时间都去哪儿了作文600字02-29

时光匆匆，岁月如逝。转眼间，我从哇哇啼哭的婴儿成长为了一名中学生，但是我总感觉我的一年被压缩成了一天。时光过的如此急促，而我又有什么理由不好好的学习呢？在上小学的时间，总感觉语文课度日如年，上体育课则是一瞬间的事。而上了初中之后，彻底的变了：语文课时，读《西游记》还没有五回便下课了；上体育课时，才跑了400米便下课了；上数学课时，才做了十道题也就下课了；美术课上，还没有画好草图便下课了。时光为何如...

春游去哪儿玩作文350字02-27

春姑娘轻轻一吹，吹走了冬天，吹来了春天。顿时，大地万物复苏，万紫千红好的鲜花，在争奇斗艳。小草悄悄地从湿润的泥土中探出头，鹅黄的嫩叶，在微风中摆动着。在这个鸟语花香的季节里，小朋友们也该出去春游了，我建议大家去公园游玩，那里的景色秀丽，让你看也看不够。那里的花多，前几天我们一家子去公园里玩，那景象真是美不胜收，红的，黄的白的紫的，粉的。都汇聚成了一个又一个的小花坛。那香气一串一串的追着人走。扑鼻而...

时间去哪儿了作文650字02-08

我走过人声鼎沸的大街，走过幽静清灵的古巷，走过生机勃勃的山野，走过荒无人烟的沙地。我看到汽车绝尘而去，我看到青砖年代悠久，我看到溪水缓缓流过，我看到风尘呼啸而去。我停下脚步——时间都去哪儿了？是不是如我所看到的一般都消逝不见？我知道，时间就在我们的每一个呼吸中悄悄溜走了，就在每个眨眼间瞬间不见了，犹如母亲头上的白发，一切都变得苍白了，在期待明天的时候，今天就过去了，于是时间在轰轰烈烈的沉默中，成了...

红包去哪儿了作文550字02-07

记得每年春节，都会有大量的红包塞进我的怀里，它们就像银行里的取款机一样，向我飞奔而来。每一次收红包，我都要先看妈妈的眼神，再决定该不该收。如果妈妈点头，表示可以收。如果妈妈咳了咳嗽，表示这个红包不能收。今年春节的一天，我正躲在小房间里数红包。突然，妈妈破门而入。“王镭琦，把你的红包交给我保存吧！”说完，妈妈一把抽走了我手里的红包。上一秒还在我手里的红包，下一秒就在妈妈手里了。等我反应过来时，妈妈已...

哪儿留下一处美好作文550字01-31

仰首是春，俯首是秋，时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉，人生充满变数，问世间谁主沉浮。我们的眼睛总想着未知的前方，却在马不停蹄的前行中忽略了曾经的美好。我们的童年是在母校度过的，那儿留下了我人生长河最精彩的瞬间。那儿的老师，那儿的同学，那儿的建筑物，那儿的风景……一切的一切都是那么的美好，让人难以忘怀。尽管从踏进校门的那一刻起，我们的摩天轮就开始转动，一切的美好也在这时转了起来。总幻想着自己能永远停留在...

童年去哪儿了作文450字01-28

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每每听到这首充满稚嫩童音的歌，我总会不由自主地想起我的童年。还记得七八岁的时候，我生活在富安中学，那里有我许多一起长大的同伴，我们一起玩耍，一起学习。富安中学里有个大操场，每到春天，我们都会拿起各自心爱的风筝，有“呆头呆脑的金鱼”、有“憨态可掬的大熊猫”有“身体矫健的燕子”……我们总是用手托起风筝，亲手将它们送上湛蓝的天...

风在哪儿，蒲公英就在哪儿作文800字01-23

阳光照下来，世界是暖橙色的。窗外的树木枝叶交错，阳光从缝隙中细细碎碎地落进教室，洒下一地温暖的金黄。睁开眼，我怎么站在一个庞大的物体上，旁边竟是和我一般大的蒲公英种子。奇怪，难道我变成蒲公英种子了？突然，一阵风袭来，我随风而起，好吧，看来我的猜想是对的。随着风，我开始四处飘荡。在不远处的一座山上，我看见一位老人，挑着担子，担子里装着许多石头，向山下走去，于是我问他在做什么，他告诉我，这座大山挡住了...

时间去哪儿了作文650字01-22

时间到底去哪儿了？是像河水一样流走了吗？是像风一样被刮走了吗？是像吃东西一样被我们吃掉了吗？是像橡皮擦擦字一样被擦掉了吗？是像钢笔吸墨水一样被吸走了吗……时间去哪儿了？我从初生到现在还没好好陪伴爷爷奶奶，他们就老了。想想他们送我们上学的时候，帮我们叠被子的时候，问我们有没有带好这带好那的时候……我知道，这些事足以表达他们对我的爱。我常常看爷爷奶奶年轻时候的照片，可漂亮了，虽然那时候的照片是黑白的，...

时间都去哪儿了作文450字01-08

时间，不会定格在某个瞬间，它总会离开。——题记“时间”普普通通的两个字眼，却承载了人的青春。它看不到，也摸不透。却是我们生活中离不开的东西。愿你善待自己现在的青春，好好的珍惜时间。小时候，总是渴望着长大；长大后，却又想回到小时候。但是，时间已经从我们的指尖悄悄地溜走，再也抓不回来。小时候，曾经会羡慕长大后的生活，多了一分成熟；也多了一分青春的喜悦；随着时间的流逝，我们渐渐的长大，开始羡慕小时候的几...

糖果去哪儿了作文350字01-03

上课铃声响了，我们的班妈妈何老师笑容满面地走进教室。她望着我们温和地说：“这节课我们不上语文课，我们就在教室里举行一次阅读《孤独的小螃蟹》沙龙活动好不好？”同学们高兴地拍手叫好。阅读沙龙开始了，同学们都认真思考、积极发言，因为回答正确的同学就能得到何老师的奖励。我也经不住“奖励”的诱惑，鼓起勇气把手举得高高的，非常幸运的是：我一下子就被何老师抽中了！我高兴地站起来，自信地答对了何老师的提问，何老师...