神秘的任务作文450字08-09

上体育课时段豆神神秘秘地走了过来，向我微笑，我打了一个冷颤，心里想这不是平常的段豆！“你咋了？”我好奇地问。只见段豆一下子把手搭在我的脖子上说：“我给你一个任务看好赵稳杰，他想‘偷’我日记！这个任务是个秘密，千万不能告诉其他（她）人！下课马上跑回教室看看我的8号本有没有被‘偷’，听见没？”“好吧！我帮帮你吧！”我不由自主地说。下课铃一响，段豆拉着我就往教室跑，段豆还不停地说着快点跑！快点跑！快点跑...

神秘的埃及作文1200字08-01

在阳光最强烈的沙哈拉沙漠，广袤的黄沙上，突兀地耸立着石灰岩堆砌的奇迹，让世人无限赞叹与猜测，屡屡想要揭开其神秘的面纱。有幸，今年寒假，我来到了尼罗河的东岸，沙漠中生命开始的地方。在开罗，一下飞机，热浪便争先恐后地向我们扑面而来。黄尘被狂风卷聚着，在沙漠中飞舞、盘旋着，再归入沙丘中……金字塔烈日当空，黄土飞卷。第一天，我们就来到埃及标志性的神秘建筑——金字塔。《金字塔铭文》中有这样的话：“天空把自己...

神秘的礼物作文700字07-29

“啊呀！”刘星双手捧着书，身体一倾斜，不小心撞到了书架。老爸叫到：“让你小心点！你不听！”“啊！小雪小雨你们快来呀！我找到了！”刘星眉毛翘得高高的，眼睛睁得好像一颗珠子滚进了眼睛里一样，眼珠好像要弹出来似的，鼻子呼哧呼哧地喘着粗气，嘴张成“O”形，都快能塞下一个鸡蛋了，脸涨得通红，犹如一个熟透了的大苹果。他脚使劲的蹬地，双手一摇一摆，脚下好似有一张蹦床，一踩下去，能蹦三尺高。小雪和小雨闻声而来，一...

神秘的盒子作文350字07-18

今天，燕子老师带来了一个精美的盒子，她还说：“这里面可能有吃的、玩的，只要这世界上有的都有可能。”“这里面有什么呢？很珍贵吗？是不是很特别呢？”我脑袋里装了一个大大的问号。看着燕子老师充满神秘的脸，我真想冲上去打开那精美而又神秘的盒子。这时，燕子老师请了第一个同学——袁子涵，上来看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的将盒子的一角微微打开，袁子涵看了看里面带着神秘面纱的东西，失望的看着我们。“里面是什...

神秘的礼物作文350字07-14

生活中平凡的纸条，能百变！今天，老师带来了一份神秘的礼物。只见她从桌子底下拿出神秘盒子。大家一看，劲爆鱼棒？教室里立即沸腾了起来：老师是要辣死我们吗？老师什么也没说，摇了摇盒子，只听箱子发出了‘咚咚咚’的声音。有的同学说没听到，老师把风扇关了，整个教室静得呼吸声都能听到。这时，老师又摇了摇盒子。这下全班同学都听到了。老师提示：“这个东西能百变哦，而且啊，有很多功能。”。同学们有开始猜，有的说是糖果...

神秘来客作文350字07-08

今天，老师给我们带来了三位神秘来客，你们猜猜是谁，原来是三只小金鱼呢！小金鱼可爱极了，小金似乎想知道谁最美！于是，它们开始比美，最终小白获得了胜利，小金绞尽脑汁也想不出来为什么自己失败，突然它发现自己的鳞片掉了一两片，怪不得会输呢！比完美，黑侠客和自己的竞争对手小金比游泳去了。小金漫不经心地瞟了一眼，说“手下败将，你以为能赢得过我吗？还有我是游泳冠军。”于是他们开始比赛了。这次小金太骄傲了得到了一...

神秘岛读后感作文750字07-06

正是有了执着，悬崖上的小树才能长成参天大树；正是有了执着，鲤鱼才能越过激流险滩的龙门；正是有了执着，腊梅才能在寒冬中傲然绽放。执着，正是我读了凡尔纳所创作的《神秘岛》后最深的感受！《神秘岛》一书主要讲了五位军人在荒岛上克服猛兽、疾病、饥饿等困难，过上相对安定的生活，在小岛爆炸后安全获救的故事。其中我印象较深的有两件事，一是荒岛生火，二是造船逃生。他们刚来的时候，一无所有，只好在海滩上捡牡蛎充饥。夜...

晨冬作文550字07-04

春，是一个五彩缤纷的季节；夏，是一个烈日炎炎的季节；秋，是一个硕果累累的季节；冬，则是一个冰清玉洁而又神秘的季节。我爱冬天，更爱冬天的早晨。早晨是最能淋漓尽致的体现出冬的色彩的一个时段，它会让你知道冬爷爷早已悄无声息地来到了我们的身边。初冬的早晨是一个神秘的早晨。它是冬爷爷在夜间为你准备的惊喜，那么这个惊喜是什么呢？它就是雾，我喜欢雾，因为有了它冬天才会变得更加的美丽而神秘。早晨一推开门，展现在你...

神秘森林作文1000字07-02

天空突然变得阴暗了，不一会儿竟下起瓢泊大雨。我身旁的树枝被雨水打弯了腰，一片片枯萎的叶子被狂风卷走，在空中飞舞。我重重地喘着粗气，爬进一个山洞。“咦？这山洞是什么时候出现的？”我大吃一惊。伴着“滴滴答答”的雨声，顺着昏黄的灯光，我向洞穴深处走去。穿过洞穴，我惊呆了：森林里竟是奇幻的天蓝色，一只灰色的狼仔一声长噑，树叶便又唱又跳地降落地上，跟随狼仔一起做游戏。湖水是碧绿的，一颗颗小石头们顺着溪水滑下...

神秘礼物作文1000字06-17

“昨天的时候初次见面，老师也没有给你们准备礼物，今天，我特地准备了一份。”老师站在黑板前微笑地说着。透过老师的眼神，我看见了她目前的心理：眼睛不停眨，拿的礼物一定不好！随后老师悠然地走出教室，在教室门口的书架上拿起一个方框书架大小的盒子，盒子在老师拿起的瞬间“扑通”的一声、我一下子意识到，里面东西肯定不太小。为了不让箱子内的物品发出声音，老师故意将脚步放得很慢；头望着箱子内部仔细看着那个东西，一会...