【篇一：民生工程】

当我们的语文老师把“民生工程”四个字写在黑板上时，同学们脸上都显出疑惑的表情，都想向老师请教一下这四个字的含义。可谁都知道如果冒然去问老师，是不礼貌的行为。所以我们等到老师把其他的内容写完时，再去请教。

少时，老师把内容全写完了，我们便像无知的孩子去询问老师。老师便毫无保留的一丝不苟的给我们讲解，我们便聚精会神的听着他给我们讲解。待到老师讲完时，同学们脸上的疑惑的表情便豁然开朗了，于是我们都了解了卫什么每年都有贫困生补助这回事了。

如果，我问民生工程是什么？也许，你会在不知道的基础上，支支吾吾胡言乱语；也许，你会很干脆的回答：“不知道！”那么就让我来为你揭晓答案吧！民生工程就是所谓的资金补助和一些关于利民的事情，答案就这样被我轻松的揭晓了，聪明的你知道了吗？

每年，国家都给了我们许多的补助。国家补助是为了让我们有更好的生活条件；国家修建水泥路，为的是让人民群众出门更方便。而这项工程一直在给我们带来福利。

我们现在所得到的补助、土地等都是来源于民生工程。民生工程之所以存在，是因为它是为我们的生活而存在的。它像一个家给予我们温暖；它像一位朋友，时刻陪伴我们。

学生能回报民生工程的就是学好习；人民能回报民生工程的是和睦相处；老师能回报民生工程的是造就国家的栋梁。

民生工程为我们作出了太多太多，我们要用不懈的努力来回馈它！

【篇二：营养餐】

“营养餐”三个字对生活在农村经济条件不富裕的家庭的我来说是个新名词。所以，我很想知道营养餐到底是什么，并翘首期盼着。

营养餐终于发下来了，并且每天上午两节课后变着花样准时发放，从不间断。营养餐有牛奶、面包、雪饼、蛋糕、火腿、鸡蛋等。营养餐让同学们个个垂涎三尺；营养餐让同学们精神充沛，营养餐让同学们拍手称扬。

随着时间推移，我渐渐地明白了：营养餐原来是党中央、国务院关心我们青少年的身体健康，安排一百六十多亿钱为我们农村义务教育中小学生提供每天三元的营养膳食补助。在享用营养餐的同时，我掩卷沉思：几千年来，我们伟大的祖国无时不在为人民的生活而奔忙操劳。经过半个世纪的艰苦奋斗，神话般的完成了一个又一个奇迹。中国这条巨龙腾飞起来了。如今，我们不仅免费上学，还发生活补助；爸妈种地不交任何税费，反而有补贴；看病就医有补助；买家电有补助……想着想着，我情不自禁的说：我们现在多幸福啊！

三元钱的营养餐，看似虽小，但她包含着伟大的党和政府对我们的殷切希望。饮水思源，在政府妈妈的怀抱享受着春天般的关怀，享受着他甘甜乳汁的同时，我将把这中感恩的激情变成学习的动力，将来成为祖国有用人才，把祖国建设的更加美丽富饶。

营养餐，你让我幸福。总有一天你一定会为我而骄傲。

【篇三：卑微的生命】

l楼院的仓房里，住着一位50多岁的智障老爷爷。在爷爷丢失了一周以后，终于，再次听到了关于他的消息。

我放学回家，看到楼院的仓房周围，一群人围在爷爷住的房子附近，有警察叔叔在仓房里寻找物品，周围的人说：“太可怜了，这么大的一个人，怎么说没就没有了呢，谁这么没有良心，这是犯法啊。”

原来是警察叔叔过来调查取证，听说，爷爷找不到家，夜晚在路上溜达，不小心，一辆汽车撞到了爷爷，由于那个肇事的地段又没有监控，肇事车辆逃逸了，暂时找不到车主，警察经过走访，知道了最近爷爷走丢，进行了比对，最后，证明了爷爷遭遇了不测。

爷爷孤身一人，住在楼院的仓房里，常年吃的是周围邻居送的饭菜和捡拾垃圾堆里的食物，爷爷身体也不是很好，50多岁的人，生活不规律，生活很是艰难，其实国家照顾爷爷，每个月是有一定的生活补助的，只是爷爷不认识钱，也不会花钱，所以，国家的补助的钱，也不知道落到了哪个亲戚的囊中，我不明白的是，为什么拿了爷爷的钱，不好好照顾爷爷呢？

爷爷的一生，就这样结束了，可能过几天，仓房的主人重新装修，爷爷就渐渐的淡出了人们的记忆。

爷爷没有结婚，也没有后人，所谓的亲人，拿到了一些证明，匆忙的把爷爷火化安葬了，爷爷的生命画上了一个句话，一个卑微的生活终结在一辆这轮之下，希望肇事者早日绳之以法，天堂里的爷爷平安幸福。悲哉。

【篇四：感谢你给了我腾飞的翅膀】

我是一名初中生，我的生活遇到过许多困难，是国家给了我无私的帮助，帮助我渡过了一个个难关，为此我感谢政府对我的帮助。

上四年级的时候，我的父亲去世了，妈妈走了。我跟着年迈的爷爷生活，奶奶年纪大了，已七十多岁了，没有劳动能力，生活艰苦，我不想上学了，这时，政府向我伸出了援助之手，帮助我渡过了难关，使我重新返回了校园，使我有了希望，是国家使我获得了信心和希望。

长大了，学得也多了，我却学坏了，因为上六年级我经常上网，老师说我根本不应该受到政府的补助，我觉得老师的话有道理，政府应该补助家境困难而且心态正的学生，不应该补助我们这些心态不好的学生。

而现在我认为我有资格享受国家的帮助，因为我改掉了不好的坏习惯，老师也表扬了我。但我还不满足，我要完全的净化我的心灵，让我的心灵没有不正当的阴影，这样我才会觉得自己不愧对政府。净化心灵不会一步成功，我要一点一点的改正。

我享受政府的补贴已有三年了，在今年，我想了许多：“怎样才无愧于政府的帮助？”最近几个月，我才明白，要做一个心态正的学生。

我希望老师对我以前的错误要有信心和希望，因为现在的我和以后的我才真正的我，我现在的成绩已名列前茅，受到各科老师的重点培养。我感谢政府为我插上了理想的翅膀，使我在知识的天空遨游！

感谢您，老师！谢您，学校！谢谢您，政府！谢谢你们给了我理想的翅膀，让我飞翔，我会习得更稳，更高！

【篇五：小学生我的梦想作文】

在我很小的时候，我就想当一名慈善家，尤其看到街头无家可归的乞丐时，我的心都会变得酸楚。

这一梦想是因为看到电视上那些因为缺乏食物而饭的骨瘦如柴的儿童；那些因为家里情况而无法上学的孩子；那些因为无法吃饱穿暖而死去的人……我看到这些，使我的梦想更加坚定了。

记得我七岁那年，班上有一个学习很好的同学，每天穿着洗了发白的校服，上课很认真的听讲，从眼中闪出渴望知识的光芒，每每作业都是她完成的最好，她写的作文还登上了报纸，可一个学期后，一个噩耗传来，她们家里因为资金问题无法再供她上学。

听到这个消息后，老师和班里其它同学，都露出满满的伤心和婉惜。老师在班里召集了捐款，还向学校申请了补助，可都被她婉言谢绝了，第二天，就有一个座位空了下来，我们心里空落落的，感觉好像少了什么东西，连窗外的黄蝶都不多再停留，班里整日整日的不再响起笑声，一下子沉寂了许多。

所以，我为失去了这么好的一个朋友感到伤心，为她失去这么好的学习环境感到婉惜。

在我的心中，这个梦想，不会忘，以后一定会努力实现的，不仅为了我，还为了像那朋友的那些人，我不会放弃。抬头看看天上的云彩，仿佛还能看到往日她对我那灿烂的笑容呢……

【篇六：戒贪】

“怎么回事呀，你？有这么多了还要！当你是韩信点兵啊！”上午在外婆家，回想起表弟的那句话，我的思绪不由飞到了我的初中校园。她应该在读初二了吧。

那是刚发下贫困生补助后十天左右的晚上。下第一节晚自习后我和平常一样去商店买东西吃。走着走着，我看到一张白色的“纸片”我急忙过去一看，原来是一张校园卡。我环视四周看没有人，便以迅雷不及掩耳之势捡起它，并迅速塞进口袋。心想：学校刚发下贫困生补助，这卡里最少也有百十来块钱，这回我可以多饱餐几顿了，半学期的零食也有着落了。心里高兴得不得了，趁着高兴劲儿我三步并作两步地走向商店。

还好，商店人不多，我刷了几大包吃的准备离开商店，听见商店的人在议论什么。仔细一听原来是说有人丢了卡，正在商店门口找卡呢。

我出商店时，果真看到有一个小女孩正在找卡，我的心不由的一紧，就像小偷被人当场抓到一样。不过我又转头一想，我捡的卡也许和她丢的卡不是同一张。

于是，我上前去问：“小妹妹，你丢的卡什么特征呢？告诉我，说不定我可以帮你找。”

她闻声抬起头，回答道：“大哥哥，谢谢你，我的卡上有一个心形的图案，希望你能帮助我找。”

她抬起头后，我看到她脸上有一脸的灰。我想大概是她到处找，不小心弄到脸上的。为了确认我捡卡与她丢的卡一样还是不一样。我偷偷地看了一眼口袋里的卡，上的心形图案，好像正在对我狞笑。

她看到脸色不好，便问道：“大哥哥，你怎么呢？”

等我回过神来，我连忙回答道：“没……没……没事，”看到她低着头，继续寻找她的卡，我连忙逃走了。

回到教室，看到大家围在一起议论什么。由于好奇心的促使我也围了上去。

甲同学说：“今天又有人丢卡了。”

乙同学说：“那个女孩我认识，我和她是一个村的呢？她正在读初一。”

“那你知道她家的情况吗？”甲同学问。

乙同学回答道：“当然。她家情况不太好，父亲去世了，母亲凶得不得了，这回如果她没有找到卡，她母亲肯定会扒了她的皮。

“真可怜”大家都感叹万分。

听到这里，我心里非常地不安。一想到因为没有找到卡而被她母亲斥骂甚至殴打，但我可以让她不承受这些。

我到底应该怎么办？这个问题一直在我的脑袋里挥之不去。

最后，理智战胜了贪欲，我把卡和一些钱上交班主任，并说明了前因后果。在我把卡交给班主任的时候，我看到卡上的“心”正在对着我笑。