【篇一：我的校园】
【美丽的操场】
张煊晟
要问我，校园里最美丽的地方是哪里？那我就说：“当然是我们最爱的大操场了。”
大操场有时会变成大家的娱乐场所。下课的时候，大操场上都是小朋友笑声，有时笑声在跟时间比谁的速度快；有时笑声拿着乒乓球在桌子上做乐；还有的笑声跟自己的好伙伴嬉戏打闹。
大操场有时变成了严肃的老师。开晨会的时候，同学们排着队伍来在操场上，脸上没有一点微笑。老师站在主席台上开始讲话了，同学们站在操场上一动不动，就像一棵挺拔的松树。
上体育课的时候，同学们总是可以闻到花的清香，甚至有时你闻着闻着，可能感觉自己变成一朵小花了呢？
我喜欢校园里的大操场，我希望他以后能变得更加美丽！
【美丽的校园】
方宇涵
校园里有很多很多各种各样的景色。
早晨，雾朦朦胧胧，同学们背着沉重的书包，走进教室。每天——每天——都可以听到那琅琅的读书声：有的读唐诗宋词，有的读小古文，有的读英语，还有的在读语文书呢！
中午，同学们在津津有味地吃着饭呢！有些同学吃完了饭，就立刻走到了图书室。瞧，这里多宁静，阳光来到这都不愿意离开。同学们有的全神贯注地坐在椅子上看书，有的在里面认认真真地写作业，还有的迫不及待地跑到图书室里面找自己最喜欢的书，借回家看。
傍晚，太阳伯伯回家叫月亮姐姐出来上班了，然后自己又躺在床上睡着了。月亮姐姐涂上了一层面油，路灯露出了最后的笑脸，小猫和小狗说再见，同学们背着书包跟着家长一起回家了，蛐蛐却还在草丛中欢快地歌唱。
你瞧，你们是不是跟我一样，喜欢龙湾实小。我觉得，就是我们龙湾实小，是最美丽，最是远近闻名的。
【大操场】
戴源然
操场，是我们学习的地方，也是我们玩耍的地方。
上课时，同学们排着整齐划一的步伐，在操场的跑道上跑步。跑完步，各个班的同学们有的投篮，有的爬双杠，有的玩跳跳球，有的玩团体活动——砸鸭子。大家都玩得不亦乐乎，满头大汗，呼哧呼哧地喘着气。
下课时，同学们以猛虎下山的速度，冲出教室，向大操场奔去。一下子，大操场成了热闹的海洋。看啊！那边，十几个笑声正在追逐、打闹，他们玩得那么开心，那么快乐。再瞧瞧这儿，大家都在玩游戏，有玩抓人的，有玩绕线跑的，有玩磁铁游戏的……玩得满脸都是笑容，他们笑得那么灿烂，那么抢镜，笑得甜到心窝里去了……
大操场，真是一道亮丽得风景线。
【雨中校园】
程靖涵
“嗒嗒嗒……嘀嘀……嘣！嗒嘀……”同学们撑着雨伞来到学校，小雨滴在雨伞上奏乐，发出欢乐的声音。不过有些小雨滴可调皮了，招来许多小伙伴，紧紧地抱成一团，从树叶上滑下来，掉在雨伞上，“嘣！”的一声，伞面上腾起一阵轻烟似的水气。
池塘里根本看不见金鱼，难道——它们躲到荷叶下避雨啦？不对啊！课文里说，下雨天鱼会把头露出水面呼吸的。估计被杂食性乌龟吃掉了。哎，可怜的金鱼。
下课的时候，一些学弟学妹三五成群地到务本楼楼下跳水坑，有的脚一甩，把水溅到其他同学；有的赶紧撑起雨伞，挡住“敌人”的“进攻”；有的只能左躲右闪；有的急忙“反击”；有的一不小心滑倒了，衣物都湿了，还要玩……
上课了，嘀嘀嗒嗒的乐曲声中，同学们琅琅的读书声传出去很远很远。
在这细雨织成的轻纱中，同学们过着充实的一天。
【篇二：爱青园·爱老师】
我爱青园，是因为它给我一个良好的学习环境，在青园的每一处角落都会有同学们的欢声笑语。我爱老师，是因为她们让我知道了该如何成为一名合格的小学生。既有耐心，又有爱心地教会我们做人的道理和丰富的知识。
青园小学是长沙市很有名气的重点小学。我们站在学校门口，你便会看见四个金色的大字——青园小学，这几个字，写得笔力劲挺，十分美观，一排排伸缩门像威武的卫兵保护我们全校同学的安全。一进校门便看到了高高的教学楼，那里是我们学习的场所。早晨，你来到学校，就能听到朗朗的读书声，处处弥漫书香的气息。图书室是我们青园值得赞美的一处角落，那里摆放着浩如烟海书籍，我们一起在图书室里分享读书的快乐，丰富我们的视野，在这里使我们知道了天文地理常识。
老师，她们是值得我们敬佩和感恩的。当我们还没来到教室，她们就已经为我们布置好了一切，让我们快快乐乐的学习；当我们在上课时，她们会毫不保留的把所有知识交给我们；当我们放学后回到了家，而她们还在辛苦的批改我们的作业。老师像一把钥匙，给我们打开了知识的大门。
青园是我们的家，给我们带了温暖。老师是我们指路牌，她为我们指出了正确的方向，我爱青园！我爱老师！
【篇三：我与图书馆】
著名主持人董卿在《朗读者》中曾引用了阿根廷国家图书馆馆长、著名诗人博尔赫斯说的一句话：“如果有天堂，那应该是图书馆的模样。”
没有身份贵贱，没有世俗纷扰，这就是图书馆。图书馆里，读一本好书，一洗胸襟，怡情怡性，以真情寄山水，与烦忧相忘于江湖，此乃何等惬意之事。
近日下乡，看到一村部竟然建起了图书馆。虽然匆忙中只是远观，没有来得及近看，但关于我阅读的一幕幕往事却浮现在眼前……
儿时生活贫瘠，根本不知图书馆是何物。印象中读的第一本书是《文笔精华》，教师舅舅送的生日礼物。说实话，一开始并不喜欢这本书，因为书中既没有完整的故事情节，也没有完整的文章，有的只是一个个片段。后来才知道，书中撷取的内容全都是中外著名作家的精彩片段。但那时候根本买不起其它书，没有比较，也就不可能知道它的价值。因为无书可读，只能把那些片段反复阅读，有些句子几乎熟读成诵，顺手拈来。当代著名学者周国平说：要多读无用之书。正是这种完全没有功利的阅读激发了我热爱文学的热情，也成了指导我写作的启蒙老师。如今回忆起来仍非常美好。
我真正的阅读人生，是从师范开始的。在学校里，每天除了上课、吃饭，就是泡图书馆。当时，图书馆的借书手续很是麻烦，开放时间也有限制。为了多看些书，我走路、吃饭总是很快速，室友给我起了个绰号，叫“一阵风”。
工作后，每天去图书馆便不可能了。但节假日一旦有点滴机会便进图书馆，仍不失坐拥书城的感觉。翻开书，隽永的唐诗、飘逸的宋词、灵秀的元曲……安放着忙碌和浮躁的心。这份安心自在，是在任何其他地方都不能比拟的。
慢慢地，学校图书室成了我经常光顾的地方，因为那一本不太厚的杂志，是我的阅读期待。从那里可以看到名师的新观点，了解到哪些同仁加入了相关研究，看看孩子们的作品是不是又发表了……
2015年8月，因为“阅读”，电视台要拍摄一部专题微电影。毫无疑问，学校图书室是拍摄的重点场景。记得摄制组到图书室的那一天，几位管理员老师正在看书。于是，摄像立刻抓拍了一组可爱可敬的镜头，书的博大与人的雅致极有默契地融合在一起，成为最美人文风景。是的，当我们置身图书室的书香当中，默默领略一川烟雨的朦胧，静静感受大漠孤烟的辽阔……自然身心无不为之舒展，心神无不为之愉悦。
因为挚爱阅读，先后被评为“江苏省阅读领航人”聘为“泰州市教育大阅读导师”，“靖江市阅读推广人”。这大概只是我与书的缘分之旅中一次小小的见证吧。我深深地知道，我与书、与图书馆（室）的故事还将长长久久地延续下去。它将成为我人生中最永恒的风景。
【篇四：我是小导游】
大家好！我是小导游向文文。我将陪伴你们度过一个愉快的上午，带你们参观美丽的校园——龙山县第五小学，希望大家能玩得开心。
龙山县第五小学是一所年轻的新学校。它成立于2008年9月，位于县城中心民族路与朝阳路交汇处。校园占地面积1、7万平方米，绿化面积5672平方米。
进校园，映入大家眼帘的是学校领导办公楼，共三层，在这楼上还设有各种功能室。
往右看就是4000多师生们活动的漂亮的塑胶操场。操场中间是篮球场和羽毛球场。课间师生们可以在这儿轻松地打篮球和羽毛球。操场外围是环形塑胶跑道。操场的正前方是旗台，每周一早晨，全校师生就在这儿举行升旗仪式。操场的东面栽着18棵叶子紫红的紫苏，操场的北面是一排黑色的铁栅栏，许多过路的行人总是喜欢从铁栅栏处向校园内眺望。
操场南面是两栋新修的五层高的教学楼——南楼和北楼。每天清晨你们就能听到从这两栋教学楼里传出朗朗的读书声。南楼的最下面是多媒体教室和舞蹈室。同学们最喜欢在多媒体教室里上课了。
在操的东面还有一栋四层高的逸夫科技楼。学生实验室就在这四楼上。二至三楼是我们三年级的教室。一楼是一年级教室。我们的教室既漂亮又整洁。每层教学楼的一边是洗手间，一边是教师办公室。在逸夫科技楼前面有10张绿色的大乒乓球桌。中午同学们可以在这儿尽情地打乒乓球。
逸夫科技楼后面就是两层楼的学生食堂和小卖部。在学生食堂楼上设有图书室，中午学生们喜欢在图书室里借书看。
参观游览了我们的校园，你们感觉我们的校园漂亮吧？欢迎你们下次再来龙山五小参观！谢谢！
【篇五：这个人真有趣】
【这个人真有趣】
周翔睿
“这个人真有趣！”是谁呢？他就是我的帅气表弟——张清宇。
表弟的脸圆圆的，像打满气的气球，他的眼睛就像两颗黑葡萄镶在上面。
有一次我、表弟和妈妈一起去外婆家玩，他偷偷摸摸的站在大门外，等我们出去买东西，他就立马跑进妈妈的房间，从柜子里找到妈妈上次刚买的化妆品。不管三七二十一就往自己的脸上抹。不一会儿，他就将自己化妆成了“妖怪”。等我们回来时，他就站在乌黑乌黑的走廊里，吓了我们一跳。我们看清楚是他之后，又都哈哈大笑了起来。
表弟做过的事情可不止这些。在我们比赛单手端书时，用口香糖粘住书；在外婆家吃饭，用卷心菜菜叶打猫，还要喂它吃菜……在他做完这些事情后，我们经常都会被他逗得哈哈大笑。
我的表弟可真是有趣呀！
【他这个人】
魏宇泽
他有高高的个子，头发乌黑乌黑，活泼开朗，总把嘴角朝上翘。鼻子高高的，总有自豪的感觉，浓浓的眉毛下隐藏着小小而又明亮的眼睛，乌黑的眼珠透露出天真的样子，耳朵大大的，仿佛能听到千里之外的声音，他就是我最好的朋友——姜浩然。
他上课时，眼睛目不转睛地跟着老师，渴望得到更多的知识，他的眼神叫人受启发受警告。耳朵也不停地收集知识丰富他的小脑袋。他从不做任何小动作。下课时，转眼间，人已不在教室，再看一眼，原来到了图书室，津津有味地看着书。若他还在教室，那肯定在自己位置上拿起书本大声朗读，读到熟练为止，还要再读到自己小嘴累了之后才休息。他看书也很快，我悄悄地对他说：“你看书怎么那么快呀？”他笑了笑，指着他眼上的黑眼圈说：“看我的眼睛你就明白啦。”我知道了他的意思，我深受感悟。
这就是学习名列前茅，我的学习偶像，大家见了就钦佩的姜浩然。
【篇六：我的乐园——校园】
乐园，是给人们带来快乐的地方。有的人说乐园是田野，有的人说是自己的房间，有的人说是一条小溪，而我的乐园是我的校园。
走到校园的门口，有许多棵松树，挺直的，站着像军人叔叔一样保护着国家。
走进校园中央，一面又红又美的红旗挂在天空飘扬。每一个班级前面都有一块花园，里面种了许许多多不同的花，到了春天，花味飘香，飘了整个校园，校园变得多么清香。
校园里建设了图书室，我们在图书室悠闲安静的读书，读书多么美好，再那样整洁干净安静的地方读书，让我感觉到我好像在三月的桃花水边悠闲地欣赏。
我们的校园里还建设了操场，每当要上体育课的时候，我们飞快地站好队，兴奋地向操场走去。操场上还有篮球框，我们可以在操场做一些体育运动，可以跑步跳绳，也可以做游戏，或者看男生打篮球，奋力地为他们加油。
我们的校园还建设了音乐室，我们上音乐课时，老师唱着多么动听，我们也得加油，老师唱一句，我们唱一句，就这样，我们很快的也就唱出了动听的歌。
这就是我的校园，也是我的乐园，在这样的乐园多么美好！
【篇七：我爱校园】
我们的校园非常美丽。中心路两侧盛开着五颜六色的鲜花，一年四季花开不断，花香扑鼻。阳光明媚的早晨，我们伴着醉人的花香读书，十分惬意。夕阳西下的傍晚，我们目睹千姿百态的花朵，恋恋不舍地离开校园。
我们的校园不仅有迷人的花坛，还有宽大的操场。操场中间有几个篮球场。老师、同学，还有学校周边的一些篮球爱好者，经常在篮球场上打篮球。篮球场两侧还有好多活动场地，有许多运动器材供我们锻炼身体。一下课，同学们就到操场上活动，十分开心。操场四周有青青的草坪，嫩绿的小草惹人喜爱。
校园里还有我们这群活泼可爱的同学们。叮铃铃、叮铃铃……上课了，我们全神贯注听讲，聚精会神思考，孜孜不倦学习；叮铃铃、叮铃铃……下课了，同学们纷纷从教室走出来，有的来操场跳绳，有的在跑步，有的直奔图书室借阅图书，有的去电脑室查阅资料。我们一起学习，一同生活，我们的校园生活充满快乐！
我们的老师令人尊敬。语文课上，老师教我们识字写字，指导我们阅读写作，引导我们做一个高尚的人；数学课上，老师教我们画图计算，帮助我们分析问题，和我们一起解决难题，我们的思维能力明显提高；英语课上，老师教会我们单词句型，和我们一起阅读英语短文，和我们一起做英语游戏，逗得我们哈哈大笑。
如此美丽迷人的校园，如此可亲可爱的同学，如此循循善诱的老师，我们真感到幸福。我爱我们的校园。
【篇八：图书室的故事】
在图书室，椅子正整齐地站成一排；桌子则手牵着手，正等着爱阅读的人们在它们身上静静地看书；书籍也整整齐齐地站在书柜里，等着人们翻开它们，在它们这里获取更多的知识。图书馆理员也早早地来了，做好了一切准备工作。可……可人们的做法似乎深深地伤害了他们。
“叮”的一声，图书室迎来了第一位客人。这是位小朋友，他踮脚问图书管理员：“《淘气包马小跳》在哪里呀！”图书管理员在自助查询机上一查，自助查询机显示：19书柜第27格。很快他带小朋友找到了那本书。小朋友坐在书桌看书时，图书管理员突然看到小朋友把书中十分精彩的部分撕下来，放在自已的口袋里，还不时四处观察。“小朋友请你不要撕书，”小朋友不听，还嘟囔着小嘴，管理员又说，“不然，可请你妈妈来赔钱”。小朋友只好乖乖和管理员去“修书”。看着受伤的书的惨样，小朋友才面露难色，明白了自己的行为导致书内页“身负重伤”。
图书馆的第二位客人来了，这是一位中年的大叔，他有一个大大的鼻梁，一张大嘴巴，他从书架上拿出一本书后，坐在板凳上。看着看着，居然把两条腿搁在桌子上，还从口袋里抽出一根烟，叼在嘴里。管理员上前劝解，他才改正过来。
管理员为了帮助每一位读者养成良好的阅读习惯，就在每一个书桌上贴了一张纸，写道：“请大家爱护书籍，而且本图书室为无烟单位，若有吸烟，2000元以止，5000元以下的处罚。若出现：追闹，乱撕书，大声喧哗的，50元以上，300元以下的处罚”。
有些人知道要处罚，就不做不文明的事了，可是小龙和龙飞却不这样想，每次都和管理玩捉迷藏，趁管理员没注意就在书上乱涂乱画。后来，管理员发明了“不文明事件照相机器人”，虽然机器人像一个扫地机器人看起来不太靠谱，但是只要发现不文明的事，就会把这个人的行为拍下来，让他们出丑。终于，图书馆里没有不文明的现象了。
可我，这个一直是图书室的文明读者的人，觉得心里挺难过的。为什么人们不能自觉的对书有敬畏之心，并能自主营造良好的读书氛围呢？
【篇九：我的跳蚤市场】
如果你问我最成功的合作是哪一次，那我会说，绝对是在跳蚤市场中买东西的那一次。
记得那是在我三年级下的一个下午，班里举办了一次跳蚤市场活动。老师让我们带上自己不需要的东西到学校里来交流，并带上十元的零钱。我们以一组为单位，带了一个盒子装钱、用一块布放“商品”。
我带了几支笔与几百张纹身贴。还没上课前，很多人光临了我们的摊位。不一会儿，我的纹身贴就卖了十元。我也想到其他组的摊位去看一下。我看见张子恒组的生意不好，于是我去光临了他们的摊位。原来他们卖的本子，生意当然不好。我买了一个本子，只花了一元钱。
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们一个个冲出了教室，疯的疯，玩的玩，打的打，一看见我们的摊位又跑过来买东西。因为我们是在图书室门口摆的地摊。
我们的生意特别的好，其他组只有一两个人光临。而我们的摊位呢，光临的人们排成了一支长长的队伍，一直排到了对面的教室了，那队伍可以把我们围成几大圈了。不一会儿，我的六百张纹身贴一下子变成了六十张。
“哗哗哗……”钱一直涌进我的盒子，等待纹身贴全部卖完时，我的盒子里的钱已经满了，我们组高兴得跳了起来。
我的纹身贴5角一张，在外面1角一张，每张我盈利4角，一数，我可得了一百多元钱呢！
【篇十：我的老师】
回眸错失的岁月，恍若一梦，滑过手心的年华，就似那归来去兮的时光。几度红了樱桃绿了芭蕉，却总有一些记忆不愿抹去。——题记
对您，一开始是畏惧，后来是厌烦，渐而是喜爱，而现在却是深深的敬重。
您曾是爸爸的老师，也曾是我的老师，小时候，常在茶余饭后听爸爸说起您，说起您对学生的严格要求，说起你的不苟言笑。那时候我心里变对您充满了畏惧。听年长的哥哥姐姐谈起您的严厉，我甚至庆幸您不是我的老师。
然而就有那么一天，我们的语文老师因病住院了。似乎是理所当然的，您成了我们的老师。我依然记得您第一次上课时的情景。锐利如鹰的眼睛，紧紧锁住教室内的每一张面孔。我却不敢直视您的眼睛，因为它是如此凛冽，凌厉，迫使我把头深深埋入胸口。
一如传言，您对课业的要求甚严。往往会因为我们的某一个细微的错误而动辄一节课来修正，直至不会再犯类似的错误。更有甚者，您会因为我们记不住一篇课文或一首古诗而大动肝火。班上的同学都受到过您的批评。而我，也多次受到您的惩罚。厌恶的种子从那时起便埋下了吧。于是在有心人的策划下，您的生活总是丰富多彩，“意外”频生。有好几次，我看到调皮的同学偷偷地将您的自行车胎扎破，看着您暴跳如雷却在远处偷笑。
真正对您转变态度是在五年级时一个雨天。
我棒着那张满是叉叉的卷子，心情一如窗外的天空一般糟糕，因为伤心而不愿回家。您推门走了进来，问清了原委，拿起了我的试卷说：“孩子，学习就是要脚踏实地地，持之以恒，三心二意是会吃亏的”您将我带到学校的图书室，并告诫我，好好看看这些书，它会使你受益无穷。也许正是在那里，就改变了我的命运。
在那里，我驻足红楼，品宝黛葬花；在那里我雄视三国，观赤壁狼烟；在那里我踏上梁山，叹义薄云天……
抑或在那里，我看到了您的另一面。您的认真、勤勉、一丝不苟与兢兢业业，一个好的老师不一定温婉和蔼，但一定会认真负责；他不一定深得学生喜爱，但一定会尽职尽责，务实求真，老师，您一直是一个好老师。