【篇一：秋游】

“轰轰轰”“轰轰轰”，大巴车驶出了校园，它，载着我们那兴奋的心，向上海科技馆开去。

到了，到了！科技馆大楼已经在绿树丛中向我们绽开微笑了！走进大楼，面前是一个个指路牌，它们立在大楼之中。我们先进了机器人世界，眼前的情景让我大吃一惊：三个机器人在修一辆已经看不出是什么东西的汽车。修着修着，机器人又跳起来舞。看它们那充满活力的动作，哪里是三个普通的汽车修理工，分明是三个姿态美妙的舞蹈家嘛！

我最欣赏的机器人，还是音乐机器人。它用它那不是很灵巧的手指弹出了一首又一首轻柔、美妙的曲子，真像小河中的水缓缓流淌着。听着那天籁之声，人们的心在优美的乐曲中静下来。小河中的水流远了，台下响起了排山倒海般的掌声。我可真佩服这些机器人的创设者呀，他们设计的机器人已经不是我所小瞧的“二百五”了，而是一个伟大的企业家，根本不把我放在眼中。我迫不及待地走进信息时代，里面的电脑、光盘都叫我羡慕得要死，我要是拥有这些该多好。

“轰轰轰”“轰轰轰”，当大巴车再次启动时，我的心情已不是兴奋，而是舍不得。

【篇二：书是我的老师】

书像一把钥匙，为我打开了智慧的大门；书像一条小船，带我遨游知识的海洋；书像一把天梯，领我走向博学的天堂；书像人生的指路牌，让我选择最正确的路；书像一盏红绿灯，让我懂得什么时候进，什么时候后停；书像一盏明灯，为我照亮了前方的路。

记得有一次，我正在我的屋子里读一本《格林童话》中的《白雪公主》片段，当我读到恶毒的王后给白雪公主毒苹果时，我竟失声大叫起来：“不要！”当时，妈妈正在厨房里切菜，听到我这样一叫，便闻声走来：“怎么了？珂珂？”没，没事。妈妈走到桌旁一看“白雪公主”四个大字，便全都明白了。虽然，这件事已经过去了三年，但我还是记忆犹新。妈妈还时常拿这件事跟我开玩笑呢！

我总是喜欢跟书交朋友，去想作者为什么写这个故事，并通过作者的简介去猜想他或她的身世。有时，我如果感觉哪一个故事不完整的话，我还会适当的续写一番。一本书，我可以看无数遍，每看一遍都会有新的收获。

我还会反思：作者为什么要设一个悬念？为什么要设这样性格的人物？为什么这样安排他们？我都会展开无尽的想象，敞开心扉，写在本子上。

书是我的老师，也是我童年的好伙伴。

【篇三：暑假旅游作文】

8月天很热的时候，爸爸妈妈带我去大明山玩，我好兴奋啊！在去大明山的路上，我看见了很多山，不管是前后左右都有。爸爸说：“你看我们像不像被山包围了啊”我说：“像啊，我们就在山中间呢！”

我们到了大明山之后先坐索道上到半山腰，之后进入万里岩洞，岩洞真的很长，穿个好几座山呢，里面很凉快，待在里面就像在空调房里一样，很舒服，走着走着，我看见一个指路牌上有悬空栈道四个字，我就想悬空栈道是什么样子的呢去了悬空栈道我才知道，悬空栈道原来就是悬在空中的一条道路，悬空栈道很惊险，是穿过六座山的道路。站在悬空栈道上看四周的'景色，就像站在半空中一样，云好像在手边，山离自己也很近，人到好像在一幅画中一样了。

过了悬空栈道之后我终于爬上山顶，然后原路返回到山脚，我想：真是美好的一天啊！

【篇四：游金沙】

端午初夏，我们来到了金沙遗址博物馆。

我们来到的第一个地点就是乌木林。我看见了第一棵乌木，颜色有三种：灰色、金色、黑色。最主要的是灰色，带了一点磨砂的感觉，摸起来很舒服。但这个乌木有一半是空的，里面长了一棵植物。里面很大，似乎一个人都可以进去！这棵乌木的身上有很多纹路，有一些里面还夹杂着沙子、小石子，身上还有很多洞。

老师说，这是因为在以前，这些乌木泡在水里，在古老的岁月中，它们被水沙侵蚀，还有很多虫啃过它们，才变成今天这个样子的。杜昊宸跑了过来，一脚踢了乌木一下，说：“你狗儿的！”

老师叫我们去远处观察乌木林整体。杜昊宸一下又跑了过来，把自己挂在指路牌上。

过了一会儿，指路牌动了一下，感觉要掉下来了。杜昊宸赶紧跳了下来，我说：“你这次惨了！”

他却说：“没事！反正又没有监控。本尊好聪明！”

参观完乌木林，午餐后，我们来到了石头滩。

几千块石头躺在那里，我在里面精挑细选，找到了一块石英石。石英石可以做成玻璃，这块石头在古代的时候都可以叫作玉石了。这块石英不仅仅只有白色，还带了一些绿色、黑色、蓝色，非常漂亮！

后来我又找到了一块石头，它是黑色的，我也叫不出名字，但我知道它可以做成墨，它上面有很多小洞，也有一点偏红，非常好看。

我觉得这次游金沙很好玩，也让我学到了许多知识。

【篇五：学习伴我成长】

学习是成长道路上的指路牌。没有学习陪伴，我怎能收获知识；没有学习陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；没有学习陪伴，我怎能茁壮成长。

早晨，伴着明媚的阳光，迎着凉爽的晨风，我来到了美丽的校园。随着清脆的铃声响起，我们班开始了早读。我把书包从桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉开原本紧紧合在一起的拉链，抽出语文书，再把书包放回原位，跟着讲台上带读的班干部读起了课文。

“一、《学奕》奕秋，通国之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人专心致志……”同学们洪亮的早读声回荡在校园中。铃声再一次响起，我们就开始了上第一节课，同学们都聚精会神地听老师讲课。

下课后，其他同学都在开心地玩耍，而我就利用这些时间，预习下一节课的内容。

到了晚上，外面一片漆黑，伸手不见五指，原本适中的灯光，此时也变得十分刺眼，让我几乎睁不开眼睛，就像一把锋利的刀刺在我身上，而我依然在挑灯夜战。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有勤奋，才能取得成功。

学习，早到你让我明白了那些深刻的道理；学习，是你让我懂得了更多知识；学习，是你让我知道了更多的祖国文化。学习伴我成长。

【篇六：我的老师】

9月1日，又是一个开学季。在这一天，校园经过一个暑假的沉寂后又恢复了往日的喧闹。我们从小学毕业正式成为一名初中生了。到了初中，我们就迎来

了新学校，新老师，新同学。在这里，我就来说一说我们的新老师。

在初一，我认识了一位新老师，她姓邹，我们同时都叫她邹老师。邹老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。

邹老师她有一双像鹰一样明亮而又睿智的眼睛。仿佛可以看穿所有人心里的小心思和小动作。她还有一张能说会道的嘴，这张嘴在以后的每一天里都会给我们传授知识，解答难题。老师她还有一双灵巧的手，那双手好像有魔法，它永远都不会累着，它可以批改全班47人的作业，为我们47人写板书，它可以永远的工作下去。

邹老师上课也很认真，上课回答问题她会随机抽取一列的同学起来挨个回答，以确保每位同学都听懂了。

老师平时对我们也很负责任。比如说前几天的班干部竞选，里面有许多职位是可以自己毛遂自荐的，并不会因为一个人的成绩好坏来评判一个人，这样显得更加公平公正。下课后也会在教室走廊及各个地方巡视，老师也经常告诉我们一些安全知识，和自救措施，确保同学们的人生安全。

老师平时还特别的忙，也正应了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这句话。比如说在我们为期三天的队列训练时，我们在训练队形或者学习广播体操时，其他班老师都会盯着他们，而我们的老师却不知道又去哪里忙碌了。平时不管是上课，下课，还是休息时间老师的电话都特别多，这些都是老师在为我们学生操劳的表现啊！

人们常说：鱼儿活着离不开水的保护，花儿成长离不开园丁的照顾，但我知道，我们同学们能够成长进步最离不开的就是老师的辛勤培育。所以，我们要感谢老师的付出以及对我们的帮助。

试问，这个世界上除父母外，谁又能给我们带来莫大的帮助与鼓励？而且是不求回报的，真正无私的？我认为是在平时的生活和学习中对我们有着无微不至的关怀和照顾，却又是那么的熟悉与陌生的人，她就是我人生的指路牌——老师。

【篇七：感谢你给了我更多】

当我走向你，你给我的不仅是丰富的知识，更是有做人的道理；你给我的不仅是老师的严厉，还是朋友的关怀；你给我的不仅是批评，更多的是鼓励。

当我张慌失措的走进这个校园，陌生的一切令我心慌，但你的出现令我们心安。第一次见到你是在军训时，你拿着公文包站在讲台上，嘴角弯起的弧度，没有老师的严肃，而是平易近人。你陪伴着我们军训，当我们站军姿时，你也在阳光下站着，有同学身体不适时，你会关切的询问。对于我来说，你更像朋友一样对我们。

开始正式上课了，虽然私下你爱和同学们开开玩笑，但上起课来却绝对不含糊。在课堂上，你是绝对的严师，任何调皮的同学在你的课上都是敬畏正坐。为了我们的学习，你更是牺牲了不少休息时间来抓我们的背书和默写。在学习上一丝不苟的你传授给我们的不只是知识，更重要的是做人。是你告诉我们要尊重他人，告诉我们要诚实守言，告诉我们……你就是我们生命路上的指路牌。

在我们成绩退步时，你会批评我们的松懈和大意；在我们上课不认真时，你会批评我们辜负了家长的期望；在我们作业不合格时，你会批评我们对自己不负责任，这时候的你是绝对的严肃。但很多时候，你会像知心大哥哥一样鼓励我们，开导我们。还记得一次月考，我的英语离优秀只差一分，我很郁闷。是你把我叫到办公室，拿着我的考试卷帮我分析我错误地原因，以及我的薄弱环节。我按照你的方式，来学习，进步了不少。因为你的鼓励和开导让我进步。

在期中考试前期，你摔了一跤，脚骨折了，医生让你休息一个月，你却担心我们的期中考，不顾伤坚持给我们上课。还记得你拄着拐杖走进教室时，不少同学都哭了。你放心，我们一定不会辜负你的期望。

杨老师，你是我的良师，我的益友，你是我人生道路上的指南针，你是我的知心大哥哥，很感谢你的陪伴，教育我们一年，让我受益匪浅。杨老师，感谢你给了我更多。

【篇八：美丽的校园】

“北江之滨，潮涌潮涨，实小之帆，乘风起航。儒雅的师长，为我们播撒书香，高雅的学校，种下我金色梦想……”这首歌是属于我们实小的歌，每天早晨踏入学校，总是能听到这优美的旋律！

进入校园，两旁都是整齐的建设着花坛和种植的树，花坛上有些还特意插着有着“古代气息”的指路牌。西边就坐落着供学生们拓展运动的体育馆，它整个的“身躯”使我感到非常气派呢！使人一眼就能看见的无非是矗立在升旗台上那面鲜艳的五星红旗了，五星红旗总是随风飘扬，让人总是有一种斗志昂扬的感觉！

在我们的学校里，有许多的教学楼，如：明德楼，至善楼……还有广雅楼，那是专门提供给学生上兴趣班的地方，说到这，我们校园的兴趣班也有很多类哦。

特别是我们学校的环境和风景特别的好，这就是我们的校园——肇庆高新区实验小学，一个充满着诗情画意，美丽的校园。

【篇九：老师我想对您说】

敬爱的老师，我想对您说，感谢您一直以来孜孜不倦的教诲。

您是个工作狂。每天孜孜不倦、无怨无悔地教授我们知识；不厌其烦的为我们批改一摞摞小山似的作业；耐心细致地给淘气的学生讲道理……

有时，一些同学不能按时完成学习任务，害得您又要“加班”。您不时的会腰痛、头痛……为我们的学业，您还是舍不得休息。

老师，您是我心中的天使，身边的保护神。每当我们犯错时，您会出现在我们身边，成为我们的指路牌；每当我们遇到困难时您总会及时伸出援助之手。老师，您还是我们的幽默大师，每当下课时，您总会讲一些笑话，让我们捧腹大笑；有时您跟我们开玩笑，让我们丈二和尚摸不着头脑……我知道，上课时我们学习紧张、压力大，您想用这些方法来缓解我们紧张的学习生活，减轻我们心里的压力，让我们轻松快乐地学习！

老师，也许您不知道。当您对我们高标准严要求时，让我们感觉您很“凶”！直到每次考完试，我才理解什么叫“严师出高徒”！

老师！我要为您点赞：“您，真棒！”

【篇十：中山陵、明孝陵一日游】

中国有着数不清的名胜古迹，它们都是许多古人和现代人的结晶、心血，今天我要给大家讲的就是南京的中山陵和明孝陵。

我们一家子一大早就打着公交车来到了明孝陵的东门，我们买好了门票后进入园内，刚一进门，就看见了大片大片的土地，上面栽着许许多多的梅花，那些梅花都是一些含苞待放的花朵，有的已是绽放的花朵，像小朋友的笑脸一样，是多么纯洁、多么灿烂，还散发出一种迷人的气味，接着，我们继续往前走，看见一个指路牌，上面写着“神道由此去”，于是，我们便顺着它所指的方向前进，一路上，路的两边有许多用青铜铸成的武士，它们个个高大威猛，像是守护这里的武。接着，我们继续往前走，我们来到了守护皇陵的巨大城池，我们从城池的正门进入，这里有两百多级台阶，我们费尽了九牛二虎这里终于登上了城池，这里，就是终点，因为皇家陵园不让进入。于是我们就进了大堂，里面空荡荡的什么也没有，但地面离屋顶怎么也得有个二十米，我开始佩服这些古人了，他们究竟是用什么办法把城池建得这么高呢？这在我心里仍是一个谜。

先不说这个了，让我们一起来看看中山陵吧！这是一个很大很大的遗址，由此可以表现出我们中华民族对伟人的敬仰。一眼望去，树的两旁有一处斜坡，直通纪念馆，来到时，却关门了，但我惊呆了，他们怎么把这么大的国名党徽牢牢地建在上面，在我心里，也是一个谜。

这次参观真快乐！