假如我有一双翅膀作文300字02-13

假如我有一双翅膀我要飞上天空：尝一尝云朵的味道。是甜的还是什么味。假如我有一双翅膀我要飞到音乐会所听一听音乐，享受自由的快乐。如果我有一双翅膀就不让家长送了。可以背着书包飞到学校然后飞到班上去，你看这翅膀多好。我希望这翅膀还可以让你上课认真，不做小动作。不懂的也能把你教会。我要飞到新华书店，到这“书海”中，享受一本本课外书美妙，一天下来书店里的书被我看得都能背下来的了。假如我有一双翅膀，我要飞到兵...

举手投足之间作文作文2000字01-31

【篇一：举手投足之间】假期已至，我就被闷进了“高压锅”，蒸馏殆尽，余下疲惫，我昏昏沉沉地趴在桌上。时间一分一秒流逝，单调的音符在耳畔轰响，我懒洋洋地挣扎了起来。在全班鸦雀无声之际，体委慢吞吞地走了进来，接下来的几天依旧如此。体委每次上课前都会迟到勾起了我的好奇心。一次跑操，我们都窝在教室里不想出去，体委几头跑，一会喊这个出去，一会儿喊那个出去。然后他在走廊上整队，可我们都不听口令，到处乱站。最后体...

积累作文600字01-20

世上有些事真怪：不是你根本不会，而是你从未留意。于是事到临头，茫然若失，措手不及。这便需要积累。积累，是一种不可言传的美妙。积累知识，积累生活，积累成功，积累经验，甚至于积累错误。在积累中，真知会慢慢向你靠近。知识，会在积聚发酵中突变为一种能力。“厚积”方可“薄发”。若能如此，又何必生出“书到用时方恨少”的感慨？生活，似乎毫无秩序而秩序又无处不在；貌似杂乱无章却始终奔涌前行，就是那种独有的魅力无时...

他们拨动了我的心弦作文450字01-19

也许你会问我“他们”是谁，我的回答是，谁都有可能是“他们”。生活中总有些人令我们感动，为他们坚强的毅力，为他们淳朴的爱心，为他们那颗爱国心！我曾在一本书上看到一个故事：一个高中生，为参加奥运会的国家队当志愿者。作为志愿者的他倍受煎熬，由于椅子上的绿丝条断开了，他只能半蹲着，而且要保持这个姿势一个多小时。赛场上的他就像军人一般，腰像松树一般始终保持挺直！他没有为祖国丢面子！为他的这颗爱国心感动。还有...

交警叔叔你是我心中的风景作文600字01-18

在夏天里，酷热炎炎。大地烫的可以煎蛋，空气中弥漫这火山岩浆的味道。树叶也被晒干了，没有了往日的水润。路边的小花也低下了头，没有了往日的芬芳。行人也不出来了。可是，在这个累老鼠也不想出来偷东西的天气里，我却听见了一声干净利落的声音：“你怎么可以走反道，多没有秩序啊！罚款五十！”这个个声音是谁啊？街上的行人寥寥无几……相信大家已经猜到了，这个声音来自交警叔叔。交警叔叔站在马路上，正对着灼热的阳光，他带...

消防演习作文600字01-15

“耶！下午不上课，进行逃生训练……”调皮鬼魏来的一声大吼，让整个教室炸开了锅。最近，我们学校举行了一次隆重的消防演习。听到这个消息，大伙都议论纷纷。在演习前，老师来交代逃生要点，包括小组撤离方案，在操场的集合地点，以及逃生中我们要注意的事项。并且老师教我们逃生的动作。大部分都在认真听，只有个别在我们听的时候小声说话。在老师的命令下，我们在安静地等待，屏住呼吸，静静地听着警铃，时刻准备着行动。随着剌...

课堂秩序作文600字01-14

我们班的课堂秩序算不上安宁，中间的同学总是喊破喉咙来抢答，而四周的同学则是不合时宜的安静。下学期，除了语文课和生物课，其它课的课堂几乎都是在战火中度过的，课堂秩序也是一天不如一天。数学课上，兴奋的气氛浓度达到99。9%，见到数学题就兴奋地发狂的我们总能脱颖而出，是绝不能放过这个大好时机的。于是乎，课堂上的数学题都被几位同学独揽而去，老师对此也无可奈何，课堂秩序也就哄哄的。相比张老师的放纵，英语王老...

这样的人让我佩服作文600字01-06

53人端坐在位子上等待上届学生口口相传的“老庄”来教第一堂生物课，虽过半年，我仍记忆犹新，于是我翻开泛黄的日记本，找寻着它，重新回忆一遍。铃声响后不久，一位五十来岁的女教师大步跨进门，一个箭步跃上讲台，气定神闲，扫视全班：“我是你们生物老师，可叫我庄老师。”趁她自我介绍，我进一步打量她：细长的瓜子脸，略瘦；干净利落的着装，爽快。一头蓬发，自由，随性；目光幽默、风趣。正打量着，庄老师开始了新课。新课...

和谐是美作文750字12-30

我们曾嘲笑那些因贪享快乐而荒废学业的青年，因为他们太散慢、太自由了；我们也曾痛心那些在父母的高压管制下而成为读书奴隶的青年，因为他们不会调节与解脱。然而最令我们羡慕的是快乐的且学业有成的青年，羡慕他们面对自由时的镇静，面对管制时的洒脱。其实这并不稀奇，因为他们处理好了自由与秩序的关系。他们深知自由与秩序是一对矛盾，既对立又统一，我们不可偏向任何一方，否则带给我们的将是毁灭性的打击。我们在自己的学业...

校园新事多作文800字12-20

“呜呜”的紧报声突然响起，吓了同学们一大跳，所有同学都手足无措起来，犹如一只只热锅上的蚂蚁……在老师的“镇静剂”下，我们渐渐恢复了平静，可是心依然像大海上的海浪一样翻滚，所以说，我们的平静是装出来的。同学们跟着老师装模作样地捂住口鼻，有秩序地下楼梯。我们知道，再狭窄的楼道也阻止不了我们宽容的发展。“同学们安静！这次只是灭火演习，不过即使是演习也要有秩序……”哦，原来这是我们一学期的灭火演习。老师喋...