【篇一：一次小实验】
今天，科学老师说今天带我们去实验室做实验。我高兴极了，兴奋地在老师的带领下去实验室。
到了实验室，老师从包里拿出两本一张一张地交叉起来的书，然后说：“谁能用力把它拔出来？”我听了，心想：把这两本书拔出来，轻轻一下就行了，何况还要用力呢？接着，我们班四十八个人，两人占一个桌，同桌互相拉。好几组过去了，每个人在拔的时候都不一样：有的拔了几下，还没拔出来就放弃了。有的拔不出来，还是不放弃，一直拔。还有的看到高大的男生也拔不出来，试都没试，就放弃了，各种各样。我就想：难道真的拔不出来吗？
到了我，我和同桌各拿住两本书，使出吃奶的劲，睁开眼看，两本书毫丝未动。我又拔了拔，还是不动。我就纳闷了，为什么不动呢？难道老师粘了胶水？于是我问老师：“老师，这怎么拔都拔不动，难道是涂了胶水？”老师笑了笑，叫我轻轻拉试试。我轻轻拉了一下，竟然拉出来了，这是怎么回事？
这时，老师开口了：“想知道为什么吗？”我们班异口同声的喊：“想！”“好，今天就告诉你们，”老师说，“是因为摩擦力。你越用力，摩擦力就会越大，就越拔不出来。但你轻轻拉，你就发现，他一下子就掉出来了，是因为摩擦力太小了。”
哦，原来是这样呀，我刚刚想了这么久，竟然没想出来。我真崇拜那些科学家，长大以后，我也要成为一名科学家！
【篇二：一次神奇的科学之行】
周日上午，我们郁达夫文学院的同学们在老师的带领下来到中国林业科学院亚热带林业研究所，进行了一次科学的探索活动。
活动开始啦，我们先来到一个高大上的会议室里倾听科学家的讲座。植物科学家们为我们讲解了什么是转基因，光学显微镜的应用，植物组织的培育等，我不禁感叹科学真的太神奇啦……
接着，老师们带着我们来到八楼的实验室。此刻的我别提有多兴奋与激动。我们被分成四组，分组进入实验室。我们先来到一个恒温培育室，听老师讲这里的空调24小时开着，整个天花板上的灯一天开16小时关闭8小时，温暖如春的室温和那满眼的绿色植物，让我恍若走进了一个梦幻绿色世界，一排排的展架上整齐地摆满了装有多种培育植物的大小相同的透明密封罐子。老师耐心详细地讲解了培育的过程还介绍了各种植物的名称，种类多得我都来不及记录呢。每个同学都伸长脖子、目不转睛地盯着，生怕错过任何一个细节。
实验室里最神奇的是利用液氮研磨植物提取植物DNA。我们牢牢地记住并遵守着老师的话：“绝对不能光着手去碰液氮！”因为液氮的温度低至-190℃左右，手指一碰，所有的细胞就会冻死，手指也会冻伤，听着就怪吓人的。这个实验主要是利用液氮把植物冷冻再磨成粉末。我心想：“真的有那么厉害吗？”我不敢相信。只见老师熟练地把一株植物放入碗里，然后倒入液氮，水立刻“沸腾”，向四周冒着“仙气”扩散开来，再用一个工具把它捣碎，碗里只留下了植物粉末。我们一个个都张大了嘴巴，空气中的氮气竟有如此大的威力。大家摩拳擦掌、跃跃欲试……
后来我们又进行了另外的实验，了解各种植物育种的奥秘，观察了显微镜下的植物结构，并且还懂得了通过切片技术可以培育出更多的种子。
活动结束了，大家都意犹未尽。通过这次活动让我们传承了严谨的科学精神，也拓展了我们的知识、提高了我们的科学素养，真是一次难忘而奇妙的科学之行！
【篇三：八年级作文】
从前，在一个魁梧的大山下，住着一个奸诈贪婪的巫婆，在她的实验室里，有许多毒药，这些毒药剧毒无比，它们一个比一个强，它们一列一列摆在架子上，这些毒药里没有那两瓶是相同的。现在，这个老巫婆在这个实验室里发明着一个叫嘻嘻哈哈这种毒药，忽然，老巫婆说：得找到一条毒蛇和一只大蜈蚣才行，于是，到中午的时候，她就蹑手蹑脚走出去，（因为，她的邻居是一头熊）去寻找毒蛇和大蜈蚣，一开始，他就遇见了一个大蜈蚣，于是，她就慢慢朝蜈蚣靠近，过了一会儿，蜈蚣被老巫婆征服了，接着，她就到毒沟里找毒蛇，来到毒沟里，老巫婆提心吊胆的来到毒蛇后面，用刀子一戳，把毒蛇给杀死了，于是，巫婆带着蜈蚣和毒蛇兴高采烈的来到了实验室，把蜈蚣和毒蛇放到一个瓶子里，砸成汁，然后倒进她研制下另一种毒药，就这样，嘻嘻哈哈毒药就做好了，于是，巫婆来一个兔子，在它身上倒一点儿，忽然，这只兔子七窍流血，最后死亡，巫婆高兴的说：哈哈哈哈哈，终于把毒药研制成功了，这下不怕邻居大黑熊了。
这时，天已经黑了，于是，老巫婆睡了下来，在门中，她梦见了黑熊，她把嘻嘻哈哈药水给他到了一点，黑熊变成了一只猴子，她走过去，么了么他，这时，嘻嘻哈哈药水不小心沾了出来，小猴子变成了水，流了下去，它流过的地方，长出了花草，这时，老巫婆醒了，她不相信自己梦下的梦，于是，她大摇大摆的走到黑熊面前，说：喂，小屁孩儿，有本事和我单挑黑熊听了，暴跳如雷，气势汹汹的说：我要把你砸成肉还没等黑熊说完，老巫婆就把嘻嘻哈哈药给它倒了一点，忽然，黑熊倒了下来，同时，大地好像颤动了一下，顺眼之间，黑熊变成了一只小猴子，巫婆自言自语的说：这是怎么了？它怎么变成了一只猴子，难道说着，他凑过去，摸了摸小猴子，这时，她不小心又把嘻嘻哈哈药给它倒了一点儿，忽然，它化成了水，流了下去，它流过的地方，长出了花草，巫婆喃喃自语的说：它是我梦中说的`乌拉尅？巫婆继续说：我一定要弄个明白。
【篇四：居里夫人自传读后感】
世界是多么无私地把全部给了我们，我们又多么好的将它回报；世界孕育了一切，把所有爱给了我们，我们也要用行动来保护你！
虽然世界是那么不公，把悲伤都留给了她，但她依然不畏坎坷，挑战高峰；虽然世界对她不屑一顾，但她仍然勇攀科学高峰，这就是她，一位青史留名，流芳百世的女性，一位两次获得诺贝尔奖的女性——玛丽。居里。
在实验室特别简陋的环境下，发明了举世闻名的——镭。
最令我感动的就是居里夫人对记者说：“我现在非常需要一千克镭，我和我的实验室非常需要”，当时我也落泪了，是啊！一个发明镭的人，因没有生产专利而买不起镭，这是她自己发明的呀！终于，这一千克雷送到她面前的时候，她坚定地说：“这一千克镭不属于居里夫人，在我死后，也不属于我的孩子，它属于我们整个实验室”。这就是我们的居里夫人，这就是那个两次获得诺贝尔化学奖的人。
她的功勋，国家不会忘记；
她的成就，世人不会忘记；
她的名字，输入法不会忘记；
她的一切，历史，绝不会忘记。
她是那么无私地将一切献身给了科学，她是那么地热爱科学，以至于孩子都被遗忘！
居里夫人一个多么不起眼的名字，可她却造就了人类辉煌的历程！
感谢那些为了国家、为了人民而牺牲的烈士；感谢那些天下兴亡，匹夫有责的人；更感谢那些为中华之崛起而读书的人，你们永远是我的榜样，是我学习的楷模！
【篇五：记一次小小梦想家活动】
今天，我和妈妈参加了太仓日报社组织的小小梦想家活动。我看到了3D打印、虚拟眼镜、模拟火箭发射等，其中觉得最有意思的是：你看到了几种颜色？
其实，这个实验非常简单，只需要一个调色台灯、一台光谱仪和一台计算机就能完成，而且我很快就学会了如何操作。
调色台灯，长得就像我们家里普通的台灯，但是它有三个开关旋钮，旋转这三个旋钮，可以让台灯发出不同颜色的光。先是实验室的哥哥调整旋钮，让我猜猜看到了哪几种颜色。平时看到各种光线，还真没有注意过到底是什么颜色。我基本能猜个大概，但是不能完全猜出来。跟通过光谱仪显示在计算机上的，总是有一些差异。
接着是我来调光线，让实验室哥哥猜……我们玩得可开心了。那台电脑不仅可以显示有多种颜色的光，还能显示每种光所占的比率。其实我们看到的光，都是由红、绿、蓝三原色混合而成的，在不同的三原色亮度的组合下，可以混合成无数种颜色。我们可以通过调节旋钮，来进行调色。
没想到吧，科学就在我们生活中，其实就是这么简单。我们的眼睛观察到了吗？
【篇六：生活需要微笑】
生活是一个抛头颅、洒热血的战场，每时每刻都在磨炼着我们。俗话说：“不想当将军的士兵不是好兵！”所以，我们就更应该经得起考验和磨炼，要以最灿烂最阳光的微笑来证明自己，我们能行的！当然那个时候的我还没有读到海蒂的故事，并没有完全领悟到微笑的真正的含义。
亚特兰大市的一个女孩海蒂在特定的实验室生活了她的整个童年及现在。小时候的她一出生就得了一种皮肤怪病，她的皮肤对周围的所有环境都过敏，她一直住在科学家们为她特定制造的无菌实验室里。她的母亲没有抱过她一天，她孤独地度过童年，孤独地进入青春。更为残酷的是，她不可以像普通的孩子一样与伙伴们玩耍嬉戏。一个人孤独寂寞时也不能掉眼泪，因为那咸咸的泪水会腐蚀她的整个皮肤。那是怎样的生活啊！海蒂却用她坚强的微笑告诉我们：“我可以上网，网上也可以交朋友，也可以畅想，那里就是我的娱乐天地啊！”
是啊！海蒂用她的微笑告诉了我们她很坚强，她能行的。微笑不仅仅是喜悦的表现，也是对自己的肯定和对别人的肯定与鼓励。
因为不能流泪，海蒂选择了微笑，诗人艾青也是如此。在一场史无前例的浩劫中，她始终清醒地微笑着。对批斗她的红卫兵笑，对打击“审判”她的造反派笑，在茫茫的大兴安岭中，你常常可以看到她哼着歌劳动的场面。“文革”前她就在著名诗篇《礁石》中说：“一个浪/一个浪/无休止的打来/在它脚下碎开/她的脸上、身上像刀割过一样/可她还是站在那里含着微笑/看着海洋。”正由于诗人有着一种豁达与超脱，才有这种让人震撼的诗句。同样作为诗人，宣称“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的顾城和才华横溢的海子，却因为不会微笑，痛苦地远离了这个世界。
因为不能流泪，一些人消极的选择了死亡；因为不能流泪，一些人积极的却选择了微笑。同样是面对困境，只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震撼。所以我说：“生命与生活都是一万个微笑的堆积，是闪光的哲理。”
所以，以后的我们要懂得微笑真正的含义，并且要带上它与我们一路同伴，与友分享，与世界同在！
【篇七：家乡的变化】
假如，二十年之后，我坐在火星实验室里，用超能望远镜看着地球，我曾经的家乡。
突然我想回家看看，于是我坐着我研究的飞船回到了大连，顿时，我感觉家乡向前发展了一大步，楼房都是水做的，很坚固，受到核弹猛击仍一尘不染，汽车都变成了以太阳能和月亮光能量作为发动。马路也不是柏油路，而是防水，防滑，防火，其防炸能力更是坚不可摧，建筑物有的变成了天空建筑，汽车可以代替飞机，可以地上行走，可以天空飞翔，道路两边鲜花盛开，绿植葱绿，小鸟再树上歌唱，空气是清新的，天空是湛蓝湛蓝的，路上再也没有了汽车尾气，没有了污染。
我愉悦的走在家乡的小路上，来到一个朋友家里，他拿了一个芒果给我，我闻了闻感觉特别香甜，我说“好香！一点都不比南方的差。”“这可是我自己种的！”，他骄傲的说。我非常诧异的问“我们这也不是热带，为什么你能种出热带水果？”“你听说过爱迪生救妈妈的故事吧，我就是从这里得到的启发。”朋友边说边把我带进他的果园里，里面好温暖。
哇，我突然眼前一亮，各种各样的水果映入眼帘，有苹果又大又圆，黄澄澄的柿子，火红的石榴半张着嘴。旁边隔着一面大镜子，居然是热带椰子，香蕉，荔枝，哇，墙边居然还有水果之王榴莲，我冲着朋友竖起拇指，他给我热闹的介绍一番。
二十年后得变化真大，我坐着飞船又回到了我的实验室，我想着再一次的二十年。
【篇八：游西南交大所感】
今天，我体验了一个不一样的星期天，因为今天的我有幸参观了西南交大及它的一些重要实验室。可能有一些人一辈子也看不到，但我们今天有幸得到了这个机会，去大开眼界。
刚到西大门时，便被它朴素的外表震惊了，明明是个全国闻名的大学，却有着这么不起眼的外表。若不是头上高挂的“西南交大”四字，真让人难以想象这是一个著名大学。
大门后便有一个标志，被雕成了铜像。待大家都到齐后，大家便在此处照了集体照，算是预示着参观的开始。
在两位学长的带领下，我们来到了“明诚堂”。刚入大厅，便见好几个列车模型整齐地摆在面前。它们大多是尖头，而且似乎倾角越大，最大速度就越快。然后进入到了一个类似演播厅的地方，观看十分钟左右的小短片，让我们了解了列车的结构和运行的原理。而接下来。让人更加震奋，因为我们也可以去体验一把模拟驾驶室，看到那大大的模拟驾驶室时，内心装满了激动，砰砰直跳。大家的眼神如饿狼般盯着那模拟驾驶室，大家分成7人一组依次参观。到我的时候，心里瞬间激动了起来，忐忑地坐下后，看着那些繁多复杂的手柄和按钮，竟无从下手。在旁边讲解的姐姐的帮助下，让我明白了如何加速，减速，开关灯及开雨刷器。从未过此样体验的我玩得不亦乐乎，走出驾驶室后仍意犹未尽。
在去往下一个地点时，经过了大大的学生公寓区。说实话，看着这破旧的宿舍楼，根本想不到里面还住的有顶尖的学霸，斑驳的大楼，在阳光的照射下更显历史的痕迹。
等到了牵引动力实验室，我们在门口等了好久，才揭开了这个实验室的神秘面纱。里面放着空旷的列车和一些说不出名的器材。听说全国的列车在运行前都会在此进行轨道震动实验，只为给乘客带来更加舒适的环境，而且最让我眼前一亮的是磁悬浮列车。一个长长的环型轨道，里面还有大的座位，看起来可以人直接上去体验。讲解很抱歉地说因为材料不够，所以不能体验，让我感到一些失望。
下一个地点是铁轨反隧道实验室，张教授激情四射的演讲，让我们了解了中国铁轨隧道的辉煌成就。
在过程中，我们还看到了茅以升和詹天佑的铜像，两位都为中国铁轨发展做出了贡献。
面对着中国铁轨的如此辉煌，如果有下一次机会，我还想再来一次，仰望他。
【篇九：奇妙的实验室】
“大家往这走……”，机器人老师小Q引领着我们来到了学校的3D虚拟现实实验室。只见它用扫码器对准了门上的二维码，“砰”的一声，实验室的大门开了。
同学们站在“悬空独立车”上，陆续进到了实验室里。“啊！”大家为眼前的景象发出惊叹。这是“压力浮力室”，里面会不时地变换压力和浮力，与此同时旁边还会有许许多多的动物出现。因压力和浮力不停调换，同学们几个人拉成一个圈，像在蹦蹦床上一般，一会儿上，一会儿下，真是太有趣了。
还没体验够，就听小Q老师用富有节奏的声音说：“我们到下一个实验室看看吧！”说完之后，同学们又坐着“悬空独立车”到了第二个实验室——海盗船实验室。
“海盗船实验室”可以让同学体会真实的海上生活。同学们站到了船上之后，船开始摇晃，原来白花花的地面都变成了蓝蓝的“海”，几个同学渐渐出现了晕船反应。小Q老师来到船头，说：“这门大炮是拿破仑于1793年命人打造的，重50千克，身长2。5米，高半米，是当时威力最大的武器。”同学们惊奇地来到小Q老师身边，一转眼，我们就进入了拿破仑海战的时代……
小Q老师说：“因为时间有限，今天我们只能在这两个实验室学习，以后我们还会去别的实验室。”转眼就到了中午，我们在3D船上吃了一回船上午餐就放学了。
在3D实验室的学习非常开心，逼真的画面和体验，还有全能机器人帮助我们，未来的学习多奇妙啊！
【篇十：第一节科学课】
星期二上午第三节课时科学课，那是我们的第一节科学课。铃声一响，我们就端端正正地坐在位子上，等待科学老师的到来。铃声还没有结束，科学老师就来了，原来是王老师。
王老师先问我们对科学课有什么看法，同学们议论开了：有的说可以做实验，有的说可以观察植物……我回答说可以养小动物。
接着，王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室，仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树，树上有几只小鸟，树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫：蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐，这些都是科学仪器。王老师说：“这些物品只能看，不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏，一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们：这一年的科学课都在这间实验室上，让我们好好爱惜这里的每一样物品。
参观了科学实验室，听了王老师的话，我告诉自己一定要爱惜科学仪器，认真上科学课。
我爱科学课，科学课万岁！