【篇一：流连忘返的地方】
念月馆，位于潍坊市清池街办。走近念月馆，外面是用砖砌起的砖墙。上面，有着“念月馆”三个大字，闪着像金子一样的亮光。
进入念月馆，便能够看到一座雕像。那雕像闪闪的，黄黄的，像是用金子盖成的。后羿像位巨人一样，头顶着天，脚踏着地。双手一手拉弓，一手拉着箭。头向上仰着，呈45度角。弓也向上拉着，像是在瞄准着什么。向前走，便是场馆的大厅了。这个大厅非常高，大约有5米的高度。
再往前一点，便是“24故事了”在玻璃板里，是“图+名”板外，则是“图+名+简介”。在大廊的尽头，有着一幅画。那上面画着一幅美丽的梅花，你一定想不到，这幅画竟然是郑板桥画的！再向前走，便是一幅夏代的疆域图了。那时的中国真大啊！像只戴着2只鸡冠的鸡。
继续走，便可以看见许多“荧光屏”了。上面还有许多故事呢！例如：大禹立夏、韩浞代夏等等。
最后，就是一处让人嘴能形成“o”字形的建筑，那上面是我们潍坊的全地图（虽然略有些缩放）！那上面还标着我们潍坊的一些建筑和道路呢！有各种中学和各种道路。还有一处圆圆的地方——核电站，那上面雪白雪白的。像是石英做的，又像是雪白雪白的雪花做的。
念月馆真是一处让人流连忘返的地方啊。最后，我乘上大巴，离开了这里。
【篇二：我们的新老师】
说到我们新来的数学老师——龙老师，我可是有一大堆的话可说呢！其中，最“著名”的就是他的“三开”老爷范儿。
一开学，龙老师在第一节课就问：“谁愿意当我的小助手？”一只只手争先恐后地举了起来。最后，龙老师选了“足球小子”毛同学。然后，龙老师对他说：“以后我的课前准备就由你负责：开荧光屏、开电脑和开投影机，我上课要用。”听到这话，我们全体昏倒！毛同学差点背过气去。我们都庆幸没被选中，不然就成了“电脑管理人”了！这老爷范儿可真厉害呀，一下子就弄来个“三开仆人”！
有一次，毛同学忘了开电脑，龙老师一来，发现电脑没开，大发雷霆：“自己的责任都没负责好，怎么进入社会……”。毛同学的自尊心受到了沉重的打击，暗暗地哭了！这老爷，真是厉害！
这件事过去后，不仅是毛同学，连我们也养成了习惯，不仅是数学课，在其他课上课前，都会有同学为老师做好“三开”工作。龙老师用他的“老爷范”，不仅培养了大家的责任感，还节省了所有老师来我们班上课的课前准备时间。现在，所有来上课的任课老师都为我们班的“三开”点赞呢！
【篇三：全神贯注】
星期天，江圣希和我去浙江图书馆听一场关于太空，以及“火星和美国宇航局的发现”主题讲座。
老师话音一起，全场便安静下来，江圣希一手紧紧握着一本笔记本，一手拿着一支笔，盯着大屏幕，耳朵犹如雷达般地寻找讲座老师话中对我们有用的数据、事件和设想。
他一会儿愁眉苦脸，仿佛遇到了什么问题或无法攻克的难关；一会儿笑颜逐开，应该是找到了什么有用的东西和解决办法。笔头犹如雷达的荧光屏，像舞者一般在纸上跃动，一页，两页……不一会儿，密密麻麻的细细小小的字写满了五页纸，如此多的发现让他高兴得“手舞足蹈”，小声哼着小曲——他完全忘记了现实世界，沉浸在了自己的世界里。
直到讲座结束，我才忍不住推了推旁边这位快要“发疯”的人，他才瞬间从自己的世界走了出来。他莫名其妙，犹如刚刚做了一场梦一般，问：“老毕，这是哪呀？我为什么在这里呀？”
“哼！”我忍不住扑哧一笑，真是“庄蝶之梦，起而问之。”
【篇四：大自然的启示】
“西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气，中国诗人从长江流水中看到岁月的流逝，从月圆月缺中看到了事物的变化。”
大自然对于我们有许多启示。科学家研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制出新的仪器。比如，科学家仿照青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
电子蛙眼的功能非常多，如：机场的指挥员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机降落；电子蛙眼还能跟踪人造卫星，在任何时候都可以监视人造卫星是否正常运行。
把电子蛙眼装入雷达系统里，能大大提高雷达系统的抗干扰能力，使这种雷达系统准确地识别出特定的飞机或导弹……
科学家还仿照蝙蝠能发出超声波的原理，为飞机装上了雷达。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴巴，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷达发出的无线电波就像是嘴巴，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的超声波。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车宽阔的底部直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里每小时……
大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！
【篇五：家庭卡拉OK】
"没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……"在悠扬的电子音乐伴奏下，随着电视荧光屏上画面的变幻和一行行歌词的出现，那充满激情的歌声在我家回荡。这是谁在演唱？唱得那么动听，唱得那么深情。不是歌星，不是演员，正是我慈爱的妈妈。她手拿话筒，随着"卡拉OK"带，面对荧光屏，正放声高歌哩！观众呢？只有我和爸爸。这是我们在举行家庭"卡拉OK"演唱会。人虽不多，可气氛却十分热烈。
妈妈是位列车员，虽然不是很懂音乐，却非常喜欢唱歌。听爸爸说，妈妈年轻时还在文艺汇演上得过奖哩！可我平时很少听妈妈唱歌。每当我偎依在妈妈怀里磨她唱歌时，她总是笑笑，抚摸着我的头说："妈妈老了，唱不动了，等我女儿蕾蕾唱吧！"。实在拗不过我，就哼上一两句。每逢这时，爸爸就会插上一句话："还不到40岁，怎么就说老了呢？没机会唱就是了。有机会，我还想登台唱京剧呢！"机会来了。随着人们物质生活的丰富与提高，家庭"卡拉OK"悄悄地"热"起来了。爸爸买回来了好多"卡拉OK"带。这下可好了，每逢周末，一家人就经常聚在一起自娱自乐，有时候亲友们也来一展歌喉。
妈妈刚唱完，我和爸爸就"噼噼啪啪"地鼓起掌来。妈妈笑呵呵煞有介事地鞠躬"谢幕"，逗得我和爸爸直笑。谁说妈妈老了，妈妈年轻着呢！
没等妈妈放下话筒，爸爸大步流星得走过去，也不管带子里放的什么歌曲，就高门大嗓地吼起来："穿林海-跨雪原-气冲霄汉-""汉"字调门太高，爸爸唱不上去，出了个"嘎调"。这下子可热闹了：妈妈乐得直不起腰，我笑得前仰后合。爸爸见状，生气地说："给点面子好不好？"我们使劲憋着笑，相互一看对方那滑稽的模样，"扑哧"一声，又笑出来了。爸爸不吃这一套，接着往下吼，吼着吼着，歌曲的调变了，唱着唱着，唱到别的歌去了。这时，爸爸似乎也察觉到不对，然后对我们笑眯眯地说："对不起，唱错了。"我们笑得更厉害了，夸张到直跺脚又拍腿，捂着肚子直不起腰来。这时要进来个外人，准以为我们家在开"相声晚会"呢！爸爸吼过，自己带头鼓掌，一边拍手一边说："这一回我可真过瘾啊！"。妈妈在一旁戏谑地说："唱得不错，干劲十足，省点力气干家务活吧！"爸爸"嘿嘿"地笑着，那表情真是无法形容。
轮到我唱了，我手拿话筒，边歌边舞："请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……"我仿佛不是在家中，而是在电视台的演播大厅，面对千千万万的电视观众。那感觉，真是说不出的欢畅和痛快。一曲接一曲，一歌连一歌。唱够了，三人就随着音乐的节拍跳起舞来，大家沉浸在温馨惬意的快乐之中……
生活就像美好的乐章，家庭就是一个个音符。我喜欢家庭"卡拉OK"，它使我们家庭的生活乐融融，喜洋洋。
【篇六：遇上碎片化的生活】
作为现代社会的产物，我们碎片化的享受着、汲取着高新而便捷的技术，共享性达到极致，一切仿佛信手捏来。古人枕石而寝，闻川而乐。我们把表情藏起来，释放在每个深夜里，在吞噬着生命的荧光屏前，大笑，恸哭。
在这个会联网的时代，人们的生活渐渐被那发着亮光的荧光屏碎片化了。“低头家族”日渐庞大。
传闻世界有两类人——“高效者”和“低效者”。
有自己的目标，有计划，一段时间只做一件事，在这期间不受任何影响，高效而又快速地完成目标。完成后，休息片刻，继续进行下一项工作，拥有合理的作息习惯，劳逸结合。这就是“高效者”。
无目的，无计划。在做一件工作的同时，注意力不集中，来了一条微信，看一下；来了一条QQ，看一下；谁谁谁发了一条朋友圈，看一下，点个赞。一份工作被碎片化地分成了碎片。过了许久，一件是还没做好。别人来催了，：“我实在太忙了，你先等我一下，马上就好。”当“高效者”在午休时，他们在刷朋友圈；当“高效者”下班，准备回家休息时，他们还在卖命“工作”。结果，忙到半夜，第二天无精打采，恶性循环。这，就是“低效者”。
的确，在这个互联网的大时代里，没有QQ，微信等通讯方式，你基本是上跟不上现在的生活节奏的。这不，前两天，我们班主任就在我们班群里发了个紧急公告说第二天要消防演练，要记得带小毛巾。而不看公告的，第二天只能用一张薄薄的餐巾纸代替。
可是，事情是不会因为你去看了一眼QQ、微信，消耗了个把小时，而减少的，一件也不会，该来的总会来的，是逃不掉的。而我们要做的，是做“高效者”，积极面对，将生活中的碎片时间利用起来，而不是没有目标的，漫无目的的，想到一样做一样。
举一个我亲身经历的例子。前2个月的时候，我下载了一个读英语的软件。只要每天读5分钟英语，就可以打卡，每天坚持打卡就可以获得每日打卡勋章。我每天坚持打卡，一个月后看着勋章墙上挂满勋章，打卡记录里每天都有我的身影。我瞬间感到满满的成就感。这其实就是在教你怎样去利用这个碎片时间，达到自己设定的目标。而不是让你把大段的时间分成小份，去刷一些毫无营养的朋友圈。
每个人每天早上都会收到来自上帝送给我们的86400元——86400秒，好好珍惜这86400元，不要把它挥霍掉。
现在有句话特别流行：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”你究竟是想把生活里的碎片时间完整地利用，还是把完整的生活碎片化？
【篇七：我的小天地】
说起我的小天地，它在客厅的右边，但这里有我的许多小隐私呢！
我的门是实木门，金色的把儿，白色的门，推开，马上就可以看见我的书，语文书、数学书……应有尽有。全部都按种类划分放好：课内、课外、作文。虽然有些已经很陈旧了，但是我还是经常去看看这些书，查查资料什么的，孔子说“温故而知新”嘛！
书架的左边是我的小桌子，马上吗有一天银灰色的电脑，我一听到这台电脑属于我时，十分高兴，我想，我可以好好用它来查资料，也可以偶尔娱乐一下，但我心里暗暗决定要控制自己不能沉迷。
电脑的旁边是我的电子琴，它是我的弹奏神器。“小苹果”、“天空之城”、“白龙马”等等乐曲我都会，都靠着这铁哥们！它黑色的外壳上有荧光屏，荧光屏两侧有着白的和绿的按键，古筝、小号、萨克斯……这些音色一应俱全！在黑色的外壳上这些键显得格外明亮。
这个小天地是我躲藏的地方，每当我被骂又不服气的时候，我就躲在小天地里弹弹琴，缓和一下心情！
“黄东炜……是不是你又把水壶打翻了？”
“啪……”我赶紧关上门，躲进小天地里！
【篇八：写给智能手机的抗议书】
智能手机先生，你好！我是一名小学生。今天，我要向你宣读一份抗议书，请你洗耳恭听！
你的存在使很多的父母冷落了他们的孩子。我的妈妈就是一个典型的例子。以前妈妈会经常陪我下棋、说话，自从有了你的存在，妈妈经常握着你，便很少与我说说笑笑，更别说陪我下棋了！妈妈已经把你当作她的宝宝了，我如果不小心把你给摔了，她便会火冒三丈！
你的出现使中国现在有50%左右的青少年患上了近视眼。我很伤心我又“中奖”了，以前，我的眼睛好极了，连一只很小的虫子在远处的地板上都能看得见。可是，自从你成了我家的一员后，我的眼睛便也经常忍不住地盯着手机荧光屏，取而代之的是一双高度近视的眼睛。我追悔莫及！
你的降临让很多孩子的学习有所退步。我的一位姐姐就是一个代表，以前，我妈妈还叫我向姐姐学习她认真学习的好习惯。可如今，你来了，姐姐就想用你来玩游戏，作业不好好写，考试一落千丈。
智能手机先生，知道了你的危害了吗？你能不能远离我们家，远离我们孩子？
【篇九：侃侃座位】
每当我坐地铁时，总会想起我上培优班的那一天。
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，我从睡梦中醒来，本想赖在床上，可还是经不住闹钟的吵闹，坐了起来，换好衣服，洗完了脸，吃完了早饭，我就跟着爷爷去了培优的地方——小龟山。
我们要乘坐地铁前往小龟山，于是，我们刷完“武汉通”，来到了等待地铁的地方，只见旁边的荧光屏上写着“列车还有3分钟到达”，我等啊等，终于等到了地铁，地铁的车厢门一开，我和爷爷就走了进去，发现人很多，座位也都被坐满了，此时，一位大哥哥站了起来，十分温和地说：“爷爷，你坐吧！”
“不用，我站站就好。”我爷爷回答道。
“没关系，我马上就要下了。”大哥哥亲切地回答。
“好吧！那就太谢谢你了！”
我爷爷坐了下来。我的目光一直停留在那位大哥哥身上，到了一站，他不下，又到一站，他还是不下，直到我们下车了，他还是没有下，顿时，我对他的敬佩之情油然而生，我感到了人性的美好。
我上完培优课，又来到地铁站，准备回家，这次地铁里的人不多，我看到了一个空位，我准备坐下，占到这个位子，然后给爷爷坐，可是刹那间，一位年轻的小伙子飞快地跑到了我的前面，坐下了座位。那一瞬间，我陷入了沉思：为什么人与人之间的差距这么大呢？
这个世界上，有形形色色的人，为了使社会更和谐美好，我们在生活中应该做好自己，做一位善良、尊老爱幼的人！
【篇十：美好的未来】
我们对未来充满了期望，未来充满了神秘，我期盼这样的未来。
床板上传出的阵阵暖意，把我从梦中唤醒，睁开朦胧的睡眼，不禁感叹：这床真是舒服，叫醒人都比过去温柔。穿上新时代的“奇衣”，就迈出了门槛，开始今天的教学生活。
走进大门，两个智能机器人笑的如花般灿烂，欢迎我们来到学校。机器人身后一排醒目的荧光屏，被学生围得水泄不通，个个的都在荧屏上展示自己奇思妙想的创意，穿戴整齐的老师看着满脸和煦，平平点头。
学校的运动场宽阔极了，上空活生生由植物编织而成的顶，投射下斑斑点点的阳光，由于光合作用叫当代科技，绿顶缓缓张开，绽放花朵，环绕这操场，呼吸的空气叫人舒畅。电子篮球场、智能游泳池、高科技乒乓球场上，同学们神采飞扬，享受着运动带给他们的快乐。
走进教室，完全不用我这位老师操心。每位学生身边都有一个机器人，耐心细致的为同学们讲解，一对一的教学也不怕那位同学跟不上。为响应世界的环保号召，每张书桌便是作业本、课本，手指书写，只要对着无辐射、不伤眼的屏幕轻轻吹口气，作业便全跑到了老师我这，同学们的屏幕又亮然一新。
我当连枯燥的理科，则成了同学们神往的乐园。全新的克隆技术日日在科学课上与我们相伴；物理课上的“瞬间转移”，真真切切的感受地球母亲的面貌；历史课上，时空隧道带我们穿越时间，穿梭在古今中外；化学课上的现代化仪器，让同学们爱不释手……
未来多么令人神往啊！我们现在不就应该努力奋斗，创造未来吗？