【篇一：记一次有趣的辩论会】
“叮铃铃——”上课铃响了，杨老师踏着清脆的上课铃声走进了教室，她面带笑容地对我们说：“相信同学们都爱看书，确实，一本好书能使我们终身受益，但是如果看了不健康的书，反而对我们的身心都造成伤害。那么，开卷是否有益呢？今天大家就来展开一场辩论吧！”
教室里弥漫着浓烈的“火药味”，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的自信满满，一幅“谁怕谁”的架势；有的同学摆了个“耶”的姿势，好似在向对方示威：我方必胜！
“开始！”杨老师一声令下，辩论会开始了！我们正方的主辩手——“小博士”洪扬先发制人，振振有词地说：“俗话说读书破万卷，下笔如有神，古往今来，哪有一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正因为开卷读书，他们才成名成家，成就非凡。这难道不是开卷有益处吗？“洪扬说完，得意洋洋地扫视了周围一圈，一张胖乎乎的笑脸上出现了一对可爱的小酒窝，还摆了一个“V”的手势，淡定地坐了下来。
这时，反方陷入了困境。稍过一会儿，反方主辩手——人称“智多星”的毛羿涵“到底聪明，他器宇轩昂地说：“我不同意洪扬的观点，尽管有开卷有益这个成语，但是现在许多书店因为各种经济原因，开始卖不健康的书籍，而我们小学生自制力又很弱，看了这样的书，身心发展受到负面的影响，这难道也是开卷有益？”
这时，我们正方的“小才女”——薛晗再也按捺不住自己激动的心情，“呼”地从她的座位上站起来，义正词严地说：“那是因为你们自己心术不正，读书要用选择性地读，要有辨识能力，而不是盲目地见书就读呀！你们只要多读点书，提高自己的明辨是非的能力，就不会受到不良书籍的影响了。”说完，把长长的头发一甩，白里透红的小脸蛋浮现出胜利的微笑。
这时“大嗓门”俞乐面红耳赤地站起来反驳道：“可是有很多不良书籍的字印得很小，图片也非常模糊，一旦迷上了，长时间看，视力就会急剧下降，有的甚至还会造成高度近视，一到雾霾天气就什么都看不清，太不方便了。你们说这该怎么办呢？”
俞乐的话赢得了反方辩友经久不息的掌声。
潘程晨胸有成竹地接过话茬，反唇相讥道：“真正明白要怎样读书的人，是不会一直盲目读书的，只要我们看一会儿书，休息一会儿，眺望远处的绿色，或做做眼保健操，注意劳逸结合，就不会影响视力了。”
几个回合下来，正反方选手势均力敌，旗鼓相当。“战争”已进入了白热化阶段，双方就这样公说公有理婆说婆有理，谁也不让谁。
快下课了，我们还是不分胜负。杨老师示意暂停，并总结说：“一本好书就像一个珍宝，使我们一生受益，我们要开有益之卷，抵抗无益之卷。希望同学们好读书，读好书，在书的海洋中快乐成长！”
【篇二：精彩的辩论赛】
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，这节课是最令人紧张的语文课。袁老师一进来，热闹非凡的“菜市场”立刻变得鸦雀无声，好像是在颁发期末考试卷似的。
这时，袁老师发话了：“大家的辩论赛演讲稿准备了没有？”“准备好了！”我们异口同声地回答道。
说完，袁老师在黑板上写着大大的开卷有益vs开卷未必有益。袁老师把有稿子的两方安排在了一起（包括了我）开始比赛了，对方和我方各派出一个代表，对方派出的是严雅轩，她说几句后。我方的严士远站起来，他说：“看一本好书等于交一位好朋友，看一本坏书等于交一位坏朋友。所以我方认为开卷未必有益。”说得真好！我准备拍手时，我见同学已专注地听着，都没有讲话。我便想让他们听一下我稿子的内容，终于找到了一个机会。我正要站起来时，没想到被徐嘉乐抢了先。我耐心地听着，又找到了一个可以反驳的机会，我诉说着三国马谡导致失街亭的原因。刚说完，曹津铭说：“书籍是人类进步的阶梯。”真是天赐良机呀！于是我又说了：“书不一定全是好的，有些书还会使人走上犯罪的道路。”
比赛结束了，袁老师宣布：“这次辩论赛反方表现更好，所以这次反方胜。”我大喊一声：“耶！”便向座位走去……
【篇三：记一次辩论会】
“铃——”清脆的上课铃打响了，好像是给一场关于“开卷是否有益”的辩论会打响了预备铃。
辩论会准备开始了，我坐在座无虚席的反方座位上得意地望着空无一人的正方座位。但是，我因为陈老师的一句话和进行了一阵激烈的思想斗争之后，我便和几个朋友加入了正方，“战火”即将被双方点燃。刚开始，正方王孟骞先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方冯诗妍咄咄逼人地说：“开卷有益我们不能否认，但是，如果你多看漫画，会使你沦落跌入万仗深渊，这是一个多么悲惨的结局啊！”顿时反方的掌声像雷鸣般地响起。我不服气地说：“我们又不是三岁的小孩！我们是有自我控制能力的，只要我适当地安排时间，就不会造成这样的结果。再加上，看漫画可以放松心情，如果你读死书，长大只会变成书呆子。”这时，我们你一言，我一句地争辩起来，大家能补充的补充，找资料的找资料。最后，因为时间的原因，我们不得不停止辩论。
虽然这次我们输了，但我也总结出其中的道理：读书，一定要选择有意义的书，才能益于我们的健康成长。
【篇四：开卷有益和开卷未必有益辩论会】
开始啰！开始啰！辩论赛终于开始了！
对方辩友一个个面部紧绷，神态严肃，一副胜券在握的样子，我有点紧张。再看看我方辩友，他们死死地盯着对方辩友，丝毫没有惧怕的感觉。
“请正方一辩阐述观点。”主席满怀期待地看着我们。正方一辩陈述：“汉代刘向说过‘书犹药也，善读之可医愚’……所以我方认为‘开卷有益’。”说完，向我们得意地笑了笑，好像在说：听到没，多么强有力的证据呀！你们赢不了我们。哼！等会儿给你们个语言炸弹！我很不服气地想。“有请反方一辩！”我迫不及待地站了起来：“就如你们说的‘书犹药也，善读之可医愚’，既然是药，那也有良药和毒药，吃良药可以医愚，吃毒药就会害死人。”说完，我得意地给了那位正方选手一个微笑。“有请正方二辩”一开场，他就说得井井有条，着实惊到了我。“有请反方二辩！”没想到我方二辩说得更好！
自由辩论阶段，我方三辨激动地站起来：“我方认为开卷未必有益。如果看了不好的书，可能会做一些不好的事。”对方辩友也不甘示弱：“那是他自己有问题，能怪书吗？”我们两队不分上下，谁会赢呢？我做总结：我方认为开卷未必有益：一是卷未必是有益的，二是读卷的人不善思考导致开卷未必有益。说完这些，我觉得自己的思路从来没有这样清晰过。
“呼”我吐了一口气，终于要公布结果了。我心跳加速！“这场辩论赛赢的是——反方！”“耶！耶！耶！”我方高兴地呐喊着，似乎想要宇宙也知道这个好消息。
这场辩论赛的结果是我们用汗水换来的，我喜欢它！
【篇五：生活中的启示】
【生活中的启示】
作者：张哲
有一次我在家里和妹妹一起在看电视，妈妈在教爸爸做饭，发现缺了一些菜，妈妈让我和妹妹去超市买两根葱，豆腐……让我拿着手机打电话，我根本没把买的东西放在心上，只记住了一部分。我本来不想去买，害怕有人把我们偷走，可是妈妈还是要锻炼我们的勇气。只带了手机和妈妈给的一百块钱，我和妹妹就骑着自行车去了。
半路上我提心吊胆，我还怕妹妹跟不上，丢了。到了半路上，只顾着这些事，忘了买什么。
到了超市门口，我居然发现手机给爸爸打电话得时候能听见爸爸的声音，他却听不见我的声音，他就挂了。这时候我心里特别着急，不知道怎么办，紧张的吓出了汗。我这时候想起老师教育我们的话，遇到紧急情况，都要平下心来，不要着急，总会有办法。我平下了心，突然想起了这个小区我哥哥的妈妈的家，我就和妹妹去接电话，爸爸给我们说了买什么东西，买了东西，回了家。
我懂得了：一个人只要平下心来就会有办法。
【生活中的启示】
作者：李可馨
生活是一本书，书中的知识要我们伴着时间去慢慢体会，体会到的知识会让你得益终生，受益匪浅。
一次晚上，我和姐姐一起看电视。我们两个都喜欢看《快乐大本营》，于是我们就一起看。伴随着节目演完，我和姐姐的矛盾也爆发了：我想看金鹰卡通，姐姐要接着看湖南卫视，我们为接下来看哪个台而吵了起来。
年级小的我当然不是姐姐的对手。于是，在争夺遥控板的时候，姐姐凭着身高和年龄上的优势赢了我。于是，我缩在沙发的一角，板着脸，眼眶里含满了不甘的泪水，这时，被我们吵得不耐烦的妈妈走了过来，喊道：“别吵了！看什么不都一样吗，就看这个湖南台吧，别找了，麻烦。”于是，在姐姐的欢笑声和电视人物的搞笑声音中，这个充满爆发战争可能的夜晚离开了我们。
此后，我有好一段时间不和姐姐说话，就连姐姐的手机在别人家忘拿了，我也尽量装作没看见，那时，我一直斤斤计较着这件事，竟想着她不是我的亲姐姐。
那次，我发觉自己的手抄报作业太难了，于是去找妈妈，可妈妈只顾着手头上的工作让我去问姐姐，我极不情愿地一步一步挪到姐姐身边，冷淡地说：“教我手抄报作业。”可姐姐好像被没有发觉我的冷淡，反而极其热情地给我讲画画的技巧、写字的技巧……那时，我真为自己的斤斤计较而感到脸红。
通过这事，我悟出了一点道理：对别人要以宽容相待，这样才可以使自己获得一个受益终生的习惯。
【生活中的启示】
作者：郭诚若
在生活中，我们做的每一件事情，都会有一个启示，其中有一件事情让我至今都记得。
有一次晚上，我正在屋子里看书，突然，听见了爸爸叫我的声音，我就立马放下书，赶快的跑到了爸爸的面前，爸爸对我说：“你去买一瓶酒去吧！”我说：“好的！”我就匆匆忙忙的骑着电动车，就去了超市，那时的我什么也没有管，连钱都没有带，这可怎么买酒呢？我到了超市停下了电动车，然后，就去对超市里的老板来说：“我要买一瓶酒。”超市的老板拿了一瓶的啤酒递给了我，那时我正想走出去的时候，超市老板突然叫住了我，对我说：“你还没有付钱呢？”那时我愣住了，“糟糕，没有拿钱，怎么办？”我就直接对老板说：“对不起，我没有拿钱。”超市的老板，就对我说：“没事，你先把酒拿回家，回家拿了钱再过来付钱吧！”我刚出门就想：“这个老板真好，居然不怕我付不付钱，就直接把就给我让我回家拿钱。”我到了家，对爸爸说了，爸爸就给了我钱，我就去给那个老板了。这位老板不管我们给不给他钱，就先让我把这个东西拿走等会儿再回来给他们付。
这件事告诉我们一个道理：“诚实比金钱还要可贵，没有了诚实就代表什么东西也没有了！”
【骗人的启示】
作者：刘宇帆
还记得以前的时候还像往常一样放假了，老师留好作业，我们都记好了。
可开学就不一样了，我来到教室，第一个就是想怎样骗过老师，蒙混过关。我心里很难受，等到检查作业的时候，我的心碰碰直跳，真希望跳过这一关，我的心中已经想好了词：落在家里了，我心里想：千万不要检查我的作业，千万不要检查我的作业。老师说：“没写完作业的站起来。”我站起来，老师开始询问原因，第一个是李俊佳，老师常常不信任她，因为太骗过老师。我想到这一点，我心里就开始想：我不想被罚，也不想让老师不信任我，我应该选择诚信，因为诚信是金钱买不到的东西，而罚是可以让人代替你的。我就决定说出真话，挨罚，这是应该的。
通过这件事例我知道，不要骗人，要守诚信，不要和李俊佳一样。
【信赖最重要】
作者：朱博洋
有时候，信赖也是最重要的。
那天，正好是姥姥家庙会，妈妈带我去便利店里买食用油，而那家便利店的售货员，跟我妈妈很熟。
我们想给给姥姥家提一桶，给姥姥爷家提一桶，到了便利店，拿了两桶油，一问价格，70块钱，可妈妈也没想到会要这么多钱，只带了50元。远远不够。
这可怎么办呢？到家里拿钱也赶不及了，附近家的大门也都关着，看样子是不能借钱了。
我们正想把两桶油改成一桶油，把一桶油放回货架上的时候，售货员问明了原因，她平静地说：“没关系，您可以先把油提回去，我们不着急用钱。”妈妈问：“用记账吗？”“不用，我们相信您！”
于是，在售货员劝阻下，我们到了姥姥家，把油送了过去。我一天玩的很开心，可是妈妈却还在想着食用油的事。
太阳公公慢慢下山了，月亮升起来了，像一个玉盘高高地嵌在蓝色的银幕中。
回到家后，妈妈带着钱急忙跑到了便利店，把钱还了回去，并且道了几次歉，售货员说：“没关系，因为我们相信您。”
这件事给了我终身的启示：信赖最重要！
【辩论赛的启示】
作者：吕子研
生活中的启示会有很多，在生活中，我遇到过许多启示，它使我终身受用。
记得有一次辩论赛，我们的辩论主题是《小学生上网利大于弊VS弊大于利》。老师先念了比赛规则：1-3为一方，4-7为一方，由老师抽签决定正方反方。第一环节：开场陈词。抽到的组二号上台。第二环节：自由辩论。抽到的组每组派三名同学上场辩论。第三环节：总结陈词。正方反方各为一大组，派两名同学上场。
比赛开始了，田老师抽签决定谁是正方，结果出来了，1-3组是正方，全班都欢呼雀跃。第一环节，抽到了2组和4组的二号，真期待他们精彩的表现呀！但明显是我们占上风！无论是大声、大方、大胆和气势等方面，我们都更上一筹。第二个环节，我多么希望抽中我们组呀！可是，抽到了一组和七组，他们两组在场上虽没有唇枪舌剑，但一组比七组的理由更加充分，他们就取得了胜利。
第三个环节，我方一组和二组都已经上台过了，这个环节应该让我上了。可是，因为我的胆怯，我怕说不好了会颜面扫地，就没有上台。然而我们组派了两名同学，却被反方占了上风，如果我上台，说不定可以赢呢！
最后，每个小组都加了分，只有我们小组没有加分，我悟出了一个道理：无论在什么时候，都不要退缩，要前进才能取得胜利。
【篇六：一场精彩的辩论赛】
今天开展的关于“生活中善意的谎言是否有必要”一题辩论赛，真可谓是针尖对麦芒，用两个字概括，就是“精彩！”
上课后开始了，教室里霎时静得出奇，仿佛空气都凝固了，仔细一闻还有一股硝烟的味道。八位辩手都胸有成竹地捧着资料，庄重地坐上辩论席，神情紧张又兴奋，一个个摩拳擦掌畅所欲言呢！
是正方一辩举的例子更说服了对手，还是反方为了抓住诚信的本质来说明谎言的本质？大家都个个口齿伶俐，说起来滔滔不绝，与敌方针锋相对。正方二辩说，善意的谎言是出于善意的，是能为他人着想的，能给予别人自信的；而反方三辩马上又站起来，善意的谎言虽然出发点是好的，但不能肯定结果一定是好的；而正方四辩说，如果善意的谎言把握好分寸，抓握好度，那结果也是好的，我一听，觉得反方要马失前蹄了，因为我们把善意的慌言的意义已经说明得一清二楚了。然而，反方二辩可真是一个能言善辩的的辩论好手，立刻不慌不忙地对正方反驳道：“有时也可以把直接的语言变成委婉的言语，没有必要一定要说善意的慌言呀！”我忐忑不安地想：“他们会说什么呢？这是闹着玩的吗？面对反方的伶牙俐齿已经受够的了……是要继续吗？我们急得哑可无言，像热锅上的蚂蚁一样。
一场唇枪舌战正处于高潮中。辩手们已经不是初始的羞涩心情，变成了眉头紧锁，拳头紧握的样子。有人在苦思冥想，有人巧舌如簧，妙语连珠，还有人暗暗赞叹，……每位观众都屏吸凝视，心中是怦怦直跳的心跳声，双眼齐唰唰地观看，聚精会神，场上只有激烈的辩论声。那时，我心中也正暗暗地佩服着他们的口才，也在思考：谎言的本质是什么？如果撒了善意的谎言，那要用更多的谎言去弥补呀！这时，脑中冒出了各种各样的奇妙想法，耐人寻味！
通过这次精彩的辩论赛，我对”善意的谎言”又有了新看法，善意的谎言虽然出发点是好的，但结果有可能会使人皆大欢喜，也有可能会让人感觉受到欺骗。是要建立在掌握好分寸的情况下编制的，要用在他们有必要的时候。
【篇七：棋逢对手的“战争”】
今天上午第四节课，一场没有硝烟的“战争”在我们班打响了，教室内外都弥漫着一股浓浓的“火药味”。
古人常说开卷有益，可有人却说开卷未必有益，我们围绕着这个话题展开了一场激烈的辩论赛。我们正方信心满满，我暗自窃喜：太好了，读书就是有益的，我们队占了优势，这样就不愁赢不了了！而反方一队也很自信，他们眼里射出咄咄逼人的目光，好像在说：“等着吧，我们一定让你们输得落花流水。”
战斗开始！我们正方胸有成竹，张铭洋推了推眼镜，一本正经地说道：“读书破万卷，下笔如有神。不读书，怎么能写好文章呢？”佘京京立刻反驳：“那如果有人从小学习游泳，长大想当游泳运动员，她也不用写文章啊！”
我们被问得哑口无言，我只好站起身扯开话题：“那，那如果你是一个不需要读书的瓜农，要上街去卖瓜，因为不爱读书、不识字，而写错招牌，难道不会惹人耻笑吗？”对方有些不知所措地看着我，我又接着说：“古人说，‘书犹药也，善读之可以医愚’。可见，读书在丰富我们知识的同时，能够让我们变得更聪明。”
刚才还沾沾自喜的反方队员一时没了词，他们由晴转阴的脸上写满了疑惑。足足几秒钟，于子涵才站起来回敬道：“你说得很好，‘书犹药也，善读之可以医愚’，但是，假如我们读了不好的书，岂不是等于吃了毒药，这样的书还不如不读啊！所以说，开卷未必有益。”
大家辩论得越来越激烈，教室里唇枪舌剑的声音盖过了窗外树叶沙沙的响声，连小鸟那银铃般清脆的歌声也不免黯然失色。
刘老师瞄了一下时钟，下课的时间马上就到了。他挥挥手示意我们停下，然后朝着大家微笑着点了点头，说：“比赛双方都说出了自己的道理，我们要多读书，不断丰富自己的知识，开动我们的脑筋。但同时，我们也要注意选取适合我们的书来读，让书真正成为大家的朋友。这次辩论大赛双方战平！”
刘老师的话音刚落，教室里立刻响起一片欢呼声。我真希望班里多来几场这样的辩论赛啊！
【篇八：做自己的太阳】
尼采曾说过每个人都是自己的太阳，你身上的光热可以照亮一切。没错，我认为每一个人生在世上都有其独特珍贵，不过有些人的思想像星空；有的人，心灵似山川；有的人，纯真得像棉花糖。所以对于偶像，每个人都有自己想成为的那个人。利与弊实际上不过分寸与度的把握。
偶像，自有偶像的闪光点。有的人，他的偶像是人类思想史上的高峰，是一群有着大毅力、大胸怀、大才情的人，以这样的人为目标，并以此为前行的灯塔，又怎么不会生发出一份力量，持有一种信仰。从这种角度讲崇拜当然不会是一件坏事。有的人的偶像，是一些平凡而朴素的人，他们有的是老师、父母、人民警察、士兵，这些经意或不经意间给了别人莫大的鼓励与帮助，并使之成就卓越的人，这样的偶像崇拜如同海边的贝壳有珍宝而不自现，又怎能说是弊大于利呢？甚至说，你的崇拜对象是外表光鲜的明星，但你欣赏他的努力，他对卓越的执着，他的自律、他的谦逊，或许是他对美的追求，这也都是值得赞许的。
但什么样的偶像崇拜弊大于利呢？那是一种丧失自我的、肤浅的、无任何营养的盲目崇拜。就像反方嘉宾说的那样。一位高中的女生对语文老师说：“老师，只要你让我去亲一下贝克汉姆的脚趾头，我死了也愿意！”这是怎样一种崇拜，怎样对皮囊肉相的崇拜。身为新时代祖国的花朵，未来的栋梁，怎可以说出如此没有人格尊严，不自尊自爱的话来。还有的人，甚至把一些暴力、血腥的人与事当成崇拜对象，如果这在年轻人身上普及，又怎么不会是民族之大哀，国家之不幸呢！新一代的青年要有健美的身体，与开放自爱的思想，去拥抱世界。
作为主持人，我很荣幸，可以见证这么一场激动人心，精彩绝伦的辩论。不论大家的观点侧重如何，请永远自尊自爱，不成为别人思想的跑马场！
你永远是自己的太阳！请坚信！
【篇九：记一次“战火纷纷”的辩论赛】
今天第2、3节课，举行了一场围绕“开卷是否有益”这个话题，展开的一场战火纷纷的辩论。
“辩论赛，现在开始！”我支持正方，“开卷有益”并被十分荣幸的选为代表，去发言。第一轮：双方代表陈述理由。“书籍是人类进步的阶梯，书是人类的营养品……”我的陈述让他们很不服气，陈恬也不错，说现代言情、武侠小说太多，会影响我们中小学生。第二轮：双方都有点不好意思辩驳，姜还是老的辣，平时积极举手的周远航，举起手来，说：“古今中外，哪个名人不曾开卷千万次！”虽然勇气可嘉，但还是被抓住了把柄。反方人多势众，朱一涛反驳我们，我回他一句：“你平时不是吹牛说你历史好，那你不就是看书才好的啊？”说完他便哑口无言了。不久，我们已被口水“淹没”了，还冷场两次。哎！但是平时学习刻苦的黄琮岳，几次解救了我们，我们这边虽然高手如云，可他们也不差，陈恬是他们的主将，身为我们班才女，十分冷静，每次她都能从我们的话里，找出漏洞，而且把资料和别人分享。当场最激动的就数谭力源了，对方说完，他都要拍几下桌子，再有力的反驳他们，鼎鼎有名地都说了，再说个默默无闻的吧！成梦茹每次我们没词的时候，她都会把资料给我们，并帮我们出主意。再说说队伍吧！他们不仅人多还团结，而我们，人又少，又不团结，对方说我们时，还笑，没一点集体荣誉感，哎！在气场上就输了一半。“辩论赛结束”。
从这次辩论赛，我悟出了一点道理，我们平时要多读书，读好书，辩论时要团结。
【篇十：学生生日该不该请客】
生日，大家都喜欢请一些好朋友来自己家吃饭，我们学生也不例外。但是，学生生日到底该不该请客呢？今天，老师就根据王梓一同学生日请客的事情开了一场辩论会。
辩论会开始了。老师先为我们简单地说明了事情的经过。王梓一生日那天，他一连请了十多名同学去参加他的生日聚会，再加上他的亲朋好友，就有二十多名。不仅在宾馆里吃了饭，还在歌厅里唱了歌，玩到晚上十点多才回家。有一个居然还在他家睡了。听完老师的话，我惊讶得连手上一直抓着的笔都掉了下来。我不由地在心里感叹：现在的社会是怎么回事，连一个小孩的生日都要去宾馆吃饭歌厅唱歌。
老师又把全班分成了两方，正方是去参加王梓一生日聚会的同学，反方则是剩余的同学。
先是正方发话。老师问王梓一：“王梓一，你作为这件事情的当事人，你认为这次聚会有什么好处？”王梓一半天才挤出一句话：“我……我认为能增强同学之间的友谊。”能增强同学之间的友谊？这有很多方法啊！何必要用这种方法呢？老师对王梓一的回答并没有说什么。而是又问了正方几个问题后，转到反方发话。
成宇麒先发话：“我觉得安全是个问题，走过去走回来，没有大人监护，遇到坏人怎么办？”接着又有几个同学发话了。我看到没有同学举手了，在下面有点犹豫不决。我决定举手，老师点了我，我说：“我认为王梓一生日不应该大操大办，请几个朋友到家里玩玩就行了。”说完，我回忆起我曾经生日的时候，让几个朋友来我家玩，又去爬了山，生日搞一些这样的活动多好啊，何必要大操大办呢？
辩论会结束了，老师总结：“生日可以让朋友来家里玩。如果以后有些朋友生日让你去宾馆吃饭去歌厅唱歌，你只要说一个字：‘不’。”是啊，如果每个人都像王梓一那样大操大办的话，那会造成多大的浪费啊，想想现在还有很多贫困人口连饭都吃不上，我们还会这样浪费吗？