【篇一：北极星的童话】
北极星的传说很美很美，你说这世界需要童话，需要一个纯真的童话。
淡淡的文字，玄妙地漂流。那随处散落的童话，悄悄的被捡起在每颗心里。
夜，黑了。
影子被拉得老长老长……我遥望着夜，望着我们走过的唯一交叉口，然后时光怆然，渐行渐远。原来，你离开时的方向就是北极星的方向，而我的童话也随你远远的离去了。
生活在继续着，我却在那一刻为自己画下了休止符。记录着繁星满天的黑夜，让我看不清阳光普照的美。我的童话似乎不再出现在我的生活中。
成长，终究是要到来的事情。那些回忆，像星星，繁多却落在了心底。那些岁月，华丽地穿越人生长河，烙印深深又了无痕迹。
时间的流逝带不走我的回忆，却冲淡了我的惆怅，更使我为之一震的是，原来北极星的方向仍然在那里，北极星是时间带不走的不变恒久。
我追随这时间的步伐，穿越无数的夜晚，只为寻求不逝的光芒。是你，耀眼的北极星指引着我前进的旅程，超越黑夜的束缚，看到幸福的亮光。
天，亮了。
阳光轻轻地挨在身上，是歇息，是依靠，是温暖。你曾说阳光有着让人心暖的感觉，阳光披在我身上时，终于忆起了你灿烂鼓励的笑，心里暖暖的。心中忽地又忆起北极星，是北极星带来的童话的幸福，淡然的幸福，追求的幸福。
闭上眼，脑海中，满满的都是北极星的亮光……
【篇二：高中军训日记】
今天，我们开始了高中阶段的军训。刚刚踏入军营，那声声嘹亮的口号和整齐的步伐便震慑了我的心灵。环顾四周，这里的每一件事物都是绿色的，充满着希望，朝气蓬勃，无处不盈溢着军人的气息：那顽强不屈的意志，那毫不动摇的信念，和那舍身保家卫国的壮志。
烈日炎炎，许久不见一丝轻风拂过。在那寂寞的热空气里，我们足足站了十分钟。一阵扑面袭来的轻风或是一场雨的降临，便是我们的解脱。每当我按捺不住，偷偷抹开脸颊的汗滴，都会得到教官一声严肃的号令。就这样，我必须昂首挺胸，直立在天空下，无奈地等待这一分钟的逝去。心中默默的.想着：我是否可以像别人一样，坚持到最后一秒，任汗水悄然而下。
这次军训中，我学会了珍惜。去珍惜家庭，珍惜同学，珍惜友谊，珍惜生活。立正、踏步、齐步、正步。这些动作大家都会，困难的是怎么让它们整齐划一。为了实现在会操表演时的目标，同学们不厌其烦的重复着单调的动作。在一遍又一遍的练习中，大家相互磨合，学会了彼此迁就，一同去努力创造出一个为了共同的目标而学习的集体。
这是一个收获的季节，我们笑了，带着那丰硕的果实满载而归。这是一个美丽的插曲，我们笑了，带着优美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，寻找一个完美的休止符。
【篇三：彩虹，永在】
笑容不是泡沫，不是瞬间即逝的流星……在多少个迷惘的日子里，与其用眼泪把被撕碎的美丽打湿，不如笑着回首我们挺过了的坎坷，努力拼接起曾经被撕碎了的美丽。
翻开一页页陈旧的同学录，那是你们留给我最美好的回忆，昨天玩玩打打的场面仍在眼前，今天留给我的只是一张毫无生气的纸，不禁叹惋：那是友情的休止符吗？年华似水，残忍地淡化了友情的色彩，是这个夏天，留给我一道伤痕。
我们可以深情地放歌，唱出赞美的旋律；可用鲜花，奉献热烈的馨香；可以是清澈的泪水，浸润被困扰的灵魂；我们可以在心与心之间架起一道彩虹，即使不在身边，也要相互传达“我过得很好”
太多的磨难，太多愁苦，太多的曲折，见证了我们的成长。回头看看吧！泥泞之中我们的脚印还在，曲曲折折的弧线搭成的五线谱，告诉我们还没有曲尽人散。
送你们去车站的那天，我没有哭，我知道那样会让你们也悲伤，也知道你们会回来，回来陪我写五线谱的结局，微笑着告诉自己，离别是为了更好的重逢……
总有一天，我也会远足，远离亲人，远离朋友，远离一切我所熟悉的地方，也许我会回来也许不会……在踏上人生列车的一刹那，我得学会独行，带上一份回忆，带上一个“新”的我，走向下一个站台。
笑一笑，没什么事情大不了。爱惜的抚摸着阿妹的头，告诉她“我只是去给你买糖……马上回来，等我”在她心间搭起一架彩虹，给她一个安慰，也给自己一个微笑！
【篇四：我最喜欢的一本书】
书就是人类的老师，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋遨游；书是一位慈祥的老人，告诉我一个人生道理。
你喜欢什么样的书？我喜欢---《百科全书》。这是爸爸给我的生日礼物。我对爸爸说：“是一本书？”。爸爸笑着对我说：”读书破万卷，下笔如有神”。书是我们的朋友，当你没有朋友玩时可以读书，当你寂寞的时候可以读书，因为你读书的过程中你就会陶醉在书中。所以说书是我们朋友。
我爱不释手的拿起了这本书，非常认真的读了一遍。我看到一句：再过50亿年太阳将变成白矮星再一次爆炸，再向下看，原来这不是真的，这篇是宇宙的概括。
第二篇是宇宙中的秘密。我想问题：天空是蓝的，宇宙是黑的？宇宙科学家揭示了这个道理，原来宇宙中有物质，这个物质是黑色的。而且有无数个。这本书真有趣，讲述了宇宙的秘密。
我和书永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……我爱看书。
【篇五：我与安全】
“生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也无法挽回。”大家知道，安全教育是学校教育永恒的主题，生存是一切的根本。我们的每一位同学，都应牢固树立“珍爱生命警钟长鸣”的指导思想，加强和提高自身的安全意识，提高自我保护。
很小的时候，安全意识就如一颗种子被长辈埋在了我的心中，随着年岁的增长，慢慢地发芽。从小，妈妈时常提醒我：“小心前面的小石子。”再大些，妈妈嘱咐我：“过马路要左右看，小心汽车，注意安全。”上学了，老师经常教育我，不要在校园里追逐，要注意用电安全、交通安全、防溺水安全……在长辈的唠叨中，我快乐健康地从幼儿走向童年，从童年走向少年，享受着每天的日落日出。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
意外，不需要去铺陈，责任，必须去追究！可是，追究能让生命重来一次吗？生命是一首黄钟大吕的音乐，有长有短，有缓有急，有高有低，充满喜怒哀乐，交织悲欢离合，奏尽人间百态。可一旦出现休止符，生命便嘎然而止，喜也好，悲也罢，离也好，合也罢，都被太阳蒸发尽了。呼唤安全生产！
呼唤每一位行走在阳光下的人，都应该尊重他人和自己的生命，都承担起维护和保障生产与生活的安全的责任！初春，把最深最真的祝福和期盼一滴一滴的吸入笔管，流淌成几个虔诚的文字——人人安全，幸福团圆！
【篇六：我的读书故事】
我读过很多书，其中我最喜欢《百科全书》。
那本书是爸爸从“万通书城”给我买的，里面有许多的动物和植物。有一天，我和爸爸在街上散步，爸爸看到了自己的同学，就站住一起说起话来。爸爸的同学的孩子，一见到我就特别害羞。这时，我想起了我的百科全书上面写的含羞草，只要用手碰到它的叶子，它的叶子就会缩起来……我明知故问，想考考爸爸：“您知道含羞草的老家在那里吗？”爸爸说：“新加坡。”“不对。”我摇摇头说。爸爸想了想，又说：“是日本。”“也不对。”“印度？”“还是不对。”“我猜不出来了，你告诉我吧。”爸爸无可奈何地求饶道。“好吧，我还是告诉你吧，是巴西。”我回答说。爸爸说：“原来是巴西呀，你怎么知道呀？”回到家里，我拿出《百科全书》，给爸爸展开含羞草的章节，书上说：只要用手碰到含羞草的叶子，叶子就缩了起来……
看完书，爸爸点着头说：“你真棒，这个知识我不懂，我输得心服口服。”
就这样，《百科全书》里的小知识，让我获得很多知识。让我更加喜欢《百科全书》，也让我更加喜欢读书，因为书里有很多知识和有趣的故事。我想，我和书的故事永远也不会画上休止符。
【篇七：我的钢琴梦】
说起我曾经的梦想，那可真是丰富多彩，简直就像万花筒一样五彩缤纷。
在学校，观察植物时，想当植物学家；假山探险时，又想当探险家。在家里，我喜欢看书，想做个学者；喜欢旅游，又想做旅行家……现在，我还有个钢琴梦。
钢琴在我的课余生活中，有着不可替代有“地位”。我学习钢琴三年多了，风雨无阻，钢琴既让我受尽折磨，也让我受益匪浅。记得初学钢琴时，二分音符、休止符、高低音、节拍……一个又一个的新知识，弄得我头昏脑胀；一次又一次的指法训练，导致我的手指又僵又麻；一遍又一遍的听力练习，我聚精会神地听，可怎么也分辨不出和弦。就在我烦燥、无奈甚至想放弃的时候，妈妈细声细语地鼓励我，想方设法地帮助我，她精心制作了各种各样的小卡片教我认好音符，她把老师的讲课用DV一丝不苟地拍下来让我学习，她还认真做好每一次课堂笔记给我提醒。
在妈妈的支持下，我一直坚持，一直努力，就在无数次枯燥重复的钢琴练习中，我得到了快乐，变得更自信。我去年以优秀的成绩通过四级，还在钢琴大赛中取得了很好的成绩，
这就是我的钢琴梦，它培养了我一颗充满爱的心灵，培养了我坚持不放弃的心志，还培养了我乐观好学和积极向上的心态。
【篇八：浪漫过去时】
阳光总是喜欢嬉戏，与天，与地，与快乐的人和与忧伤的人。时间总是被混淆，昨天？今天？还是明天？你嘱托零星的雨来开启我浪漫的旅程，把呵护与宠爱装进我的衣袋里，幸福的鳞片在衣服上闪闪发光。
我带着期盼与粉红色的T恤踏上了你的列车。你曾说过，你欣赏我衣领上的蝴蝶，灵动的花纹像是你身上年少轻狂的气息。
昏黄的街灯溢出静谧的曲调，轻轻缓缓装点着你我怦然的心跳，缭缭绕绕的轨迹，写满诗织的图画，头上的月亮享受着此起彼伏的追逐。
当温馨写下休止符，落叶停止了飘动，蝴蝶停止了蜕变，齿轮被时间束缚着，站在天涯边静静地发呆。
于是我带着颓废在午夜的街道上翻滚，于是我享受着与堕落为伴进的乐趣，于是我在阴暗的角落里等待着晨光将我吞噬……于是，你又出现了。
是我又闯进了你的旅程，还是你又陷进了我所谓的伪装？
你真诚的心似乎如牛奶的洁白，总让我感受着暖暖的温度和品尝着甜甜的滋味；你的心思似乎如巧克力的独特，濏濏的感觉，精美的包装，总让我惊喜万分。
渐渐地，我开始依恋着没有风暴的港湾，没有寒冷的双手，没有空虚的眼神。
我说过玫瑰花很艳丽，但很快就稍纵既逝；我说过喜欢吃树上刚摘下的水果；我说过我喜欢玩失踪游戏，然后在旁边看着所有的人为我着急的表情。
可是，我还记得，你送我的一本玫瑰花标本，压干的花瓣永远也不会凋谢；我还记得，你义不容辞地爬上树为我摘下新鲜的杨桃；我还记得，当我玩失踪时，你的着急与彷徨让我终于明白，我才是那个愚蠢的小丑。
我还记得，你说：“我希望你只用你的左半脑来贮藏记忆，因为大脑的左半脑贮存的是开心与快乐，而右半脑贮存的只是忧郁和哀伤。”
我漫漫地习惯着只用左半脑来贮存记忆。穿起你送的靴子，希望能继续这没有终点的旅程，希望能继续描绘心中的蓝图，希望我的寂寥能得到掩饰，只因为你的列车已经停止，只剩下我的蓦然。
【篇九：我的爱好】
因为我大练琴状态一直不错，所以老师给了我一次参加国际青少年钢琴家浙江赛区选拔赛的机会。
在备赛其间，我必须将比赛曲目反复磨练，从一个小小的休止符到大大的一页乐曲，都要一直反复不停的练习，有时甚至要在同一个难点上联系上百遍。在这样一遍一遍不停的重复练习中，我忽然发现，钢琴从朋友变成了敌人，我的耐心也被这没完没了的练习消磨怠尽。于是我的态度急转直下，状态也出现了起伏，这时老师和我的妈妈一起帮助我，鼓励我，陪伴我，我也想起了我曾经看过的郎郎的自传。像他这样的大师尚且要勤学苦练，一刻也不能松懈，何况是我呢？于是我又重新振作起来，从一个音，一个句子，一个段落到一整篇，反复的练习。这其间我曾多次想放弃，但转念一想，妈妈和老师在无时无刻的鼓励着我，我也不想做那个被淘汰在半路上的人，与是我静下心来，告诉自己：心急吃不了热豆腐，我必需要拿出耐心和决心来！
我就这样耐着性子，一遍遍练习着，坚持着，最后终于在这次比赛中如愿以偿地获得了较好的成绩。当我站在领奖台上的那一刻，我想起了我们钢琴老师对我说过的一句话：鲜花和掌声是用汗水和泪水换来的。此时我才真正明白，一个人要想取得好的成绩，靠的是什么？靠的就是努力和坚持！
【篇十：《心是孤独的猎手》读后感】
《心是孤独的猎手》，麦卡勒斯二十三岁时出版的作品。最初拿到书时，对那个一手托下巴，指间夹着烟的女人印象极深。并不迷人的脸颊，灰色眼珠，一点点颓唐的意味。我还是忍不住去猜测她的生活，写作之外又是什么样子？
天才的小说家，我觉得这个过分简洁的评价是恰如其分的。她的洞察力像微型摄像头，简直无处不在。富有张力的语言和一针见血的比喻相组合，妙不可言。
潮湿闷窒的美国小镇，过分漫长的夏季，庸碌的人群。每个人每张面孔，像胶片上一一闪现的画面。有时候也会想起辛格温柔的面容，还有在草丛里聆听莫扎特的女孩，存在记忆里的味道，是不知名的香水。
《圣经》里说，爱是永不止息。那么在麦卡勒斯所描绘的世界里，孤独便是爱，便是永不止息。我总是在想我们为什么要和世界抵抗，凭什么去抵御外部的入侵，从另一方面而言，若是像海绵一味接受，又有什么意义？斯普兰格说没有任何人会像青年那样深陷孤独之中，渴望被人接近与理解。这种感觉分明是矛盾的——渴望理解却拒绝沟通。在所有故事都远离以后，我们也会年华老去，只有孤独是依然也必然的吧？在故事发生的八月，休止符是一个沉默的隐喻。