让我们携手同行作文700字03-21

你会因为推崇唐诗的端庄雄浑而对宋词的婉约秀丽不屑一顾吗？你会因为喜爱白话文的通俗易懂而对文言文的简洁凝练不赞一词吗？你会因为沉迷旗袍的典雅高贵而对运动休闲服饰大加批判吗？树有树的挺拔，草有草的柔韧，花有花的芬芳，每个人的经历不甚相同，所接受的教育和社会氛围大相径庭，生存的方式和思想方式自然不同，对于“代沟”、“差距”、“落伍”，也就无可厚非了。正如父母看不惯我们的中性发型，我们难以接受他们的死板头...

阅读伴我同行作文1000字03-19

我热爱读书，因为读书是精神的食粮和知识的源泉，我离不开读书，在书中我学会思考和权衡。读书是探索的过程，是人生的财富，是让人明智的宝典。迷惘时我会读书，书能指明我前进的道路；失败时我会读书，书让我明白了失败乃成功之母；被误解时我还是会读书，书指引我走自己的路让别人说去吧。小时候，父亲总是时不时地添置几本书，我偶尔玩累了便拿起来看一会，那也是小时候最开心的事了，因为在书里有许许多多生动的故事，《西游记...

与经典同行作文550字03-19

读书之于语文，如同根之于树；源泉之于江河；基础之于广厦；灵魂之于血肉。树根枯萎则枝叶凋落，源泉干涸则江河流干，基础不牢则广厦崩塌；灵魂萎靡则血肉枯僵。不阅读，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；不阅读，疯狂做题，是个死记硬背的“机器人”；不阅读，见解肤浅，是个坐井观天的蛙眼人；不阅读，思维紊乱，是个胡言乱语的鸦嘴人。阅读经典，不仅是为了增长知识，还要从中汲取智慧的养料。因此，我们不仅要阅读古代经...

我与阳光同行作文750字03-19

梦想是阳光，照亮前行的路。——题记每个人都拥有过青春年少，而这如诗如画的年华，应当怎样度过？我想应当是上下求索，追逐梦想，与阳光同行。旭日，梦的宣言小时候，就常听长辈们谈起清华大学，每当他们谈论清华的时候，我总在他们身边，聆听他们讲述清华园的故事，从庚子赔款到清华学堂，从五四热血到艰难联大。那时，还懵懂无知的我，便暗暗立下了要上清华的志愿。清华梦的种子，从此在我心中埋下。在七年级入班自我介绍时，我...

美在身边作文750字03-18

回忆中美丽依然，很自然！美，是一个广泛的定义。它不仅体现在华丽的外表，还处处显露着人们的内心。在古希腊，“美”和“善”就是同一个字。在中国的传统文化中“美”也从来都是和“善”紧紧相依的。古往今来，几千年的历史告诉我们，“美”就是“善”。假设最美妈妈没有去用双手接住孩子；假设最美教师没有在失控的公交车驶来时推开学生；假设最美司机没有人手疼痛仍操控好公交车；假设……那么，她，只是一名普通孩子的母亲；她...

书路作文750字03-16

我们不能纵横上下五千年，却能博览群书神游古今；我们不能遍游五湖四海，却能畅游书海知晓中外；我们不能参透世间生死，却能勇攀书山仰望生命。——题记一条书路，从无知懵懂开始，铺满名著经典，通向知识殿堂；一条书路，从尧舜禹夏商周开始，载着五千年历史的沉淀，带给未来无限精彩。书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广袤是任何传媒途径也不能比拟的。我爱读书，爱读书...

忧伤伴我同行作文600字03-16

窗外飘来一朵粉红色的小伞，为春天剪了最美的花边，不知还有多少个这样的缠绵的春天，和我一起云荡忧伤的秋千――题记一阵东风吹落了所有的往事，当我再认真的品味，竟发现岁月也渐渐地瘦了。再次打开满是灰尘的日记本，一片枯黄的叶子滑落了，看着一行行幼稚的字眼，我知道童年的门早已关闭了，而我把钥匙也丢了。站在成长的十字路口，我何去何从？曾经的岁月是我最爱追忆的。我永远也忘不了童年的天有多高，云有多淡，柔和的风吹...

我们与文明同行作文600字03-12

我是一名学生，文明遍布我们的校园：操场上、广场里、教学楼里……随处可见。校园里真是：“文明之花处处开。”“嗒嗒”领导来视察了。现在正值下课时间，同学们正在活动，有的在踢足球；有的在玩游戏；有的在聊天。领导穿过走廊，同学们立刻停止活动，一个个站得笔直，恭恭敬敬地说：“老师好。”有的同学还大步走上去，向领导介绍学校的特点，不用校长介绍，领导就已经了解了学校。领导很爱这所学校，很爱我们，因为我们都是学校...

成长的路上，我与书同行作文600字03-12

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”只有多读书，才可以引导我们积极向上，奋发进取！成长路上，我与书同行。幼年与童话同行小时候的我，最爱看《安徒生童话》。看到了卖火柴的小女孩在大街上挨冻，饿着肚子，我不禁想穿越到故事里，让她吃到香喷喷的烤鸭，再为她买一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋，让她过上幸福的日子。最后故事中小女孩冻死在墙角，她是多么不幸啊，我为她流下了同情的泪水，但也为她摆脱这种黑暗的生活而祝福...

与影共舞作文600字03-10

影子——我的贴身丫鬟儿，请你与我共舞。——题记以前，我从未注意，我的身边有丫鬟在跟随着我。因为那些谈不上朋友的他们日日围在我的身旁，与我交谈着构不上式子的逻辑。可能是那时充满好奇的我喜欢畅想吧！听过他们的谈话，永远是以我的笑声结束。踏入中学，我们各奔东西。同一年级，不同的班级把我们分开。曾经哭过，期盼友谊长存。但新的同窗再次分开我们。他们也都拉上称作朋友的伙伴，唯独我保有那份友谊。渐渐地，我习惯了...