【篇一：碎片化的世界】
现在，越来越多的人开始关注生活的碎片化。碎片化究竟是什么呢？其实，碎片化就是把一件完整的事，比如看书，拆成大小不一的“碎片”，分为好几部分来完成。那么碎片化究竟是好是坏，我们又应该如何去面对它呢？下面，让我来分享一下我对碎片化生活的看法吧。
碎片化存在着一些较为明显的弊端。比如说，现在的人们很少会去图书馆搜查一份份完整的资料，而是会打开各类电子产品，轻点几下，一片片有些零碎，有些混乱的“个人看法”便会出现在你的眼前。确实，这会大大节省你的时间，但在节省时间的同时，你有没有发现，这些文章似乎都惊人地相似，甚至可能一模一样。你以为看到的是许多人的看法，其实说到底，你看到的只是一个人的想法，只不过被许许多多的人不加出处地“引用”，这种现象在书本中终究还是不会出现的。
其实，碎片化还存在着一些不易被注意到的利端。当你想要读一篇长篇小说时，你无须再花大段的时间把这本书读完，只需在手机上找到这篇小说，利用空闲时间来阅读。当你想要购买各种商品时，你不需要再花一整天去商场或超市里购物，只需要在手机或电脑上花几分钟时间，便可以轻松购买。更重要的是，其实碎片化从古至今都一直是存在的，我们需要学会如何去面对它。就像宋代文学家，政治家欧阳修就很会利用时间，他一直利用“三上”——“马上”、“枕上”、“厕上”的时间来进行写作。其实碎片化只是那些不会利用时间的人为了掩饰自己不足而找出来的“借口”罢了。真正会利用时间的人，不管生活如何被分成小块，时间如何被撕成碎片，他们照样能够很好地学习、生活，并且创下佳绩。因为他们知道，你不能等着生活来适应你，你必须要主动去适应生活，而碎片化的生活，正等着我们大家一起去适应它呢！
碎片化究竟是好是坏，这是一个没有人能解决的问题。因为碎片化的利弊因人而异，连同一个人的看法都会随着时间的推移而改变。它是好是坏，仅仅在于你看待它的角度。
【篇二：那一刻我真懊恼】
现在，每当看到地上有瓜皮果壳时，我都会很快地把它们捡起来扔到垃圾桶中，并提醒自己：一定要做一个名副其实的“有教养的好少年”。因为，我一直难忘那件让我非常内疚、非常懊恼的事。
记得那一年，我刚拿到“有教养的好少年”的奖状时，心里特别高兴，乐开了花儿。获得奖状的那个星期的周末，我去少年宫的路上，看见了一位年过半百的老爷爷。他双目失明，拄着盲杖佝偻着背在盲道上缓慢地走着。突然，我看见有一个香蕉皮在老人的正前方，我立刻就想去把香蕉皮拾起来再扔到垃圾桶里，但又转念一想：如果我去捡香蕉皮时，老人的脚踩到了我的手怎么办，那不就是帮倒忙了吗？弄不好还要给老人赔偿医药费用，不是得不偿失了吗？但如果不去捡，难道就眼睁睁地看着老人摔倒吗？就在我犹豫不决的那一刻，事故发生了，老人踩到香蕉皮，真的滑倒了！他跌得很重，躺在地上不能动弹，我一下子傻了。这时，有不少热心市民纷纷围上前，并为老人拨打120……那一刻，我陷入了深深的懊恼之中，反问自己：为什么你不去捡香蕉皮？为什么你不去扶老爷爷走过这段路？为什么你会眼睁睁地看着事故发生？为什么你要权衡利弊……
在以后的日子里，只要一看到果皮，就会令我想起这件事，使我的良心受到谴责，永远都忘不了这件事。我在懊恼的同时也明白了道理：助人为乐，没有利弊之分，只有好坏之分，在帮助别人时，只要是做好事，就不用去考虑后果。否则，只会遗憾终身！在犹豫的那一刻，我真懊恼！
【篇三：碎片化生活的利弊】
随着碎片化生活不断出现在我们生活中，我们也越来越依靠网络，网络碎片化无处不在的入侵着我们的学习生活。
现在社会，当我们乘坐地铁、公交时，环顾四周会发现许多人手中拿着手机，利用这点滴时间读读书，看看报，关心天下大事，而一些学生更是利用这些时段来多背些单词，多背几首唐诗；压力大的上班族也可用用手机播放音乐，放松心情。这些在以前根本不可想象，以前我的阅读都是纸质刊物，更新速度慢，时效性差，而且书本重量较重，较占面积，那在手中遇到人多拥挤也不方便阅读，所以越来越的人接受并爱上了电子阅读。
碎片化生活也渗入到了我们的学习中。有一次我放学回家，忘了把要做的数学练习卷带回家了，可是家离校较远，而且外面又下着大雨，不可能再回学校拿了。这可怎么办呢？要是以前只能去同学家抄题了，可是现在依靠发达的网络技术，十分轻松的就能解决问题，通过微信，让同学把练习卷拍成照片，传输到电脑，通过连接的打印机只需几秒就能把一张试卷打印好，大大方便了我们的学习生活！
碎片化生活还能让妈妈做家务变得轻松，以前我们做家务都是依靠人力。而现在洗碗、拖地等都可以使用只能机器人。只要我们为扫地机器人设定好打扫路线、打扫时间，它就能自行完成打扫任务，妈妈回到家就能看到一个干干净净的家，而且最智能之处还在于当它没电时，还会总动充电，免去我们的一切后顾之忧。洗碗我们也可以用洗碗机，运用高科技不用动手，只需按几个按键就能轻松搞定，不但如此，还能带洗碗的同时消毒、烘干。碎片化的生活还让我们的生活变得丰富多彩，比如我可以用电脑来画画，在作画过程中，一旦发现有画错的地方还可以进行无数次的修改，随时对画作进行调整，不像传统画作，有错后只能选择重画，如果你的电脑水平够高，还能添加很多的特效。
碎片的生活有利就会有弊，它的便捷离不开网络，一旦没有了网络，没有了电源，它就不能发挥它的功能，而且遇到一些不法分子还能进行新型犯罪。
我们不能太过依赖网络，也不能唯之不用，合理利用就能让我们的生活变得更加精彩！
【篇四：上帝视角看世界】
一位太太抱怨她的邻居不讲卫生，永远洗不干净她的床单和衣物，直到有一天她擦了窗子，才发现她邻居的衣物变得十分整洁——原来是她自己的窗子不干净。
当我们遇到问题时，是否也像这位太太一样，其实是在透过“灰色玻璃”看事情呢？就像是被阴霾笼罩的天空看不到蓝天一样，透过“灰色玻璃”看世界的我们，人生就像被笼在灰暗的阴霾下，无论外界的阳光有多明媚多彩，在我们的眼中，都只有一片让人沮丧的灰色。也许我们应该尝试另一种角度去看待问题，应用一句流行语来说，那就是“用上帝的视角看世界”。
顾名思义，“上帝视角”就是客观角色，是一个旁观者的视角。当我们遇到问题时，通常就是以自己的主观印象为第一判断，而这种旁观视角，可以让我们用更加全面，客观的看待问题，以理智的思维去分析利弊。这种思维会使我们更加全面的看待问题，减少先入为主的影响。运用这种“上帝视角”，我们可以理解以前我们不理解的问题，拾起我们在思考问题时遗漏的片段，就像我们在欣赏国外名著看到主角遭遇危险时，心中虽然焦急，但却能理智的分析情况是一样的。
从“上帝视角”看待问题时，就要相信每件事物都可以从不同的角度看到不同的价值和意义。这种利弊相生，祸福相倚的结论固然抽象，但这就可以理解为什么有些古人的诗句和他们所生存的世代如此“矛盾”了。当杜甫写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”的豪迈诗句时，他自己的草屋早已经“床头屋漏无干处”；当苏轼吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”的洒脱语句时，他其实已经一贬再贬；当屈原唱出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的人生哲理时，他已经被他深爱的国家永远流放。我们以自身的视角可能不解为何他们生不逢时至此，却还要吟出如此豪迈而又充满希望的诗句，但如果我们以另一种视角去看，去体会，那么我们便不难感受到这些诗句中蕴含的深沉感情和在困境中依旧闪光的希望。再比如《人间词话》作者王国维老先生，当年在颐和园昆明湖边纵身一跃，只留下“五十之年，只欠一死。”的遗书，任世人众说纷纭，老先生却了却了今生最后的心愿。
纵观古今，仍有许多事情的真相存在争议，但当我们用不同的角度去思考问题时，得到的也许不仅仅是一个解答，而是一个宇宙人生的真理。
【篇五：科学发展利弊共存】
随着科技的飞速发展，我们所处的时代，也在进行一轮又一轮的“革命”。这些革命使我们的生活越来越轻松、越来越快乐，但它们也少不了有一些弊端。
如果问我科学的发展是好还是坏呢？我会回答：“有利也有弊。”
科学发展给我们带来的好处大家都知道。
科学，让我们的距离更近，因为互联网，我们可以更快地与世界各地的家人朋友互相沟通；车子的产生，让我们更方便地出行，再也不用风餐露宿地赶路；医疗设施的改进，让我们打败了更多的病魔……
然而科技的迅速发展也为我们的生存带来了新的问题。
树木被乱砍乱伐，汽车尾气和工厂释放的有毒气体将空气污染，以至于现在的雾霾越来越严重。曾经清澈见底的小河、小溪被工业排放物严重污染，一片乌黑，且臭气熏天……
我们作为地球的主人，对于这一切却没有过多的理睬。但是我们必须行动起来，保护环境，捍卫家园。
我们在发展的道路上，也不要忘记给环保记上美丽的一笔！
所以我认为科学发展是利弊共存的。
【篇六：若未来机械化】
机械、电子屏、计算机语言与各类算法充斥着当代人类的生活，并潜移默化地影响着我们。近年来，愈来愈多的机械在各个领域展示着它们由电子集成的高超智能，甚至击破了人类曾言最不可能为机械所学的围棋与国际象棋。于是，人们开始恐慌了，忧心忡忡地想象着未来机器统治地球的模样。而这时，苹果公司总裁库克却发话了，他言他不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，他更担心人类的情感变得机械化，失去价值观和同情心，罔顾人伦。
库克的说法为我打开了一个新的视角。的确，人们越来越依赖机械，尤其是他们的计算整合能力。地图与导航被人们信任，网上的测评成了认识、评判一家餐馆的最佳方式，网购时人们亦依赖于网站给出的店铺等级来选购产品。即使大家心知肚明他们之后很可能有暗箱操作，却依然乐此不疲。
联想到之前听说的一则新闻，大意是我国某法院准备设立一个电子法律顾问。中国法律并非案例法，而是更为严谨、法官发挥空间更少的条款法，但这并不能作为以人工智能代替人心的理由。惩罚不应以算法得出，发生在人们身上的并非仅有利弊权衡，也不能仅以得失丈量罪恶。年幼者并非不能罪大恶极，年长者也不是不会有难言之隐。对错起于人心，便该收于人心，叫冷冰冰机械来代替又像什么样子。
有时候会很害怕想象未来的样子。可能世界上每处都集满了显示屏，集成电路滋滋叫着以几千万个公式计算整合权衡利弊，人们习惯于听从，让绕道走绝不直行。也许某一天你看见幼猫缩在马路中间，老人骑着自行车倒下，身边的姑娘被偷偷摸走了钱包，而你只是看着，装作一无所知。为什么不挺身而出呢？也许你的大脑在告诉你：弊大于利，这不值。
多么可怕的冷漠。
因此很佩服外国的一位法官，他对待罪者施以重刑，对无辜者网开一面。饿到偷面包的年轻人被押送到他面前，判决从数年牢狱减为“六年内考上大学，不然带利息交出赔偿”。他以稳定而热诚的人情数年如一日地给出判词，得到了全世界的敬意和尊重。我认为他是在这个日益凉薄的世界里保存炽热的一盏明灯，是打破机械化未来的一柄重锤。
那面对这样的未来，我们又该怎么办？
智能设备虽被批判已久，但全面放弃也是不可能，且显得迂腐；随波逐流又不为我所愿。那如何是好？便只有在这个机械化的时代里尽力维持本心。
未来数年间，机械化的浪潮必会不断涌来。可能会如大家所担忧的那样使人工智能超越人类，也可能会使人类丧失价值观与同情心。无论哪一种都是我所不愿见的。那便只能保持着那份温情，并非将人工智能看作主导，而是作为辅助，将计算的结果以人心衡量温度后再去实行。
只愿这个世界温暖如初。
【篇七：学习的乐趣】
无知者是最不自由的，因为他要面临的是一个完全黑暗的世界。
我们从怀在母胎到呱呱落地，幼儿园，小学，中学，大学，我们无时无刻都在接受教育学习知识，是我们现阶段最重要的任务。
学习是从愚昧走向智慧的桥当我们一无所知时，老师站在是。讲台上耐心的教导我们，教我们认清对错。渐渐地。我们会独立思考，权衡利弊。当我们获得进步时，怎么会不快乐？
当我们因为功课整洁而被同学作为榜样时，当我们因为认真听课备受老师关注，当我们因为优秀成绩被老师们赞扬时，我们的心情又何尝不是欢愉雀跃的呢？
学习的乐趣，体现在我们生活的方方面面，其实我认为学习最大的乐趣莫过于学习过后带来的成就感，如果你真的感受过你也一定会喜欢上这种感觉。
学无止境，也是学习的一大乐趣，我们可以学到无限的知识，即使到了晚年，也不会休止。学习是一生的旅途，纵然学习是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于发现我们也会体会到越来越多的乐趣，从而把学习当成人生最大的乐趣。
最后，希望我们都能追逐学习的脚步做学习的主人。
【篇八：说说我自己】
我是一个什么样的我呢？
有人说，我像个长不大的孩子。看起来没什么烦恼，一副无忧无虑的样子；可也有人说，我有些早熟。比同龄的孩子想的更多，懂得更多的大道理。这似乎有些矛盾，可我不能否认，这确实是我，一个有些复杂，有些矛盾，却又独一无二的我。
也许是父母的言传身教，我自小就很懂事，知道什么该做，什么不该做。随着年龄的增长，这份懂事像树干一样，衍生出许许多多的枝干。做事稳重，考虑全面，体谅他人，自我要求严格。却也使我愈发沉默少言，不太敢与人交流。这不免让我有些担心，因为我清楚地意识到这样下去对将来的我并不好。
我开始尝试改变自己，逐渐有了无话不谈的好朋友。很神奇的是，我似乎开始倒着成长，性子越来越活泼，顾虑的事情越来越少，做事甚至有点无所顾忌，玩起来比谁都疯。这样的状态大概维持了一月有余，在某天下午，我忽然静了下来，反思这一个多月的所作所为，蓦然发现，我“活泼”的有些过了，之前的稳重荡然无存。这显然并非不是一个好的现象，所以，我再次开始改变自己。
于是乎，有了现在的我。
现在的我，可谓是个“矛盾体”
性格时而沉默，时而活泼。不热衷与人打交道，初次与人见面，往往不是热情的一方，甚至看起来有些难以接近。实际上很好相处，熟了之后谈天说地能聊得热火朝天。做事干净利索，从不拖泥带水，但经常会为些不起眼的小事纠结不已，利弊关系分析半天。习惯把一切安排的井井有条，对父母却还有些依赖。喜欢安静的环境，太安静又会觉得心底空落落的。对自己严格要求，很自觉，心无杂念，脑子里只有学习。然而在倦怠的时候，什么也学不进去。
这就像两个极端，竟出乎意料的完美融合在了一起。
这就是我，看起来很复杂，很矛盾，可这就是我，真实的我，独一无二的我。
【篇九：网络的利弊之分】
网络，是一种代表着科学发展的产物，也是信息时代的标志。我们作为小学生，乃至中学生，大学生，都应该理所应当对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间，但它拓展了我们的知识面，使人们的生活更加方便，给予了我们敖游的空间。它的出现打破了千百年来人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网络图书来丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的教育网站了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。但又有许多人认为小学生上网弊大于利，对于我们小学生来说，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，各种资料，但是像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们小学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。现在可能很多很多的孩子都离不开网络，没有网络等于一盆植物没有了阳光的温暖。
网络是一个新生事物，的确小学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而小学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的小学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中国孩子的自制力不如网络的吸引力。它就像刚出生的婴儿，你怎么教育他，他就会怎么样，他终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好似将这婴儿杀死在摇篮里吗？小学生上网的人数很多，我们班里全部人都上网，但是部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“身正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。
利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏，弊大于利。
如今，电脑已经成为新时代的工具，电脑虽然方便，可是它有利也有弊。
网络，是一片汪洋，而我们只是一条小鱼；网络，是一座大山，而我们只是一株小草。利用好他，我们也许是一条大鲸，也许是一棵高大挺拔的树。但是如果不利用好他，也许你会被吃掉，也许你会枯萎。
【篇十：“共享”的利弊】
现在，“共享”这个词对我们来讲并不陌生。的确，在二十一世纪这个信息化的时代里，各种对人们生活有帮助的新事物，慢慢地出现在我们的视野里，给我们的生活提供了极大的便利。
共享单车，共享汽车，共享遛娃神器……甚至还有远在北京的共享“太空舱”宾馆，都是近几年涌现出来的新型科技，它们大大方便了居民们的日常出行，也减少了许多城市的空气污染。
就拿共享汽车来说吧。它们与普通汽车的不同之处在于，普通汽车用的是汽油，排放出来的汽车尾气含有大量的PM2·5，当汽车越来越多时，臭氧层就会严重受损，空气质量也会迅速下降，到了那时，有可能每个人出门都需要戴上口罩。而共享汽车的出现正好阻止了这种情况的持续发展。共享汽车用的是电，不会排放尾气，低碳环保，而且十分方便。共享单车也是同样的道理，以它们的方便性，迅速取得了一大批年轻人的青睐。
可共享单车和共享汽车既然如此方便，为什么还是有一小部分人在骑自己的自行车，一大部分人在开自己的车呢？那是因为它们也是有坏处的。
如今越来越多的人在骑共享单车，可一到上下班的高峰期，可就累坏了警察们。地铁口一到上下班高峰期，旁边的一大圈就全是共享单车，城管们需要耐心地把一辆辆五颜六色的共享单车排得整整齐齐，没有素质的骑车人骑行完毕后，随便一扔，方便了自己，却苦了城管。
还有那么一群人，是极没素质的一群人，自行车原本就应是共享，他们偏要搞个“独享”出来。上次在地铁口看见一辆小黄车，车身被一个极缺乏公德心的人给刷白了，只留下一点点黄色。车锁也被破坏，很明显，这个人没道德的已经把这辆车当作他的个人物品。还有人，破坏二维码，把车牌编号划去，不让别人骑。如此恶劣的行为，真是少见。
所以，虽然共享的事物带给了我们方便，可我们还是要爱护它，要不然，如果每个人都不爱护它，那还怎么供大家使用呢？所以，爱护共享高科技吧！