有关人物的作文
做一个乐观的人——《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字10-26
你是否读过一本书,让你爱不释手?你是否在看书时,那一段段精美的话语,让你百看不厌?你是否见过一个书中的人物,让你敬仰万分?如果要想起这样一本书的话,对我而言,无疑是《鲁滨逊漂流记》。人生像一艘航船,在前行的过程中,也许会风平浪静,一帆直济沧海;也许会狂风大作,让航船失去了方向。而鲁滨逊,这个雄心勃勃的青年,在一船人中只有他幸免遇难,孤零零逃至一座荒岛时,他并没有气馁。为了生存,鲁滨逊造出木排,抢运...
让梦想开花——读《100个杰出人物的童年故事》有感作文800字10-25
走一步,就会有一个脚印,我们每个人都会有着不同的童年生活,那些杰出人物的童年是什么样的呢?假期里,我读了名著《100个杰出人物的童年故事》,从中明白了许多以前不懂的道理。书中的每个人物都有他们的优点:华盛顿有错能勇敢承认,爱迪生喜欢问问题,马可·波罗忍辱负重,科学家竺可桢勤奋好学善于思考,等等。我多么希望自己将来也能像他们一样成为一名杰出的人物,这也是我最大的梦想,那就是当一名科学家,为祖国做贡献...
描写人物作文700字10-24
《我的奶奶》我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不...
人物速写作文500字10-23
走过大街小巷,穿过人山人海,在上亿个与我们擦肩而过的普通人中,我们又能记住几张面庞呢?而在这些身边的“小人物”中,我们又会在意谁呢?她,就是一位“小人物”,一名普通得不能再普通的小区保洁工。她从凌晨4点到晚上10点,出去吃饭时间,不间断地拿着大扫帚从这头扫到那头,再扫回来,日日如此。自我记事起,她便在这儿扫着,少说也有个十一二年了。日复一日,年复一年,我从一个懵懂孩童长成一个花样少女,而她,似乎从...
学画画作文450字10-23
每周六,我和妹妹都要一起去画室画画。这一天,我才进入教室,老师就送上一个暖心的笑脸。我坐到座位上,开始听陶老师讲课:“今天我们要画的是人物,先画出一根竖线,分为三等分,再画他的身体、头发……等等什么的,不要我讲了吧!”大家懒洋洋地回答:“不要讲了,我们会。”老师给我们各发了一张纸,让我们开始画画,我把竖线分为三等分,在一等分上面画了漫画人物的头和脖子。就在我画完肩膀之后仔细一看,好吧,有一点别扭呀...
未来的我很棒作文800字10-22
我的梦想,是当一名画家,我羡慕画家的自由、轻松,更欣赏画家那一幅幅富有韵味、令人着迷的画。我朝着这个梦想付出了许多努力,终于有一天,我当上了一名画家——一名无拘无束、自由自在的画家。当上画家让我感受到世界是多么多姿多彩啊!像五颜六色的调色盘,一切令人陶醉……我参加的第一次绘画比赛是‘七彩杯’大赛,想得奖可不容易,比赛场地高手云集。规则是以七彩为主,自由想象作画,我首先想到了彩虹,便开始作画。我画的...
让我感动的人物—— 张海迪作文600字10-18
让我感动的人物是张海迪。张海迪5岁患脊髓病,胸部以下全部瘫痪,从那时起,她就开始了与别人不一样的生活,她无法上学,只有在家中自学小学中学的课程。面对残酷的病魔,张海迪没有沮丧和沉沦,而是以顽强的毅力与病魔做斗争,经受住了严峻的考验。张海迪虽然没有进过校门,却发奋学习,学完了小学,中学的全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学本科和研究生的课程。1983年,张海迪开始翻译英语小说,...
感动校园人物作文800字10-18
感动如春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心房;感动如秋天远方飘飞的秋叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘洒的雪花,擦亮你的双眼。感动无处不在,我身边发生过很多很多触动人心的事迹。印象最清晰的是最近俄罗斯合作伙伴来校参观,为了营造良好校园环境,许多师生一起努力,兢兢业业,只为做到最好而不辞劳苦。其中,部分同学因在打扫时被边角里的棱棱片片划伤身体,却从不言语,甚...
感动校园人物作文300字10-18
她是一位平凡的老师,她的举动让我改变了一些看法。她是五十三中的一位新老师,那是一个平常的夜晚。我去办公室问题,偶然的机会目睹了这件事。她正在吵一名犯错的学生。很凶,把那个学生吵得动都不敢动,一开始我以为老师吵学生时都一样,我也没去多关心。可慢慢的我发现我错了。他慢慢从一开始强硬的态度变得和缓了许多。声音也慢慢开始哽咽。她让学生回去之后,自己眼睛里的泪水也忍不住的流了下来,这一幕我被震撼到啦。我第一...
我和书作文800字10-17
在我很小的时候,就有了看书的习惯。先是图画册,几乎每一幅图都能戳中笑点,让我“咯咯”地笑个不停。接着是带拼音的书,每一个文字都会让我琢磨很久。略大些时,就可以读没有拼音的书了,虽然上面的字并不完全认识,但总能根据理解猜个大致不离。记得在读《谁动了我的奶酪》时,前面一部分怎么读都不懂,但随着硬着头皮往下读,慢慢走进匆匆,哼哼,唧唧和匆匆的世界,我觉得似乎懂得了一些,并朦胧知道了许多人生道理。这本书让...
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24留住年华的芬芳
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26看电视
27我的乐园学校的操场
28我家的淘气包
29寻找童年的足迹
30军训日记

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