大悟。实验开始了,老师先把水倒进杯中,再把鸡蛋放进杯中,鸡蛋像跳水运动员一样跳入水中,之后在水底一动也不动,像睡着了一样,接着老师把盐袋解开,然后抓了一小把盐放进...
三年级300字作文小实验作文450字
01-12
在一个烈日炎炎的下午,太阳像火炉一样炙烤着大地,我来到了学校。我坐在位置上,抬头仰望天空,天是多么的蓝啊!像蔚蓝的大海。只见老师缓慢的走进教室,同学们转头一看,老师左手拿了一个杯子,右手拿了一支筷子,大家都兴致勃勃的看了看老师。老师看了看四周,好像怕被人听见似的,又笑眯眯的说:“今天我们来做一个实验。”同学们七嘴八舌的议论着,我却百思不得其解,不知老师葫芦里卖的什么药?老师把所有东西放上了讲台,先...
观察日记作文400字
01-09
今天我去上作文课,老师说:“今天我要给大家表演一个神奇的‘魔术’。”同学们百思不得其解,都兴奋地看着老师,期待看这一场“魔术”。“魔术”开始了,老师先拿出一个玻璃杯,杯子里的自来水清澈见底,老师又拿出了一根筷子和一个鸡蛋。首先,老师先拿出鸡蛋,把鸡蛋小心翼翼地放进水里,鸡蛋立刻像潜水艇一样沉了下去,像木头人一样一动不动地呆在杯底,我们见了都失望极了!只见老师从水中拿出鸡蛋,往水里放了我一勺盐,再用...
鸡蛋浮起来了作文900字
12-25
【鸡蛋浮起来了】蒋希遥今天下午,我在作文班和同学还有老师一起做了一个有趣的小实验——鸡蛋浮起来。实验要准备的材料有:一个杯子、一个蛋(鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋等其它各种各样的蛋)、一根筷子、一袋盐(小苏打也可以)、一把勺子。我们的小实验马上就要开始了,全班的同学都特别的期待。实验开始了,“谁有办法让鸡蛋浮起来?”老师问。全班同学都鸦雀无声,只有我胸有成竹地站起来说:“往水里加盐鸡蛋就会浮起来。”为了证实我...
雪碧葡萄干实验作文500字
11-29
我们爱吃的葡萄干,遇上好喝的雪碧,就会给我们带来无尽的奇思妙想,让我带你们去目睹这个场面吧。今天,老师拿来一瓶雪碧,走进了教室,我疑惑地想:老师为什么要拿一瓶雪碧呢?老师的心思,已经让人琢磨不出来了。可是过了一会儿,老师又拿出一袋葡萄干,老师到底要干什么呢?我的疑问终于解开了,老师拿一个玻璃杯,倒上美味的雪碧,又放了一把葡萄干,瞬间,成千上万的气泡立即飞涌而上,像是一大群人正在比赛短跑。过了两三秒...
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下册语文第五单元作文:我和书的故事
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读《钢铁是怎样炼成的》有感
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