论孤独作文900字02-23

孤独，足以静心，足以养性，足以以超然之心面对尘世之浮华。凡孤独者，皆不以华众喧笑为乐，不以群居和众为要。其心皆静而斥四方者，为孤独者也。若夫久坐饰阅，缀一苦茗香茶，或闲敞月下，或寄情山水，或待掇花草。其心孤矣，若以孤为水，而以己为鱼，移游其间而不亦乐乎！吾骈观天下之建伟者，无不寂也。而孤独之利，见其有三。其静心也，最见于独处幽居之时；其养性也，最见于高山远坐，静水长流之中；其超然也，最见于处世判事...

听孤独长情陪伴作文900字02-23

海底曲高和寡的落寞已经唱了数载，而我仅是对着望尘莫及的孤独无岸感慨了数个分秒，依稀听到沉默后破碎于风的伶仃。——题记纵观深海与繁星，无数分秒流转其间，却未曾脱离孤独的陪伴。走过人潮拥挤，看过迟暮晨曦，听过寥廓无言，还眷恋着一盏烛火的温暖。每一粒尘埃都锁住一个声音，每一个声音送人以慰藉，不管是寂静的深海，亦或是无言的星球，都能在随风流浪的命途里听到离歌送晚晴，它如絮般朦胧，与孤独长情陪伴。深海的歌冰...

共享与孤独作文800字02-23

每当我想象到那些共享资源发明者自以为完成了创世之举时，我总想显露出一抹诡辩的笑意。似乎我们正迈向更高的台阶，一个被我们美誉为“共享”的时代，似乎这时代又那么地令人憧憬。可我感受到的只有忧郁和怀疑：当人们因物欲的分享而沾沾自喜时，人类的精神土地早就进入了贫瘠而隔绝的岁月。人类从诞生伊始就已经在共享物质的资源：群居的古猿人懂得如何去分配一块山鸡肉，如何去偎依在同一个山洞，如何去共享希望的火苗。但这样的...

有一种成长叫做群居的孤独作文900字02-22

我们是茫茫苍穹里的一只孤雁，因平凡而淹没在天际；我们是汪洋大海里的一叶孤舟，晃晃荡荡时隐时现；我们是秋日镰刀下的一粒稻谷，遗落在田间无人拾取。我们没有叫李刚的爹，没有通习六艺经传，没有精通琴棋书画，也没有非清华北大不上的宏伟志向，我们只是平凡的一个，像是被世界责骂后的孩子。无奈蜷缩在自己的世界里，计算着终将逝去的青春，枯望窗外忙碌奔波的路人，茗品无人会的孤独。我们因平凡而孤独。然而一个感到孤独的人...

孤独的心作文2000字02-20

巷子最里面的那间屋子是我从来不敢靠近的，里面曾住着一位老人，或许更年轻一点吧，谁知道呢？大家那时只知道他得了一种怪病，全身都肿的吓人。巷子中间的医生说这病会传染，所以大家都躲着老人。老人也很识趣的极少出门，唯一与老人有些交集的只有他的邻居吧。大家也都对他敬而远之，毕竟离这么近，就算不被传染也总是有些不干净的。后来大概是因为忍受不了孤独吧，老人的邻居搬走了，只剩下一处破败的院子。院门从不上锁，反正也...

在孤独中寻找光明作文550字02-14

孤独？是什么滋味？我以前从不知道。但在这个学期，我似乎平生第一次尝到了它的味道。几年前的一片蓝天下，几个孩子正在快快乐乐，高兴无比的玩耍着。但几年之后的这天，同在蓝天之下，却是一个小女孩独自在操场的角落里静静地休息，睁着她那双充满渴求的眼睛望着远处嬉皮打闹的同学们。一阵又一阵“嘻嘻”“哈哈”声钻进了她的耳朵，一幕又一幕欢乐开心的画面展现在她的眼前，一股又一股洋溢着幸福的气息钻进了她的鼻孔……对于一...

孤独六讲读后感作文1200字02-13

在一次语文阅读课上，我偶然拿到了蒋勋的《孤独六讲》，本以为这一本是深涩难懂的哲理书，但没想到它带给我了许多以前从来没有过的思考。在汉字里，“孤”与“独”都不是大众容易喜欢的字，《礼记·礼运大同篇》里说：“鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养……“孤”是没有大人照顾的孩子，我们现在在汉语里还叫“孤儿”。“独”是没有年轻人照顾的老年人，我们现在也还常说“独居老人”。“孤”和“独”都是失去亲人照顾的人，这两个...

让孤独陪伴我作文500字02-11

林梢闪着残阳，孤独闪耀光芒。——题记伊人憔悴蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。伴随那萧瑟的秋风，收敛浅浅的微笑，再也回忆不起耳畔那熟悉的旋律，不绝于耳的，唯有尘世间的喧哗。总在无人的角落，浅浅唱歌给自己听，何等清静。海平线上的朝阳，期待了太久，却不肯照耀。聆听心碎，伊人始憔悴。断桥残雪避雨语江南小镇的屋檐下，池边垂柳装饰着这风景，池水不时泛起皱纹。可年的江南小景，不知当年范仲淹又怎能体会“不...

与孤独一起走过的日子作文650字02-10

拼图一片片失落，像枫叶的冷漠，墙上的钟默默数着寂寞，咖啡飘散过香味，剩下苦涩陪着我。（一）天还没亮，嘈杂的喧闹声将我吵醒。哎~一猜就知道是邻居家的老奶奶又在讲述“她的伟大事迹”了，旁边还时不时的传来几声狗叫声，就好像在回应她似的。漆黑的早上，顶着一头蓬松的头发，还带着两个黑眼圈，衣服松松散散的。当时天还没亮，街上的行人就已经络绎不绝，那些为了我们挣钱，早早地就爬起的大人们，甚至是在外地打工多年未曾...

无论孤独与否作文650字02-07

窗外，细雨正淅淅沥沥下着，凉嗖嗖的春风吹拂着世间的一切。这是生命勃发的征兆，我知道，这场春雨过后，便是生机盎然。这是一曲进行曲，旋律高亢，音色抑扬顿挫，我的高中生活以此为基调，已演奏了六分之一。在过去的六分之一时间里，让我明白了“高中”这二字的真正含义。“高中”二字，它不仅是一个名词，更是一个符号，一个象征着朝气蓬勃的符号。在过去的六分之一里，我领略了高中生活的一角美景。教室里，可以随处看到同学们...