我的生日会作文650字05-07

今年我就十岁了，爸爸妈妈特地为我举办了一场别开生面的生日会。我一下车，首先入眼帘的是大门两边的气球立柱，立柱上面有一个蜘蛛侠的气球，因为我喜欢蜘蛛侠，所以整个派对都是以蜘蛛侠为主题的。餐厅里到处悬挂着蜘蛛侠的彩旗，最好看的是舞台：有真人一样大小的蜘蛛侠人形气球，有用气球扎成的礼物盒，还有一个大大的卡通蜘蛛侠背景板。每一个桌子上都有一束气球，气球的图案当然也是蜘蛛侠喽！宴会开始了，我首先上台致辞，然...

推荐一个好地方作文800字05-05

这次我要推荐的一个好地方就是位于我们温州的科技馆。记得暑假的时候，妈妈带着我去了科技馆。之后，我的口头禅就变成了——这真神奇！魔术秩环我刚进科技馆，映入眼帘的展台就是——魔术铁环！“这什么呢？”我疑惑地走近，原来是要我们把一个铁环从架子上拿下来，但是铁环却丝毫没有供我们取下空隙。“这可真神奇！”我心中暗暗惊叹。接着，我跟着展台旁的大屏幕的演示指导慢慢练着，可是每次都以失败告终。“女儿，我们去别的展...

一次有趣的游戏作文550字05-05

早晨，我去上作文课，一进班里，教室里黑漆麻乌的，我还以为我来早了，没想到是停电了。班里的同学全在后院玩呢。我也玩了一会儿，大概玩了三十分钟的时候，来电了。可是过了几秒，电又停了。老师说：“今天停电，我们就玩个游戏吧。”同学们齐声说“好！”接着，老师就拿出了一张白纸，说：“我现在变一个魔术，把这张纸变成十张。”同学们都看着老师，有的同学可能在想，老师肯定不会变魔术，是在忽悠我们。有一个同学说：“老师...

魔术大师作文450字05-04

今天，张老师用一种神神秘秘的眼神看着我们，我忽然一脸懵逼：‘’张老师，你这是要干什么啊？‘’张老师开口了，说：‘’今天，我要给大家表演一个魔术。‘’张老师话音刚落，同学们都哈哈大笑，用质疑的语气说道：‘’张老师，你要表演魔术，鬼才相信。‘’张老师说：‘’我要请出一个助手。‘’有一个同学自告奋勇地举起手来，张老师看了他一眼说：‘’你见过有哪个魔术师表演的时候，找一个胖子当助手的？我要找个小美女。‘’...

一次激烈的兵乓球接力赛作文450字05-03

“加油！加油！”你们知道我在玩什么游戏吗？我们在玩兵乓球接力赛呢。游戏规则是：用筷子夹住水里的球避过两次障碍物把球放杯子里给其他同学。这个同学正要夹住水里的小球呢！那小球非常难夹，那个同学手紧紧的拿着筷子，不耐烦地夹着球。球一来就跑到一边去就像一只在河里游的小鸭子一样不让我们抓它，好像在说：“我可没那么容易抓到”。同学们夹了很久，总算夹到了这调皮的球。这个同学就飞快地走了过去。他的眉毛笑弯了，就像...

我的“自画像”作文400字04-27

看！镜子里：有一个个子高高，头发又黑又密，扎着马尾辫，看上去神采奕奕的小姑娘。走近定睛一看，好奇秒变惊奇：镜中女孩的眼睛、鼻子、嘴巴，居然都开口说话了，它们争先恐后地抢着介绍它们的主人——眼睛忽闪忽闪，干脆利落道：“主人长得小鼻子、小眼睛、小嘴巴的，也许这种搭配，就是所谓的：浓缩的都是精华吧！”鼻子抢着说：“主人的爱好很广泛呢！她喜欢画画、书法、玩魔方、变魔术、下棋、拼乐高、游泳、看书、写童话故事...

魔术的奥秘作文500字04-27

听到魔术这个词，我相信很多人都非常好奇：魔术是怎样变的呢？但如果你上了今天的这一课，绝对不会认为魔术有什么神奇了。因为那只是些利用科学原理来"骗人"的小把戏罢了。我为什么要这么说呢？这里面肯定也有我的理由，并且，在今天学的十个魔术中，也充分说明了魔术是小把戏的事实。第一个魔术是"听话的鸡蛋"。看到这五个字，想必同学们都会很疑惑：鸡蛋就在那儿一动不动，它怎么会听我们的话呢？随后就带着这个疑问开始学魔...

说说那些诸葛亮作文1000字04-25

诸葛亮，在三国时期可是个聪明绝顶的人，他一直辅佐着主公刘备，可谓是尽心尽力。其实，咱班也有几个诸葛亮呢，让我们一起来探究吧！一、诸葛亮·书法诸葛亮书法那可是一流的。她，是我们班的书法委员，这不，写字课上，又听见她在“夸赞”我们班“赫赫有名”的差生——张扬了，他的字“龙飞凤舞”“笔走龙蛇”，让她眼花缭乱，最后我们诸葛亮一声令下：“张扬，你的字实在太好了，我不忍心让你不重写啊！”张扬一副无所谓的样子走...

妈妈的手作文450字04-23

妈妈的手，无时无刻地陪伴着我长大。从我哇哇落地的那一刻，妈妈就用双手托起我娇小的身子，夜夜唱着摇篮曲哄我入睡。渐渐地我长大了，那一双手牵着我在地上学走路，每当我快要摔倒的时候，妈妈都会用她的手第一时间搀扶着我，生怕我摔伤。几年过后，我已不再是那个娇弱的，只会在地上蹒跚着走路的小女孩了，我已会背着书包欢快地走在上学的小路上，跟妈妈招手说再见了，但是我发现妈妈那嫩滑、白皙的手却像变魔术一样，变得粗糙而...

关于魔术的作文作文900字04-23

在那次魔术课还空出几分钟的时候，老师询问我们要不要看些魔术表演的影片。不知是谁带头喊起：“想看老师现场表演！”其他人也纷纷附和。老师没有推脱，大方地答应了。我午后的疲乏与完成一周课内任务的松懈瞬间一扫而空，转而精神起来。几个做在后排的同学，猫着腰窜到前排去。老师在手机上选取了播放的音乐，那音乐是极富有节奏的四四拍，一强一弱，为全场营造出神秘紧张的氛围。老师身上穿的是笔挺的西装，很有魔术师表演的专业...