【篇一：今天你做到了吗？】
今天你做到了吗？我纳闷，这是什么广告语？这需要我做到什么？哦，原来看似一句简单的广告语，然而要真正做起来可真不简单。
“保护环境，人人有责”，这随处可见的标语，可是人们做起来怎么就那么难呐。现在，人们天天能从网上，电视上，看到这些标语，但依旧把它熟视无睹。每天照样随意扔垃圾，肆意破坏森林，照这样下去，当我们后悔时，我们可爱的地球也不存在了，我们赖以生存的地方就一去不复返了。
春节放假，我和妹妹相约好一起去电影院看《大卫贝肯之倒霉特工熊》。我本以为一部搞笑的动画片，结果却让我们哭得稀里哗啦的，陷入深深的自责与反思。这部电影围绕了贝肯从小到长大后成为一名特工的这一条线索，故事情节有喜有悲，让我身在其中。
故事是从北极的某一天开始的，一只小北极熊在妈妈的带领下玩耍。突然，熊妈妈发现了人类要用炸弹来抓获北极熊作实验并开采北极的天然资源。当熊妈妈发现时，人类已经开始轰炸了，她为了保护自己的孩子奋力奔跑，结果却被一团冰雾围住，眼看炸弹就要爆炸了，熊妈妈用尽自己全身的力量把孩子抛了出去，自己却陷入了深水之中。
人类女孩杰西看见了这只北极熊，收养了它并给她取名为贝肯。我看到这儿，我不禁思考起来：人类为什么要这样破坏大自然，破坏北极熊赖以生存在地方呢？正当我在抱怨人类的不作为时，北极熊神秘组织也发布了一项抱复人类的活动。为了人民的安全，国防部派特工贝肯前往北极熊基地。贝肯和杰西卡在基地中遇到了重重危机，但都化险为夷。虽然，最事杰西卡和贝肯解除了炸弹危机，最后在逃离时贝肯却被抓了，神秘组织的首领向贝肯揭示了惊人的真相，首领竟是它亲爱的母亲。本以为故事会在这样的亲情感化下结束，然而事实是人类又想用核弹来击败北极熊。此时的我已经泣不成声，对人类的行为感到可耻。最后在贝肯和妈妈一起逃过了这场战争。但是他们从此消失在人们的眼中。
人类，你们看到了吗？你们让北极熊无法生存，让贝肯这么多年都没有享受过母爱，你们从来没有感受到他们的痛苦！你们还这么肆无忌惮地去开采北极。相信如果你们继续这么下去，终有一天你们也会尝到自己种下的恶果。
我希望，我们能够真正做到保护环境，人人有责，只有这样，我们生存的地球才会为我们提供资源，不然，等待我们的只有灭亡。所以保护环境不是一件小事，要从自身做起，从小事做起。
今天，你做到了吗？
【篇二：三年级新学期努力目标作文】
新学期开始了，我高兴地来到了久别的学校。
校园的变化可真大呀！花坛的小花变成了一束束大花，好像在向我们招手，欢迎同学们的到来。学校里到处是欢迎新同学的标语，一派欣欣向荣的景象。
教我们语文课的教师也变了。这学期我们的语文姓张，她个子不高，说起话来和蔼可亲，总是用慈祥的目光注视着我们。当我从她手里接过新书时，心里热乎乎的。
同学们也有所变化。有的长高了，有的懂事了，个个精神抖擞。同学们见面就叽叽喳喳说个没完没了，有说不完的.话，道不完的情。
所学课程也有所变化。今年新增加了信息技术课。我很喜欢这一门课程，因为我想成为一名电脑高手。我想：只要我努力学习，将来一定能实现自己的愿望。
望着这些新的变化，我好像也变了。变得更加热爱学习，关爱同学，愿意为我们的班集体做出自己的贡献。
【篇三：保护环境】
每年，甚至是每天，全中国大概都要产生成千上万的垃圾吧，在读这篇文章之前，我只知道垃圾产生量很大，许多垃圾车每天都是“满载而归”，但现在我才发现，人类，正在用垃圾杀死自然，我们也是这众多杀手中的一员。
我曾经看过一个帖子，一种海龟，是世界上唯一可以消化玻璃的海龟，叫玳瑁，它没有任何天敌，却栽在了人类手里，因为其龟壳有很大药用价值，也可用来制成饰品，故遭到大肆捕杀，已成为国家二级保护动物，人类不仅制造垃圾，还要对唯一可以消化垃圾的生灵赶尽杀绝？而且许多动物都被发现尸体中有大量垃圾，有太多动物是因为进食垃圾无法消化导致死亡，还有许多水中的动物被塑料缠住，最后被活活勒死！以为这和自己无关，但你随手扔的垃圾，可能会来到你的餐桌上，慢慢杀死你！
我们点的餐，吃了多少？因为面子，所以有理由浪费？这才是真正没有素养的做法吧。
与其在墙上大肆张贴标语，不如从现在做起，大自然总会饶恕。
【篇四：新年的前奏】
前天，妈妈从舞蹈班接我回家的路上，我无意间注意到树上的灯笼和正忙着给树挂彩的人们，先是一惊后反应过来——快过年啦！
路上，每每经过一家家的商店，几乎都有因过年而狂降物价的标语。路边广告栏飞飞，换上新年的标志。
中心广场也由此焕然一新。
广场的“飞龙”气势磅礴，显得格外壮大。今年于去年不同的是：红灯笼布满全场！
今天早上我们去跑步，红龙前有一条围绕炫彩红灯笼的小路。整体以红为主色。就丝毫不显单调。
后面的小花坛因为天气原因，早已没了花，只剩下枯枝败叶，也不知道是哪个人如此固执，非要在上方按上诺大的“蝴蝶”。
左右有似新婚的心框，走进去，边走边看，很梦幻。
清早时，整个广场都有薄雾弥漫，一片朦胧，一丝淡雅，一场静寂。
我围着巨龙连跑三圈，腿都快跌下去了。但只有一份快感。你想，在饱含年味的红龙周围跑上一会儿，满身喜气。
前奏打响了。新年离我们也不远了！
【篇五：学生的优秀作文】
在我们的生活中，离不开语文，没有了语文，世界就没有了光彩，一片黑暗；没有了语文，世界就像一杯白开水，平淡而无味。
有一年过年，我和妈妈购年货，经过一家彩票店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着16个刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；早中晚中，早晚要中。当我经过一家富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百“衣”百顺。使我觉得：真是妙啊。
小时候，我和妈妈去亲戚家回来，看见路上的一个房子上面用油漆写着“补轮胎”。妈妈对我说：“你看那个‘补轮胎’，错着没有。”我当时小，那个字没有记准，说没有。妈妈就让我回去查一查。我回去打开字典，查音序“b”，原来，里面的衣字旁变成了示子旁，少了一撇，最后写成了那个样子。因为刷这的人要赶快完成任务，偷懒，才写错了。有人看到印都印错了，要别说里面的服务质量，也不去那里“补轮胎”，适得其反。
公元____年，有一位诗人写了这样一句话便被满门抄斩。“清风不识字何事乱翻书”，这短短的一首小诗为什么要被满门抄斩呢？原来是这样的：轻风不认识字，为什么要乱翻书呢？这只是描写一人普通的场面：风吹，书乱。仅此而已，其实并没有什么反清的思想。原来是清朝的人把他误以为是在反清：清朝的“清”和清风的“清”，其实诗人本无此意，但是清朝的大臣却把他误解成了辱骂大清。就因一个清字被满门抄斩，真是不该啊！
语文与我们的生活息息相关，我们只有细心观察才能了解语文的真谛，了解文字的奇妙之处。
【篇六：我的老师】
我的老师是个很平凡但对我而言又很亲密的人——我的爸爸。
爸爸是一位医生，在我眼中，他不仅是父亲，还是我的启蒙老师，一直深深地影响着我。
在学习方面，我不得不佩服我的爸爸，他的文采，虽不及专业人士，但在我们那个乡上，也算远近闻名了，医院宣传栏里的标语，就是他一手写出来的。
爸爸不仅有文采，数学题也难不倒他，有些难题几乎让我崩溃，但他却可以不动声色地做出来。
我学习七年级历史学科时，感觉很枯燥，学不进去，可爸爸却能将书中的人物用他的语言演绎出来，头头是道地讲给我听。
他经常跟我聊他以前念书的事情，他总说当时的生活条件很差，只有努力学习才有出路，现在有条件了，更应该好好学习。
我佩服爸爸还因为他的孝顺，他说自己小学二年级就会做饭洗衣服了，有时放假还要跟爷爷奶奶出去干农活。直到现在，他总会抽时间回老家看望爷爷奶奶，农忙时，他也会回去帮忙做一些重活，减轻他们的压力。
我真觉得自豪，能有这么一位老师。
【篇七：让文明成为习惯】
春意盎然，花香四溢。正当你追逐着迷人朦胧的春，享受着而氤氲迷离的香时，一股恶臭像条长虫一样钻进了你的鼻腔，然后铜墙铁壁般阻止了你追寻的脚步，你只能疾步走过这片春景……
这种场景在生活中处处可见，但我们总是忽略了一个东西，“不要乱扔垃圾”、“不要在公共场合下吸烟”、“不要在公共场合大声喧哗”，它们常常出现在我们眼前却未被我们实实在在做到。我们习惯了文明标语，习惯了赞颂文明，习惯了“文明”这个词在我们生活中高频率出现，我们甚至习惯指出他人不文明行为，但我们却无法让文明行为成为一种习惯。这成为了社会的矛盾所在，也是不文明行为屡次出现的根本原因。
行为不文明是因为没有为他人着想。古言云：“爱人者，人恒爱之”，我也可以说是“敬人者，人恒敬之”，其实，人与人之间的尊重何尝不是由文明的行为维系起来的呢？因此从文明礼仪看一个人是没有错的，人的行为直接反映了他的教养和素质，长挂嘴边的“谢谢”，垃圾扔进垃圾桶，不在公交车内吃东西，处处礼让老人和小孩，遇到冲突尽量温和解决……看，这都是一句话，一念之间的事情却都不是小事。
文明无小事，实践无大事。在这个日益重视文明与诚信的社会，人们悄悄留心周围，真正将那些标语映入脑海，我们就会发现原来生活中有那么多的力量帮助我们养成文明的习惯而大家却熟视无睹，原来真正漠视文明的不是别人，正是自己。
在这个夏意正浓的时节将文明之花播种到我们热爱的家园。尤其我们少年，更应该大踏步走在前面，充分汲取文明的养分，成长为一颗颗名为“文明少年”的小太阳，把文明的光亮照到城市的每一个角落，告诉每一位市民：“文明，活在我们的心中！”
【篇八：一幅漫画的启示】
今天我看了一本漫画，是吴孝三的漫画，里面内容非常有趣，让人获得不少启示，其中让我印象最深是文明――只差一步的这一篇，让我明白了许多道理，图片不仅有趣，人物的神态也很好，让我分享给大家：
漫画内容：在一个晴朗的日子，莞城英文实验学校放学了，明明和小丽是走独生，所以结伴而行。他们按平常的路线走回家，走过一个菜市场门口，看见许多垃圾都在地面上，没有扔进垃圾桶里。垃圾的污渍弄脏了垃圾箱的周围，还有十几只苍蝇在垃圾箱周围飞来飞去的，让人觉得一点也恶心。
看着一地垃圾不舒服的小丽大胆的说：“要不我们把垃圾捡起来，把垃圾箱的周围清洗干净吧？”明明说：“我也觉得看着不舒服，但我们现在整理好了，等会还会有其他人再乱扔垃圾在地面上怎么办？”
小丽顿时哑口无言了，在两人不知如何是好的时候，小丽的一张A4纸从书包里漏了出来，明明灵机一动，告诉小丽，自己有一个主意。就是写个文明标语，贴在垃圾桶上面，小丽觉得明明的想法非常好，两人愉快的合作起来，小丽负责捡垃圾，清理垃圾箱，而明明负责写文明标语。
小丽把垃圾清理完了，这时明明的文明标语也写好了并贴好了，两人大功告成了，看着干净的地面顿时心里舒服多了，再看看明明的文明标语：“文明――只差一步”，两人都开心的笑着。
看完了这个漫画我就想起一件事，我站在家里的阳台上，突然一盆水从天而降，幸好我反应快速，及时闪躲，要不然成落汤鸡了，不知道哪个家伙干的，居然这么倒水，太可恶了，不能把水倒进厕所吗？这样太不文明了。
世界的美丽，需要大家的参入，多一份文明，世界就多一份美丽！
【篇九：远离雾霾世界，还我蓝天白云】
不知从什么时候开始，我们濮阳经常出现雾霾天气，灰蒙蒙的雾遮住了蓝蓝的天空，空气中还有一股刺鼻的气味。人们在家不敢开窗户通风，出门上班上学都要戴着厚厚的口罩，用围巾把自己包的严严实实的。我们连课间操都不能做了，只好待在教室里。许多人还因为雾霾得了呼吸道疾病，咳嗽、发烧……
为了让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让我们远离雾霾世界，老师组织大家开展环保调查活动，了解雾霾的形成、危害，我们应该如何远离雾霾。
我们积极响应老师的号召，自由组合，成立了环保调查小组，共同制定活动计划，然后分头行动了起来。在活动中，我们通过上网查资料，去图书馆、书店查阅资料书，去环保局调查采访等方式，了解到很多环保知识。我们知道了：造成空气严重污染的原因是多方面的，包括汽车排放的尾气，工业生产排放的废气，农村焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。
了解到这些情况，我们又通过请教环保专家，知道了应该怎样做，才能有效的减少雾霾，保护环境。我们和老师一起向周围的亲人朋友讲环保知识，绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。我们制作了环保标语牌，放在学校、小区里，向人们做宣传！同学们还写了许多环保文章，发表在报纸和博客上，大家都来做环保，保护我们的家园！
远离雾霾世界，还我蓝天白云！大家赶快行动起来吧！
【篇十：假盲人】
在生活中，我们会见到许许多多的事情，有没有某一个瞬间、某一幕令你难以忘怀、思潮起伏呢？总之我是有的啦！莫急莫急，且听我细细道来。
那一天，我来到曾国藩诗文岛游玩，沐浴着温暖的阳光，感受着拂过涟水河打在我脸上的微风，啊！真是太美好了！走着走着，我来到了一个拐弯处，一小片草丛挡住了我们这些游人们的去路，虽然直接踩着草丛过去，确实可以少走那么几步路，但很多人都自觉地绕草丛而行，有个别人起初想踩过草丛，但见到“小草也会疼，请不要践踏草坪”的标语，也就作罢了。可是就在这时，有一个身穿笔挺、干净的西装，脚踏一双锃亮锃亮的、能映出人影的皮鞋的人，泰然自若地踏着草丛，走了过去。原本整齐的、绿油油的一片小草，被那人踩得东倒西歪，有些小草身上还沾上了些许泥沙。周围的人都投来鄙夷的目光，那个人却好像什么都没有看见；那被摆放在显眼位置的标语，那人明明看见了，却和没看见一样，若无其事地走开了。
望着那人扬长而去的背影，我的牙齿咬得咯咯作响。难道刚才那个人不识字，是个文盲吗？要不然怎么会对标语视而不见呢？不！他穿得西装革履，摆明了是受过高等教育的人，根本不可能不认识标语上的字；那他会是个盲人吗？也不是！看他走路那么大大方方的，也不见要用拐杖，他不是眼瞎了，而是心瞎了！他仅仅为了少走几步路，就这般的摧残草地，那光鲜亮丽的外表下，隐藏的是一颗怎样满目疮痍、肮脏不堪的心呐！真是“金玉其外，败絮其中”他把我们中华民族世代相传的传统美德扔哪里去了？
其实，显示生活中这样的例子还有不少：在公交车上，四肢健全、体格强健的年轻人，却理直气壮地坐在明明标有“老弱病残孕”的座位上；在医院里，明明四处都有这样的温馨提示“为了您和他人的身体健康，请不要吸烟。”而有的人就是这样子无视了标语，大大咧咧、旁若无人地在那里吞云吐雾……
唉！这些人都是些“假文盲”！身体并无碍，心灵、道德上却是无可救药的残疾人！