文化长河中的那些人作文作文2000字10-05

【篇一：文化长河中的那些人】李白，一位非常著名的诗人。从小学起，甚至是从幼儿园起，都已经学过他的诗篇。李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。他以不世之才自居，以“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”的功业自许，一生始终不渝地追求实现济苍生、安社稷的理想。他以大鹏、天马、雄剑自比：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，...

它不普通作文700字09-18

线装的书本散发出油墨独特的香味，在这浅香中，我模糊地看到一个颀长的身影——苏轼。他微微颌首，须而笔，衣衫翩翩，绝世而独立。我站起身，追随着他的身影，看到了一道道“挫折”的步伐，苏轼告诉我，“挫折”它不普通！“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”“乌台诗案”刚刚了结，几乎是死里逃生的他无奈地接受了现实，经历了一路风尘才到达被谪之地——黄州。夜已深，人初静。一道如钩残月挂在枝叶，稀落的梧桐树上，苏轼独自徘徊...

《水调歌头》读后感作文800字09-17

一段千古流传的佳话，一段清新幽静的思绪，一份在外游子的思恋，一腔精忠报国的热心，在这各种，尽显无疑……每次读来，都深有感触。“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”多少年前的中秋之夜，苏轼曾望月纵酒，举杯轻吟。如今，虽然中秋已经，但每每拿起书轻吟，都仿佛回到了那个中秋之夜，杯盘狼藉，觥筹交错，一人饮月……从古至今，有数不清的文人墨客赞美那轮圆月...

与苏轼对话作文1200字09-11

一片宽广的河岸。那夜，我漫无目的地在河岸上走着。微微湿润的晚风摇动着岸边的芦苇。空气中飘散着一股青草的香气。就在我伸手拨开眼前这片芦苇的瞬间，我发现了他。他在河岸上慢慢地走着。他的脸庞已有些苍老，灰白杂乱的头发使他看起来有些颓唐。他的眼神中藏着一股难言的沧桑，却又有着一种年轻人所特有的朝气。他的样子令我感到有些熟悉，但我却想不起他的名字。就在我观察他的时候，他也注意到了我。他移开了正注视着河面的视...

一蓑烟雨任平生作文600字09-10

徽宋四年，大赦天下，年逾花甲的千古大才子苏轼得以北归，于途中最后一次经杭州、泛舟西湖，漫步于自己亲自主持修筑的苏堤之上。不久，他于归途中病逝常州。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。嘉佑二年，年仅二十的苏轼赴京赶考，一鸣惊人，仅因主考官欧阳修为避嫌而跌为榜眼。不久他便受到朝廷任命，入仕三品，创下百年第一。此时的他正值少年意气风发之时，却因反对宰相王安石的新法而遭朝野排挤，还险些酿成大祸。乌台诗案...

千变万化的月亮作文750字09-09

宋代大诗人苏轼在他的水调歌头中写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。连大诗人都这么关注月亮，我可不敢怠慢呢！月亮的变化虽然不大，但时间一久，你就会发现月亮每天都在不停的变化。正月十五那天，我抬起头来观察月亮。哇！好圆呀！像一个白玉盘挂在天空。那月光好亮呀！这月光正和我在捉迷藏，一会儿照在我脸上，一会儿躲在云叔叔的后面。到了第二天，就不一样了。这月亮少了一块。难道真的被“天狗”吃了一块？哦！不是。经过我...

大江东去作文600字09-08

元丰五年，苏轼被贬黄州，内心抑郁，来到黄冈城外的赤壁矶，留下了这千古绝唱，令人回味无穷。那滚滚的长江，奔流不息，犹如历史长河一般，不分昼夜，一去不返。大浪淘沙，千百年来的风流人物，都被这滔滔江水，带向远方。这是赤壁之战的古战场啊，这是周瑜以弱胜强的最好见证。这里乱石穿空，惊涛骇浪拍打着江岸奔流而下，掀起了雪白的浪花，这壮阔的景观，好似画一般让人陶醉。一时间，多少的英雄豪杰在此相聚。遥想当年的周瑜，...

四季恋歌作文1200字09-05

恋，有你的每一天，孤单被撕成碎片落在沉默里面，与你相恋数载，越来越发现你是那么迷人，那么深邃，那么让人无法割舍。缱绻牵挂间，决定记下我们共同经历的点滴，来纪念我们深切的爱恋。恋·春你带我来到一个美丽的世界，纯洁的白雪公主，善良的灰姑娘，秀气的拇指姑娘，机智的阿里巴巴还有各种可爱的精灵，在安徒生和格林创造的无瑕童话世界中，我们纵情唱歌玩耍。溪水边，秋千上，草丛里都留下了我们的欢声笑语，你教我要有勇气...

趁我孤独作文1000字09-03

“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，“隔篱呼取尽馀杯”，“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾”，人生在世，高朋满座自然是赏心乐事，然而，时间的长河里，大部分光阴只是自己对着影子，和孤独成为伴侣。古来圣贤皆寂寞，文人英雄应如是。苏轼一生颠沛流离，多次遭贬。“乌台诗案”含冤身陷囹圄130天后，他以一个流放罪犯的身份，带着官场和文坛泼给他的满身脏水，来到满目苍凉的黄州。一代文豪与鱼虾麋鹿为友，与渔民樵...

我努力读懂经典作文600字09-02

大文豪苏轼的名篇《赤壁赋》我在三年前就能背诵，这得益于我的爸爸，他是一名高中语文老师，是他向我推荐了这优美的散文。“宁子，把《赤壁赋》给我们背诵一遍好么？”一有时间，校园里的叔叔阿姨就这样逗我。当我操着稚嫩的童音一字一顿、有板有眼地诵读完后，叔叔阿姨们报以热情的掌声，那场面让我有些飘飘然。“这篇文章主要写的什么呀？”唐阿姨问我。“苏轼和客人在赤壁度周末。”我不假思索地回答。“那‘渺渺兮予坏，望美人...