【篇一：和妈妈较量】

在我看来和妈妈较量最有意思了，那天早上我和爷爷、奶奶、爸爸一起吃早饭。可是，妈妈还没有起床，我一看机会来了为了掩护别人不用洗碗，我将对妈妈使用必杀技哦！这招可是很牛的哟！

你想知道是什么吗？告诉你吧！因为妈妈最后起来所以我就对她说：“最后起来的刷碗。”一开始妈妈还没有反应过来，后来我安排大家轮流去叫她时，妈妈才慢慢反应过来我们在耍她，这下她才知道自己可能就要刷碗了，于是，她就想对策，但这个对策被我猜的八九不离十。估计妈妈会这样想：还不如慢慢来，等他们都吃好了，到时候自然会选出最后一个刷碗的。所以我的对策是？。吃完饭后我立刻把大家都拉到东房，唯独妈妈一人在西房剪指甲。我心中暗暗自喜心想：看你怎么接招。胜利到手了，哈哈哈哈。终于，妈妈实在饿得受不了才肯下床。这时我们一起击掌、欢呼。可是好景不长，妈妈刚吃完就把爸爸叫了出去我们都知道这个诡计多端的妈妈肯定又要出坏主意了，果然不出我们所料不一会儿妈妈那些甜言蜜语很快就把爸爸听得陶醉了，立刻就帮妈妈洗碗了。我们笑了笑又摇了摇头都说到老爸呀老爸。

这次我又输给了妈妈，平时我输的心服口服，但这如果不是爸爸我也不会输，气呀气呀。但是，从这个事中告诉我们做凡事都要动脑筋。不要学文中的爸爸那样不动脑筋听取老妈的甜言蜜语。说实话我还挺佩服老妈的！让我明白了绝处逢生得意思。你明白了吗？

【篇二：玩扑克的启示】

对于我们这些年少气盛的孩童来说，最大的追求和享受莫过于玩耍了。而对我来说，尤其喜欢打扑克，它就像一把盛火，一点就燃。

我七岁时，妈妈每天晚上都和院子里的人们玩扑克。我经常从缝里瞟上几眼，看上几下，从此便学会了打扑克，并渐渐对打扑克入迷上瘾。于是我便每天在院子里约上几个伙伴，一起玩起扑克来，起初，我出牌随随便便，心不在意，结果局局败阵，看着别的小伙伴都笑的前俯后仰，指着我说：“你直是个大笨蛋，”我被气坏了，一个人跑到一边悄悄落泪，心想：“为什么别人能赢，而我总是输？”我绞尽脑汁，苦思冥想，寻找着输的原因，并想着解决的办法，我擦干泪，又叫来伙伴们继续玩，这次我出牌不在那么随便了，每次出牌前，我都瞅瞅别人手里的牌，看看桌上下了的牌，深思熟虑地推测别人手里的牌，研究着出牌的战略战术，终于功夫不负有心人，我不仅赢了这场比赛，而且在以后的玩牌中，我局局获胜。伙伴们在也不敢潮笑我了。

通过玩扑克，我懂得了一个道理，不论做什么事，只有肯动脑筋，才能取得胜利。

【篇三：《假如给我三天光明》读后感】

今天，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》，读了这本书，我最佩服的就是海伦·凯勒那身残志坚的精神。

这本书写的是一个叫海伦·凯勒的小女身残志坚的故事，她19个月大的时候，生了一种叫猩红热的病，变成了聋盲人。刚开始时，海伦对自己的生活是厌烦、暴躁，常常发脾气，对生活感到失望。在父母的陪伴下，海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位耐心的老师成了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新燃起了希望。

这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人，学认字要比正常人困难得多，老师把字打成盲文，教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事，但她并没有放弃，她反复触摸，不厌其烦，自己的辛苦付出终于得到了回报。

看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中，我常常遇到困难就退缩，特别是在做数学作业时，培优闯关题，稍微有点难度，就不愿动脑筋选择放弃，和海伦比起来，想想都惭愧。我决心要迎难而上，不让数学拖学习的后退。

这本书告诉我们，任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。

【篇四：那一刻我迈上新台阶】

在成长的道路上，我们要迈上了新台阶，虽然过去的往事值得回忆，但都已经是过去，我们要把它翻过去，向新的目标奋勇前进，不断超越自己，与自己竞赛。

“这道题又不会做，好烦啊！”我喃喃自语道。我上小学的时候，遇到难一点儿的题目就不爱动脑筋，且胆子又有点儿小，不敢去问老师或者同学。“随便写几个答案算了吧！”我在心里道。今天学的知识点可能对我来说脑筋有点转不过来，我的性格又有点儿害羞，所以就不敢去问。

到了放学的时候，我走在回家的路上，想了想，只有去问爸爸了，回到家，我涨红着脸，问道：“唉！爸，这道题好难，我不会做，你来帮我分析一下。”爸爸并没有像往常一样严肃地要求我独立完成，而是主动地思考这道题。只见他左手拿着作业薄；右手抓着笔，嘴唇紧咬，他抓耳挠腮，冥思苦想的样子有点搞笑，或许也觉得有点严肃，我也想：“这道题好难，我该怎么办？明天老师会批评我吗？爸爸的方法行吗？……”总之，一连串的问题浮现在我的脑海里。二十分钟过去了——他准备了几种方案来跟我讲，可是我几乎一种方法也听不懂，他的方法对我来说还是稍微难了点，因为他用的方法我都没学过嘛！爸爸说：“你也要自己动脑筋，养成爱动脑筋，勤动脑筋的好习惯非常重要……”推敲了一晚上，还是没有弄明白，但还是要谢谢他的，难得看到他这么认真思考题目，看他思考题目的时候，我观察到他额头上又多了一条皱纹，因为他平时辛苦工作，才会这样，我不禁内心起了波澜，我想他肯定是辛苦付出后才这样，我要向他学习，现在努力以后才会有好结果。

第二天去学校，要挨得就是老师的一顿批评，我虚心接受老师对我说的那些话，但老师不知道我的性格啊！到了下午，正好下课，我不得不去问老师，朝着老师的办公室走去，我又忐忑起来，不敢去就是怕老师说我这不会的，那也不会的，前几步还很勇敢，到了门口就怂了，我站在办公室门口犹豫不决，“老……老师，我这道题不会做，您能帮我讲解一下吗？”我尴尬的说道，老师抬头微笑着说：“当然可以，欢迎！”老师讲完了以后还鼓励我：“你要战胜你胆怯的心理，不懂就问，并且把不爱动脑筋的坏习惯改掉，我相信你一定会进步！”我受到了老师的一番教导，我也认同了老师对我的点评，刚刚讲的话在脑中还久久挥之不去呢！出办公室之后还有点小激动，也有点小感动，老师的话不仅激励了我，并更是促使我向成功的台阶迈出了成功的一步。

这句话，直到现在我都还记得，在那一刻，我仿佛长大了许多，这一步迈出去了，还有许多台阶等着我迈，许多坎坷等着我闯。我相信，这只是一个良好的开端，我——一个胆小的男孩在爸爸与老师的教导下一定会达到一个新的高度。

【篇五：登山】

今天我和奶奶一起去登马鞍山。

来到山脚的时候我发现山上绿树成荫，鲜花盛开，有粉红的、有玫瑰红的、白色的……走着走着奶奶对我说：“瑶瑶，你看这块石头像山羊还是像小猪？”我对奶奶说：“奶奶，这不像山羊也不像小猪。”奶奶惊奇地问：“那不像山羊也不像小猪那像什么？"我说：”这应该是一只猫。”奶奶又问道："这石头哪里像猫呀？”我分析道：“您看，猫咪的耳朵是尖的，石头的最上面凸来两块也是尖尖，所以这块石头像小猫。”奶奶听了点了点头。

在半山腰的时候，我发现有一个哥哥，他的脚有点残疾，走路还一摇一摆的，正努力往上走。旁边经过的人都看着他然后低声的嘀咕：“这样了还来登山，上的来嘛。”那个哥哥就像没听到他们的话，没看到他们异样的眼光，只管自己走。我觉得这个哥真棒，遇到困难不屈不挠，勇敢的去战胜它。我平时在做题的时候就不爱动脑筋，有难题就去求助爸爸妈妈，做事不够坚持，我要向哥哥这种精神学习。

当我和奶奶下山回家的时候，又发现这个哥哥，他还在努力的走，我从旁边经过的时候对个这哥哥说了声：“哥哥，加油。”哥哥回头对我笑了笑。

【篇六：记忆中的第一次跳绳】

记得我上一年级的时候，妈妈送我一根跳绳。它是粉色的，很简单，没有记数的功能。妈妈说那些五花八门的跳绳往往都华而不实！

拿起绳子，我有点不知所措：是先抬腿还是先“舞动”绳子呢？爸爸看出了我的小紧张，他找来一跟普通的绳子，两只手抓住绳子的两端，把绳子的中央放在小腿肚的位置，然后膀子一挥，绳子动了起来，双脚也跳了起来。一个，两个，三个……

我也学着爸爸的动作跳起来，并在心里记住爸爸教我的方法，可是，我连两个都跳不起来，绳子一会缠到我的脚，一会打到我的胳膊。我疼的哇哇直叫，埋怨绳子总是跟我作对。爸爸说慢慢来，找到技巧的同时还要协调好动作。

我又认真的练了起来，当绳子快要降落时，我就高高的抬起双脚。爸爸在旁边说脚不要抬得太高，绳子会像小鸟一样穿过你的脚底。我继续找窍门，跳得满头大汗。一个，两个，三个……七个，八个。我终于能连着跳了。我开心极了。爸爸给我竖起了大拇指。

谢谢妈妈送我的跳绳，并让我懂得有些事物不能只看外表。也谢谢爸爸教会我跳绳，并让我懂得遇事要动脑筋找窍门。

我还要跟爸爸学跳一次脚，绳子转两圈的本领呢！

【篇七：我的同桌】

我的同桌叫单翊峰，一双小小的眼睛，长长的脸，胖胖的身体，大大的耳朵，凑成了一个调皮好动的男生。

每个人都有优点，单翊峰的优点是上课积极举手发言，说明他很爱动脑筋，能够大胆地表达自己的想法。在这个学期的科学课上，他向我们介绍了电磁铁，说明他敢于探究，善于观察，在课前也认真进行了预习。这一点我要向他学习，大胆发言，多动脑筋，勤于思考。

他还有个特点是爱画画。每次下课，有时上课也在忙着画画。他喜欢画一些机器人、房子————我感觉挺有想象力的。有一次，他帮我设计了一幢房子，我的房子在很高的地方，像空中别墅，我还真向往有呢！但是我觉得上课时间应该认真听讲。

我的同桌有时挺让我烦恼的。他很喜欢吐口水，吐在课桌上，还吐在他的画上，感觉很不爱卫生。有一次，他踩了我好几脚，那不是不小心的而是故意的，我感觉很疼，我的鞋子全脏了，那时我真想让老师给我换一个同桌。

他的优点我会学习，可是我也希望他能改正缺点。

【篇八：一件让我难忘的事】

人的一生肯定有一件让自己难忘的事，而我也有一件让我记忆犹新的事要给大家分享。

记得有一次，放学回家的我在做一张试卷时，一道题把我给蒙住了。我左思右想，想了足足有半个小时了吧，还是想不出来，“哎——呀，我该怎么办呀！”于是，我就去问妈妈，妈妈看了看这道题就说：“这道题很简单，你再仔细动脑筋想一想！”我就去想了。

突然，我无意中看到了手机，好像被手机召唤着，心里就想玩手机。然后我就把手机偷偷拿来玩游戏，我玩着玩着就入了迷，也不管其他的事情了。

晚上七点多了，我还在玩游戏。突然有一个声音从我的耳边传过。“手机好玩吗？”我连忙回答道：“好玩！好玩！别打扰我打游戏！”说完我才反应过来，听到的原来是一个熟悉的声音，我抬头一看，妈呀！把我吓了一跳，顿时，手机也飞到床上去了，这个人原来是妈妈。妈妈看到我抬起头就对我说：“不是让你思考那道题吗？你会了吗？”“没……没……没有。”我低着头害怕的说到。“一个好孩子，一定要有良好的学习习惯！”妈妈严厉的说到。我听了，惭愧的低下了头，就说：“妈妈，我知道错了，以后不会出现这种情况了，我这就去写。”

从那之后我就知道了，妈妈对我的教育，是对我的无私的爱，这件事情真是让我记忆犹新，终身难忘！

【篇九：新学期新梦想】

快乐的暑假结束了，新的学期开始了。

在这漫长的暑假中，每个人都有了自己的新梦想，我也有了自己的新梦想。

我的新梦想是我的成绩可以不断进步，因为我的成绩最近很不好。我也知道这个梦并不好实现，所以我必须上课认真听讲，多动脑筋，老师布置的作业要人很完成。

我要实现梦想，就一定要刻苦学习，积极发言才行，可是在上课时，我不敢举手发言，有很多方面还不够胆大心细，我必须更加努力才行。

为了实现这个梦想，我每天回家都读半个小时或一个小时的课外书，在家里练一练字，把作业做完了，累了就可以和同学或朋友一起玩一玩，之后再学习。如果每天周这样坚持不懈，那我就一定能实现。

有时候，也想过放弃，可是我并不能让父母失望，因为我知道他们就，；想让我考个好成绩，只有你的成绩好，才能考个好大学，找个好工作。实现梦想不能靠父母，不能靠别人，得靠自己，为了实现梦想，加油。

从此以后，我为了实现理想——加油！

从此以后，我为了实现梦想努力学习，光阴似箭，我的成绩一直往上升，成绩越来越好。经过我的努力，我终于成功了！

【篇十：是与否之间】

要在这里“存档”吗？

玩游戏的时候，经常会有这样的“存档和“读档”功能。我毫不犹豫的按下了“是”，因为只有这样，玩到后面，发现剧情朝不好的方向发展时，还能及时回头，读档，重来。

于是，我就一次次的在存档和读档之间，将原本选错的选项以及渐渐走歪的路，一一纠正过来，走向那条人人都希望的通向美好结局的路。

一路向前，但当我终于到达那美好的路时，却感到心累，又感到迷茫。因为我在不同的路线中看到了不同的结局，看到了由我操纵的主人公的不同经历，而主人公依旧毫无保留的对我笑着，即使我一次一次的试验，最后将他逼上唯一的由制作人指定的路。

这是好的结局，理想的结局，但这真的是我的路吗？人生可没法如此的存档、读档！

人生路上，如果想要好结局，也许就最保险的方法就是跟着众人走，就像游戏里跟着制作人的意愿走一样。

但我又不由得问自己，也许这样的选择很安逸，不用动脑筋，但等走到最终结局，想起当年时，也许我会像美国诗人弗罗斯特在那首有名的诗《未选择的路》中所写的那样：“也许多少年后，在某个地方，我将轻声叹息，将往事回顾。”那一叹，一定是伴着迷茫而又遗憾的苦笑。就像《在酒楼上》的吕纬甫，回顾自己的后半生一样，“随随便便”，“模模糊糊”。

在玩游戏时，我试着不再用存档和读档功能，在每一个分叉口，坚定地选择一条路往前走，一口气玩完了整个游戏。虽然结局有些遗憾，但这是我的结局。我看到了不同于皆大欢喜而更加现实的结局，因为人生怎么可能都是那样一帆风顺呢？

所以，如今现实生活中，当我选择了一条路走下去时，会为未来的风景不安，却又满含期待的笑着。儿，回首过去时，也能为自己的错误释然一笑，对自己所看到的独特风景感到欣慰和光荣，即使结局不是那么好，但对我自己来说却是最真实的好结局。

就像《静静的顿河》中坚定地选择为爱情而奉献一切的阿克西尼亚一样，不管是跑还是爬都会不顾一切的追向格里高利，即使最终中弹，也会像格里高利露出微笑。

要在这里存档吗？

否。