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有关伫立的作文
从那天开始作文600字
12-12
清晨的老房子,孤零零地伫立在小河旁,那白茫茫的云雾,为它蒙上了神秘的面纱。清晨的风,夹杂着泥土的香气,小草的清新拂过我的脸庞。伴着轻柔的微风,我来到老房子,准备为老房子中的小花浇水。不知不觉间就来到那棵枯树旁,枯树似乎感受到我的靠近,枝丫微微抖动。我忽然回神,正欲转身离去,这时,一抹亮眼的绿闪进了我的眼睛。我满怀疑惑,轻轻地靠近枯树,发现不知何时,枯树那短小的枝丫上,竟出现了一抹新芽。那嫩嫩的,小...
白雪歌送武判官归扩写作文750字
12-06
那是在送别武判官的前天深夜,先是乍起的北风将黄沙与白草卷入百丈高空,黄沙与白草狂呼着,雀跃着,跳起疯狂的舞蹈。仿佛在宣示着:禀冬将至,一个充满哀愁与离别的季节将要来临。而此时中原的时令还只是秋高气爽的初秋,塞北东夷之地却迎来了纷纷扬扬的大雪。漫天飞雪,终于在狂风盛大的邀请下莅临了。雪好像是被哪个不小心的天女掉落下来的梨花似的,从天穹撒向人间。草地上,老树上,营帐上,都落满了一朵朵晶莹洁白的梨花。有...
路,属于强者作文650字
12-05
临近中考,这几日,心中颇不宁静,埋头于书山题海,忽然想起上学途中,日日路过的街头公园,在这微醺的优美晨光里,总该另有一番样子吧!走在弯弯曲曲的小路上,路的两旁长满了青草,草尖上是一颗颗晶莹剔透的露珠,在阳光的照耀下闪闪发光,整个街头公园都在沉睡之中。时间是清晨六点,微微的风在吹拂,可是公园里整齐的古树是静静的,树叶也是静静的,路旁清澈的小溪也是静静的。园中漫步,我看到那静静地伫立在溪旁的石块,他们...
老师的身影作文900字
12-04
总感觉,自己的记忆像一条幽深的老巷,越深也越远。路的两旁总是有着人影隐没,匆匆而过,却不曾有半分留恋和停滞。可是在这条巷子的尽头,一片遗忘的黑夜里,总是伫立着一个身影。他在我的记忆中形如永恒。一次,老师宣布数学考试成绩,而我这个数学考场高手,却只得了59分。59分啊!一个我从未没见过的数字,竟出现在我的试卷上。当老师念到我的分数时,我的脸热辣辣的,眼泪都快流出来了。我把头埋得很低。当时真恨不得找个...
静夜思改写作文600字
11-29
【静夜思改写】张磊这是一个月光如水的夜晚。缥缈如银的月光流泻到桌前,映出一个伫立在窗前的人的影子。他的眼睛,望着远方那已分别多日的家乡,聚起一层水雾般的泪——那就是我,李白。我呆呆地立在窗前,心中油然升起一股思乡之情。窗外皎洁的月光洒过床前,好似地上一大片都结霜了。我抬头又望了望那阔别已久的故乡,不由得想起曾经与家人一同玩耍的无比欢乐的时光……“哈哈哈……”几个小伙伴相约在空地上蹴鞠。“耶!进筐了...
秋天作文700字
11-28
透过薄薄的雨霏,似乎看到了秋姑娘正在向世间招手。秋天,就带着这样一颗平静而淡然的心态,寻寻觅觅般,来到了人间。秋天最普通的便是那雨。雨就像大自然的泪滴滴在世间,滴在每一寸干涸的土地上,农民看到他,感到的是希望,感到的是明年的硕果累累,感到的是明年的大获丰收。秋雨也毫不吝啬,绵绵缠缠竟然能下一两个整天!每当静静的伫立在那秋雨中,我感受到的不仅仅是秋天带给人们的畅快淋漓,更感受到的是那对夏天一份挥之不...
不期而遇的温暖作文700字
11-21
夜空浪漫,忽然一朵流星飞快地划过天际,只留下美丽的瞬间,我知道,它承载着爱,也承载着这不期而遇的温暖。寂静的冷空气拉开久违的大雪帷幕,雪花悠悠地飘落在同学们的发丝上,仿佛下定了决心要把这个世界变成雪的天堂,蜷缩着脑袋的我抱着一个暖杯,眼珠紧紧地凝视着教室门口、窗口、甚至连走廊也瞅个遍,陌生家长的面孔,陆陆续续伫立在门口、窗口。一个、二个、三个……冷风仍然毫不吝啬地“眷顾”着这个盛装出席的地球,同学...
无言的牵挂作文1200字
11-19
牵挂是一杯浓浓的咖啡,虽然夹着淡淡的苦涩,但那爱的滋味却透露着丝丝甜蜜。牵挂是一朵怒放的鲜花,虽然没有温声和细语,但那爱的气息却散发着缕缕清香。——题记如果说父亲是阳光,那么我就是沐浴在阳光下的一片绿叶;如果说父亲是把伞,那么我就是在烈日骤雨下躲在伞下的那个人!每当想起父亲,他那伫立在风中高大的身影,他那不苟言笑的面容下露出浅浅的笑容,总能深深触动我的情思。父亲对我的爱虽然无声,但却比天高,比海深...
那一幕,我依然记得作文作文2000字
11-17
【篇一:那一幕,我依然记得】湛蓝的天空泛起了朵朵云彩,勾勒出一幅和谐、温馨的画面。我一直很幸运自己有一个热闹、和谐的家庭。这个家庭使我懂得了很多温暖与爱,是这个家庭给了我茁壮成长的条件。而这个家则是我的父母一手创立的。回忆涌出心扉,定格在那个兰花盛开的清晨。随着一阵兰花香味的空气,唤醒了我。窗外的一缕缕温暖的阳光已在窗前守候着。推开窗户,像婴儿般吸取第一口清醒的空气,无意地看见枝头上一对鸟儿正窃窃...
八年级作文作文800字
11-16
行人急匆匆的走着,我也着急赶着去上学,但在如此多的行人中,我看到了一位十分瘦小、大致五六岁的小男孩。他望着一个地方,但不知在看什么,我不由地停下来,好奇心驱使着我。我想小男孩望着的地方看去—什么都没有,人们走来走去,没有任何理由可以让一个孩子望着那个地方时间如此之长。我这样想。行人仍是急匆匆的走着。我对这个小男孩的好奇心越来越大。终于,小男孩动了,向那个他凝望许久的地方走了过去。穿过急匆匆的人群,...
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