一节有趣的课作文400字11-18

今天，可乐老师神神秘秘地走进教室，兴高采烈地对我们说：“今天我们的作文是游戏作文。”大家一听，欢呼雀跃。有的人开心地说：“今天的游戏是有趣的木头人，”有的人边思考边说：“今天的游戏是难忘的成语接龙。”最后，可乐老师慢悠悠地说：“不对，不对，今天的游戏是成语竞猜。”游戏开始了，在我们面前12个神秘的数字映入眼帘。每一个数字的后面都是一个成语，游戏规则是：每组两个人，一人做动作一人猜，首先，石头剪刀布...

我最喜欢的一个数字作文800字11-16

曾看过一篇文章，几个数字比大小：“100说，我是最大的；1000说，我抵得上10个100，所以我是最大的；接着1万和一亿纷至沓来，可谁也没有注意到角落里黯然神伤的“0”。它说，如果没有我，你们都只是“1”。“零”没有“一”大，却给了“一”整个世界……上小学的时候，家住在学校旁。上学路上，有一间依附在墙角的十来平米的小屋。小屋很旧，没装潢，也没购置物资，只在人们看见的地方摆上了一张木桌、一架锅炉—那...

我教弟弟写汉字作文450字11-16

“耶！我去玩呀！”“回来，你的作业还没有写完。”刚回到家，就听见母亲这样喊弟弟，我只是苦笑一声，我知道，我的厄运又要降临了，“你来教弟弟写。”妈妈说着我不想听的话。我把这个称为厄运也许只有我一个人认为，因为弟弟十分难教，“老师布置的作业是一写一张，1写一张，a写一张。”妈妈告诉我。我知道任务后就开始指导弟弟写字了。“你看这个汉字，主要讲究横平，竖直，写吧！”“姐姐，你说这么多，我听不懂？”弟弟愁眉...

我心目中的好老师——启蒙老师作文900字11-16

都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……记得在幼儿园时，我还是个无知的儿童，也许是因为小时候眼睛大的缘故吧，老师好像特别喜欢我，她经常给我一点玩具，还教我一些简单的数字，语文知识。当时的我特别淘气，上课时到处乱跑，不仅撕烂了老师为我们准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了，妈妈在一旁直摇头，对着老师苦笑。可老...

我心目中的父母作文750字11-15

父母，是我们的第一任老师。也是我们的启蒙老师。我的父母是那样的高尚，伟大而又坚强。小时候，母亲教我认1、2、3、4、5……，我从不认识这些难看的数字，而妈妈却耐心的教我，妈妈用美丽的物体教会了我认数字。“1像铅笔长又长，2像耳朵听声音。“你听话吗”妈妈温柔的声音说。“听话”我踊跃地说。“那么你就一定会写它，因为你是非常的听话”。妈妈摸着我的小脑袋对我说。“我们爱自己的祖国”。所以以我们也会认识祖国...

我懂得了感恩作文500字11-15

感恩像一朵花，人们不惊扰它，它就会给人们一种好的空气。自从妈妈那软嘟嘟似跳床的肚子中出生时，我就学会了感恩。是妈妈给了我一个完整的生命，因此，我也学会了感恩，在我心中，自以为是的感恩就是比别的小孩可爱，聪明能干，这样，妈妈脸上沾光，就是我对妈妈的感恩。其实，我想错了，在妈妈的心中，感恩不仅仅是这些，是我学习好，能以优异的成绩去报答她。有一次，在考试之前的几周，我们过‘六一。因为过六一排练节目耽误了...

我最喜欢的一个数字作文650字11-14

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。”五十六，正如歌中唱道，代表了我们全国各个民族对祖国大好河山的热爱之情。我们班上就恰好有五十六个人，在同一个集体里，就像一个大家庭，有同样的老师，一起学习，一起进步。我们在这里挥洒汗水，埋头苦干，嬉笑怒骂，互相鼓励，互相超越，在同一个屋檐下收获成功。上周五，学校将要举办队列训练的比赛，收到消息...

相信努力，创造奇迹作文1200字11-11

凡事都没有一蹴而就的成功，却有努力过后的感动。——题记坐在返回的车厢里，伴随着汽车阵阵的发动声，看着眼前教官临走时的道别，我的眼眶不禁湿润了。也许这一次的道别会是永别。回想起在基地里度过的三天，有难过，有喜悦，有辛酸，也有感动。那一幕幕难忘的场景浮现在我的脑海里，让我回味良久。和集体一起换上迷彩服，感受战士的精神；和集体一起绘制连旗，体会短暂的快乐；和集体一起唱响连歌，共享和谐的温暖。我们手牵手围...

我的减肥计划作文500字11-10

暑假这些天，我和爸爸妈妈每天都回姥姥姥爷家吃午饭，姥姥姥爷每天也都是变着花样给我做饭，一会吃剁椒鱼头，一会炖麻辣免肉，有时还吃烩菜和卤面等等，总之都是我爱吃的。昨天无意间看到摆在妈妈房间里的体重器，我闲着无聊就站上去称了一下，发现自己胖了七斤！7斤！多么庞大的数字！一瞬间我感觉脑瓜子嗡的一下，然后又重新称了一遍发现依然是不动的数字，我当时真有一种马上就能晕过去的感觉。从称完体重后我坐在客厅的沙发上...

重复如茶作文700字11-09

有一位老师的教学方法很独特，他总喜欢在分析完一张试卷之后，再发给我们一张一模一样的试卷，让我们再做一遍。看着空白的试卷，起初我们的心里都会犯嘀咕：“不是做过一遍了吗？怎么还做？”但当我们仔细做下来之后，会发现有些一模一样的题目还会做错！后来，老师说：“当你真正理解一道题的时候，你就算做一百遍也不会出错。”当我们适应了老师的教学方式后，从中学得了许多：原来，一次又一次的重复，可以查漏补缺。在学校里练...