【篇一：迟到记】
“叮铃铃”的闹钟打破了清晨的宁静，似一股刺耳的铃声传进我的大脑。催人干活似的把我硬逼起床。我一点也不爽得想躺下，关掉闹钟，躺了下去，心想，再睡几分钟吧……
“哎呀，七点了！”我一下子被妈妈晃醒了，睁开眼睛看一下身边柜子上的闹钟，吓我一大叫。我猛地坐在了床上，立刻埋怨：“妈妈，你怎么不叫我起床？”我飞快地跑向洗手间，洗洗刷刷三下五除二就算搞定了。
我看了看手表，顿时感到整个世界都倒塌了，我仿佛看见了我的名字赫然写在了班里的迟到记录表，心想：“完了，再快也来不及了。”我简直就想挖一个大洞，让自己全身躲进去，逃过这一天，就像一条虫子藏在地里。
我拿起一块面包，一根香肠，背上书包就跑去上学。一路上，我发现少了同学们上学时的嘻闹声，少了大人们上班的谈话声，还少了爷爷奶奶晨练的音乐声。我看了一下太阳，都已经一杆子高了，我意识到自己已经迟到了。
我两腿比“飞毛腿”还快地跑到了教室，二话不说，走到教室门口，同学们用幸灾乐祸和嘲笑的眼神看着我，老师的脸因愤怒而变得狰狞。老师在下课时还批评了我几句，这使我非常羞愧。
这一次的迟到使我铭记在心，以后再也不敢迟到了。
【篇二：绿豆】
时间的微风拂过我的耳畔；时光的步伐踏实成长的土壤，绿豆的生长是短暂，亦是漫长的……
曾无数次种花，却没有一次发芽。有时会幻想，我种出了一盆绿色的生命。为什么是幻想？因为我连仙人球都养死好多盆了，我似乎是一个天生的植物杀手。植物在我手中美好仅是昙花一现。
那天科学老师让我们种豆子。每天写一份记录表，连同豆子成长照片一起发给他。我愁眉苦脸的趴在座位上，一旁的你胳膊搭在我肩上嬉皮笑脸地说：“唉，哥们儿，咱都知道你是植物的天敌，走哪灭哪……”我瞪了她一眼道：“你以为我想啊！我连仙人球都养死好多盆了，何德何能才能种出个豆子？”你干笑两声：“二姐，我不给你想办法吗。这样，大姐会养花咱找她去，劫了她的《养花宝典》……”我被你逗笑了，敷衍的应了一声。本以为你只是说玩玩，哪知你真打劫大姐去了。在你的“糖衣炮弹”下，大姐只好无奈的指点我们的种豆计划……
我们一起播下绿豆。我的心中万分激动，却又不敢想结果。谁知，第四天一早，我就看见了白白胖胖的绿豆根。心下万喜，我们一起照顾绿苗。那段时间你我都成彼此的影子了！十句话有九句半谈绿豆，还剩半句是神经不协调导致的胡言乱语。
时间如细沙般从我指间滑过，绿豆奇迹般的被我养活了足足一个月！你笑道：“二姐，我看你就不是‘花匠’的料，对吧？”我瞥了一眼你，盯着绿豆嘴角勾起淡淡的微笑……从此“绿豆”成了我们的暗号。
如今，窗台上的豆苗早已换成了新的一批。头上带着许些泥，摇着脑袋甚是可爱。刚抽出来的嫩叶有些褶皱，白嫩的根许是被土壤蹭着了，紫红紫红的，多疼啊。闲时盯着它发呆，忽然想起你当时那句话，回过神来又笑了：“种花再难又如何，只要有你陪伴我便能种它个满园春色。”……
【篇三：我的教室】
雷夫创造了第56号教室的奇迹，这间教室感动了整个美国，也在中国的教育界声名远扬。
我做不了雷夫，但并不妨碍我也想打造一间能助力学生更好成长的最美教室。
我希望我的教室书香弥漫，于是，我们的阅读区有了一排排书，墙上贴了每个孩子的阅读书目记录表；
我希望我的教室能看到学生成长的足迹，于是，既有统一风格又有独特个性的记录袋张挂上墙，列队等候孩子们的作品日益丰富；
我希望我的教室井然有序，于是，“我爱我班”每天上演着精彩的竞争故事；
我希望我的教室能点燃学生的梦想，于是，荣誉墙的奖状都快挤不下了；
我希望我的教室充满温情，于是，孩子们写作《班级史记》，我则为他们记下《留给未来的记忆》；
我希望我教室里的孩子能志向远大，于是，我们的班名又叫“致远班”，我为他们搭桥铺路，有的走上了“自由讲坛”，有的评上了“十佳”
…………
虽然我的班级有很多不尽如人意的地方，但我依然向往着我的教室能真正成为一间最美教室，我在这间教室里，能诗意地栖居，远离喧嚣和烦恼。
【篇四：考试以后】
【考试以后】
方梓茵
上课了，老师气呼呼地走进教室，脸上的表情显得非常生气，时不时就拍桌子，老师龇牙咧嘴的，鼻孔张得非常大，眼睛瞪得非常大，像个大西瓜。接着，老师把试卷用力地拍在了桌子上。
教室里变得安静下来，坐在教室里的小河马吓得半死，他嘴里还不停地说着：“完了，完了，死定了。”小河马全身出了冷汗，心里非常紧张，紧紧地握着双拳。
老师用手缓缓地拿起试卷，叫了几个同学发了下来。这时小河马的心情变得更加害怕了，他的手握地更紧，冷汗出得更多了。他坐地直直地，看着老师。这时，同学把小河马的试卷给了小河马，小河马吓得都不敢看了，他心里越来越害怕，心想他看到试卷一定会大发雷霆的。
这时，老师突然大声说：“安静！”老师开始用手拿起记录表，大声宣布说：“这次我们班考得不怎么好，但是有一位同学出了奇迹！”说着，老师的眼睛盯向了小河马，小河马顿时吓得浑身哆嗦。这时，老师突然微笑了一下，说：“小河马这次考试是全班第一！”小河马大吃一惊，心想：哇！我居然考了第一，太好了。老师表扬了小河马，说：“小河马，这次考得不错，继续努力！”小河马听了，心里美滋滋的。
小河马从此变得非常认真，在学习上取得了很大进步，因此他受到老师的喜欢并且成为同学的好榜样。
【考试以后】
张逸鑫
上课了，老师走进了教室，满脸通红，鼻孔中往外冲着热气，头上似乎冒着烟，老师气呼呼地用力地把那一大沓试卷往桌上一拍。
只听见“砰”的一声。教室里面一下子就安静了下来。小河马坐在座位上面，双手抱膝，嘴里还不停地小声嘀咕着：“完了……完了……！”这时，小河马的眉头皱成了一个川字，脸上发青、紫、白，头上还冒出了冷汗。
老师开始发试卷了，小河马越来越害怕，他全身发抖，一下又一下地摸着自己额头上的汗珠，上下牙齿也在打架。
突然老师宣布，小河马第一，小河马一下子就尖叫起来，他差点晕了过去。
小河马正要把试卷往书包里放。这时，老师大喊一声“停！”小河马一惊。老师红着脸说“不好意思，我看错了。”
原来，这个班上还有一个叫小荷马的，老师总是把他们两个的名字搞混掉。所以，这一次的第一名是小荷马，倒数第一名是小河马。
【篇五：山外有山，人外有人】
“70107，田轩昊准备——”
尽管运动场上人声鼎沸，但裁判略带沙哑的呼令声还是清晰地灌入我的耳朵。我大踏步走向前，抓起一个铅球，迅速来到投球指定点，准备发起攻击。
其实，运动会申报铅球投掷项目，我是很有信心的，也为此激动了好几天。虽然这是我第三次接触铅球，但在前两次的投掷比赛中，我都是小学的冠军。进入初中了，我想再次创造辉煌。
我是第一个上场的。站在人头攒动的运动场上，感受着秋高气爽和万里无云，我涌起一阵阵自豪感。摸着沉甸甸、硬邦邦的铅球，心里充满了自信。身体往后一弓，拿着铅球的手往后一拉。“一——二——三——扔！”我在心里默默地喊着。
“嗖”的一下，铅球砸向了远处的草地。我得意地看了看身后那一张张吃惊的脸，自豪地站在一旁观看其他选手的表现。
他们也毫不逊色，一个个鼓起了腮帮子铆足了劲，张着弓步挥着手臂奋力投掷。他们的投掷距离都不错。渐渐地，我的表情不那么自然了，心跳也加速了。我时不时盯着裁判手中的成绩记录表，细心地分析着他们的成绩。我很担心，他们会超越我。
正当我盯着记录表看时，突然听到一阵尖叫声。我扭头一看，原来是一个铅球被扔出了九米多远。这个数字已大大超过了我的成绩。再一看，超过我的人已足足有六个之余。
我慌了，心跳迅速加快。我开始有点后悔，后悔自己不听爸爸的话，没进行赛前训练，我更后悔自己不知道天高地厚，只顾着站在以前的荣誉上沾沾自喜，而并不知道在我这片小丛林外面还有那么一大片一大片的深山老林。我开始担心我与铅球无缘，担心我为班级抹黑，担心我给自己丢脸。这时候的我，终于体会到了什么叫“山外有山，人外有人”。
最终，我以第八名的成绩进入了决赛。
怀着紧张而又沉重的心情，我走向了比赛场地，准备最后的比赛。临场退缩是不可能的，我只得拼死一搏，争取为班级争得更多分数。
“70107，田轩昊准备！”随着裁判一声令下，我挺胸上场。此时的我，抛却一切担心、过滤和压力，一心想着往前冲。我手抓铅球，弓起脚步，摆出45度角，右手上臂往后一拉，然后猛一发力，将掌心里的铅球用力往前推去。
铅球在空中划出了一道优美的弧线。它划出我的坚持和努力，划出我没有临阵逃脱的决心，也划亮了为我加油的老师、同学的笑脸。“砰！”铅球重重地砸在前方的泥地上。果然，它远远超出了我第一次扔的距离。
我超越了数人，为班级争取到宝贵的两分。
我这次大意了，戴着卫冕两年冠军的头衔，却忽略了“山外有山，人外有人”的真理，更忘却“台上一分钟，台下十年功”的古训，以为不用参加训练，就可以轻易取得成功。所幸，觉悟得不是很晚。运动是这样，学习也是这样，只有在平时付出努力，才能在关键时取得成功。
人生到处是赛场。我会时时谨记“山外有山，人外有人”，我会为每一次比赛做充分的准备。