【篇一：初二三部曲】
又是一年，初二的记忆停滞在三个月前，对于初二，丝丝缕缕的细丝时刻拨动着我的心弦。
雾
都说初二是道分水岭，我也说。于是卯足了劲加紧攻克瘸腿科。不料，数学是我永远也过不去的坎儿，就像云里雾里漫天单调的函数直击我头脑。都说严师出高徒，可偏偏数学老师不是位严师，我也就松懈了，那一阵子像掉进了无底黑洞一样，每天背着副似乎不属于我的驱壳，灵魂出窍了一般。挣扎过，无助过，等待救赎。
雨
“数学老师发火了！”都这样说，我不以为然。下了课跟在老师后面听谆谆教导，做过无数遍相同的题过后，终于大彻大悟，噢……原来是这样！慢慢地喜欢数学老师了，随之而改变的是喜欢上数学了。但仍记得老师罚我站的时候嘴里念的心里想的都是多恶毒的老师！不会有人懂的，因为每次老师伏案给我批题的时候我站在一边观察她——真的，岁月不饶人！沮丧过，感动过，开心过，柳暗花明。
电
数学成绩渐渐提升，老师欣慰，我也高兴。运动会上，和老师报了师生组项目，很激动。虽然成绩最后，但过程很甜美。期末成绩一出，我惊过，从未想过的结果，而老师给我讲的题居然押中！最终是老师与我一同咀嚼胜利的果实，过程波折，但最后的最后。我明白了很多。放弃过，疯狂过，伤心过，经历过。——让暴风雨来得更猛烈些吧！
弹指一挥间，对数学老师的记忆无形中增添了这么多，她不是严师，没有往讲台上一站就能震慑住我们的魄力但气场绝对够强！
如果有什么东西是绝对不能浪费的，那便是一位慈师，一个学生，一份情……
【篇二：守望】
孤单和美好都只是在心中时，能希望的也只有在一片虚幻之地守望。
——题记
冬夜，格外地冷。夜深，出奇地静。
深夜伏案，未眠。偶然间抬头，注视着手边成堆的习题册，不禁轻轻叹了口气。掀起窗帘，寂寥的天空显得异常凝重。没有一丝星辰留下的足迹，也不见那一轮明月的踪影。些许是累了吧，我想。低头，又充满了斗志。房间里静极了，只留下我轻微的呼吸声和笔尖的摩擦声。“沙沙”“沙沙”，像哑掉了嗓子的喜鹊。
夜已深，而人未眠。
不知为何如此，或许是不愿向生活低头，或许是想证明些什么，又或许是……想守望着什么。
我想，这本是命运所赋予我们的本能。
有些人怀揣着梦想前进，有些人四处奔波只为寻找那个名叫梦想的东西。梦想所能给予人们的，便是对生命的守望。
无论身在何处，又不管曾经发生了什么，又或许是即将发生的，都始终坚持着梦想至死不渝，用生命守望着已经拥有的和即将到来的。用一颗平凡却又坚贞不渝的心去面对前进道路上的种种困难，只为实现最初的梦想。我想，或许这就是一种守望，一种朴实却又伟大的守望，一种对生命和憧憬，对未来的守望。
而我，正亦如此。为了自己渺小却不卑微的梦想赋予我所能给予的一切，守望着那片蔚蓝无际的天空。
【篇三：令我敬佩的妈妈】
我敬佩在风吹雨打中工作的农民伯伯，敬佩刻苦训练的解放军叔叔，但我更敬佩我的妈妈——杨柯。
我的妈妈是一个勤劳的人，每天晚上伏案工作，一会眉愁不展，一会面带微笑……妈妈有两个工作，一个是老师，一个是设计师。另外，妈妈还利用业余时间向天津大学申请读取博士学位，她每天早出晚归，晚睡早起，勤勤恳恳，认真负责，真是让我敬佩。
除了这以外，妈妈诚实的品质也对我产生了影响。那一次，我在英语班考了99。5分，是全班最高分，回家我把卷子拿给妈妈看，妈妈表扬了我，我很高兴。可是“骄兵必败”，妈妈检查出了一处错误，那道题应该扣俩分，也就是说我从99。5分一下降到97。5分！我的虚荣心让我认为不应该告诉老师，这样可以保持第一的成绩，但妈妈还是坚持给老师打了电话，结果我还是扣了俩分。妈妈教导我：“扣了几分不重要，重要的是一个人要有诚实的品质，你不诚实就没有人会信任你。”听了妈妈的教诲我认为妈妈是对的，诚实真的比分数重要一百倍，丢了几分可以，但是丢了诚实是万万不可的。
妈妈是我最亲近的人，更是我学习的榜样。她诚实守信，勤奋工作，不断进取，我要向她学习！
【篇四：爱的脚步】
无论妈妈的脚步声怎么变，不变的，永远都是妈妈对我的爱。
——题记
妈妈的脚步是别具一格的，它很轻，很快，好似一首爱的乐曲，时时触动我心灵的琴弦。
我喜欢听妈妈的脚步声。小时候，妈妈的脚步总会给我带来惊喜……或是书籍，或是其他的一些好东西。每天傍晚，我都会坐在门旁，仔细分辨那来来往往的脚步声。有时我的心会为之一动，迅速地打开门，迎接妈妈。
待我长大了，学习任务也繁重了。每当我伏案学习的时候，妈妈的脚步声更轻了。虽然她要在房间中来回走动，不停地做家务，但她的脚步声从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心中，我总是最重的。我爱听妈妈的脚步声，那是爱的旋律，它会触动我的大脑，触动我的心灵，驱走我的疲惫，让我永远快乐地学习、成长。
每当到了深夜，在我进入梦乡前，妈妈的脚步声就会出现在我的床头，那脚步声轻且慢，好似一首甜甜的催眠曲。伴随着脚步声，妈妈为我盖好被子，然后那脚步声又渐渐离去，我也在妈妈的脚步声中进入梦乡。
如今，妈妈的脚步已不像我小时候听到的那样轻盈、充满活力，而是日渐迟缓。妈妈老了，把她那美丽的脚步声给了我，将她的衰老换成了我的成长。如果说我以前喜欢妈妈的脚步是因为它的轻快，那么，我现在喜爱妈妈的脚步是因为它的沉重。
无论妈妈的脚步声怎么变，不变的永远都是妈妈对我的爱，让我感动，让我幸福！
【篇五：我读懂了外公的背影】
那一次，我感觉我长大了，因为我，读懂了外公——你的背影。
那是一个夏天，外公独自在闷热的房间里伏案写作，时不时传出沙沙的写字声。年已七十多岁的外公把自己关在房间里，任凭汗水从背流下，地在他那庞大的影子里。
年幼的我本来就坐不住，跑到外公的房间里让他开空调，可是外公却大手一挥，把我送出了门外。小小的我并不理解为什么外公要这样做。
后来长大一点了，开始上学了。一天放学回家，做着作业，突然发现有道题不会做，便去请教外公。屋外的寒风呼呼地刮着，狂风拍打着玻璃，好像在咆哮似的。我蹑手蹑脚的走到门前，轻轻旋转把手，走了进去。“外公”，我轻声说道，“您能教我道题吗？”“外公没空，你自己再去想想。”他背对着我摆了摆手。又是这样！为什么我想请你做的是你都不肯呢？我十分不解，望着他那宽大的背影，我气呼呼地走开了。
小学毕业了，当我拿着毕业证书回到家里向外公炫耀时，他却只是轻描淡写的说了一句：“哦，很好啊。”说完转身就走，只给我留下一个孤独的背影。顿时，乌云遮住了阳光，我的心情也落到了谷底。
又过了一年，我上了初中，在忙忙碌碌的一年里，我交到了很多朋友。很快，期末了，大家都在备战期末考试。回到家，我刚拿出书准备复习，外公却叫我去读一篇文章，他用宽大的背对着我，仔细认真聆听着。明明都要期末考试了，还要做这种事，真不明白。
期末考试考完了，在九月初的时候，外公送给了我一本纪念册。翻开一看，里面全部都是外公帮我翻译的日本的优秀的文章。我茅塞顿开，突然明白外公那样做是为了给我一个惊喜。原本对于外公行为的不满变成了感谢，外公，谢谢您的努力和付出！
外公那庞大的背影，我永远铭记在心。我成长了，因为我读懂了外公的那个背影，我成长了，更因为我读懂了那个背影后的爱与期望！
【篇六：给老师的信】
亲爱的老师：
您好！
转眼间，您已经教我四年了，虽然我每天都在聆听您的教诲，可是我还是有一肚子的心里话想对您说。
记得刚入校时，我还是个不懂事的孩子，是您教会我如何与同学们友好相处，知道了在学习中互帮互助，懂得了如何去关爱别人，如何做一个有爱心的人、善良的人。又是您让我从一个什么也不会的孩子，慢慢变成了一个能字体工整、通读课文、头脑灵活、心灵手巧的优等生，并且通过学习，懂得了如何做一个勤学好问、上进心强的人，做一个坚强自信、聪明懂事、勤奋勇敢的人。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一节课都仿佛在我的心灵上打开了一扇洁净的窗户，让我看到了知识中的精彩世界。您讲课时声音是多么温柔动听，有时像悦耳的山泉，有时又像激烈的河流，让我们时时陶醉在知识的海洋中。老师，您用最崇高无私的爱，为同学们播种下力量，播种下希望，用您智慧的头脑和辛勤的汗水浇灌我们，用心血来滋润我们，您点燃了我们幼小的心灵。我们在您的指引下一步步向科学的高峰攀登。
老师，忘不了您每天不计较报酬地为我们奉献；忘不了您日复一日地伏案批改作业的情景；忘不了您挥着大扫把挥汗如雨地领着同学们扫地的情景；忘不了您每天早出晚归、披星戴月、拖着疲惫的身体走出教室的身影……总之千言万语汇成一句话：老师您放心吧，我一定会努力学习，报答您对我的殷切教导！
谢谢您，老师！祝您身体健康、工作顺利、笑口常开！
您的学生：张柏娅
201X年８月２２日
【篇七：写出人物的精神】
我的父亲
俗话说得好，“父爱如山，母爱如水”。如果把父亲比作一座高大而雄伟的大山，母亲就是川流不息的小河。如果把父爱比作滚滚流云，那么母爱就是涓涓小溪。
令我骄傲的父亲
每次当我无聊翻手机时，都会打开百度软件，然后在上面输入五个字：画家马胜利。没错，他就是令我骄傲的父亲！
我的父亲一直追求着富有象征意义的花鸟形象构造之美。父亲的画面，从不凝固在一个僵化的模式之中。我父亲的画鸟画形成了独具个性的“端庄杂流丽，刚健含婀娜”的新格局。
多年来，他总是以一个充满爱意之心，把热爱自然、热爱生命的理想寄情于笔端。爸爸经常指导我：只有对景有强烈的感情，才会鼓起想象的羽翼，只有胸有情思，注情于景，才会创造出意境美的精彩作品！
我的父亲无论工作多么繁忙，总是忘不了给我上一些人生的道理，使我茁壮成长。
放风筝
一个阳光明媚的早上，妈妈带我来到渭滨公园放风筝。
蔚蓝的天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀的更美丽了。
我把风筝往天上一送，风筝便徐徐地飞上了天空，慢慢的升高，自由自在的在天空中翱翔。
正当我暗暗自喜时，一转头忽然看见一个三四岁大的小妹妹骑在她爸爸的脖子上。那小妹妹手持着风筝着，在空中奔跑着。她的妈妈也紧随其后，跟着他们父女俩一块儿奔跑。他们一路欢声笑语，玩得不亦乐乎。
我看着他们渐渐黯淡的背影，心里总是空荡荡的。不禁想起了身在北京工作的爸爸，我想起他们在室外休闲游戏时，爸爸可能还在画室里辛勤的工作吧。
想着想着，两行泪水就不断的往下掉，一阵微风吹过，觉得脸上凉嗖嗖的。我回过了神，捡起了摔在地上的风筝，又把它重新升起。我希望这只风筝能带着我的愿望，送上碧蓝的天空。
短暂的时光
和父母在一起的时光对我来说，是稀有的、宝贵的，我格外珍惜我们在一起的每一秒钟。现在的我，一年见到父亲的日子屈指可数。而且其中一半的时间他都在忙于工作，和我玩耍的时间只占到了极少数。
寒假，我和妈妈长途跋涉，来到了他工作的地方。我清楚的记着，一推开门，我便扑向了他结实的臂膀。在那一瞬间，我的泪水夺眶而出。我紧紧地抱在爸爸的怀抱里嚎啕大哭，不过流下的是幸福的眼泪。
不追求名利
每当同学们分享周末和父亲一起出行的故事时，我的脑海里就会浮现出爸爸忙碌的身影。他那低头伏案的动作，令我记忆犹新。
因为长期伏案工作，导致颈椎一直有问题；因为饮食无规律，导致胃一直也不好。我和妈妈时常提醒他，可是他总是笑着点点头。
总是有人羡慕我有一位这么优秀的父亲，有一个这么好的家境。但是他们并不知道的是，如果有一次重新选择的机会，我宁愿选择一个平凡的父亲。我只是希望自己能够有一个幸福的家庭，一个快乐的家庭。
感谢
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了。我愿用我一切换你岁月长留。……谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我。……多想像从前一样，牵起你温暖手掌……”
“你牵挂的孩子啊，长大了！”
后记
我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我在爸爸的关爱中翱翔；我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我在父爱的温馨中畅游。
【篇八：老师的微笑】
嘴角上扬，扬起弧度，最终绽放，这是我多少次在梦里遇见的笑。笑得那么普通，却又令我难以释怀。
你，如此的令我难忘。你的一举一动，一颦一笑都深深地印在我的脑海中。
人海茫茫，众生芸芸，遇见你，真的像赴那个偶然中必然的缘。记得初见那天，你温暖的笑容打动了我和同学们的心，嘴角微扬，眼含笑意，那么自然，自然到不知不觉中你已经藏到我的心灵深处。我们为你沉稳的微笑而着迷！
你经常在课堂上与我们讨论语文，鼓励我们思考、鼓励我们发言，让我们畅游在文字的海洋中忘了世界，也忘了自己。我们就这样随着你的亮亮的眼神，随着你微微的笑容，一点点进步，一点点成长。记得有一次我向你请教一个问题，你先是双眉紧蹙，努力思考，额头上现出三道“小波浪”，等到难题解开，便立即“返老还童”，眼睛顿时格外明亮。接着，你仔仔细细地讲给我听，等到我明白了，你的嘴角渐渐扬起，弧度似月牙般完美，这是你欣慰的笑容。我们为你理性的微笑而着迷！
你已年过半百，上完课，本身应该很累了，可你经常微笑着提醒我们课间要放松一下，好像自己轻松得像超人一样。当我们每一次沐浴着你温暖的目光和笑容，聆听到你慈母般的话语，仿佛心中又涌起了使不完的力量。我们为你慈爱的微笑而着迷！
你的身体不是很好，负责学校的其他事务，但你仍然乐于上语文主科，不给我们落下一节课程，并利用课余时间给我们补充拓展《论语。、《声律启蒙》等知识，不知是一股什么劲儿使你这么乐观、坚韧！每次看到你神采飞扬的笑容，便觉得你永远不会老去，你会永远美丽。每次经过你的办公室门口，我都会忍不住向里张望，每次看到的情形都是一样的：你在微笑着伏案工作！你是伏在桌子上写文案么？你是为我们批改作业么？一份份潦草的作业上留下你一笔一笔的修改，一份份工整出色的作业上烙印着你情不自禁的笑意。我们为你敬业的微笑而着迷！
当拿起手中的笔准备做题，我耳边仿佛又听到你对我们说的“心要沉静”，眼前又浮现出你那敬业、慈爱、理性、沉稳的微笑。它是那么普通，却又令我难以释怀。
尹老师，我们为你的笑容而着迷！
【篇九：幸福就在书香里】
自从背上书包进入学校的第一天起，奶奶就不止一次地抚摸着我的头发说：“你们这些孩子呀，真是赶上了好时代！”
原来，奶奶还是小姑娘的时候，她很想读书，但是家里穷得叮当响，所以就只能留在家中干活。每天等着她的是挑不完的水、割不完的柴……看到别人读书，她唯有泪眼汪汪。十几岁时，她已经参加生产队劳动，稚嫩的肩膀挑起了生活的重担，她的读书梦也消失在青春的田野上……
时间如流水，在年轮的指缝中一泻而过。相比之下，爸爸就幸福多了。由于爸爸兄弟姐妹多，家中生活困难，几位伯伯和大姑在念完小学后，爷爷奶奶也不得不让他们辍学回家干农活，而将读书的机会留给了年纪较小的爸爸和小姑。每每提起此事，他们都感慨万千、唏嘘不已。如今，爸爸的抽屉里仍然存放着几本破旧的故事书，爸爸说那就是他们读书时代的精神粮食。
奶奶老了，爸爸也不再年轻，在他们的呵护下，我快乐地成长。三岁起我进了幼儿园，接踵而来的是各种各样的漫画书、识字卡、故事书，各种精美的图书应有尽有。不多久，我的小房间就已经堆满了各种书籍。爸爸只好给我买了个书柜。如今，我那小小的书柜已经放了好几层，琳琅满目，当中的每一本书可都是我的宝贝、我的最爱。
我的书桌就摆在窗前，旁边放着一个漂亮的台灯。每当阳光从窗子透进来陪我一起读书的时候，我是何等满足；每当台灯映照我伏案学习的时候，我又是何等幸福！我爱鸟语花香的校园、循循善诱的老师、亲密友好的同学，我爱在知识的殿堂里将勤奋化为轻舟向知识的海洋行进。今晚，窗外月色溶溶、轻风习习，我依旧坐在书桌前，享受那缕缕的书香。
【篇十：有你，真好】
一头清爽的齐耳短发，浓浓的眉毛下面有着一双透着灵气的大眼睛，笑起来有两个甜甜的酒窝，四季常穿一条牛仔裤……她，就是我的好伙伴——吴若滢。
说起来，我和吴若滢是5岁认识的。我们俩一起在少年宫学琴，有一次，我们俩的妈妈在聊天，我对她也很热情，对她说了一大堆话，可她就是对我爱搭不理的，我觉得这个女孩有点傲。
五年级的下学期，有一次，刚吃完午饭，吴若滢就拿出作业开始写，别的同学都在嬉戏打闹，说话聊天，只有她在伏案书写，当别的同学都在楼下玩儿的时候，她还在认真地写着。下课的铃声响了，她终于长舒一口气，说道：“终于写完了。”接着，她又开始做值日。当我看到这一幕时，我很不解，她为什么这么着急写作业？今天并不是她做值日，可她为什么还要这样做呢？我情不自禁地说出了我的疑问，她听了却淡淡地说：“其实也没什么，因为我知道自己写得慢，今天还有乐团训练，所以必须抓紧时间写作业。我看班里太脏，顺手搞搞卫生，于人于己都有好处啊！”说完，她调皮地吐了吐舌头。
看到她这么做，我也有些惭愧，心想：如果我也能像她这样合理安排时间的话，之前的那些时间也就不会白白地浪费了。
后来，我发现在每节课的课间都有一个默默的身影在写着，做着，无论课间是多么的乱，多么的嘈杂，她依然在不停地写着，或在专心致志地看书，不论什么时候，哪个课间，她都有自己的事儿干，这个“她”正是——吴若滢，她用实际行动做到了合理安排时间，我真应该向她学习！
这时，我心里的吴若滢再也不是那个傲慢的女孩儿了，我觉得她不仅勤奋，而且真诚，她只不过是不善表达自己罢了。
我之前有一些话想对她说，但没说出口，现在，我想说：吴若滢，感谢成长的路上有你。有你，真好！