动手感悟生活，改进收获成长作文600字09-27

时间过得好快，转眼丰富多彩、充实难忘小学美好时光就要过半了。回首三年前刚进翠苑二小时对校园学习生活充满期待好奇、也伴有些许的不安甚至畏惧。在老师和同学的关心帮助下，生活上的自立增强了自信、学习上的主动提升了能力、交往中的友善助力了成长。不知从何时开始，再也不用老师的提醒，自觉打扫卫生、整理书桌、文明用餐，自觉有序排队、遵章守纪、加强锻炼；再也不用爸妈的叮咛，自己洗漱穿衣、整理书房、系鞋带打雨伞；自...

写给孩子的一封信作文1000字09-23

亲爱的女儿:脑海中依然保留着你儿时的天真活泼、纯真无邪，不知不觉间，你已经是一名高三的学生了。每天，看着你像一只辛勤的蜜蜂，匆匆忙忙地进进出出，整日埋首于书堆，待在家中的时候，也不再叽叽喳喳地向我叙说着学校里的趣闻逸事了，偶尔的为了一件小事与我闹着小小的不愉快。这一切都不断地向我提醒着，你长大了，而且已经是一名高三的学生了，来自学习的压力、来自高考的压力已经无法让你保持一颗平静的心态。我想这大概是...

竞选班长的发言稿作文300字07-03

尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！今天走上讲台竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇气拼搏的决心。我叫李亚星，是一个“三心二意”的学生。这里的三心二意是很随便的意思。平和之心指的是不管成功与失败，我都会用一颗平常的心来对待。“宽容”之心使我胸怀宽广，宽怀若谷，接受同学的意见，而且能与他人精诚合作把班内的事情处理好。其次，我会征求同学的意见，努力做到将大家团结在一起，互帮互助，从...

意志力是成功的基石作文550字07-02

生活中，只要我们做一些富于挑战性的事，都需要意志力的帮扶。那么，我们首先要了解：何为意志力？“意志力”是驱动人们坚持下来的动力。如果失去了它，可以说你将一事无成！在没有做特定训练用来加强“意志力”时，它是会不断减少的，不要惊讶，因为人类是有忍耐极限的生物，不可能时刻保持坚持下去的动力。在遭遇挫折后，“意志力”一定会有所下降。既然说它会越来越少，那么可以肯定的是所有的“意志力”都来自同一个账户，如果...

我心中的奥运作文500字06-29

2008年北京奥运会的脚步临近了，每个人的心中都有一个美丽梦想的奥运，我也不例外。下面我就给你说说我心中的奥运吧。我心中的奥运，是一个美丽、文明、卫生的盛会，那天阳光明媚，空气清新，地面整洁，而且树木很多，都是参天大树。花儿朝太阳微笑，小鸟在树上歌唱，草地上飘来一阵风，风中还带着花和草的香味。跳水运动员在空中划了几个漂亮的圆弧，“扑”的一声跃入水中，溅起一朵朵美丽的小水花；田径队的运动员就像一匹匹...

这是一次勇敢的尝试作文200字06-25

我以前都不敢一个人走到学校，后来我敢了。我是有一段经历的，以前，都是妈妈送我和妺妺一起上学，我在走的时候，看见有一些小朋友自己走，后来，我决定自己走到学校，只要看好红绿灯，当红灯的时候，要停下来，当绿灯亮的时候开始走，还要看一看左右是否有车辆，要和大人们一起走，这样就可以安全到学校，中午回家，也是按照这样的方法到家。这样不仅可以锻炼我的勇气，还可以增强我的自信，我喜欢自己一个人走到学校，也喜欢自己一个人回到家。

2019年的计划作文450字06-25

迈进了2019年的大门，跨越新的一年，我们不仅长大了一岁，也走向了人生的青春期。俗话说，“凡事预则立，不预则废。”在接下来的一年，我已经做了以下打算。多阅读，拓宽视野。“书犹药也，善读可以医愚。”我们不仅要在课堂上积极参与发言，在课外，如饥似渴的阅读也是一种享受。书本里的知识能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。以前，我只爱看能够读懂理解的书籍，并没有深入地研究。2018年，我想广读书籍，去探究更美妙...

主题作文作文800字06-23

敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，别再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大，换一个角度，换一种心态，你有没有发现，其实你已经很优秀!三年高中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而你坚持到今日，这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力!相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一...

关于书的作文作文600字06-17

书，这个东西很神奇，它可以把我们带到浩瀚的天地，带我们领略人世的真谛，让我们了解宇宙的奥秘……颜真卿说过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，因此，我们要从小养成读书的习惯。在记忆中，我最早接触的是名叫《古诗》的一本小书。小时候，妈妈经常拿出古诗来教我念，只要她一开口：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，我就兴致勃勃的跟着念“夜来风雨声，花落知多少”。上了幼儿园之后，班里种种不同的故事书吸引了我。我整天抱着...

记忆的窍门作文450字06-17

今天，老师在黑板上写了1至9个数字，并且在每个数字下面分别写下了一些物体的名称：1是树，2是鸭子，3是金字塔，4是汽车，5是手，6是勺子，7是枪，8是赛车跑道，9是啤酒。大家感动挺好奇时，正当老师要求我们用两分钟的时间，把9个数字相对应的物品分别记下来。“啊”？我们一听都发出惊叹声，紧接着有人带头大声地读着，其他同学也只好跟着读。两分钟很快就过去了，接下来，老师要抽查了。首先点了我的同桌，他前面背...