吾师老董作文800字10-30

说起吾班严师，便是大名鼎鼎的董老师，他是吾班的数学老师，兼体育老师，逢上他的课，可就如同进入了战场……一、下蹲“叮铃铃”，我们要上最不愿意上的体育课了，我们个个愁眉苦脸，彼此诉说着“痛苦”。董老师走进教室，“排队！”他一声令下，我们听从指挥，急忙走出教室，排成一列整齐的队伍，领队带我们来到操场上，老董说：“刚才下楼时，几位‘不法分子’躲在一起‘联络’，我说过，下楼是讲话下蹲，今日因‘犯罪’人数较多...

谈勤奋作文500字10-30

“成功＝99滴汗水＋1份智慧。”这句话是伟大的发明家爱迪生说的。事实上确实如此，就算你的天赋再高，你不努力一样白费。古今中外，有许许多多的成功人士，但他们都有一个共同点。就是他们的成功都是通过坚持和努力所得来的。比如说：古代著名的史学家司马迁，从小开始就搜集关于历史的资料，就算受到了酷刑，他也没有放弃，最后撰写了史学巨著——《史记》；霍金他的成功也不是来自天赋也是来自他不屈不挠的精神。即使被困在轮...

照片里的童年作文550字10-23

照片是什么呢？它就是人们无意间记录下来的点点滴滴，有些是温馨的，有些却是伤感的……它们是那么平凡却又那么珍贵。翻开我的相册，就犹如打开了记忆的阀门，童年的酸甜苦辣便像潮水般涌来。无意间，一张照片映入眼帘，照片上的小妞显得如此狼狈，浑身都沾满了泥巴，嘴角却仍浮这一丝微笑，那小妞就是我！“夏陈轶，我们一起去玩陶泥吧！”“好呀！”几个好朋友聚在一起，可把我乐坏了。脑海里便涌向出手工大师的巨作：惟妙惟肖的...

追梦的路上梦在变作文800字10-20

忘了是什么时候开始，我喜欢上了篮球。也许是那次体育课，也许是眼红篮球赛运动员们的矫健的身姿和娴熟的动作，应该是后者。于是就一发不可收拾，买来的姚明、乔丹、科比、同款的衣服、鞋子……穿上总是有种特别神气的感觉。那几年，我的小小梦想就是：成为一名职业的篮球运动员。于是我正儿八经的开始去实现自己的梦想，每每左邻右舍看到我都说：一个女生个子这么高去打篮球吧，我总是暗暗自喜，这是我唯一的优势，也是最表面的优...

学打乒乓球作文450字10-19

“叮铃铃，”下课铃响了，短暂的乒乓球练习开始了。一进去，只听见“噼里啪啦”的声音。还吓了我一大跳，还以为有大地震呢，但看看平静的别人，我这才知道，是乒乓球。练习开始了，我打着打着，发觉跟以前打中的球会“叭”一声响的不一样，一看，什么，“打空了！”我惊奇地说：“不是吧，连这也打不到！要加油，不然，会被退出这个趣味小组的。”老师突然问：“你怎么老打不着，再这样，可不能去打比赛了。”我就是一愣，等我清醒...

学无止境作文800字10-17

一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的学习。学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。志向成就学习，学习增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便...

触动我心灵的人作文1000字10-13

在我的眼中，所有的学校都是一片又一片的“大森林”，里面充满了恐怖“丛林法则”。在法则中，一直都是弱肉强食的。只有王者，才能站在金字塔的顶端，仰望那一望无际的蓝天。在学校里亦是如此——只有好学生才能受到老师的关注，成为老师培养的对象。这个观点在我的人生观中，存在了很长的一段时间。直到那个人出现，才改变了我这个看法。那个人就是我的语文老师。我生来就有一副好嗓子，所以我在朗诵方面，颇有天赋。可是就算天赋...

适合的，才是最好的作文750字10-12

许多时候，人们往往对自己的幸福看不到，而别人的幸福却很耀眼。想不到，别人的幸福也许对自己不合适。更想不到，别人的幸福也许是自己的坟墓。最好的并一定适合自己，人生的目标应切合实际，美好是相对的，追求淡泊宁静的人生境界。桌面上摆着一道尚未完成的数学题，我们也许会发现有许多种方法解决它，但每种方法都各有千秋。有的同学执起笔来可能会尝试几种解法，反而有一种不知所措的感觉；有的则干脆信手拈来一种方法提笔就做...

让自己奔跑起来作文900字10-12

人的一生，如一场赛跑，慢条斯理的人，最多只能算是在散步，是注定会失败的，我们要让自己奔跑起来。前些天看完宜昌市的感恩教育片《新春第一课》，主题为“心怀感恩？励志成才”。这篇教育片主要讲述了独自一人支撑残缺家庭的9岁女孩徐梦婷、带着瘫痪妈妈上学的女高三学生黄露露、靠打工资助甘肃留守儿童的三峡大学贫困女大学生曹浩和勇夺奥运羽毛球“双冠王”的中国羽毛球队宜昌籍运动员赵芸蕾等四个身边典型人物的先进事迹。最...

师爱如山作文450字10-10

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当读起这首诗，我便想起了我的启蒙老师—陈老师。陈老师是教语文的，戴着一副小眼镜，一看就是很有学问的老师。老师对练字非常严格。一次练字，因为我写的字太大了，很不好看。放学时，老师把我叫到了她的办公室，严厉地说：“小杨，你这次的字怎么写成这副模样？”“嗯……嗯这次写字不好看是因为我心没静下来，没发挥好，但我下次一定不会这样了。”我惭愧地说。陈老师知道我认识错误了，...