【篇一：春节大扫除】

每快到大年初一（新年）时，妈妈总会把整个屋子打扫得干干净净，也就是大扫除。大扫除就是把屋子的每个角落、每个地方处理干净。但这次的大扫除不简单——整理了两天。

妈妈的这次大扫除还叫来了外婆，我外婆“年轻力盛”。第一天的具体情况我不知道——我和爸爸他们到奶奶家吃饭。但我只知道妈妈和外婆她们从早上7点到晚上9点多都还没有整理完。

第二天是整理我的房间、隔壁房间和两间卫生间。早上一起来，我房间的床单、枕头套……都被“刮”起来了。

洗漱完，我就把房间里的书放到床上——我的床是榻榻米。接下来的120分钟，我都在擦书——用挤干了水的湿巾。当我把全部书擦完后，妈妈叫的外卖就来了。吃完午饭后，我把擦完的书一本一本一套一套地放好。在我整理书的时候，妈妈就把我那台架子鼓给“拆”了。等我把书整理完后，就开始“折腾”架子鼓了。

我把架子鼓的各个“部位”搬到客厅。接着，我就开始折腾了。首先，我用老师给我的“修鼓神器”把军鼓周围的5颗螺丝依次拧开，放入我的口袋；接着，我把鼓皮、弹簧……军鼓的零件一个一个擦了一遍；军鼓内部因有发音器，所以我只用鸡毛掸子轻轻擦了一遍。清理完后，我把鼓皮、弹簧等零件安回原位，锁上螺丝，最后把“外壳”擦一下，一个军鼓就整理好了。接下来，我用这个方法把其它几个鼓整理好了。外婆和妈妈把两间房间、一间卫生间整理好了后，我才把整套架子鼓整理完……直到晚上18点多，我们才全部整理完。

第二天打扫完，我问外婆：“累吗？”“不累。”外婆说。但我知道，外婆肯定很累，妈妈也很累。

虽然我只整理了一天，但我已感到腰酸背痛。我知道，妈妈、外婆整理了两天就更累。

两天，看似简简单单的两天，却有人在这两天默默付出。妈妈、外婆，谢谢你们！

【篇二：笑着长大】

呵呵……

哈哈……

哼哼……

是谁，笑着长大？是谁发出了永久不息的笑声？是我。

三岁时，我为那有趣的拨浪鼓而笑：两颗拴在绳上的圆球，一个绘着两小孩玩耍的鼓皮，让我发出了一串“咯咯”的笑。

六岁时，同学生日，大家在牛排馆里，正是清晨，空气中飘着丝缕氤氲，当同学讲到一个个现在觉得无聊，但以前觉得好笑的要命的笑话，这时，空气中又增添了一缕甜甜的气息。

八岁时，到街上买手抓饼，当看到老爷爷从一个精美的古木柜里掏出一张张晶莹的面皮，洒上红甜椒，土豆皮等等，一丝一丝香气缠着我的鼻头，望着天，我傻傻地笑了。

十岁时，攻克了一道难题，我笑了。

十一岁时，我艰难地从一个大坨作业中拔出头来，露出了带着疲惫的笑。

渐渐，时光匆匆。

不知为什么，我越大，笑得也越少，也越沉重了。

慢慢，不是别人让我笑，而是我让别人笑，只言片语，让全班大笑，我也笑了，这次，是发自内心的。

成长的路上，笑，如同路边的野花，伴随于我。

【篇三：分享之乐】

“那一刻，我们站上了领奖台，五彩斑斓的灯光霎时聚焦到了舞台，一阵一阵如雷鸣般的掌声不断传响于我的耳间。我与他相视而笑……”此时，我明白了：分享的真正意义不是一枝独秀，而是共赢。

两个月前，当得知比赛即将来临，我们陷入了忧虑、迷茫，继而便投入了永无休止的练习之中……老师依次点评了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滚奏比他略胜一等，而他的单复合双跳则比我技高一筹。老师看了看愁眉不展的我俩说道，你们为何不分享自己的长处，来弥补对方的短处呢？

一语点破梦中人。在这之后，我们在鼓房互相探讨乐谱，有时争锋相对，在一番辩论后又达成共识。随着比赛日子一点点地迫近，我们更加努力，更加投入，一个个音符连接成一段段鼓点，一段段鼓点串联成美妙的乐章。“独乐乐不如众乐乐”，我们在分享中进步，更是在分享中成长。

比赛来临了，我们携手登上舞台。在闪烁的灯光下，我们变得无所畏惧，因为我们已经成为了彼此的支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动，随着抑扬顿挫的节奏，宛如一条无形的祥龙，直冲云霄。整个赛场寂静着，空气中洋溢着紧张但又热情的气氛；随着最后一段节奏，我们渐渐陷入了自己的一个世界，打得如痴如醉，身体跟着音乐一起摆动。在这一刻，所有的观众都被我们感染，情不自禁地打着节拍，和我们一同享受音乐的快乐。

我想我们成功了，这成功不仅仅来自我们的演出，更来自于相互分享。

【篇四：学打鼓】

每当周一学校举行升旗仪式，一支威武雄壮的鼓号队出现在升旗台旁，伴随着升旗手升旗时，我羡慕极了。心想：自己要是鼓号队的一员，那该多好啊！

很幸运，我在刚升入三年级时，就进入了鼓号队。那时我队乐器充满向往，就随手选了做小鼓手，小鼓共有四张乐谱，就是0到3套。刚拿起鼓棒时，我却不知道怎么拿，于是，我“擅作主张”，支起敲架子鼓的姿势，两只手紧紧的抓住鼓棒，生怕在敲鼓时鼓棒不易而飞。老师教我们怎样拿鼓棒时，我才知道其实没必要把鼓棒那得这么紧。

学完最简单的敲鼓姿势，我才知道，其实最困难的过程就是背乐谱，那时，谱子有很多相同的地方，很容易背错，我的内心十分焦急，看着那些哥哥们掌握得“炉火纯青”，我暗暗下定决心，一定要在三天之内学会打鼓。第二天，放学后我像往常一样来到这里。只见有一个哥哥一手提着一个大鼓，一手拿着鼓棒。哥哥把鼓给了我，这时，我惴惴不安，一紧张把昨天刚学的东西全忘了。我急得满脸通红，一时不知如何是好。旁边的哥哥仿佛看穿了我的内心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一边说一边做示范并告诉我：“打鼓时一定要用力量，打在鼓皮上时要用鼓棒紧紧按住，这样才不会有余音。打的时候身体要站直，两眼目视前方。鼓不能放在地上，还有……”我记住了这些要领，按照哥哥说的练习起来。嘴里默默地念着谱子，眼睛目视前方……我连续打了几遍，没想到那声音还真好听，回荡在操场上空久久不愿意离去。功夫不服有心人，我终于学会了打鼓。

我们每个星期都会在国旗下庄严地演奏，所以我们每天都会不停地练习。有一次，我连续几天都在练，食指的皮都磨破了，又不能贴创可贴，如果贴了创可贴这样鼓棒会拿不稳，所以只能忍着疼痛继续练习。

虽然有时想要放弃打鼓，但是，一想到要在国旗下光荣的演奏，是一件多么幸福和荣耀的事，我就咬着牙坚持下来了。

【篇五：描写手鼓的作文】

从小到大，我有很多喜爱的东西，有篮球，有印着广州塔的杯子，有迪士尼的玩偶，但其中我最喜欢的，还是云南手鼓，这是我和爸妈暑假里到云南旅游时带回的乐器。

那天，我们行走在丽江古城的街道上，体验云南的慢生活，忽然，我听见了美妙的音乐和动感的鼓声，便寻着鼓声，来到了巷子深处的一家店铺。

原来是一位美丽的纳西族小姐姐，正打着一只简单的鼓。你看，她多投入啊，水灵灵的眼睛微微眯着，头跟着节奏上下摇摆，两只手好似蝴蝶，在鼓面上翩翩起舞，路过的人们无不驻足欣赏，沉醉在鼓声和音乐中。

近距离观察小姐姐敲击的手鼓，鼓皮是用羊皮制成的，有些泛黄，鼓身是用木头制成的，上面刻着各式各样精美的图案，鼓身有点像装红酒的高脚杯，又有点像粗细不均的莲藕，更像被高高举起的一个奖杯，很是好看。

鼓的音色也十分好听，打鼓皮的中央，发出较厚重的“咚咚”声，打鼓皮的边缘，便会发出清脆的“砰砰”声，两种声音组合起来，便能打出动感的节奏。

我和爸妈都惊叹于这样一只简易的鼓，发出的声音竟时而厚重，时而清脆，节奏时而舒缓，时而明快，在夏天的宁静中，在古城的巷子里，蓝天、白云、小溪仿佛都融进了鼓声里，于是我们便迫不及待地买下手鼓。

现在，每当我打起手鼓时，便会想起苍山的雄伟，洱海的宽广，古城的古朴，香格里拉的一尘不染，想起随行的同伴，想起白族、纳西族、藏族同胞的热情招待，想起彩云之南给我带来的欢乐。云南手鼓，真是我的心爱之物！