有关扶法的作文

【篇一:精准扶贫】

我有一老师,独一无二,天下无双,相信我的可以继续读下去了。

这老师,瘦瘦小小,满脸皱纹。刚进教室就是满满的杀气。胳肢窝下夹了两本教材,黑衣黑裤黑鞋外面陡然的套了一件天蓝的薄外套,大老远眼睛一瞟就晓得是她。光看这一身衣服,我估计就已经是个“天下无双”了。

老师一进来,作为一个“战无不胜”的班级,我们根本就没把她放在眼里,照样你说你的,我聊我的。老师说:“你们放心,我不是来‘降妖’的,我只是来‘精准扶贫’。”嘿!我们见过各形各色的老师,却没有说要来“精准扶贫”的。这“扶贫”是咋个扶法呢?谁也不知,只知这以后一定有不少好戏。

果真,从第二天开始,我们就和老师拉开了战争的序幕。

老师刚来先认识一下大家,便按着花名册挨个点名。我们班出名的捣蛋早就跃跃欲试了,每个人点名他都要喊“到”,老师布满皱纹的脸马上涌起了杀气,活像《西游记》中的女鬼。老师立刻开始诊断:“你,纪律贫穷,需要进行思想治疗,下课办公室见。”说罢,继续点名。

下课后,我们一群人围在老师办公室门口。老师并没有“河东狮吼”,而是心平气和地对他进行“思想治疗”。老师在下一节美术课时还一直和他在办公室“治疗”。我们一下课都往外涌,只见门上贴着一张纸,写得满满的“我不可以上课随便说话”。那个同学被老师“唐僧治疗”法后,必定的垂头丧气。

后来,纪律可算是在老师的“治疗”下消停了。

看了半天好戏。谁知,我竟然也被“扶贫”了。

那天,数学老师叫我第一节课时去办公室帮她做点事。我专门看了课表第一节课是美术,所以我一到校就早早地去了办公室。谁知,没一会儿我就被叫回来了。原来,时间表上还标了30分钟的班主任时间!这下可倒了大霉了,老师立刻说:“你!时间扶贫,下课去办公室治疗!”下课后,我去老师办公室,认认真真的把时间表抄了一遍。

这可太神奇了,自从我抄了时间表后,从来没有误过一节课,因为时间表就和刀刻一样刻在了脑子里,我还因此被老师表扬过呢!

经过了每个人的“扶贫”,我们的班级变得“富有”了。老师总会精准地找到我们的“穷点”,并且“扶贫”。我们在老师的“扶贫”下茁壮成长,变得非常成熟、自律。

现在,老师不教我们了,可“扶贫”的那段时光,怎么也忘不了。

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