【篇一：我的偶像】
我的偶像有许多，有“两弹元勋”邓稼先、有“诗仙”李白、有“不为五斗米折腰”的陶渊明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的还是培育祖国花朵的老师们了。他们犹如泥土，默默地奉献着自己的一生……
那是一个秋日的下午，我心如死水。往日的优秀已不知在何处。我默默地拿着语文周练试卷发呆。我感到自己像一只断翅的鸟儿无力地拍打着翅膀，最后落入万丈深渊。想到这里，我再也忍不住了，两滴泪水从脸庞划过。就在这时，科代表走了过来，对我说：“去老师那里吧。”我无奈，只好拿起试卷，带上一支笔，行尸走肉般地来到老师办公室。我不敢直视她的眼睛，一种内疚感流遍全身。我心想，她一定会把我的家长叫过来，然后狠狠地骂我一顿吧。
令我没有想到的是，她抬头看到我后，不但没有骂我，反而十分和蔼地对我说：“坐下来吧。”然后，又从我手中接过周练试卷，把试卷认真地看了一遍后，对我说：“你的阅读理解还存在不少问题，比如像这个，人家问你的是什么描写方法，而你却回答的是什么修辞手法，这就不应该了。你以后做题目一定要先把题目看清楚啊！”我听了后点了点头，心想，老师对我这么认真，而我自己却把老师想坏了，真是惭愧啊。接着，她又把试卷打开到正面，对我说：“你的基础知识掌握得还算是比较牢的，这说明你是个肯努力用功的好孩子。”听到这里，我才敢抬起头看了一眼老师，只见她的脸上写满了对工作的认真负责和对同学们的关心，我对她有了一丝敬意。老师分析完试卷后，语重心长地对我说：“胜败乃兵家常事，这么一次小小的挫折，又算的了什么呢，从现在开始老师希望你能够认真努力，不要灰心，下一次的考试，老师相信你一定能够取得好的成绩的！”听了老师的话后，我感到一种前所未有的力量激励着我，让我向着困难前进。前不久的月考中，我的成绩，尤其是阅读理解部分有了很大的进步。此时，我对老师充满了敬意，是她鼓励我在今后的学习中更进一步，也是她引领我走向成功的道路。老师您是我的偶像！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是园丁，培育祖国的花朵；老师是灯塔，指引我们前进的方向；老师更是我心目中的偶像，是通往成功的桥梁！
【篇二：改变能改变的】
凛冬，大雪，冰霜。
望着窗外，桌上，一本本的作业以及两支笔。平复心境，不再注视窗外。
日清，周练，月考，终日忙碌，令人疲惫。
开学，抱着坚定的信念去迎接、去信步、去前往前十那不可触碰且神圣的台阶。
晨，万物寂无声，此家低声起；午，万家躺着呼，此家坐着看；暮，万家灯火灭，此家依旧明。
一周，我进入三十；三周，我直达二十；两月，我步入十五；期末，我踏入第十。虽是最末，却依旧荣光。
假期，无作业，想去散心。洗去匆忙，抚去慌张，生活依旧继续。时间匆匆，又一学期，原地踏步而已，虽心中坚定却终是被现实打败，这个假期，还是没作业，只是读书罢了。
踏着寒风，前往书店。店里暖暖的，柔和的暖风荡去身上的寒气。买了书，返回，家中同样是暖暖的。
半月，读完了书，慢慢地踏出了家门，向门前小花园的雪地走去。雪花飞舞，落在手中，带着些许凉意。
捡起一小片雪，在手中揉成小雪球，放在地上，又覆上一大片雪。雪球越来越大，我再次将雪球放在地上，蹲下滚了起来，我渐渐站起了身。
照旧，我又制成了一个小一点的雪球。
在地上捡起几片树叶，揉成球当做雪人的眼睛，又捡起几片树叶，舒展开来，当做雪人的嘴巴，再豆荚树上折下两枝树枝，插入雪人的身材，作为手臂。
看着雪人，又望望天空，确实变了，我终于有了一个向往已久的寒假，笑容再次浮现在我的脸颊。
【篇三：愿做一片凋零的花瓣】
初秋。
步入初中，压力仿佛也越来越大，我希望自己能出色，可却被一次次失败打垮。
那又是一次周练测完的时候，我知自己这次考得特别差，走在回家的路上，初秋已有了凉意，天空灰蒙蒙的，像是被一只大手遮住了阳光，老天似乎也在同情我，留下了凉凉的泪水。回到家，我独自一个人待在房间里，外面的雨滴声似乎在嘲笑我。我走出房间，来到了花园。
一些花草树木已被雨打湿了脑袋，我坐在一块大石头上，想着下午的那次考试，不禁低下了头，那是什么，在角落独自开着，有着雪一般花瓣映入我的眼帘。
哦，那是一株临近凋零的白蔷薇，天已经暗下来了。那白蔷薇好像透着一股神秘的光，唉，可是它快凋零了，早已没有那种原本亮丽的外貌。
但它却依然开着，迎着萧瑟的秋风，一滴水滴打在花瓣上，那花瓣早已坚持不住，就差压倒它的最后一棵稻草了，那片花瓣掉落了，但在它生命的最后一刻，它也没有放弃希望，它在风中摆动着自己的身体，宛如一位亭亭玉立的仙子，在空中翩翩起舞，那白色的花瓣在夜空中好似一轮皎洁的明月。
哦，那是一片濒临凋谢的花瓣吗？它承受了风雨的洗礼，却依然如此之美丽。
而我呢？只是考试失利就把我打垮了吗？我连一片凋零的花瓣都比不上吗？我带着这些疑问，回到房间，躺在床上，那一夜，未眠。我一直想着问题和蔷薇花瓣凋零飘落的样子。
哦，考试成绩出来了69分，可我并没有为此伤心，因为我知道，我要成为那凋零的蔷薇花瓣。
是什么倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是蔷薇，那凋零的花瓣。
【篇四：朋友小传】
张璟，我的好朋友，和我同班已经一年多了。现在让我来给你们介绍介绍他。
张璟个子比我高，一张圆圆的脸上常常带着灿烂的笑容，难怪初一的时候数学老师在课上笑着说：“你看，张璟笑得跟朵花似的。”
但是你千万不能被他“伪善”“虚假”的面貌所迷惑。张璟这个人可是十分心高气傲的。平时不是自称为张哥，就是从来不考虑我的感受，称呼我为文杰弟或赵小杰，好像我是他的跟班似的。
他在外面学着什么新概念英语，整天对我神乎其神地吹着，自认为是仅次于L。G。亚历山大的英语第一人。有一次英语周练试卷发了下来，张璟便拿着试卷满教室地跑，想找几个平时成绩比他差的人来比一比。但不比不知道，一比吓一跳。他成绩没比人家高，反倒被人家嘲讽了一顿。
张璟被人家泼了一盆冷水，像霜打了的茄子——蔫了。就在那时，他看见了我。说时迟那时快，他一个箭步冲了过来，还没有征得我的许可，便一把抢过我的试卷看了起来。突然，他一眼望见了一条他没错但我错了的题目。“不得了了，赵文杰，这种低级的题目你还做错了！”张璟指着我的试卷大叫道，“你看看你张哥做错了没有？嗯？”
尽管他有点自负，但他对朋友还是很真诚宽厚的。前不久，常展丞不小心把张璟的鼻子撞出了血，但张璟仅仅说了几句气话，第二天，他们俩又像兄弟一样有说有笑。其实张璟力气比常展丞大多了，如果他和常展丞打起来，他是可以“报仇”的，但他没有。
如上便是我最有个性的朋友张璟。但金无足赤，人无完人，祝愿张璟百尺竿头，更进一步。
【篇五：我喜欢弹琵琶】
我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。
说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁，看上去很有学问。由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。在他看来，学乐器首先得培养兴趣。
第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。
有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。
这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？”我都不好意思地低下了头。老师对我说：“比赛应该有选择性地参加，专心练琴才是最重要的。”我开始反思，是呀，我应该坚持不懈，一心一意，琴技才会精湛，琵琶之路才会越走越远。
【篇六：我是中学生了】
告别了小学，跨入了初中的大门，从此我就是一名初中生了。
刚开学，走在美丽的校园，一切都是那么的新鲜！设施齐全的活动场地，整齐耸立的教学楼，宽敞明亮的教室，都是我眼中的风景，想到将在这里度过美好的初中时光我有一丝丝激动，一丝丝期盼。
转眼间开学快一个月了，我的心中颇多感触。
进入初中，上学时间早了，课程也比以前多了，新增了历史、地理、生物等科目。作业自然也增加了，每时每刻都处于学习状态，不敢有丝毫的松懈，渐渐改掉了小学时的散漫！
在初一（17）班这个新的班集体中，优秀的同学很多。大家都卯足了劲向前冲，我也很认真的学习，暗地里较着劲，不甘落于人后。初中，尽管很辛苦，但我们仍要坚持。接下来的周练、月考，我们都认真对待。接下来三年，便要一起学习，一起竞争了。中考、高考，人生的目标理想，都将在之后一一实现。我决定以最好的状态去努力学习，以最大的心态去迎接挑战。今日滴的每一滴汗都会变成以后的回报。十年后，回头看看初中的三年时光，我们都是那个最棒的自己！
【篇七：亲情滋润了我的心田】
时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后留下了一串串彩色的回忆，回首过去，记忆最深的还是那最保贵的亲情。
亲情就像那各种味道的茶，虽然味道不同，但都能让你感受到她的纯真。就比如说那酸的让人流泪的柠檬茶，让你难忘。记得刚入初一时，第一次数学周周练，由于我的粗心，导致考砸了，辜负了爸爸妈妈对我的希望，我的心酸酸的，感觉很对不起他们，让我手足无措，这时爸爸妈妈发现了我的异常，及时地安慰我，鼓励我。最后是亲情给予了我希望。
亲情还像那蜂蜜柚子茶，甜的忘了烦恼，使你更有向上爬，向前追的动力，经过一个星期的复习，巩固，第二次数学周周练我以优异的成绩进入了全班前五名，那一刻，我收获了快乐，就像那田里的农民收获麦子时的心情是一样的。回到家，家人都很开心，对我也更有信心了。这时，亲情围绕在我的左右，使我的烦恼都融化了，融入到了收获回报时那阳光般的温暖中，使我体会到了亲情的温暖。
亲情还像那蜜桃乌龙茶。细细品尝，略带苦涩，可苦涩之后，便是那浓浓的甜，甜的暖心，甜的入神。让我们知道凡事都不可能一下之成功，而是都有个过程。这个过程则是：付出努力者，收快乐；付出懒惰，收后悔。这个过程虽然很漫长，也很辛苦，可亲情可以填补这些，让我们变得轻松一点。
亲情就像泡茶，一开始都是一样的水和材料，可泡的结果，却是千奇百怪的味道，这是为什么呢？因为有些人从头到尾都没用心，草草了事，泡出来的茶自然苦涩；而那用心去泡，仔细去泡的呢？则是香气四溢，满口流香。
所以，亲情需要彼此相互照顾，细心呵护。这样亲情才能给人带来快乐、温暖、动力和希望。让我们的生活变得更加美好。
【篇八：人生的跑道】
初中，在一国前的我看来，是紧张、压力的代名词。那时的我认为，初中生活节奏加快，人人都埋头于试卷与作业之间，抬不起头来，也不敢抬头。上了初中就得“月考，月月考；期中，期末考。”的大考小考之间度过。更因为家长老师所施加的压力，更令我倍感紧张，也又十分疑感，初中到底是什么样？
终于，有一天我踏进了省附中的大门，抬眼望，几棵栾树上结出了红色的果实，在太阳的映照下，镶上了一层金边，镀上了一层紫红。高大的香椽树上挂着一棵棵清色的香橼，只露出一个小脑袋来，绿叶掩映着的是一个个羞湿的小姑娘，还尚未成熟，就如同我们一样，青春而又充满了活力。益清桥架于一条小河之上，河岸树木丛生，百草丰茂。立于桥头，只见一江春水向东流。这一切的一切都让我感到新奇，因为，在我的想像中，初中的校园里本应是教学楼林立，图书馆、实验室拔地面起，将整个校园围的密不透风才是。亲眼所见才发现，初中的校园远没有想象中的那么森严，原本紧张的我瞬间轻松了很多。
进入教室，原本空瘪的书包一下被新发的课本作业塞得鼓鼓囊囊。初中增加了许多的课程，也意味着又将收获许多新的知识，学习新的事物，面对科数的增多，知识量的增大，我为能获取新知而高兴，也为增加的科目感到既新奇又兴奋。
第二天来学校上课，老师笔记增多了，辅导资料也多了，我发现同学们面对学习也都一下子认真了许多，昔日的嘻嘻哈哈被一本本作业，一个个伏案书写的身影取而代之，明显感受到了对学习的多用一份力，刚入学时那份轻松瞬间化而为零，心情也随着一次次的默写紧张起来，多少个人获得满分。而我却因为没有得到满分而苦着张脸，想超越，却总会出错，在这个起跑线上，哨声一响，大家便拼了命的往前进，而我却感觉路上的绊脚石太多，一周过去了，各种小测试我竟只得了一次100分。刚到周末想去松口气缓缓，却被告知下周有周练，刚想松懈下来的我只得又继续奔跑。
初中，有惊喜，也有失望；有小成就，也有大失败。不禁想起母亲说过的话：“谁都不甘心输给比己差的人，正因为他们的追赶，你才会跑得更快，学习本来就如道水行丹，不进则退”。初中，也是人生的转折点，在这新的学期何不自我鞭策，去收获更多呢？
新的学期，都会拥有新的收获。让我们在知识的海洋中遨游，迎接更人的风雨。
【篇九：妈妈的拿手菜】
妈妈是一位“超级大厨”。之所以手艺如此好，是因为她曾经旅游了大江南北。其中，她的拿手好菜便是——蛋炒饭。
为了满足我这个“小吃货”无尽的欲望，妈妈一直在不停地变换花样地做蛋炒饭。迄今，我所知道的已经变换了五次。
最初，她炒饭的方法是通用的：先在油锅表层倒一层油，把白米饭倒扣进去，再打碎两个蛋，把它们的蛋黄、蛋清搅拌到白米饭里，炒的时候加少许盐、胡椒粉。大约十分钟后，一锅色香味俱全的炒饭便出炉了。
这样的吃法一直延续到我上小学，以致于把我吃成了一个名符其实的“小胖”。随着时间的变迁，单纯的炒饭已不能满足我。于是，妈妈开始推陈出新：第一次的改变是加了碎葱。之后第二次再加火腿肠丁。第二次的改变十分合我的胃口，一直伴我走过了小学六年。
时光荏苒，我小学毕业了。步入初中，将要面临周练、月考、期中期末考的我却没有丝毫紧张感。正是这错误的认知，致使我在第一次周练中严重发挥不佳。回到家，我一屁股坐在沙发上，用抱枕捂住脸，泪如涌泉般流淌下来。
见到我如此伤心，妈妈没有说话，一头便钻进厨房。待我平静了一会以后，她出来说：“祺祺！吃晚饭了！”我一下就闻到浓郁的蛋炒饭香。还不是平常的香，带有丝丝甜味。
上桌，我照旧系好餐巾，拿起小勺，大口大口吃起来。妈妈微笑着说：“慢慢吃！下面有惊喜哦！”我便转快为慢，一勺一勺细嚼慢咽。
吃掉大约三分之二的饭后，我的勺子戳到了一层软软的东西，哦，不止一层！我用勺子一挑一翻，原来是两张金黄泛油光的煎鸡蛋。
“妈妈希望你在以后的考试中渐入佳境，门门100！”妈妈略带微笑，语重心长地说。
我看着像“1”的勺子，再看看像“0”的两张煎鸡蛋，深深领会到妈妈意味深长的爱：“妈妈，我会努力的！”妈妈笑了，我也笑了，我们都笑出了开心的泪……
【篇十：有你陪伴，我不再迷茫】
初一的周练下来，我考得很差，完全没有了小学的自信和神气，班级排名一落千丈，再也抬不起头来。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。
跟往常一样，我放学自己走回家，只是心情与往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，为什么考不好呢？我漫不经心地踢着路边的石子，直到石子滚进了一片草丛里，我停下了脚步，发现草丛里竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身来，仔细地端详着它。只见它身形呈圆锥状，表面是棕褐色，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及脉常带红紫色，花葶上部呈紫红色，密被珠丝状白色长柔毛。看上去十分可爱，使我那烦燥的心都渐渐消散在这空气中了。
一阵秋风吹过，蒲公英迎风而舞，好像在欢迎我的到来。花葶上的白色小种子也随风飘扬在空中，像一个个小降落伞，飘散到每一个角落，重新再生长出一株蒲公英，真不愧是“秋来飞絮赴天涯”啊！
我被眼前的这一幕所震撼了，这是一种多么勇敢、自信的表现啊！蒲公英看上去虽是多么渺小，可它仍然坚持播种出新的种子，它要让每一处角落都能生长出蒲公英，让人们永远记住它的存在！
我释然了，我不就像这株蒲公英吗？在同学们看来，我是多么渺小，可是我不会放弃，我要努力学习，传播知识的种子，让二附中永远记住我的名字！
是啊！蒲公英，你虽然没有牡丹的雍容华贵，没有杜鹃的颜色艳丽，也没有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴着我，让我不再迷茫！