【篇一：原来，成功并不遥远】
小时候不知道什么是“成功”，觉得这一词汇非常高深，并且离我的生活很遥远，直至长成少年，有了一些难得且深刻的经历，方才逐渐领略到成功的韵味。
我从小坚持的特长学习只有两样：钢琴和美术。美术是因为自己十分喜欢，所以才会从小到大坚持下来。而钢琴的学习道路，却有点曲折。弹钢琴这种技能需要每天练习，可是每天一小时坐在琴凳上不能做其他任何事情，只能用眼睛盯着那琴谱上密密麻麻的小蝌蚪，手指机械地在黑白琴键中穿梭，这样的一个小时是何等的枯燥，日复一日，放弃的念头时常占据上风，但最终使小小的我坚持下来的是一个有些可笑的原因：钢琴怪贵的，不能白买。
渐渐地，我长大了，接触了一个新名词：钢琴考级。我第一次就考的是五级，但由于各方面的因素，我没能通过，考级带来的挫败感使我更加想逃离琴凳，但犹豫再三，转念一想，轻易放弃算什么英雄好汉，于是又咬牙坚持了下来。
一眨眼我过关斩将考到了十级，业余的最高级别，那一年我十一岁，正好是小学毕业的暑假，开始了十级考级前的集训，每天下午两点顶着烈日出门，坐十几站公交车，两点半准时到达少年宫，每天刚到时总是大汗淋漓，推开门进入吹着空调的钢琴教室，空调风吹到身上使我不由得打个寒颤，但一进门就要赶紧练琴，一练便是三个小时，这般刻苦练琴的日子持续了十几天，功夫不负有心人，最终我取得了钢琴十级证书，而那段被琴音紧紧包围的日子也已是刻骨铭心。
看着手里的证书，猛然想起儿时，看着那些钢琴十级的哥哥姐姐是何等的羡慕。如今经过几年的勤学苦练，我也做到了，回想起从小到大每一次含着泪练琴，每一次伴着琴声响起的抽泣声，我方才惊觉我这一路也非常不容易，但我还是成功的坚持了下来。我第一次感受到成功的滋味：甜蜜、酸涩、自信……
那一刻我体会到，只要我们坚持、刻苦，每个人都一定会有属于自己的成就，成功并不遥远。
【篇二：遗憾】
俗话说“人生不如意，十有八九。”现在想起第一次的遗憾，又别是一番滋味……
在人生第一段学习生涯——幼儿园临近毕业时，在几位老师一致票选下，最终决定我们班演唱《春天在哪里》，因为最后还是要排名次，老师和我们都格外重视。
每天的音乐课，音乐老师就会带领着全班同学练唱。最初，伴着老师琴音的声音是一段跑调跑得找不到北的，零零散散的稚嫩童音，叫老师们哭笑不得。
在一天一天的练习中，我们日益融洽，慢慢地会跟着老师的拍子整整齐齐地唱出歌词，到后来，我们渐渐的会和从老师指尖流出的、调皮愉悦的旋律一般，唱的活泼欢快。
终于，在我们日复一日的努力中，迎来了毕业演唱。
在台后，看着别班或演讲，或朗诵，或舞蹈，都表演得精彩绝伦，我们不免倍感压力，一张张白嫩嫩的脸蛋都出了一层薄汗，在老师再三鼓励下我们才鼓足了勇气，登上舞台。
周围静极了，只剩我们踏上舞台的一串脆生生的脚步声，当我们齐刷刷的站好，耳畔响起熟悉的伴奏是，我紧张的心松了松。“春天在哪里呀……”轻快活泼的歌唱声在大厅响起，每一个唱词都如一只在春天里翻飞比舞的燕子，我们随着音乐的旋律轻轻盈盈地摇晃着身子，宛如在春天随风而伴舞的花朵。
在我们努力演唱完，听着耳边顿时响起的雷鸣般的掌声，心中顿时美滋滋的，自认胜券在握，满怀期待的等着结果。
“第一名大二班，第二名大六班……”当听着我们第二是，我心中的失望、遗憾不言而喻，犹如先轻飘飘地飞在九重天上，又瞬间摔入万丈深渊，霎时心底空落落，没了方向，迷茫极了。
现在想来，尽管当时那般遗憾失落，不也没有停留，到了现在吗？毕竟自已自己努力过，为了那机会奋斗过，又有什么大不了？平淡的看待结果反就释然了。
那第一次的遗憾万分也深深让我明白：每一次无论过去，还是现在的失落、遗憾，不过是为了未来走得更好，重在你如何去品味。
【篇三：因为热爱生命更加精彩】
这世间纷扰喧嚣，而热爱却如一间小而温暖的休息室，让我能静静的一个人躲在里面。因为热爱，被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，我开始默念一份心中的温暖，拥一段清寂的时光……
光影里，叹星海浩瀚
一开始，看电影只是出于一中消遣，后来，对它的喜爱却一发不可收，也愈加珍惜看每一部电影的时光。无论题材，无论新旧，好的故事总能让人回味无穷。黑暗中，各式荒诞或真实的影像都会让我忘记年少的小小烦忧，心思全然投入闪烁的光影中。在紧迫的学习生涯中，好不容易挤出的看电影的时间，便是我得以喘息和放松的广袤天地。那些笑与泪，那些看待世事的独特视角，那些为了梦想和生活用尽全力的人……舒缓了那些堵在我胸口的不知名的情绪。
每一部电影都如闪着别样光芒的星星，一颗颗嵌在我生命的宇宙里，我知道，他们终会汇成光芒万丈的瀚海。
墨落处，恋情致缠绵
与文字相依相偎的日子里，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的风古，褪却指间浮华；揽一份悠闲与诗意，与时光对饮，捻花浅笑，在光阴的角落里寻一处心灵的桃花源；赏一抹山水的灵气，让风吹去满身疲惫，让云拂去眉间烦恼。我在清净的古韵中邂逅自己，静静的享受花开之绚丽，叶落之静美，将爱恋寄情山水，将唯美写进诗行。
那时光之笔，在岁月的纸上写下沧桑。清欢尔尔，文字生香，便是人间好时节，那墨落之处，是古韵犹存，缓缓不散。
琴韵中，寻素昧知己
许是那琳琅之音太过悦耳，那时尚幼的我竟深深沉醉其中，于是踏上学筝的路途，如今，倒也能自弹自娱了。每当我指尖轻抚上琴弦，心中便有一种不知名之感，使我不由自主的缓缓奏起一首首动人的古曲。弹至情深处，我渐渐闭上双眼，任十指翻飞，却只沉醉于那琴音之中，似在与那千年之前的古人寻求共鸣。或许，这便是那“幽音待清景，唯是我心知”之韵了吧。也终明了，那贺铸为何曾云“帘影灯昏，心寄胡琴语”。琴音，确实是最好的归宿。
那或琅琅清脆，或铮铮雄壮的乐音中，是我在寻千年前的素昧知己……清风好相伴，琴韵任平生。
人的一生啊，正是因爱好，才会相逢知己，从此多了惊喜，也因为热爱，才步履不停，心生无数欢喜。我想，有所爱，有执着，未来便不会荒芜。
也正是因为热爱啊，我的生命泛起一圈圈蜜色的涟漪。
【篇四：特殊的礼物】
时光微醺，淡暖含香。当一幕幕记忆中的场景从眼前掠过，唯有你送给我那份特殊的礼物在眼前定格。时光流逝，它在我的心底被珍藏。
表姐是我学习古筝的启蒙老师。初学古筝时，我常去她家玩。听她弹一首婉转动听的乐曲，我心里便暗暗立誓，有朝一日要成为像表姐这样善弹古筝的人。那天去表姐家，她神秘地拿出一只盒子，递给我，说：“这个送给你，里面那副指甲是我曾经用过的，虽旧了些，质量却是很好的，就当做你初学古筝的礼物吧。”我心里高兴得很，连声道谢，将那盒子宝贝似的收起来。
回到家，我将礼物盒子端端正正地摆在桌上，满怀期待地打开。柔和的灯光下，那副指甲渐渐显露出它的真容。真是一副漂亮的指甲，甲片透出微弱的光泽，映在黑色的丝绒布上，正如古筝弦音，有一股优雅的美丽。我将那指甲捧到眼前，想仔细观察一番。但是，眼前的景象却令我震惊。这是怎样的一副指甲啊！剔透的甲片上是数不清的刮痕，如一条条沟壑刻在漂亮的甲片上。连我原本以为的光泽，都是因使用的频繁而打磨出来的。看着那副甲片，我的眼前出现了表姐练琴的身影。或许她像我这般大时，正戴着这幅指甲，整日坐在琴前苦练。随着悦耳的琴音从白皙的指尖流出，她纤纤的手变得酸痛，可她的背总是那样挺拔，她练琴的心从未懈怠。表姐那高超的琴艺背后是我想象不到的辛苦与勤奋，而正是这副些许老旧的指甲见证了它，承载了它！我的心中蓦地涌出一股力量。表姐将这份特殊的礼物赠予我，就是想告诉我成功的秘诀是勤奋刻苦。我戴上这副指甲轻拨琴弦，琴音浑厚悦耳。在日后的学习中，我将以表姐为榜样，努力勤奋，奏出华美乐章。
多年后，偌大的舞台上，一曲《渔舟唱晚》赢得了台下不息的掌声，它出自我的双手，出自这副指甲。表姐教会我勤奋努力，这是给我的最好的礼物。
时光流淌，记忆不逝。表姐给我特殊的礼物，我将铭记在心，永远珍藏。
【篇五：五年级的我】
时间，在岁月长河中慢慢消失；时间，又在滴滴答答的闹钟的声音中流逝。五年级的我，已不是孩童时的我了，我长大了，成熟了！
五年级的我，再也不是以前的我了，以前，我克制不住自己的嘴。我的脑海里清楚地记着，在我第一次走进学校的大门时，嘴里却还含着一块巧克力。那时，我不能抵制那些很美味的糖果，可现在，五年级的我，却能果断的向糖说一个“不”字。如今的我，明显的可以感觉到，我可以抵制住诱惑了。
五年级的我，对待事物，又擦出了耀眼的火花，别人都认为夏天的太阳是火辣的，是毒热的。他们认为知了也是热的受不了了，才烦躁地鸣叫不停。而我，却认为，是所有植物，都热爱太阳，向日葵一直深情的注视着太阳，一直到太阳从西落下去，而知了，就是它们请来的歌手，天天对着太阳高歌。
而五年级的我又踏上了一块新领地。我，已经对老师产生了一种师生情，这情，就如同一片树叶对树根的赞美，就如同一滴水珠对大海的感慨。可对于我亲爱的老师，那些同学却总是称您为红烛，园丁，大家都这样写吗？总是这样写多没意思，我的心里略过一丝不安，我认为，老师，您的话语如同春的脚步，走过一程，便勃发出红花绿草；又似优美的琴音，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾！因为您博大的胸怀中牵挂着千千万万个像我们这样的孩子。而我今天，却对您说：“我不是那个无知的孩子了，我是五年级的我了，我长大了，成熟了，我有了属于自己的认识和判断。”
五年级的我，已经有了认识上的突破，在思想中的世界，我又绽放出了一朵巨大的思维之花。
【篇六：练琴】
钢琴是一种难以坚持与提高的才艺。我坚持练习了六年，有过不情愿和不如意，但也收获了快乐。
那次刚上完钢琴课，我回到家，随手把书包一丢，跌在床上，呆呆地看着天花板。房间里很安静，没有一丝嘈杂，腰酸背痛的我，发着呆，心想：老师布置的练习任务也太多了吧！一天六个小时，谁受得了啊！况且我的时间已经排满了。这个暑假还要参加比赛，真是累死了。
我坐了起来，抓了抓头发，起身慢悠悠地坐到钢琴前，手开始漫不经心的肆意乱弹。“嘀…嗒…嘀…嗒…”时针慢慢地跨过每一个刻度，感觉过一分钟就像一个世纪似的。我越来越烦躁，手也越来越累。我丢下乐谱，又躺到了床上，心里有些矛盾。我到底要怎么办？想静下心，可怎么也不行呀！这么久，谁坚持的住啊。
可多练练也好啊！争取比赛获奖。我皱起眉头，重新坐回去，这一次我调整好心情，开始认真弹奏。时间一分一秒地过去了，我的手也更加娴熟。一小时过去了……两小时过去了……手到了最累的时候，我仍在坚持。这一次我全身心地投入到钢琴曲的练习中去，慢慢地忘记了疲惫，沉浸在自己弹出的琴音中。渐渐的，我的手开始变得放松了，乐曲也开始流畅起来。六个小时过去了，这一回练习真的很有效果。
一个星期后的比赛，我居然获得了第三名，这是我之前不敢想象的成绩，真是太高兴了。
苦尽甘来，努力之后总会有收获，我对这一点的理解更深了。
【篇七：读傅雷家书两则有感】
【篇一：鼓励追求，陶醉父爱——我读《傅雷家书》有感】
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。我想，傅雷先生对儿子的爱便是这样：包罗所有的情愫。
傅雷通过这些家书，教儿子做人，解决在生活上遇到的难题，和儿子探讨音乐，告诫儿子要有国家和民族荣辱感，要有艺术和人格的尊严，希望儿子能做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。从中我们不难看出傅雷对儿子的想念，对儿子浓烈而又深沉的爱，也体现了他在艺术方面的高超造诣。家书中，“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”一句话，让人回味无穷，饱含着傅雷对儿子“面对挫折，与挫折斗争”的急切与大爱。读《傅雷家书》，就像是聆听长辈在教育孩子，谆谆教导，让人感到亲切，傅聪能成长得如此优秀，出色，与傅雷的饱含深情的教导是分不开的，我敬佩傅聪，我更赞赏傅雷的教子有方。
可能每个人读《傅雷家书》时，都会自觉不自觉地把傅雷和自己的父亲比对。其实，同是父亲，我的父亲和傅雷是完全不同的两种教育风格。傅雷先生对傅聪无疑是严格的，甚至是专业的指导，称之谓严父恰如其分，而我的父亲对我则是有些“放任”的，颇有些甩手掌柜的意思，也许是因为工作忙的缘故，他对我的学习几乎从不过问，但却愿意在闲暇时间陪我看一部电影，出去旅游，在生活一和我打成一片。教给了我许多在课本上学不到的知识。
小时候去游乐场坐海盗船，在售票处门口犹豫不决：想买又不敢买，买了票后站在入口处看着出来的人脸色苍白、惊魂未定的样子，腿立马就软了，爸爸却软硬兼施地把我拖了上去，船在慢慢摇晃时，我已经十分惊恐了。心想真是上了贼船了。可没想到的是，过了一段时间后，我的恐惧就消失了，仿佛感到自己飞了起来。海盗船慢慢停了下来，我有些恋恋不舍。爸爸笑着问我：“怎么样？感觉不错吧？”“嗯，比想像的要美妙，还想再来一次呢！”“那可不行，以后吧，每一次的感觉都会不一样的。我只是想让你知道，有些事情并非想你想的那样困难、那样无法克服。罗斯福曾说过‘真正令你感到恐惧的只是恐惧本身’，遇到挫折不要知难而退，而要勇敢克服。要相信自己。”
父亲的教导与傅雷先生对儿子面对挫折的要求又何其相似。大概天下所有父亲对子女的爱都是一样的。无论是傅雷先生还是我父亲，亦或者是天下任何一个父亲，给予儿女人生的启迪都是不可替代的宝贵精神财富，始终照亮和影响着每个人今后一生中的沟沟坎坎和不平凡经历，那我们就更应该严格要求自己，证明给那些爱我们的人看，我们没有辜负他们的爱和期待。
【篇二：慈母手中线，严父笔中情——我读《傅雷家书》有感】
她，就是那个平凡的女性，傅雷的妻子，付聪的母亲；她，就是那个伟大的女人，丈夫的助手，儿子的领路人；她，就是那个伟大中之伟大者，视祖国的荣誉，人民的利益高于一切的女人。如果让我为傅聪的母亲致中国感动人物颁奖词，我会如是说。因为这位母亲对儿子的教导是对我们伟大祖国的拳拳的眷念的心，你听，她说：
“从来信中可看到你立身处事，有原则，有信心，我们心头上的石头也放下了。但愿你不忘祖国对你的培养，首长们的爱护，坚持你的独立斗争，为了民主的自尊心，在外更要出人头地的为国争光，不仅在艺术方面，并且在做人方面。我相信你不会随风使舵，也绝不会随便改变主张。你的成功，仍然是祖国的光荣。孩子，你给了我们痛苦，也给了我们欢乐”。
他，是优秀的中国教育家，是伟大的翻译家，是一个柔情的父亲，是一个严厉的父亲，他又是一个伟大的父亲，他就是——傅雷先生。
“聪，车一开动大家都变了泪人儿，呆呆直立在月台上，等到很长的列车全部出了站方始回身，出站时沈伯伯再三劝慰我。但回家的三轮车上，个个都止不住流泪。”
在这个微寒的冬夜，它成了我最好的陪伴，这个冬天，《傅雷家书》俨如一位慈母，将知识孜孜不倦地教给我，又如一位严父，将生活的目标给我高高挂起，这个冬天，我不孤独。
《傅雷家书》“如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容”伴我夜坐，《傅雷家书》“如道边茵茵绿树，花丛中盛开的芳华，令人回味”伴我日行，跃动我的灵魂。
捧着这本书，蓦然发现我和母亲就好像书中的主人公一样，他们经历的事情我也曾体验过。我刚开始学琴不久，晚上十点半，我和母亲从老师哪里回来，接着开始弹奏上课学的《布谷鸟》这首德国民歌，我连续弹了不下于80遍，窗前的玉兰花都跟着我的琴音陶醉了，花的香气弥漫了不大的房间，淡淡的香气萦绕在琴的周围，远处的河畔朦胧在月色中，天和地在我的琴音中等待布谷鸟归来的气息，悠悠幽幽的倾诉着衷肠……
钟声响了十二下，房间里一片寂静，回头看，母亲的眼睛半睁着，像是睡着了一样。我不想破坏这少有的宁静，但手指还是不小心滑了一下，擦过了琴键。母亲被惊醒，心疼地说：“好孩子，睡吧。”我知道母亲一直在陪伴我，我更心疼她，说：“你睡吧，放心，我会弹得好好的。”就又开始弹奏，直到满意，我才睡觉，估计已是凌晨一点了。
二年级，一张60分的数学卷好似当年错位的琴键一样点醒了母亲，我的钢琴计划被迫中止。我仍记得那个阴雨天，房间一片冷清而寂静，但早已不是当年的夜晚，我正抚摸着琴键，他冰冷的身躯刺痛着我的心。母亲叹着气走进来：“儿子对不起。”说着她沉下头，我们一起用布将钢琴罩了起来……，告别琴音，夜幕下，伴我的悦耳的琴声被朗朗的读书声和莎莎的写字声所代替了。从那天起一过就是六年，我再也没碰过钢琴，我的音乐梦想在那时破灭了，琴音成了我心中最美好最华丽的记忆。也成了我的默默的伤感。那个静穆的夜晚，父亲牵着我的手告诉我：“孩子，东边日出西边雨，道是无情却有情”，在文化课上创造奇迹吧，让我和你妈妈见证，让月亮和星星见证吧。
终于初一时，母亲动手术，在病中她鼓励我好好学习，初二的母亲节前夕，我将年级第一的喜讯报送给她，她说：“孩子，辛苦了，这是母亲节我收到的最好的礼物”。
《傅雷家书》在我心中播下了一颗阳光的种子，正如书中所说：“这是一轮太阳，灿烂辉煌，照耀成长”。这个寒假，这本书给了我更好更远的目标，照亮了我的前程，是我心中最美的里程碑，我会汲取书中的点滴知识，让我的前途一片光明！
【篇八：真的不容易】
每每静坐抚琴弹，一曲高山流水，而是那些练古筝的不易便一一浮出脑海。
从小父母便觉得多一项“手艺”，多一条路，于是我在六岁那年开始学习古筝。那时的我还不明白，“台上一分钟，台下十年功”的道理，只是羡慕身穿旗袍优雅大方的弹琴女子；只是爱听古筝清脆悠扬的琴音；只是沉迷中国传统乐器的历史积淀……因为心中充满对古筝美好的向往，刚开始我格外认真，每堂课都能得到老师的表扬。渐渐的日复一日的练习背谱，使我内心烦躁，失去了对古筝的兴趣，打起了放弃的念头！
第一次也是唯一一次想到放弃，是在准备考七级的那段时间。考级曲目《战台风》指法繁复，乐谱足有七八页纸长。没完，写完作业都要练习不少于一小时，还要接受妈妈的责备：“这里弹的不对！慢了慢了！”我开始排斥练习，甚至逃避！这不同于前段时间的渐渐失去兴趣，不同于内心的烦躁，我是真的不想考级，也不想学习古筝了。
终于在经过一天繁忙的学习作业后，我向爸爸妈妈提出了在脑子里盘算了很久的“放弃计划”。结果让我有点意外：一向掌管我学业的妈妈，竟然一言未发；一贯忙于工作的爸爸开始对我大发雷霆！要知道爸爸从不轻易发火，从小到大都没骂过我，他总对我疼爱有加。那次爸爸的教育、动作、愤怒的表情都使我永生难忘，我也为自己轻易说出放弃二字而感到羞愧。我明白爸爸可以容忍我的任性和缺点，却不能容忍我的半途而废，态度不正！
我开始反思并重新弹奏起古筝，《战台风》中那台风的暴怒咆哮声，打击着我的心灵，让我重振旗鼓。恍惚间，我似乎又回到了童年那个对古筝有美好憧憬的小姑娘，痴情忘我的演奏……
如今我早已通过十级，当人们赞扬我，羡慕我时，我都在心里默默想：这是我用多少泪水与努力换来的呀！持续的坚持不懈，认真练习才得来了小小的成就。所以我坚信，无论何事，只有持之以恒才会成功。
唉，真的不容易啊！
【篇九：总有一次惊喜】
轻轻抚摸着那个我曾经想摔掉的古筝，我脸上渐渐露出了笑意。它带给我那惊喜后的激动已渐渐平复，现在我只想静静地坐在它的身边，表达我对它的歉意。我的思绪又飘飞到十级考试的赛场上……
经过无数次的“磨合”，它那倔强的牛脾气终于渐渐被我驯服。相信以现在的水平，十级考试战场上的胜利一定是妥妥的！考级如期而至，我胸有成竹地来到考场默默地等待。我一步一步稳稳地走向古筝，轻轻坐下，双手架起，拎一下手腕，便开始了演奏。
琴音如小桥流水一般，本以为马上就可以坐等惊喜，可就在这时，意外发生了：在曲子将近的拉马过程中，我一下子用力过猛，那个琴马竟然直接倒了下去！如汩汩流水般的琴声戛然而止，我原本已经放下的心也一下子悬了起来，本在低头陶醉的考官也被惊得一抬头。就像一幅山水大作在画上最后一笔时，一不小心拨倒了一瓶墨汁，一切都前功尽弃了。我似乎听到了心碎的声音——唉，功亏一篑！
雄赳赳，气昂昂地来到考场，我又如落汤鸡般回到家。又见到那熟悉的古筝，我不由地踢了一脚架子，看着它摇摇欲坠。我多么想一把把它抱起，重重地摔到地上。让她摔个粉身碎骨，方解我心头之痛！可我听到它发出“吱吱”呻吟声，心一下子就软了——哎，也罢！
到了查成绩的日子，虽然没抱太大希望，但我依然习惯性地查询了一下。结束了一系列繁琐的操作，终于等到了那至关重要的一句话，我那仅剩的一点点希望的微光可都全压在这儿啊！“您的成绩是――”电话里机械的女声刻意的停顿，让我快要窒息，仿佛世界都静止了，只有心“扑通扑通”跳个不停。
“合格！”那两个字在我脑海里回荡了许久，我似乎觉得是自己幻听了。喔，我居然考过了！我喜不自禁地甩掉手中的电话，一步三蹦跶地奔向古筝，抚摸着它，与它一起分享这胜利的喜悦。这张十级的证书，可真是给了我一个大大的惊喜！
也许生活中总会有那么一次惊喜，总需要你付出不懈的努力。只有那样，我们才能把“惊”，改变成令人兴奋的“惊喜”。
【篇十：关于民乐的作文】
你听过民乐吗？有没有什么时候，你睡着了，但清冽的琴声从你身后传来？你回过头去，那流自天涯的琴音，也不知藏到何处去了。你后知后觉，却发现周围的景物都在变换：绿水青山，鸟语花香，洪波流水……你被吓了一跳，却又不由得沉醉其中。你向四周望去，可那琴音也急忙消逝，生怕露出一点能让你寻找的影子。她，只在你背后便好。
你什么都没有看见，便转回身去，去沉醉他乡了。可你没有看到，你没有看到她在默默落泪：她是国粹·民乐。
我很好奇你有没有发现，民乐是有魔力的。别急，听我慢慢来讲。我不知道你有没有见过那片名为笛子的草原，不知道你有没有听过以二胡为名的鸟儿的歌喉。我不知道古琴的江河水有没有流过你的心，不知道弹拨的剑气有没有让你斗志昂扬。你有没有被民乐……啊不，那只叫做民乐的小精灵，带进漩涡里去？
我进去过，那是一个梦幻而美好的地方。我进去了，却被拉了出来，但看一眼就足够了。我看到了一只凤凰，她是百鸟之王，可她却告诉我：她飞不起来了。我很是诧异，便问她为什么。她说：“凤凰是百鸟之首。因此，每当她飞起时，都有百鸟相随。但是现在，她的周围只有零零散散几只鸟，她飞，没有人当她是凤凰。她能飞，但不是以凤凰的姿态来飞的。我当时可能是把这只沮丧的大鸟当人了吧，也就随口问了一句：你的名字是什么？她笑了，飞走了，但我听到了两个字：民乐。
去聆听民乐对你内心的呼唤吧——她在哭泣，因为她在消亡。
你可以在这里看到一切：不论是江山风土，还是塞外战曲；你可以在这里看到一切：不论是锦绣河山，还是十面埋伏。
你不想进来看看吗？你迈出的第一步将引你进入另一个世界，第二步将让你看清景色，第三步将让你有机会采下路旁的一朵小花，第四步……唉呀，你出不来了！