【篇一：关羽，值得尊敬的人】

自从我看了三国演义后，我对一个人印象非常深刻，他手拿青龙偃月刀，长长的胡须和红的不能再红的脸，他义薄云天，骁勇善战，刚愎自用。

他就是——关羽，因为关羽重义气，守信用，格守信义，即使白马被擒，身在曹营，他仍不忘刘备对自己的旧思。

关于关羽的故事有：温酒斩华雄，三英战吕布，斩车胄，斩颜良，诛文王，挂金封印，千里走单骑，过五关斩六将，刮骨疗毒，单刀赴会，水淹七军等，华容道故曹操，500刀斧破长沙，败走麦城，威震华夏，父子归神。

关羽就是说了一句话：“宁愿粉身碎骨，绝不反悔就死了，”关羽只活了59年。

关羽是个值得尊敬的人，是个值得别人学习的人。

【篇二：读赵子龙单骑救主有感】

看过《三国》的都知道，蜀国刘备文有诸葛亮、庞统，武有关、张、赵。有个故事讲的就是赵子龙的忠和勇——赵子龙大战长坂坡。

话说赵云保护老小，张飞断后。孔明见云长往江夏求救，杳无音信，心中忧急自己又带着五百军士又往江夏去了。

糜芳冲玄德喊道：赵子龙反投曹操了！刘备说：子龙是我旧交，不会背叛我。其实赵云去找甘夫人和糜夫人去了。因为所有人都往一个方向跑，只有赵云和他们往反方向去了，所以被人误会了。这就可以看出赵云的与众不同，也可以看出赵云的忠和勇。

这时，子龙得到了一口宝剑——青釭剑。曹操一共有两把剑，一名倚天剑，一名青釭剑。倚天剑曹操自己带着身上，青釭剑是子龙从夏侯恩手中夺来的。

然后子龙去找糜夫人，可糜夫人受伤了，无法上马，把阿斗给了子龙，自己投井自尽了。赵云把阿斗系在自己身上，上马了。这是来了一员大将，旗号分明，大书“河间张郃”。子龙挺枪而战，战了十回合，子龙夺路而走，不想跑到了曹军面前，子龙拔出青釭剑就砍，（这可真是：“所到之处，无人能挡”）曹洪在山上观战问了一句：“军中战将可留姓名？”子龙喊道：“我乃常山赵子龙是也”曹操听了说：“我看他之勇不下于当年的吕布，我一定要生擒他”子龙杀死了曹军名将五十余员。后人有一首诗专门评价子龙：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋？古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”赵云杀出重围，早已血满征袍，走到了张飞那里，大喊：“翼德助我！”张飞说：“你快过桥与兄长回合。”

子龙走过桥，见到刘备说：“糜夫人投井自尽了。”赵云把阿斗给刘备，刘备直接把阿斗扔在了地上说：“为这小子，差点折损我一员大将”。其实刘备不应该是把阿斗扔在地上应该是放在地上，因为《三国》第一回说道：“刘备双手过膝”。所以应该是放。

【篇三：我爱读书】

我小时候，有大多时间是空闲的，所以，我被我妈妈强制拉进来读书的队伍。就这样，我的读书生涯开始了……

今年放暑假的时候，我把所以的时间都用在看书上了。有一天我向妈妈恳求玩一会电脑，妈妈答应了，然后出去买菜去了。不一会，妈妈就回来了，并且买了七八本书回来了，我意识到了妈妈又要让我看书了。

书既是我的好朋友也是我的老师。

现在每天写完作业后，我就冲到我的书旁，拿起一本《三国演义》津津有味地看着：桃园结义让我觉得兄弟情谊深刻；千里走单骑让我觉得有情有义的人拥有勇者的气概，才是真正的英雄；草船借箭让我觉得智慧如同拂面之风，虽然看不到，但是无处不在。战斗中除了武力搏斗之外，智慧的较量一样精彩；三顾茅庐让我感到古往今来，领导者都是求贤若渴，人才，是一个永恒的话题。因为，一切争斗最终比拼的都是人才。

书，是我人生中不可缺少的一件东西，我很爱书。

【篇四：“义”的范畴】

古往今来，诸多英雄倍出，风云变幻，今夕人杰群起，虽然今天的许多人与事让我感叹，但古人的德与行更让我们铭记，在文化的范畴内，许多圣贤之士对我们启迪可以说是受益一生。在为人处事中，也有许多古人给予我们“明哲保身”之理，其中我最敬佩的是关羽关二爷的“言传身教”。

我总是在电视上看到一些有关关二爷的生平事迹，是模棱两可的介绍，都不全面，不过我最感兴趣的《百家讲坛》栏目却为关羽设了一档期，专门介绍，让大家能够全方位、立体式的了解关羽这个人，也从关羽的个个角度反映了当时怎样的政治格局，与能从关羽身上，现代人能学到些什么，这都是非常重要的。

关羽的名称很多，譬如，关云长、关二爷、关帝、武圣……居然还冒出一个什么“财神爷”，这就令我有些奇怪了，“关云长一代英豪，什么时候成了“财神爷”，虽然这是百姓渴望美好生活的一个遐想，但是也要有个度吧！

关羽的事迹可以说是家喻户晓，从桃园结义，到三英会吕布，从温酒斩华雄到千里走单骑，从过五关斩六将到华容道放阿瞒都令关羽颇负盛名，正因为这些事迹才反映出关羽侠义之气，在人们的心中关羽被渐渐神化了，渐渐脱离了世谷，脱离了尘埃，变成了不食人间烟火，却喜看五谷丰登的关帝了！我并不是说这样不好，但一个人却由人转变成神，这是百姓的拥戴，百姓的礼赞所形成的，所以说大众的力量是伟大的，它可以使一个人蜕变地让所有人信服，这是大众对仁义的向往与憧憬，也反映对仁义之士最高的礼赞，由此而名垂千古，永留青史！

关羽的侠义对公有何用处呢？首先关云长的自信在“温酒斩华雄”时表露无遗，对大家的承诺一定信守，这是关云长的守信，其次，他的坚持，他的忠心不二，刚正不阿，身在曹营心在汉，不惜辜负多日款待救济他的曹操，竟“过五关斩六将”！“千里走单骑”的决心，只有侠义之士、这杰之士才可办到！最后，他的报恩，他的柔情，他的大气，完全是一位超乎常人的人啊！在华容道上为了报恩，不惜做后悔之事，放了曹操……这些都是侠义之举！

现在的人曲解了“侠义”的含义，认为那只是“作秀”，不禁要问你们：“难道不该做到这些吗？不该孝敬父母，尊重他人吗？我们现代人应该比古人更开明，更明事理吗？古人虽也王腐，但大多数都懂得首孝悌，次谨信，爱众的道理！我们呢？

【篇五：漫画老师】

我的语文班汪老师十分诙谐，即使是枯燥的历史在他的描绘下也能变成令人大笑不止的情节，历史人物也更加生动有趣了。

汪老师给我们讲刘玄德的背景与外貌，讲到外貌时，他停了下来，面带笑容地说：“现在，我来给大家展示汪老师版本的刘备！”说完，他一转身左一笔，右一笔地开始创作。不多时，令人忍俊不禁的刘备画像出现了：只见他戴着一顶帽子，留着一个短胡子，衣服也是打着补丁的，最让人发笑的还要数刘备的耳朵了，一直挂到肩上，真像一个弥勒佛！这幅画像顿时让课堂气氛热烈了起来，也带来了同学对语文学习的热情。

汪老师不仅画画诙谐，连《三国演义》的拓展也是妙趣横生。有一次，汪老师在讲赵子龙单骑救主。他满面笑容地说：“这次，请大家欣赏新版本的赵子龙单骑救主！”说罢，他打开PPT，眉飞色舞地讲了起来：“赵云在逃跑时马的肚子被三支箭射中，他落马摔掉了两颗门牙，慌忙满地找牙，找到之后还说：‘我多么英俊的子龙将军，竟然掉了两颗门牙，一定要找华佗去镶个假牙，而且要金的！’。”短短一段话让历史人物的形象瞬间丰满了起来，也让同学们充满了激情。

这就是我的语文班老师——汪老师，一位诙谐有趣的老师！

【篇六：读《三国演义》有感】

词曰：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

《三国演义》是我国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作，也是四大名著之一。话说天下大势，分久必合，合久必分。终于，随着时光的流逝，魏、蜀、吴三分天下，曹操、刘备、孙权各逞雄才占一方。就这样，一场刀光血影的战争开始了。三国开始招纳人才，神机妙算的诸葛亮、“一身都是胆”的赵云、神勇无比的张辽……一位位英雄好汉相继登场。关羽过五关斩六将、刘备三顾茅庐、陆逊火烧连营七百里……随着事情的发展，情节越来越波澜起伏，跌宕跳跃，读起来惊心动魄。最后，三分归晋，天下太平。三国从此成了一段尘封的历史。

在三国中，有无数举世闻名的英雄：勇猛的张飞、机智的郭嘉、潇洒的周郎……就像那天上的星星一样，数都数不清。可最令我印象深刻的只有一个——关羽！他是刘备麾下的著名将领，五虎上将之首，人称“美髯公”，以82斤重的青龙偃月刀作为武器。关羽又被尊崇为“武圣”，与“文圣”孔子齐名。他受曹操厚待却不忘本，许以立功报曹操后离去追寻刘备。白马之战中，关羽策马刺河北名将颜良于万众之中，可谓在百万军中取上将之头，如囊中取物一般。他降于禁、斩庞德，名震华夏。关于关羽，还有“千里走单骑”、“单刀赴会”、“温酒斩华雄”等佳话。难怪后人有诗叹曰：“汉末才无敌，云长独出群。神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，《春秋》义薄云。昭然垂万古，不止冠三分。”他不仅文武双全，还很讲义气，是三国之中的“义绝”。关羽在华容道放走曹操就是最好的证明。我也要学习他，好好学习，天天向上，长大后精忠报国，成为一个顶天立地的男子汉，让关羽的精神永驻人间！

合上书，我恍惚间感悟到了桃园三结义的真挚、煮酒论英雄的豪迈、千里走单骑的英勇；似乎还看到了三顾茅庐的真诚、草船借箭的机智、火烧赤壁的潇洒；也领悟到了单刀赴会的勇敢、刮骨疗伤的坚忍、空城退敌的谨慎……三国呀，我为之赞叹的三国！