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有关言语的作文
爱的感触作文750字
08-15
爱是家庭的核心,家是爱的摇篮。家是温暖的,即使在狂风暴雨下;家是坚固的,即使在地动山摇的情况下;家是明亮的,即使是黑灯瞎火的情况下;家,永远是那么温暖,那么坚固,那么明亮。夕阳西下,断肠人在天涯,碎金子般的光芒散漫了整个天空,向大地折射出耀眼的光芒。站在家的门口,望着这栋房子,它不像高楼大厦那样繁华昌盛,它也不像乡村石瓦屋那样破旧。它只是一座很平凡的房子,它是爸爸妈妈用自己的双手拼出来的。原来只是...
信念的作文800字
08-11
有人曾说,世上的强者,不是以武力使他人屈服,真正的强者,是永远坚守自己最真,最朴实的信念,并为之不断努力,直至成功,为人信服,受人尊敬。当你得意之时,切莫为他人的一些赞美而感到满足,失去信念,失去动力而停滞不前。当你失意之时,也切莫被他人的言语而感到失望,不可妄自菲薄,要坚定自己的信念,用信念武装自己,一路披荆斩棘,最终,获得成功。坚守自己的信念不改,不要管别人的言语,为理想,为抱负而不停地奔跑。...
感恩老师作文700字
08-03
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我们感恩的人很多很多,但我们最感恩老师。老师的爱无私中透露着平凡,像一股暖流渗入我的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵,找到回家的路;像一阵春风给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头,三尺讲台是他们奉献的战场。老师的爱叫师生情,这是人世间严肃的情。犯了错误,教导我们的,是老师;遇到...
沐浴阳光作文1000字
07-31
有人曾说过:“父亲是一部大书,年轻的儿女常常读不懂,直到他们真正长大了,站在理想与现实,历史与未来的交界处重新打开这部大书时,才能真正体会到父亲那一颗真挚的心”曾几何时,您曾经笔直挺拔的身躯,现已变得弯曲了;您曾经满头的秀发现已变得斑白了;您曾经英俊帅气的脸庞已变得憔悴了……以前不懂事的我,不知道您大半辈子四处奔波和不辞艰辛,究竟是为了谁?记得那年冬天,我离开家到一个离家很远的乡镇读中学。因家远就...
读懂父亲作文550字
07-21
父亲,是那拉车的牛。——题记你,读懂过一个人吗?我读懂过。我读懂过父亲,父亲!从小我就性格很特别,我不太爱说话,但我又很独立。我一般自己在家,父亲定期给我钱,父母几乎不在家。开始的时候,我想要读懂父亲。父亲是一个不会用言语表达感情的人,但他有自己的方式去表达自己的爱。他可能不用言语表达,但他的行动很到位!从小到大,我摔倒的时候,他不像其它父亲一样嘘寒问暖,但他用立马带你去擦药的行动证明,他爱你;考...
那一刻的再次重逢作文800字
07-17
曾有人这样认为:幸福如天上的彩虹,美丽但遥不可及,而我却认为幸福无所不在,无时不有。当那一刻的列车缓缓地向前行驶,我的思绪也跟着飘向了远方,列车里我的最牵挂最难忘的朋友终将离我而去,我是应该高兴还是悲伤呢?在这离别之际我的心情是何等复杂,望着列车渐渐远去,我的心儿好沉好沉,朋友啊!朋友,本该对你说的话儿,却在那一刻堵塞在心里,嘴巴怎么也张不开,唯有将此时这一份静静的沉默化作我对你的不舍和留恋吧!你...
无声的沟通作文750字
07-13
一个敬礼,一声长鸣互相传递出老计和列车司机对对方的敬意,时间停止流逝,画面由此定格,我们仿佛感受到了如丝如缕情感萦绕在山谷,这是两人心灵的沟通。而这无需言语的交流蕴含着社会最真实的善良和尊敬。这无声的沟通便是维系人与人之间关系的纽带,是自然和社会进步发展的动力。彼岸花开。是等待有心人的怜爱,这便是大自然对人性美好的呼唤。待有一人漫步江边,偶然间发现了这朵娇小的花,心想自然造化神奇,一个美丽的生命悄...
思念作文700字
07-13
思念像一根线,牵绊着我。第一次的思念却像千丝万缕,让我夜不能寐。第一次上补习班的我每天都累得要在课上睡着了,但晚自习回来后却要与同学聊上一整个小时。那天晚自习回来后,电话机发出信号。冰冰很清楚这是家里来的电话,一番言语后,却惊讶地看着我们,说:“我爷爷出了车祸。”未等她说完,我们三个都始料未及。她说:“我爷爷给我送完钱后,回去的路上出了车祸。”她并没有哭,却是担心与忧愁。我不知说些什么,因为我从未...
咀嚼信仰作文700字
07-03
以信仰的名义,去追逐夸父可遇而不可求的光。——题记展览是无趣的,我向来这么认为,说是领会人生的意义,然而只是言语上的冠冕堂皇,因而情绪低落。我游走在疏落的人群里,漫无目的,似乎一切皆是虚空,茫然彷徨,似乎与我这个年纪应有的热血与张扬背道而驰。我停住脚步,呆呆伫立在没有灯光的昏暗的一隅,角落里与外好像是两个世界,我仿佛无助地游离在尘世喧嚣边缘,那黑灰色的地带。我猜,我现在的眼神应是呆滞的,没有一丝生...
同学小传作文500字初二作文450字
06-30
梁轩玮,二零零六年二月二十五日出生于包头。个头不高,身材偏瘦,长时间热衷于写作,笔名“京棠”。学识渊博,了解史实。不仅精通历史,而且拥有一手高超的画技,可谓咏絮之才啊!有历史课代表一职称,帮助同学解疑乃举手之劳。课上笔记极为详细,各种颜色代表不同的重点。整理笔记条理清晰,井然有序,主次分明,宛如标本一般。课上听讲,课下写作,她极少时间离开自己的座位,多数都在写小说中,笔在纸上游走,在她那里似乎是一...
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