【篇一：第一次领稿费】
今天，我把稿费提现出来了，拿着自己靠写作得来的稿费，我的心中泛起一阵激动，我兴奋极了，毕竟有将近一百一十块钱呢。我真没有想到，我只用了一个月的时间就拥有了这么多钱，真是开心极了。
回顾这个月，我一开始先是一天写三千个字，觉得挺多了，就这么写下去，后来发现作家一天写一万字，我就自叹不如，马上把写作总量提升了上来，一天写四千多字。虽然经常熬夜，但总算是坚持下来了，慢慢地，我又是几百字几百字的提升，最终一天写五千多字，但我一天达到五千多字之后，就再也写不上来了，因为我一天写五千多字已经很勉强了。不过没有关系，作家一万字写一天，我就写两天嘛，这样我才看得出我与作家之间的差距，也明白我成为作家还要经过不小的努力以及奋斗。
说起我的作品，那还真的不少。其中，我最满意的有《走自己的路》、《投稿日记》、《谈鲁迅》、《论林清玄》，最后还有一篇上千字的《我的投稿生涯》，这篇文章中凝结了我不少的智慧，可以说费了我不少汗水和心血，我对这篇作品感到很满意，毕竟花费了我整整一个上午的时间来写这篇文章。
这次领稿费，是第一次领稿费。我相信，在我的人生道路上，在我的茫茫学海中，我还会领第二次稿费、第三次稿费，我还会写出更多的令我自己满意的文章。我相信，在进行一番拼搏之后，我一定会成为一名自由作家的！
【篇二：生活不易】
最近总是有很多事情不顺心。
先是老爸老妈出去工作，留我和弟弟在家，我当然是要当起当家作主的样子。中午煮饭做菜时，有个肉蒸好了才想起来没有放盐，做炸酱面的酱料时没尝，等开吃的时候才发现咸得喉咙都难受，炒菜的时候还完美的把厨房给炸了。最后没几样东西可以吃的，我们还是点了外卖。如此可见我不适合做饭，心里默念一万遍：老妈你快回来吧，快回来吧。
然后最近的几次投稿都没被征用，我都快想放弃写作了。现在想想还是做学生最简单的，前几天去老爸厂里帮忙，天呐，太累了。一整天下来一直重复着几个动作，做到最后我都要崩溃了。第二天任凭老爸给多少工钱都不想去了。其实做每件事想要做好都很难。或许是我的作文素质不够高，还需要加油。
最后就是要开学了，我想每个人开学前都会得一个病——假期综合症，但时间时永远不可能倒回的。好在我的所以在假期应完成的任务早已经完成。
生活不易，当家做主的时候发现做饭是真的累，可妈妈依旧每天可我们做好吃的。去厂里干活，投稿不成功，发现社会不是慈善，不会因为你怎么样就可怜你。
【篇三：坚持梦想，砥砺前行】
马克思说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”人的一生便是一个漫长的旅程，我们需要坚持梦想，不断前行。
成长是什么呢？东野圭吾说：“成长就是妥协与坚持的两难。”当确定想要做一件事情的时候，坚持且纯粹地去践行，不计前途与收益，不问开始与归期。而成长，也往往是伴随着苦难的。“生活永远不可能像你想象得那么好，但是也不会像你想象得那么糟。”挫折也许会挫败一个人，但也能成就一个人。
19世纪法国著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳，在他创作的初期，一连投稿了15家出版社，文章都没有被发表，但他毫不气馁，终于在第16次投稿时才被赏识；众所周知，安徒生是丹麦著名的童话家，但他的作品也遭到别人的攻击，只是因为他是一个鞋匠的儿子，但他依然坚持写作，笔耕不辍，最终也得已实现了自己的梦想。把挫折化为动力，逆境奋发，找到自己前行的道路。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”人生布满了荆棘，在前行的路上，困难是无法避免的，因而想要到达山的顶峰，我们要学会坚持。萧伯纳是著名的爱尔兰作家，曾荣获过诺贝尔文学奖，他的成功并不是偶然的。在他还并不出名的时候，即使只是靠着不稳定的微薄收入来维持生活，但仍然坚持一边在图书馆进修，一边进行着文学创作，才取得了这样令人骄傲的成绩。
在每一条通往理想的路上，都充满了艰辛与汗水。所以当我们在前行中遇到困难时，不必着急，这是一条十分漫长的路。只有经得起世事的颠簸，才能到达远方。
“星光不问赶路人，时光不负有心人。”时间是最好的跨度，现在的艰辛与困苦终会在将来有所回报，不放弃自己的追求，不丢掉自己的理想，不停下自己前行的步伐，坚持梦想，一步步地砥砺前行。
【篇四：《当代小学生》，学生们的“课外老师”】
作为一名80后的年轻语文教师，总是希望给自己的学生呈现最新的，最前沿的知识和最有营养的价值读物，而《当然小学生》正如这样一本丰富百科全书，让我的学生都“爱不释手”。对此，我的学生，曾亲切的称它为“课外老师”。
说起孩子们与《当代小学生》的结识，主要缘于我曾经在班级组织的一次作文书画比赛，那是2009年，正逢建国六十周年，而第7期《当代小学生》（低年级版）就有这样一篇庆祝建国六十周年作文书画大赛征文启示，那时，我所教的学生上二年级，对于写作，学生们刚刚接触，于是，我鼓励学生以画配画的方式向《当代小学生》杂志投稿，来庆贺建国六十周年，学生们听后，都跃跃欲试。作品完成后，我将全班学生的作品，不论好坏，都在班级进行展出。展示当天，雪白的墙面被学生的画铺满，顿时整个教室变得有生有色，这场面不但吸引了学校领导和其他班学生们的驻足欣赏，而且经过学生们的投票，选出了几份较好的作品，并向《当代小学生》杂志进行了投稿……这次活动后，只要《当代小学生》一下发，学生们便迫不及待的翻开，刚开始学生们主要翻看自己的作品有没有被选中刊登，后来，学生们渐渐地被里面的小文章所吸引，一些经典的栏目，如“快乐数学城”“小巧手”“我们的小园地”等等，都成了学生们课余生活谈论的话题。虽然至此，学生们初试身手的那些作品无缘被刊登，但从那之后学生们对阅读的兴趣却日益浓厚。后来，每当提及与《当代小学生》那次结缘时，班里的“小眼镜”张帅就激动地说：“老师，我从二年级就开始看它了，每次发下来，我从头读到尾，一本书我半天就看完了。我最喜欢里面的‘动物世界’，还有‘大自然与小博士’，读了这些文章后，我知道了好多知识，有些爸爸妈妈都不知道的，还要问我……”未等他说完，班里的“数学大王”李华抢过话题接着说：“老师，这本书太好了，我尤其喜欢书中“故事里的数学”这个栏目，因为这个栏目会把比较难懂的数学知识用讲故事的方式表述出来，让我们小学生一看就明白，而我就会情不自禁地跟着趣味故事去探究数学中的奥秘。”“是呀是呀，老师，里面不但有数学知识，还有英语知识、电脑知识、科技知识，每期还都有新闻，它真是我们课外的好老师。” ……听着学生你一言我一语的谈论，我从心里的感到高兴。为了和学生有共同的话语，对于这本杂志，我每一期都会尽量阅览一遍，而学生也都会把一些好玩的，有趣的故事和内容说给我听，我与学生的关系，也因《当代小学生》慢慢走近。
2013年9月，这批被《当代小学生》陶冶了五年的学生们顺利的走进了自己所向往的中学，《当代小学生》这本杂志，作为他们小学时代的印记，也成为了他们童年生活中最灿烂的回忆。记得毕业前夕，班长王涵杰——这位多次在作文大赛中获奖的学生，曾在作文《再见了，我的童年》中写到：“《当代小学生》里面，其实我最爱看的是我们同龄小伙伴作品，这些作品不仅让我看到了同伴们的成长历程，也让我深深羡慕起了他们的作品。二年级的那次投稿，虽然我们失利了，但是，却激起了我阅读与写作的欲望……再见了，老师，谢谢你让我爱上了语文，让我从此有了成为作家的梦想；再见了，《当代小学生》，谢谢你五年的陪伴，让我的课外生活不再孤单；再见了，童年，谢谢你给我了勇气，让我用踏实的努力迎接美好灿烂的未来……”
今天，我坐在了一年级的教室里，看着那一双双饥渴的眼睛在《当代小学生》（低年级版）杂志的页面上一一掠过并不时迸出智慧光茫的时侯，我的心就像回到了曾经……虽然这又是一次新的开始，但我相信，我的学生们是幸运的，因为他们没有被知识禁锢，而是在另一片天空找到了通往智慧之路的钥匙，那就是“自信”，而这一切，唯有感谢《当代小学生》。
“小雨点，滴滴答，跟着谁，在说话……娃娃听了笑哈哈，盼着自己快长大。”听着孩子们用稚嫩的声音，向我念着《当代小学生》卷首语的小短文，我的心犹如沐浴在春雨下，跟着小雨点滴滴答答的节奏，滋润起来。当然，这享受滋润的不光是我，更是这批新的“绿苗”，而我也始终坚信，他们在《当代小学生》这位“课外老师”的关怀下，一定会更茁壮地成长，并终有一天结出最丰硕的果实。
昌乐县实验小学 李晓伟
【篇五：远航】
他说风雨中这点痛算什么/擦干泪不要怕/至少我们还有梦/他说风雨中/这点痛算什么/擦干泪不要问/为什么。
——《水手》
寂静的深夜，窗外的夜色浓得化不开。
电脑发出“叮”的一声轻响，惊醒了沉浸在文字世界中的我。我兴奋地打开报社发来的邮件，却又是一篇寥寥数语的退稿通知。
跌坐回椅子上，我满心疲惫，手边写了一半的稿件，也再也没有勇气和欲望写下去。泪水无声地流下脸颊，滴落到稿纸上，蓝黑的墨迹被咸涩的泪水晕开，正如我的苦涩的心情，一圈一圈地蔓延开来——
自己也记不得多少年了，似乎是从很久很久前开始，文字一直是我心灵的寄托，是我躲避生活中不顺的避风港。在用笔记录一个一个春夏秋冬的同时，我最大的愿望就是能在报刊上见到我满溢着墨香的作品。想与读者分享心头的小感动，生活中的小欢喜，想向大家展示我的情感，让大家见证我的成长……每当写成自己满意的文章，我都再三修改，然后充满期待地投稿，不想收到的，却是文章再一次石沉大海的消息。
心情越来越糟，干脆关闭电脑，收起稿件，顺手抽出一本闲书，胡乱翻了起来。努力集中精神找点事做，我随便找一首小诗，轻轻读出声来。
“《远航》——我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来平坦还是泥泞/只要前进，前进/一切，都在意料之中。”
小诗极短，却在我心中激起千层浪，泪水便又一次涌出。生命不就是一次远航吗？我的文学之梦，也就是我的远方。然而，谁也没有说过这段旅途平静祥和，就连黎明，出现前都有那最黑暗的时刻。狂风骤雨，惊涛骇浪是必修课，我们甚至要经历黑暗中的迷失航向。远航程中的逆境不能使我们折服，因为美好摆在前路，理想就在远方！不禁想到四处投稿遭拒的J·K罗琳，她坚持她的方向，才有了现在《哈利·波特》系列的巨大成功；想到渐冻人王甲，尽管身患恶疾，她仍努力工作，笔耕不止，生活过得像常人一样精彩；想到“文革”期间饱受折磨的钱钟书、杨绛夫妇，他们心境平和，因为他们明白自己还有更重要的事情没有完成……
水手说得对，追梦途中，这点痛算什么！冷冰冰的心有了温度。远航路上，会笑的人最后笑。心中再次溢满书写的热情，我坚信：向梦想进发，胜利就在前方！
【篇六：我要投稿】
某个月里的某一天，一个新奇的想法从我脑子里冒出来，这个想法长啊长啊就像一棵幼苗也在长啊长啊。直到我决定去做：投稿。为什么呢？这一切要从那天说起……
我要投稿，因为我想让更多人看到我的想法，思维，以及能力。和提升改善我的写作能力，说辩能力，还有打字的速度。更是看了一些学习博主的视频，是一个自由职业者。所以我的心中有了一个羡慕的职业和想法。
于是我便上网搜索一些投稿的网站。然而，我一眼相中了""这个网站。
首先，我登陆了我的账号。然后，我看了看发布作文的规则，把它们记在了笔记本上，以防犯了错误。最后，我开始了我的写作文之路。
一开始，我抱着不大可能的想法去投稿。因为我的文采本身就不太好，和别人的稿子用了一些生动的句子。
然而，最让我想不到的是我的稿子通过了！因此，我每天都会早一点起床并看一些书。然后晚上就会用我所知道的知识去写作文。
当然，每次我完成一篇作文后我都会进行修改和检查。并把我自己觉得要修改的片段抄下来，看看哪里可以增加或去掉。
当我更正了整篇文章后，我会再多阅读几次，检查是否通顺，有没有错别字，有没有偏题，是否围绕每段的中心句去写，以及这篇作文是否足够400字。
最后，就点击发布并等待结果。
如果我的作文通过，我会保持我的成绩和提升。如果没通过，我也不会灰心，检查并修改到底哪里错了和以防下次再犯同样的错误。
投稿，就像选秀。有的有趣，有的无聊，有的更是与众不同。
【篇七：追文】
有梦就追。
初识
“床前明月光，疑是地上霜。”金秋，凉风徐徐，和着稚嫩的童声飞向了远方。识字，组词，造句，看图说话……作文也进入了我的天地。也许当时我不懂作文，只是因为几个字词在笔尖拼凑便能变成一段话的奇妙深深地吸引着我的心。那时，还不会真正“作文”，而只是作“文”，那“文”也常常东拼西凑，张冠李戴。老师和家长却总能发现“优美”“诙谐”“埋下伏笔”“富有文采”……给予我莫大鼓励。
彷徨
“我家门前有两棵树，一棵是枣树……”暮冬，寒风刺骨，墨香却让我不想关窗。我小笔挥着，忙着摘录妙词佳句。学作文实在不容易，每一个字，每一个词慢慢成就着每一句话，每一篇文。作文似乎打中国结，错一步就错百步，变得乱糟糟了；作文又宛若解结，那关键的一步解开了，就成了一条直线，溜溜顺顺。可，找那一步有时并不容易。
收获
“呀！这是我的名字，这是我的作文。”仲春，我又一次翻开校刊，我的名字赫然在目。春风拂面，风儿啊，请你把我的喜悦散播。写作文的时候，我专注，我认真。改作文的时候，我彳亍于旷静的小楼，时而高声朗诵，时而低头沉思。一次次投稿，唯有校刊给我机会。这是平凡的一小步，却是我写作之路的一大步。说来也怪，自从登上校刊，我的投稿之路就一帆风顺。
有梦必追！
【篇八：姓名风波】
我叫江紫嫣。听起来很美的一个名字，却与我泼辣的性格一点也不符合！
“紫嫣”这个名字，本意是希望我长得如花似玉，前程似锦，可同学们总是没好气地来一句，“嗯，是像如花”，真让人哭笑不得。在经过一番深思熟虑后，我做了个惊天动地的决定，我要改名！我决定改名为“江影”，这个名字既让人猜不透，也符合我独来独往的个性。
初得新名，我兴奋得一夜未眠。第二天一大早，我突然觉得脑子里挤进了许多新东西，好像是一部长篇小说，而我的手又不自想将它写出来。我惊奇又无比疑惑：我在班里的作文成绩平平，就算鼓起勇气投稿，也是石沉大海。然而，我怎么也控制不住我的手。它竟自己拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。就这样不停地写了三天三夜，一部几十万字的小说诞生了！我惊得下巴都掉下来了，这根本不是我想出来的！全家人像见了鬼一样看着我。接着，我的手再次“弃主”，将稿纸塞进一个信封，熟练地封口，快速写上邮编、寄件人、收件人，还贴上了一张不知从哪来的邮票。紧接着，脚也跟着“起义”，跑出家门，把信投入了邮筒后，才算服从了我的指挥。我终于松了口气。
没想到几天后，一本名叫《梦与现实》的书出版了，获得了大众的热烈欢迎。这与我本没什么关系，可这本书的出版社编辑却找上门来，是一个秃顶的老人。他双手捧着一本《梦与现实》，态度诚恳地请我去参加签售会。我目瞪口呆，低头看向书上的作者——“江影”两个大字，可不就是我吗？我连忙摆手：“不，一定是重名，重名……”谁知那编辑说得斩钉截铁：“不，邮寄地址上就是这儿。”这……我无言以对。
谁知，一波未平，一波又起。一位女作家告我剽窃，我没办法，只能走上法庭。原告义正言辞地说了构思原因，写作背景。还说了自己已经写完了这部小说，还未来得及投稿，便于看到了这本书……说到最后，她已泣不成声：“我江影，没有诬告，真的是她……”我的嘴巴张成了“O”型。什么？她也叫“江影”？难道说，我改了新名，也拷贝了她的思想？我立刻问：“你是说，你写完后，刚要投稿，就看到了这本书？”她泪眼婆娑地点了点头。我立刻和法官澄清：“我没有剽窃的时间。”随即，我对所有人说出了我的猜想和事情经过。评审团经过一下午的讨论，选择相信我。我和那位江影说：“版权是你的，所有荣誉都是你的，我与此书无关。”她同意，法官也同意，于是这场令人紧张的审判就匆匆结束了。
回到家，我立即将名字改了回来。我可不想再随便改名字了，再来这么一回，我可受不了！
【篇九：年少有为】
青春无期，年少有为；青春无悔，年少自强。
——题记
“长风破浪会有时”是诗仙李白的青春；“山入潼关不解平”，是谭嗣同的青春；“年少万兜鍪”是孙仲谋的青春。年少有为，青春灿烂。正值年华，青春无限，何不敢尝一搏乎？
（一）年少有为——成长
话说，成长是一切的的基础。在孩提时，我喜欢阅读。在我眼中，书是一颗糖，甜味溢然，让我幼小的心灵得以滋润。
从最初的《格林童话》到四大名著，都曾有过我阅读的痕迹。古人曰：书墨世家，子弟慕书。童年时期，有一颗写作的种子，种在我的心田上。
（二）年少有为——低谷
人生总是夹杂着斑驳血迹。上学时，我的语文成绩没有特别优秀，而在老师的眼里，我是一个差学生，在语文学习方面根本没有一点天赋。但是我经常忽略老师鄙视的目光，拿着自己新鲜出炉的作文向老师请教。
结果仿佛已经料到，老师对我的作文不屑一顾，还讽刺我的作文写得幼稚。同学们对我的成绩常表质疑，认定语文不好，作文一定不好。更气愤的是，老师把我的作文跟她认定好的作文进行比较，还大声说：“米粒之光，敢与皓月争辉？”所以，在这时期，我的青春如股市的低谷。而我的泪珠，常常沾湿、打穿作业本，我还一边怀疑自己，是不是真的不适合学习语文。
（三）年少有为——崛起
金鳞岂是池中物，一遇风雨化成龙。经历了我的青春低谷，我来到了中学。虽然换了一群新同学，但是我依然不敢将作文展示，害怕被自己的新老师、新同学所嘲笑。
出乎我的意料，经过几次语文的测试，老师把我叫到了办公室，并用一种鼓励的眼神看着我。刹那间，我头脑发蒙，不知所言。坚持一分钟的缄默后，老师问我，要不要参加作文投稿，并夸我作文写得不错。我心中波澜起伏，中学的照顾和小学的遭遇形成了鲜明的对比，让我下意识地答应了老师。
于是，我开始在同学面前展示作文，并尝试向报社投稿，还得到了一笔不菲的稿费。最后，我跨过了青春低谷，重新走上了青春崛起的主线上。
即使，我没有诗仙李白的才华，谭嗣同的志向，以及孙仲谋的能力，我也能够在我的青春中有所成就，做到年少有为。
白马过隙，日月如梭。青春正好，志存高远。年少有为不自卑，年少有为知进退。即使小为，也不负青春。
——后记
【篇十：一份温暖】
傍晚，如血的夕阳洒在遥遥天际，宛如一团火在云端燃烧着、翻腾着，轻风夹杂着清脆的蝉鸣、清幽的花香吹拂着我。拿着手中这份来之不易的奖状，思绪随着风又飞到了两年前。
记得那是我第一次投稿。我精心写着构思已久的《我渴望长大》，在家一遍遍地修改，花费了我一个星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便梦想着作文发表后的情景——同学们羡慕的目光，老师赞许的目光，妈妈表扬的话语。我心中的海浪久久不能平静，甚至在梦中都能惊醒。
我天天在窗前翘首等待着消息。时间的沙漏缓缓地流淌着，让人着急而又无能为力。一天，两天……一个星期过去了，作文发表的消息并没有如期而至。我终于按捺不住焦急的心情，便打电话询问。谁知，我的作文落选了。这个消息如同一个晴天霹雳，失望如同晚来带雨的春潮一下从眼中涌出。
到了学校，随之而来的是同学们的讪笑：“写得那么差还去投稿，真是厚颜无耻。”老师知道后，将我叫到办公室。在去办公室的路上，我的心忐忑不安，心想老师一定也会数落我。到了办公室，我低着头，用余光看着老师。老师微笑着，抚摸着我的头说：“失败了没关系，咱们再接再厉。”我抬起头望着老师，那一双眼睛宛如两道金光，光芒从我眼眸中穿过，射入我的心扉，驱散了心中萦绕的阴霾。那一刻，我感到了温暖。
从那以后，我和老师每天都会在图书馆看书，学习写法、汲取营养。老师始终耐心地为我讲解佳作的写作亮点。经过一个月，一篇题为《倾听生命拔节的声音》终于又诞生了。走进邮筒，我又害怕会被退稿，很是踌躇了一会儿。老师好像看出些什么，将手放到我的肩上，说：“不要怕，一定行！”我又感到了老师散发的热量，好似一阵狂风掀起了我信心海洋的万丈波澜。我又投稿了。
皇天不负有心人，这次终于发表在《莫愁湖》，虽然只是在杂志的最后一篇。
这时，我想到了老师，他给予的热量好像还在我的血管中静静流淌，很暖很暖……