有关反方的作文

【篇一:记一次有趣的辩论会】

“叮铃铃——”上课铃响了,杨老师踏着清脆的上课铃声走进了教室,她面带笑容地对我们说:“相信同学们都爱看书,确实,一本好书能使我们终身受益,但是如果看了不健康的书,反而对我们的身心都造成伤害。那么,开卷是否有益呢?今天大家就来展开一场辩论吧!”

教室里弥漫着浓烈的“火药味”,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。有的自信满满,一幅“谁怕谁”的架势;有的同学摆了个“耶”的姿势,好似在向对方示威:我方必胜!

“开始!”杨老师一声令下,辩论会开始了!我们正方的主辩手——“小博士”洪扬先发制人,振振有词地说:“俗话说读书破万卷,下笔如有神,古往今来,哪有一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正因为开卷读书,他们才成名成家,成就非凡。这难道不是开卷有益处吗?“洪扬说完,得意洋洋地扫视了周围一圈,一张胖乎乎的笑脸上出现了一对可爱的小酒窝,还摆了一个“V”的手势,淡定地坐了下来。

这时,反方陷入了困境。稍过一会儿,反方主辩手——人称“智多星”的毛羿涵“到底聪明,他器宇轩昂地说:“我不同意洪扬的观点,尽管有开卷有益这个成语,但是现在许多书店因为各种经济原因,开始卖不健康的书籍,而我们小学生自制力又很弱,看了这样的书,身心发展受到负面的影响,这难道也是开卷有益?”

这时,我们正方的“小才女”——薛晗再也按捺不住自己激动的心情,“呼”地从她的座位上站起来,义正词严地说:“那是因为你们自己心术不正,读书要用选择性地读,要有辨识能力,而不是盲目地见书就读呀!你们只要多读点书,提高自己的明辨是非的能力,就不会受到不良书籍的影响了。”说完,把长长的头发一甩,白里透红的小脸蛋浮现出胜利的微笑。

这时“大嗓门”俞乐面红耳赤地站起来反驳道:“可是有很多不良书籍的字印得很小,图片也非常模糊,一旦迷上了,长时间看,视力就会急剧下降,有的甚至还会造成高度近视,一到雾霾天气就什么都看不清,太不方便了。你们说这该怎么办呢?”

俞乐的话赢得了反方辩友经久不息的掌声。

潘程晨胸有成竹地接过话茬,反唇相讥道:“真正明白要怎样读书的人,是不会一直盲目读书的,只要我们看一会儿书,休息一会儿,眺望远处的绿色,或做做眼保健操,注意劳逸结合,就不会影响视力了。”

几个回合下来,正反方选手势均力敌,旗鼓相当。“战争”已进入了白热化阶段,双方就这样公说公有理婆说婆有理,谁也不让谁。

快下课了,我们还是不分胜负。杨老师示意暂停,并总结说:“一本好书就像一个珍宝,使我们一生受益,我们要开有益之卷,抵抗无益之卷。希望同学们好读书,读好书,在书的海洋中快乐成长!”

【篇二:精彩的辩论赛】

“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,这节课是最令人紧张的语文课。袁老师一进来,热闹非凡的“菜市场”立刻变得鸦雀无声,好像是在颁发期末考试卷似的。

这时,袁老师发话了:“大家的辩论赛演讲稿准备了没有?”“准备好了!”我们异口同声地回答道。

说完,袁老师在黑板上写着大大的开卷有益vs开卷未必有益。袁老师把有稿子的两方安排在了一起(包括了我)开始比赛了,对方和我方各派出一个代表,对方派出的是严雅轩,她说几句后。我方的严士远站起来,他说:“看一本好书等于交一位好朋友,看一本坏书等于交一位坏朋友。所以我方认为开卷未必有益。”说得真好!我准备拍手时,我见同学已专注地听着,都没有讲话。我便想让他们听一下我稿子的内容,终于找到了一个机会。我正要站起来时,没想到被徐嘉乐抢了先。我耐心地听着,又找到了一个可以反驳的机会,我诉说着三国马谡导致失街亭的原因。刚说完,曹津铭说:“书籍是人类进步的阶梯。”真是天赐良机呀!于是我又说了:“书不一定全是好的,有些书还会使人走上犯罪的道路。”

比赛结束了,袁老师宣布:“这次辩论赛反方表现更好,所以这次反方胜。”我大喊一声:“耶!”便向座位走去……

【篇三:记一次辩论会】

“铃——”清脆的上课铃打响了,好像是给一场关于“开卷是否有益”的辩论会打响了预备铃。

辩论会准备开始了,我坐在座无虚席的反方座位上得意地望着空无一人的正方座位。但是,我因为陈老师的一句话和进行了一阵激烈的思想斗争之后,我便和几个朋友加入了正方,“战火”即将被双方点燃。刚开始,正方王孟骞先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方冯诗妍咄咄逼人地说:“开卷有益我们不能否认,但是,如果你多看漫画,会使你沦落跌入万仗深渊,这是一个多么悲惨的结局啊!”顿时反方的掌声像雷鸣般地响起。我不服气地说:“我们又不是三岁的小孩!我们是有自我控制能力的,只要我适当地安排时间,就不会造成这样的结果。再加上,看漫画可以放松心情,如果你读死书,长大只会变成书呆子。”这时,我们你一言,我一句地争辩起来,大家能补充的补充,找资料的找资料。最后,因为时间的原因,我们不得不停止辩论。

虽然这次我们输了,但我也总结出其中的道理:读书,一定要选择有意义的书,才能益于我们的健康成长。

【篇四:开卷有益和开卷未必有益辩论会】

开始啰!开始啰!辩论赛终于开始了!

对方辩友一个个面部紧绷,神态严肃,一副胜券在握的样子,我有点紧张。再看看我方辩友,他们死死地盯着对方辩友,丝毫没有惧怕的感觉。

“请正方一辩阐述观点。”主席满怀期待地看着我们。正方一辩陈述:“汉代刘向说过‘书犹药也,善读之可医愚’……所以我方认为‘开卷有益’。”说完,向我们得意地笑了笑,好像在说:听到没,多么强有力的证据呀!你们赢不了我们。哼!等会儿给你们个语言炸弹!我很不服气地想。“有请反方一辩!”我迫不及待地站了起来:“就如你们说的‘书犹药也,善读之可医愚’,既然是药,那也有良药和毒药,吃良药可以医愚,吃毒药就会害死人。”说完,我得意地给了那位正方选手一个微笑。“有请正方二辩”一开场,他就说得井井有条,着实惊到了我。“有请反方二辩!”没想到我方二辩说得更好!

自由辩论阶段,我方三辨激动地站起来:“我方认为开卷未必有益。如果看了不好的书,可能会做一些不好的事。”对方辩友也不甘示弱:“那是他自己有问题,能怪书吗?”我们两队不分上下,谁会赢呢?我做总结:我方认为开卷未必有益:一是卷未必是有益的,二是读卷的人不善思考导致开卷未必有益。说完这些,我觉得自己的思路从来没有这样清晰过。

“呼”我吐了一口气,终于要公布结果了。我心跳加速!“这场辩论赛赢的是——反方!”“耶!耶!耶!”我方高兴地呐喊着,似乎想要宇宙也知道这个好消息。

这场辩论赛的结果是我们用汗水换来的,我喜欢它!

【篇五:生活中的启示】

【生活中的启示】

作者:张哲

有一次我在家里和妹妹一起在看电视,妈妈在教爸爸做饭,发现缺了一些菜,妈妈让我和妹妹去超市买两根葱,豆腐……让我拿着手机打电话,我根本没把买的东西放在心上,只记住了一部分。我本来不想去买,害怕有人把我们偷走,可是妈妈还是要锻炼我们的勇气。只带了手机和妈妈给的一百块钱,我和妹妹就骑着自行车去了。

半路上我提心吊胆,我还怕妹妹跟不上,丢了。到了半路上,只顾着这些事,忘了买什么。

到了超市门口,我居然发现手机给爸爸打电话得时候能听见爸爸的声音,他却听不见我的声音,他就挂了。这时候我心里特别着急,不知道怎么办,紧张的吓出了汗。我这时候想起老师教育我们的话,遇到紧急情况,都要平下心来,不要着急,总会有办法。我平下了心,突然想起了这个小区我哥哥的妈妈的家,我就和妹妹去接电话,爸爸给我们说了买什么东西,买了东西,回了家。

我懂得了:一个人只要平下心来就会有办法。

【生活中的启示】

作者:李可馨

生活是一本书,书中的知识要我们伴着时间去慢慢体会,体会到的知识会让你得益终生,受益匪浅。

一次晚上,我和姐姐一起看电视。我们两个都喜欢看《快乐大本营》,于是我们就一起看。伴随着节目演完,我和姐姐的矛盾也爆发了:我想看金鹰卡通,姐姐要接着看湖南卫视,我们为接下来看哪个台而吵了起来。

年级小的我当然不是姐姐的对手。于是,在争夺遥控板的时候,姐姐凭着身高和年龄上的优势赢了我。于是,我缩在沙发的一角,板着脸,眼眶里含满了不甘的泪水,这时,被我们吵得不耐烦的妈妈走了过来,喊道:“别吵了!看什么不都一样吗,就看这个湖南台吧,别找了,麻烦。”于是,在姐姐的欢笑声和电视人物的搞笑声音中,这个充满爆发战争可能的夜晚离开了我们。

此后,我有好一段时间不和姐姐说话,就连姐姐的手机在别人家忘拿了,我也尽量装作没看见,那时,我一直斤斤计较着这件事,竟想着她不是我的亲姐姐。

那次,我发觉自己的手抄报作业太难了,于是去找妈妈,可妈妈只顾着手头上的工作让我去问姐姐,我极不情愿地一步一步挪到姐姐身边,冷淡地说:“教我手抄报作业。”可姐姐好像被没有发觉我的冷淡,反而极其热情地给我讲画画的技巧、写字的技巧……那时,我真为自己的斤斤计较而感到脸红。

通过这事,我悟出了一点道理:对别人要以宽容相待,这样才可以使自己获得一个受益终生的习惯。

【生活中的启示】

作者:郭诚若

在生活中,我们做的每一件事情,都会有一个启示,其中有一件事情让我至今都记得。

有一次晚上,我正在屋子里看书,突然,听见了爸爸叫我的声音,我就立马放下书,赶快的跑到了爸爸的面前,爸爸对我说:“你去买一瓶酒去吧!”我说:“好的!”我就匆匆忙忙的骑着电动车,就去了超市,那时的我什么也没有管,连钱都没有带,这可怎么买酒呢?我到了超市停下了电动车,然后,就去对超市里的老板来说:“我要买一瓶酒。”超市的老板拿了一瓶的啤酒递给了我,那时我正想走出去的时候,超市老板突然叫住了我,对我说:“你还没有付钱呢?”那时我愣住了,“糟糕,没有拿钱,怎么办?”我就直接对老板说:“对不起,我没有拿钱。”超市的老板,就对我说:“没事,你先把酒拿回家,回家拿了钱再过来付钱吧!”我刚出门就想:“这个老板真好,居然不怕我付不付钱,就直接把就给我让我回家拿钱。”我到了家,对爸爸说了,爸爸就给了我钱,我就去给那个老板了。这位老板不管我们给不给他钱,就先让我把这个东西拿走等会儿再回来给他们付。

这件事告诉我们一个道理:“诚实比金钱还要可贵,没有了诚实就代表什么东西也没有了!”

【骗人的启示】

作者:刘宇帆

还记得以前的时候还像往常一样放假了,老师留好作业,我们都记好了。

可开学就不一样了,我来到教室,第一个就是想怎样骗过老师,蒙混过关。我心里很难受,等到检查作业的时候,我的心碰碰直跳,真希望跳过这一关,我的心中已经想好了词:落在家里了,我心里想:千万不要检查我的作业,千万不要检查我的作业。老师说:“没写完作业的站起来。”我站起来,老师开始询问原因,第一个是李俊佳,老师常常不信任她,因为太骗过老师。我想到这一点,我心里就开始想:我不想被罚,也不想让老师不信任我,我应该选择诚信,因为诚信是金钱买不到的东西,而罚是可以让人代替你的。我就决定说出真话,挨罚,这是应该的。

通过这件事例我知道,不要骗人,要守诚信,不要和李俊佳一样。

【信赖最重要】

作者:朱博洋

有时候,信赖也是最重要的。

那天,正好是姥姥家庙会,妈妈带我去便利店里买食用油,而那家便利店的售货员,跟我妈妈很熟。

我们想给给姥姥家提一桶,给姥姥爷家提一桶,到了便利店,拿了两桶油,一问价格,70块钱,可妈妈也没想到会要这么多钱,只带了50元。远远不够。

这可怎么办呢?到家里拿钱也赶不及了,附近家的大门也都关着,看样子是不能借钱了。

我们正想把两桶油改成一桶油,把一桶油放回货架上的时候,售货员问明了原因,她平静地说:“没关系,您可以先把油提回去,我们不着急用钱。”妈妈问:“用记账吗?”“不用,我们相信您!”

于是,在售货员劝阻下,我们到了姥姥家,把油送了过去。我一天玩的很开心,可是妈妈却还在想着食用油的事。

太阳公公慢慢下山了,月亮升起来了,像一个玉盘高高地嵌在蓝色的银幕中。

回到家后,妈妈带着钱急忙跑到了便利店,把钱还了回去,并且道了几次歉,售货员说:“没关系,因为我们相信您。”

这件事给了我终身的启示:信赖最重要!

【辩论赛的启示】

作者:吕子研

生活中的启示会有很多,在生活中,我遇到过许多启示,它使我终身受用。

记得有一次辩论赛,我们的辩论主题是《小学生上网利大于弊VS弊大于利》。老师先念了比赛规则:1-3为一方,4-7为一方,由老师抽签决定正方反方。第一环节:开场陈词。抽到的组二号上台。第二环节:自由辩论。抽到的组每组派三名同学上场辩论。第三环节:总结陈词。正方反方各为一大组,派两名同学上场。

比赛开始了,田老师抽签决定谁是正方,结果出来了,1-3组是正方,全班都欢呼雀跃。第一环节,抽到了2组和4组的二号,真期待他们精彩的表现呀!但明显是我们占上风!无论是大声、大方、大胆和气势等方面,我们都更上一筹。第二个环节,我多么希望抽中我们组呀!可是,抽到了一组和七组,他们两组在场上虽没有唇枪舌剑,但一组比七组的理由更加充分,他们就取得了胜利。

第三个环节,我方一组和二组都已经上台过了,这个环节应该让我上了。可是,因为我的胆怯,我怕说不好了会颜面扫地,就没有上台。然而我们组派了两名同学,却被反方占了上风,如果我上台,说不定可以赢呢!

最后,每个小组都加了分,只有我们小组没有加分,我悟出了一个道理:无论在什么时候,都不要退缩,要前进才能取得胜利。

【篇六:一场精彩的辩论赛】

今天开展的关于“生活中善意的谎言是否有必要”一题辩论赛,真可谓是针尖对麦芒,用两个字概括,就是“精彩!”

上课后开始了,教室里霎时静得出奇,仿佛空气都凝固了,仔细一闻还有一股硝烟的味道。八位辩手都胸有成竹地捧着资料,庄重地坐上辩论席,神情紧张又兴奋,一个个摩拳擦掌畅所欲言呢!

是正方一辩举的例子更说服了对手,还是反方为了抓住诚信的本质来说明谎言的本质?大家都个个口齿伶俐,说起来滔滔不绝,与敌方针锋相对。正方二辩说,善意的谎言是出于善意的,是能为他人着想的,能给予别人自信的;而反方三辩马上又站起来,善意的谎言虽然出发点是好的,但不能肯定结果一定是好的;而正方四辩说,如果善意的谎言把握好分寸,抓握好度,那结果也是好的,我一听,觉得反方要马失前蹄了,因为我们把善意的慌言的意义已经说明得一清二楚了。然而,反方二辩可真是一个能言善辩的的辩论好手,立刻不慌不忙地对正方反驳道:“有时也可以把直接的语言变成委婉的言语,没有必要一定要说善意的慌言呀!”我忐忑不安地想:“他们会说什么呢?这是闹着玩的吗?面对反方的伶牙俐齿已经受够的了……是要继续吗?我们急得哑可无言,像热锅上的蚂蚁一样。

一场唇枪舌战正处于高潮中。辩手们已经不是初始的羞涩心情,变成了眉头紧锁,拳头紧握的样子。有人在苦思冥想,有人巧舌如簧,妙语连珠,还有人暗暗赞叹,……每位观众都屏吸凝视,心中是怦怦直跳的心跳声,双眼齐唰唰地观看,聚精会神,场上只有激烈的辩论声。那时,我心中也正暗暗地佩服着他们的口才,也在思考:谎言的本质是什么?如果撒了善意的谎言,那要用更多的谎言去弥补呀!这时,脑中冒出了各种各样的奇妙想法,耐人寻味!

通过这次精彩的辩论赛,我对”善意的谎言”又有了新看法,善意的谎言虽然出发点是好的,但结果有可能会使人皆大欢喜,也有可能会让人感觉受到欺骗。是要建立在掌握好分寸的情况下编制的,要用在他们有必要的时候。

【篇七:棋逢对手的“战争”】

今天上午第四节课,一场没有硝烟的“战争”在我们班打响了,教室内外都弥漫着一股浓浓的“火药味”。

古人常说开卷有益,可有人却说开卷未必有益,我们围绕着这个话题展开了一场激烈的辩论赛。我们正方信心满满,我暗自窃喜:太好了,读书就是有益的,我们队占了优势,这样就不愁赢不了了!而反方一队也很自信,他们眼里射出咄咄逼人的目光,好像在说:“等着吧,我们一定让你们输得落花流水。”

战斗开始!我们正方胸有成竹,张铭洋推了推眼镜,一本正经地说道:“读书破万卷,下笔如有神。不读书,怎么能写好文章呢?”佘京京立刻反驳:“那如果有人从小学习游泳,长大想当游泳运动员,她也不用写文章啊!”

我们被问得哑口无言,我只好站起身扯开话题:“那,那如果你是一个不需要读书的瓜农,要上街去卖瓜,因为不爱读书、不识字,而写错招牌,难道不会惹人耻笑吗?”对方有些不知所措地看着我,我又接着说:“古人说,‘书犹药也,善读之可以医愚’。可见,读书在丰富我们知识的同时,能够让我们变得更聪明。”

刚才还沾沾自喜的反方队员一时没了词,他们由晴转阴的脸上写满了疑惑。足足几秒钟,于子涵才站起来回敬道:“你说得很好,‘书犹药也,善读之可以医愚’,但是,假如我们读了不好的书,岂不是等于吃了毒药,这样的书还不如不读啊!所以说,开卷未必有益。”

大家辩论得越来越激烈,教室里唇枪舌剑的声音盖过了窗外树叶沙沙的响声,连小鸟那银铃般清脆的歌声也不免黯然失色。

刘老师瞄了一下时钟,下课的时间马上就到了。他挥挥手示意我们停下,然后朝着大家微笑着点了点头,说:“比赛双方都说出了自己的道理,我们要多读书,不断丰富自己的知识,开动我们的脑筋。但同时,我们也要注意选取适合我们的书来读,让书真正成为大家的朋友。这次辩论大赛双方战平!”

刘老师的话音刚落,教室里立刻响起一片欢呼声。我真希望班里多来几场这样的辩论赛啊!

【篇八:做自己的太阳】

尼采曾说过每个人都是自己的太阳,你身上的光热可以照亮一切。没错,我认为每一个人生在世上都有其独特珍贵,不过有些人的思想像星空;有的人,心灵似山川;有的人,纯真得像棉花糖。所以对于偶像,每个人都有自己想成为的那个人。利与弊实际上不过分寸与度的把握。

偶像,自有偶像的闪光点。有的人,他的偶像是人类思想史上的高峰,是一群有着大毅力、大胸怀、大才情的人,以这样的人为目标,并以此为前行的灯塔,又怎么不会生发出一份力量,持有一种信仰。从这种角度讲崇拜当然不会是一件坏事。有的人的偶像,是一些平凡而朴素的人,他们有的是老师、父母、人民警察、士兵,这些经意或不经意间给了别人莫大的鼓励与帮助,并使之成就卓越的人,这样的偶像崇拜如同海边的贝壳有珍宝而不自现,又怎能说是弊大于利呢?甚至说,你的崇拜对象是外表光鲜的明星,但你欣赏他的努力,他对卓越的执着,他的自律、他的谦逊,或许是他对美的追求,这也都是值得赞许的。

但什么样的偶像崇拜弊大于利呢?那是一种丧失自我的、肤浅的、无任何营养的盲目崇拜。就像反方嘉宾说的那样。一位高中的女生对语文老师说:“老师,只要你让我去亲一下贝克汉姆的脚趾头,我死了也愿意!”这是怎样一种崇拜,怎样对皮囊肉相的崇拜。身为新时代祖国的花朵,未来的栋梁,怎可以说出如此没有人格尊严,不自尊自爱的话来。还有的人,甚至把一些暴力、血腥的人与事当成崇拜对象,如果这在年轻人身上普及,又怎么不会是民族之大哀,国家之不幸呢!新一代的青年要有健美的身体,与开放自爱的思想,去拥抱世界。

作为主持人,我很荣幸,可以见证这么一场激动人心,精彩绝伦的辩论。不论大家的观点侧重如何,请永远自尊自爱,不成为别人思想的跑马场!

你永远是自己的太阳!请坚信!

【篇九:记一次“战火纷纷”的辩论赛】

今天第2、3节课,举行了一场围绕“开卷是否有益”这个话题,展开的一场战火纷纷的辩论。

“辩论赛,现在开始!”我支持正方,“开卷有益”并被十分荣幸的选为代表,去发言。第一轮:双方代表陈述理由。“书籍是人类进步的阶梯,书是人类的营养品……”我的陈述让他们很不服气,陈恬也不错,说现代言情、武侠小说太多,会影响我们中小学生。第二轮:双方都有点不好意思辩驳,姜还是老的辣,平时积极举手的周远航,举起手来,说:“古今中外,哪个名人不曾开卷千万次!”虽然勇气可嘉,但还是被抓住了把柄。反方人多势众,朱一涛反驳我们,我回他一句:“你平时不是吹牛说你历史好,那你不就是看书才好的啊?”说完他便哑口无言了。不久,我们已被口水“淹没”了,还冷场两次。哎!但是平时学习刻苦的黄琮岳,几次解救了我们,我们这边虽然高手如云,可他们也不差,陈恬是他们的主将,身为我们班才女,十分冷静,每次她都能从我们的话里,找出漏洞,而且把资料和别人分享。当场最激动的就数谭力源了,对方说完,他都要拍几下桌子,再有力的反驳他们,鼎鼎有名地都说了,再说个默默无闻的吧!成梦茹每次我们没词的时候,她都会把资料给我们,并帮我们出主意。再说说队伍吧!他们不仅人多还团结,而我们,人又少,又不团结,对方说我们时,还笑,没一点集体荣誉感,哎!在气场上就输了一半。“辩论赛结束”。

从这次辩论赛,我悟出了一点道理,我们平时要多读书,读好书,辩论时要团结。

【篇十:学生生日该不该请客】

生日,大家都喜欢请一些好朋友来自己家吃饭,我们学生也不例外。但是,学生生日到底该不该请客呢?今天,老师就根据王梓一同学生日请客的事情开了一场辩论会。

辩论会开始了。老师先为我们简单地说明了事情的经过。王梓一生日那天,他一连请了十多名同学去参加他的生日聚会,再加上他的亲朋好友,就有二十多名。不仅在宾馆里吃了饭,还在歌厅里唱了歌,玩到晚上十点多才回家。有一个居然还在他家睡了。听完老师的话,我惊讶得连手上一直抓着的笔都掉了下来。我不由地在心里感叹:现在的社会是怎么回事,连一个小孩的生日都要去宾馆吃饭歌厅唱歌。

老师又把全班分成了两方,正方是去参加王梓一生日聚会的同学,反方则是剩余的同学。

先是正方发话。老师问王梓一:“王梓一,你作为这件事情的当事人,你认为这次聚会有什么好处?”王梓一半天才挤出一句话:“我……我认为能增强同学之间的友谊。”能增强同学之间的友谊?这有很多方法啊!何必要用这种方法呢?老师对王梓一的回答并没有说什么。而是又问了正方几个问题后,转到反方发话。

成宇麒先发话:“我觉得安全是个问题,走过去走回来,没有大人监护,遇到坏人怎么办?”接着又有几个同学发话了。我看到没有同学举手了,在下面有点犹豫不决。我决定举手,老师点了我,我说:“我认为王梓一生日不应该大操大办,请几个朋友到家里玩玩就行了。”说完,我回忆起我曾经生日的时候,让几个朋友来我家玩,又去爬了山,生日搞一些这样的活动多好啊,何必要大操大办呢?

辩论会结束了,老师总结:“生日可以让朋友来家里玩。如果以后有些朋友生日让你去宾馆吃饭去歌厅唱歌,你只要说一个字:‘不’。”是啊,如果每个人都像王梓一那样大操大办的话,那会造成多大的浪费啊,想想现在还有很多贫困人口连饭都吃不上,我们还会这样浪费吗?

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