【篇一：三更有梦书当枕】
我常常在想，一个人若是手头、桌上、枕边都放着一本好书，那么这个人必能够使满屋充满书香之气。所谓一本好书在手，胜似千金在握。闲聊时，信口道来，上至天文，下至地理，无所不晓。更有梦醒时分，泪沾湿了枕头，回想起书中的只言片语。只道是，今夜正好眠。
我相信，有一种永恒叫经典。何谓“经典”？这倒让我想起了一个成语——引经据典。我姑且自圆其说一番。成语的意思是引用经典中的语句或故事。那我便要问，这经典中的语句或故事又是从哪儿来的呢？有人说，这是从更早的经典里提炼成的。如此一来，便像在晒谷场里筛谷子，留下的全是粒粒饱满，在阳光的映衬下愈发显得金光闪闪。或许这便是经典的力量吧，如此经久不衰。
个人认为，我们看书不在于数量，而要关注的是质量。许多人经常能够高谈阔论，说自己如何看过各种诗词曲赋、经典书籍云云，然而问及书的内容时，却支支吾吾地说不出个大概，可谓是囫囵吞枣式的阅读。我倒喜欢时不时地捧一本《现代汉语词典》。中华文字向来是我们国人引以为傲的，将每个独特的方块字追溯其本原的话，恐怕一时半会儿是说不完的。见过两个有趣的文字——“彳亍”，把一个“行”字拆开，还能走得快吗？自然是走走停停，行动迟缓，而这便是它的意思。可见方寸之间亦有无穷的乐趣。有时候，文字的魅力不仅在于她自身蕴含的一种品味，她更是一种习惯，是人类与“第三世界”之间的纽带。
正如文字的隽秀，经典亦是万千璀璨的明星。梭罗的《瓦尔登湖》，那是一种行为艺术，是不羁的灵魂。也不知怎么的，我倒愿意把老子的《道德经》和它联系在一起，我觉得《瓦尔登湖》就是中国版的《道德经》，如果说老子拥有遁世的哲学思想，那么梭罗便是个天然纯粹的艺术家，一切经过他的手便如同瓦尔登湖之水那般纯净，不含一点杂质。
不光是经典的铸就能带给我无尽的深思，我更青睐一些有趣的词牌名或是诗句。有一句话说得好——“开卷有益”，然而我却想再加一句，叫“掩卷有功”。经典固然多，固然好，若我们只是一个吸取数据的计算机内存卡，那么真正的经典则难求了。李白说过一句：“片言苟会心，掩卷忽而笑。”说的就是这个意思。单纯的做一个只会收集数据的机器，并不是我们应该做的或者说应该追求的。我们或许可以学学屈原，那句“长太息以掩涕兮，哀吾生之多艰”的悲恸。一味的“开卷”而不知“掩卷”并不能使我们摧心动容。唯有看那“大江东去”，才能有“浪淘尽，千古风流人物”的叹息。文学并不是靠一字一句写出来的，它应该是情感的积蓄，是车轮滚滚后的轻尘飞扬。人生如梦，然而伴着书香的人生又何止是梦呢？
文学，有时的确是一个个段落，是时间拿起钉锤将它定格住。有的时候，一行就如同一个回车键。第一行或许是梭罗先生，第二行就不是了。
取舍时刻，留下遗憾是难免的。
梦醒时刻，流泪伤心亦是难免的。
豁然时刻，却是在取舍梦醒之后得到的。
【篇二：我印象最深刻的老师】
大家知道我在新宏文教育培训时印象最深刻的老师是谁吗？你们猜得到吗？咦，别着急，就让我来揭开这位神秘人的面纱吧！
她有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛都可以扫地了，眨眼睛的时候，睫毛一上一下地摆动着，有着一个高高的鼻梁，一张樱桃般的小嘴，漂亮极了。
记得有一次，我们背诵语句的时候，不小心背错了，我耸拉着脑袋嘟着嘴，垂头丧气地说：“唉，今天又不能早下课了。”正当我刚说完这句话的时候，已经有两个同学走了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。
这时，我的“救星”来了，细心地告诉我这段语句怎么背会记得印象深刻，会更快地背好，这个方法就是：先背排比句，再背其他的句子，这样就可以很快地背好了，我照着老师说的方法背了一下，真的成功了！“耶！”我高兴得一蹦三尺高，同时也感谢老师教给我的方法，俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”嘛！
也许，你们是真的猜不出来了！我就来帮你们揭开神秘的面纱吧！她就是漂亮的媛媛老师。
啊！媛媛老师我永远忘不了你！忘不了你的漂亮面庞，忘不了你的谆谆教诲。
【篇三：我的妈妈】
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”一唱起这首歌就想起我的妈妈。
我的妈妈有一双圆圆的大眼睛，乌黑的头发，一张能说会道的嘴巴。妈妈个子不高，大约1米5左右，体重45公斤。
她很严厉，还记得一次，妈妈叫我在手机上写作文，我写了一篇《有梦想的小鸡》把它发上《纳米盒》里。
后来，妈妈来看我的作文：错别字很多，语句不通顺。妈妈说：“快把它删掉。”可是没办法删了，妈妈可生气了。她骂道：“你真不小心，这么多的错误！以后你不能写作文了，听到了没有！”我哭了，过了一会儿，妈妈又对我说：“再写一片。”
星期五，回到家我就问妈妈：“妈妈我上个期写的作文成功了吗？”不说还好，说了还被妈妈骂了一顿，妈妈严厉地说：“看看你上个星期写的作文乱成什么！”我看了看，手机上真有很多人说我坏话呀！妈妈把我打得屁滚尿流。我心想：只是一篇作文而已，用不着这么狠吧。
其实妈妈很关心子女。有一天中午，我们一家人在一起吃饭。煮了一碗米，爸爸先吃饱，妈妈知道我和弟弟还很饿，自己就吃了一碗，其他的就留给我们吃。开始睡觉了，妈妈的肚子饿得咕咕直叫。我问妈妈是不是吃饭的时候吃不饱过。妈妈说：“吃饱了，吃饱了！”
啊！我亲爱的妈妈，您的爱是严厉的，您的爱是温暖的，您的爱是甜甜的……
我爱您，妈妈！
【篇四：最靓丽的风景】
不知这个下午，注意力又从老师引人入胜的语句中回到了刚才那段争吵。我轻轻地晃了晃头，往后看了看那一脸严肃的神情，又不觉地叹了口气。
外面的世界愈发昏暗，随着那倾盆而降的细丝，发出了震耳欲聋的滚滚雷声。室内的白昼灯时不时地晃动着，使视线有些模糊。
也不知又过了多久，直至下课铃聒噪地拍击着我们的心扉，几分钟后，教室里便只有寥寥几人。留下了我和其他几个值日的同学。我呆呆的望向了窗外许久，才有些疲惫地拿起扫帚。
“你以为你在别人心里是什么？可能还没根葱重要吧！”
“你真以为自己什么都不错吗？你看不出别人说你时嘴角那嘲讽吗？真是可悲。”
一句句恶毒的语句从我嘴里说出。他直勾勾地盯着我，眉毛越来越低，泪水已经充斥了整个眼眶，不停地跺着脚，嘴里却说不出一个字。逐渐地，他的脸从丝丝红润变成了猪肝般的紫红，一转身飞快地跑远了。
“啊！”回忆随着我撞到头的惨叫而戛然而止。
我摸摸头顶，看看那铺天盖地的雨，有些自嘲地说：“又没带伞呢。”又缓缓道：“上次没带伞全靠那个自大狂。这次又怎么办呢？”我整了整校服，把书包抬到头顶，合上眼，“3、2、1！”“喂！”那个熟悉的声音回响在我的耳畔，我不由得止住向前冲的步伐，身子半斜，有仅有的些许目光瞟到他身上，沉重而又颤抖的说：“做什么？”
他蹲在了一个不起眼的角落里，身子靠在了灰尘遍布的墙上。眉间已没有了平常看人时的轻挑，只是轻轻锁着；眼皮重重搭下，看不到他目光所向；嘴唇微启，把伞申到我面前。语句已有些模糊：“给！伞，拿着！”
我内心像破了堤，大水涌过；五味混杂的感觉细细流出。眼中噙满了泪花。我使劲扯过了那把伞，撑开，立起，走进雨里，头也不回，大喊：“走了，快点！耽误时间！”他愣了愣，快速爬起，拍拍身上的灰尘，“嗯！”了一声，快步跟上了我。
雨渐渐小了，我们的矛盾也随这伞边流逝的银丝，落在地上，会经温暖的阳光细细蒸发，飘渺不见。
那个下午，两个人，两把伞，在雨中默默无言，却成为了记忆里最靓丽的风景。
【篇五：时光作文】
一张张照片，一个个笑脸，那么纯真。——题记
今天，伤萌与我擦肩而过，曾经那么贵重的友谊，今天的擦肩而过证明友情淡了。但这也正常，缅怀旧时光，只为那一个人。
现在，我的身边，依旧有那么多的朋友，依旧有那样的笑靥。
可是我感觉变了，不知道是人变了还是心变了。对待的感情不一样了，失去了也就无所谓了吗？有时我真的看不懂我自己，装酷又耍帅，冷漠又热情。分不清那个才是最真实的自己。
从前，我不打架不骂人不口是心非，可是现在，我变了。变得喜欢骂人喜欢口是心非了。仅一年，我就如此，那么下面呢？讨厌现在的自己，讨厌所有人Idon'tlike.
现在，我爱装A爱炫耀，搞不清那个我才最真实。我表面上很坚强，可是我没你们想的那么坚强，但也不够懦弱。
所以我要做回我自己，做回那个爱睡觉贪吃的我自己，做回那个什么都爱什么都不爱的我自己，做回那个沉默的我自己。
这才是真正的我，讨厌开玩笑，讨厌哭，一直都很讨厌苦的药却又拿来吃。喜欢看闲书又拿古书看，在作文里发挥失常又无比开心。
时间真的'会改变一个人，想找回那个最真实的我自己。
看见小猫小狗会跑去摸，然后大叫：“好可爱。“；看见美丽的花会拍张照片再欣赏，感叹花儿真的很绚丽啊；看见【阿狸·呓语】中的语句会抄下来，细细品读；看见落叶被风吹起会悄悄心疼······
真实的自己，真的很难，所以我选择伪装。
你真的不懂缅怀，如此，我是个怀旧的人，我们还如何交流？——后记
【篇六：关于改变的作文】
以前我最讨厌看书了，一打开书，密密麻麻的文字，我总觉得看书是一件非常痛苦的事情，觉得密密麻麻的字让人看得头晕。看书的去玩耍多好啊！小时候的我想法很天真，心里想玩的念头。老师常常苦口婆心地叫多看些书，告诉看书有多少好处，我对书一点也不感兴趣，不愿走进书里去享受书趣。
不听老师言，吃亏在眼前呀！正我不爱看书，作文当然就。写作文的`时候，成了我发愁的时候，字字地拼凑，想尽量老师的作业。父母看到我写作文时总是咬着笔头发呆，心里当然着急啊！但怎么劝我多看书，我都从不看书。后来写作文，我就只能拿着作文书翻来翻去，希望找到一篇符合老师要求的作文来仿写。但这是不管用的，毕竟那些作文是别人所作，我的作文一直。直到我终于，书是多么有趣。
现在我喜欢看书了，写作文再也不用发呆了，语句通顺了许多。以前听到“书”字，我的两眼目光呆滞；现在我听到“书”字，两眼立刻放光。我去书城的次数越来越频繁，也不像以前那样在书城待不住了，我会静下心来慢慢品读，走进书的世界！
书，在慢慢我单一的生活！
【篇七：家人对我的爱】
我们常常能听见爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆叫我们“宝贝”，这一声声深情的呼唤，包含着对我们的呵护，让我感受到了他们对我们爱。
记得那是一个冬天的早晨，白雪覆盖了大地上的一切，树上、屋顶上都堆积了厚厚的雪，就像穿上了一件件白色的冬装。我和外婆走在上幼儿园的路上，一脚深、一脚浅地向前走着，突然，我一脚踩进了一个坑里，由于雪很滑，我就摔倒了。正当剧烈的疼痛使我忍不住想哭的时候，边上的外婆一边把我扶起来一边问：“宝贝，你还好吗，哪里摔疼了？”温暖的语句使我忘记了疼痛，我笑着回答外婆：“外婆，我没事！”
从此以后，只有听到有人喊我“宝贝”，都会有一种力量感染我，鼓舞我。当我害怕时，它会使我忘记害怕，当我伤心时，又会使我忘记伤痛，勇敢地面对未来。
【篇八：一切尽在不言中】
许多事情是不需要用优美的语句去装饰，用夸张的表情去点缀，一切来自于平凡。正如许多平凡的人，他们虽然从事着平凡的职业，但却做出了不平凡的事。尽管默默无闻，没有受万人敬仰，但他们的精神却感染了千千万万的人。这种无私奉献的美好精神是我们华夏子孙的骄傲。虽然它们的力量很微小，但是一点点集中起来便拥有常人无法估量的功效。
他们的付出一切尽在不言中。试问，是谁在护理我们身边的环境？让我们带着愉快的心情上学、工作。每一天都幸福的生活着。是谁在美化我们的城市？让我们走到每一处都能感到幸福的温馨，看到他们对这个城市无私的爱。
是清洁工！他们无时无刻都在呵护我们的城市，清洁我们的生活环境。他们言语不多，只是默默地工作，悄悄的奉献。他们虽然说不出很有哲理的话语，写不出华丽的文章，没有豪华的房子、车子。但是他们却有着一颗比哲言更有意义，比文章更有丰富感情的心。他们只会说：“爱护环境是我的责任，能为大家呵护家园是我的光荣……”这一些看上平淡的语句，却比任何一句优美的语言更富有感染力。
一切尽在不言中，三尺讲台前，老师正拿着三寸长的粉笔在挥洒青春岁月，他们带我们进入知识的海洋里，让我们尽情地遨游，感受老师们无私的爱。
清晨，身为教师的他们已经早早起床，在桌前为自己的学子认认真真地备课，生怕遗漏了任何一个知识点，生怕那些可爱的孩子们因缺少知识而在将来发愁。备完课后又急匆匆地赶往教室，为学生们授课，授予他们知识。一天中都要进出三四个教室为学生们讲课，到了晚上还得批改作业，用笔在作业本上来回修改，爱在不经意间流露出来。那一个个本子上划的不仅仅是一个符号，而是他们对学生的爱。作为一名教师，他们得每天重复这样的工作，不怕辛苦，不辞劳累，这是教师的伟大！中国有多少教师，世界就有多少爱，这该多么伟大啊！
许多事情都在这不言之中流露出了伟大，无私的爱。这些爱无法用言语形容，更无法用优美的台词形容，因为这是他们自身的爱！歌颂这爱，是我的责任，也是我的光荣。
爱，在一切无言之中体现。
【篇九：语文学习心得】
随着年龄的增长与知识面的扩大，我逐渐明白了一个道理：一个人想要有完善的知识结构，语文就是基础，因为“语文是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体。”在期中考试中，我的语文得到了一点小成绩。所以今天，我来把自己的语文学习经验介绍给大家，希望能对大家有所帮助。
首先想要自己的成绩提高，就必须要认真听课。欧阳老师说过：“抓住了课上就等于抓住了好成绩的咽喉；丢了课堂就等于丢了一切。”语文中的那些需要理解的语句，在老师讲到时一定要认真记忆，当然，你更应该拿起手中的笔把它记录下来，把重点、难点用特殊的符号标注。因为这样，在下课时再翻开笔记时你才会说：“这句话原来是如此的呀！”当然在做题时，我们也要养成标记的好习惯，用红笔标出选错题的错项，并想想它为何错，错在哪。在老师讲《综训》时，也要用红笔把自己做错的地方修正过来，让我们讲过的地方都是“百分卷”。在课下或放学后每天抽出一定的时间有条理的读读它们，保证在下次做到类似题时不再出错。
还有，语文中有很多需要背诵的地方。这对于我们来说是最为苦恼的一件事。捂着耳朵或抓耳挠腮这种事常在我们身上发生。“你还在为背不下来而苦恼吗？你还在为第二天检查时不过关而苦恼吗？那就快快尝试一下‘睡前背诵三复习’的方法吧！”当你晚上做完作业时，抽出一点时间打开课本，有条理的把今天所学的知识大体背诵一遍。注意不要“一口吃个胖子”，要把他们分批背诵。这样，到了第二天早上，你会发现昨晚怎么也背不下来的知识不知何时已全然印入脑中。这时你莫要放松，再抓住这好时机把细枝末节也严格背诵一遍，并进行多次复习，让知识不再从我们脑中“溜”走。长期下去，再勤加练习，相信它很快就是你的脑中之物了！
但这次考试中我也有几点不足之处，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一门大学问，不容小看！我们要做到勤读勤练，要好读书，读好书，并养成‘不动笔墨不读书’的习惯，不断从生活学习中积累优美语句，才能写出锦绣文章！”
当然，除此之外学习语文的方法还有很多，我们也常在父母和老师平时的讲话中捕捉得到。不要认为它很平常，可真正认真做到的能有几人？同学们，只要学，就会有所得；只要练，就会有所掌握。也希望同学们能拿起良好习惯的武器，在今后考试中争得佳绩！
【篇十：健步如飞的蜗牛】
从前，蜗牛跑得很慢。因为这个缺点，许多人嘲笑他。
“哎呦，这也跑得太慢了吧！”
“就是嘛，跑一百年也没有用！”
蜗牛听完后非常生气，但它知道实力不足，所以没有发泄不满。
蜗牛想：我不信蜗牛永远跑不快，只有坚持不懈，努力去做，蜗牛就会有跑得更快的一天！于是它日复一日，年复一年，不辞辛苦，日积月累，蜗牛终于跑起来了。
蜗牛拿着自己的本领出去找曾经讽刺自己的动物，它们无不竖起大拇指称赞：
“好！要有坚持不懈，持之以恒的心理！”
“对！你没有对我们说的话感到灰心丧气！”
蜗牛一听到别人赞扬它，心想：哈哈哈，之前不是笑得很欢吗？有本事再来一个啊！自从蜗牛跑得快以后，它成了快递员，破了世界纪录。
蜗牛就这样出名了。许多记者来采访它，它却用搞笑的语句回答别人。以后，蜗牛就足不出户了。
几周后，邻居家的野兔挑战蜗牛，它爽快地答应了。没想到，野兔宛如一道闪电，蜗牛只能往前挪了挪。正是因为蜗牛不勤快，本领自然衰退了。
这个故事告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。