【篇一：运河四季变奏曲】
京杭大运河是世界上里程最长、工程量最大的古代运河，那里一年四季风景优美，好像是上天弹奏的一支梦幻变奏曲。
春。运河边的云春花开了，散发出沁人心脾的清香。柳树摇着长辫子，好像在春风中舞蹈。小草们也从地底下争先恐后地探出了小脑袋，欣欣然地沉醉在春日的暖阳里。
夏。火辣辣的阳光照耀在运河上，河边上宛如一块碧绿的宝石，闪闪发亮。运河边的柳树上，三三两两趴着几只知了，在卖力地嘶鸣着。突然，一阵乌云席卷而来，一场雷雨不期而至，河面升腾起了一层薄薄的雨雾，整条运河宛如仙境一般。
秋。秋风带来一只彩色的画盘，把运河边的树木染成了各种颜色。运河边的柿子成熟了，像灯笼一样高高挂在枝头，运河边银杏林的叶子变黄了，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，随着风儿慢慢飘落下来。夕阳西下，各色的树木倒影在运河里，河水变得五彩斑斓，美丽极了。
冬。北风呼呼地吹着，运河边的草木慢慢凋零枯萎了，只有几丛芦苇在寒风中傲然挺立，像哨兵一样保护着着我们的运河。一场冬雪过后，河堤两岸银装素裹，白雾笼罩。倦飞的鸟儿停留在枝头，静静注视着运河。
运河的四季就像一首季节的变奏曲，每个季节的音符都那么别有韵致，令人流连忘返，回味无穷。
【篇二：看那一片银杏林】
深秋了，我和爸爸妈妈到银杏树林访问美丽的大自然。
到了银杏树林，眼前的景色真是无法形容。眼前那一大片银杏树，黄得那么灿烂，一片片叶子像蝴蝶一样纷纷飘下，又像一把把小扇子迎面铺来。树下铺了一层金黄色的地毯，向游人展示着这绚丽的秋。转眼间，那夏天的绿色，还来不及缩进那辽阔的土地就己经被这黄得闪亮的银杏树给“占领”了。
我们下了车，首先，我们去了一个小亭子，在上面观看风景，妈妈赶紧拿起手机拍照，我却看得呆若木鸡。下面游人如织、人山人海，虽然下着小雨，但大家都在领略这片银杏树林独特的魅力。我也沉浸在其中，渐渐地，渐渐地，我仿佛成了一棵小银杏树，一阵阵风吹来，我微微摇摆，洒下那黄色染料，让大地穿上金装，让空中飘满金黄色的扇子……
如果永州是一本书，那么这片银杏树林就是一幅画，我只读了它的美丽与文化……
【篇三：四季的叶子】
春天来了，树林里，大树绽出了新芽，嫩绿色的小草从地下探出头来，摸一摸，湿湿的，软软的，让我想起一首古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。在阳光的透射下，能看见树叶上一排排的纹路。仔细闻一闻，树林中的清香扑鼻而来，让人神清气爽。晶莹的露珠滚动在叶面上，越积越大，最后像滑滑梯一样滑了下去。花丛中，几片绿叶默默地衬托着美丽的花儿，它们没有花儿那么美丽，但是它们还是默默守护着花儿。
夏天，河边有许多柳树，它们长得更加茂盛了。放眼望去，满是厚重的绿色，贺知章的那首诗立刻浮现在我的脑海中：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。我走过去摸了摸，叶子上有许多锯齿，很硬，它们的脉络比春天更清晰了。一阵风拂过，柳叶随风飘舞，宛如少女的长发。往河里望去，有些荷叶还没有完全绽放，蜻蜓就已经在上面了，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊。
秋天，我来到田野，闻着成熟了的水果的香味，看着一点一点变黄的树叶，不禁有些伤感，这些曾经翠绿的树叶就要离开树枝了。我又想起了一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就是讲述了落叶这种勇于奉献、牺牲自己的精神。不知不觉，我又走进了银杏林，一片片银杏叶就像一把把黄色的小扇子，扇啊扇啊，扇去了夏天的炎热。落在地上，给大地铺上了一层金色的地毯，好像走进了童话世界。
冬天来了，树叶已经落光了，只剩下光秃秃的树干，而在这样严寒的天气里，只有松树还傲然挺立，四季常青。它们没有一丁点变黄的意思，仍然一股劲地碧绿着。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这不，墙角那一枝枝梅花，开得那么美丽，在阳光下，梅花瓣都变成了白色，显得更可爱了。
四季的叶子各有各的特点，但它们都是美丽的！
【篇四：美丽的校园】
我的校园非常的美丽，最美的却是那校园的西北角了。
走进校园的西北角，就可以看见那里有一排笔直的松树，就像一排整齐的士兵在那里站着，给我印象最深的是那棵上百年的雪松，远看，那棵松树像一座高大的宝塔，傲然的站在那里，走近了一看，像一颗遮阳的大伞，它的树干粗壮又笔直，两个人合力才能抱起来，树皮一块接一块，像一片片美丽的鱼鳞。
直着向前走，就到了我们学校最有特色的银杏林了，这里有许许多多的健身器材，有小木马、太空漫步、单杠、双杠……我和同学都非常喜欢来这里玩，到了夏天，银杏遮天蔽日全变成了绿色的，银杏叶张开的就像一把遮阳的大伞，为同学们遮住了炎热的太阳，最美丽的还是到了秋天，金黄色的银杏随着风轻轻的飘落在了地上，像蝴蝶在空中飞舞，又像铺满了金黄色的地毯，非常的壮观。
这就是我们学校的一角，这里给我们带来了快乐和笑声，我一定要好好学习，长大了，也要种一片属于自己的银杏林。
【篇五：春天的校园】
我的学校——-新区三小座落于美丽的太仓新区。春天到了，校园里生机勃勃，我带你们参观一下这个美丽独特的校园吧！
步入校门口，左手边是“银杏林”，这里有许多的银杏树，这些银杏树长得十分高大，排成一个整齐的长方形“树阵”，它那美丽的叶子，就像一柄柄小彩扇，翠绿嫩黄。微风吹过，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之歌》。银杏树之间还有一条条红丝带随风飞舞着，那是我们把对新学期的期望挂在了那里。
继续往前走，你会发现一栋大楼，那是“墨香大楼”，是老师们工作的地方。一楼是医务室、队室还有图书馆，二楼是办公室，三楼是校长室。
穿过“墨香大楼”继续往前走，再拐一个弯，你会看见一个长廊，那是“紫藤长廊”，里面种满了紫藤。现在正是紫藤花开之时，一串串珠帘一般的紫藤花，像风铃一般摆动摇曳，紫藤花发出阵阵清香，引来蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。在紫藤旁边有一棵树，紫藤竟爬上了那棵树，让那棵树也“染”上了紫色。课余时间在那里休息，别有一番风味。
春天，校园里的花草树木在阳光雨露的滋养下生机勃勃，我们也在老师的教导下茁壮成长。这些都构成了校园里独特的风景。
【篇六：找秋天】
“秋阿姨带着一身金黄，悄悄地来到了人间……”小白兔正在读着一篇描写秋天的文章。但是，她见立秋已经一个月了，家门口的樟树叶子还是绿绿的，心中很纳闷。于是，她便去问樟树：“樟树爷爷，樟树爷爷，秋阿姨是不是忘记给你送帽子啦。”“不是”，樟树爷爷和蔼可亲地说：“我是四季常青的树，所以，即使到了冬天，树叶也不会变黄。如果你想看“金秋”的话，你可以去找银杏姐姐、红枫哥哥、菊花妹妹……”小白兔听了，高兴地告别了樟树爷爷，踏上了寻秋之旅。
小白兔首先来到清华园的银杏林，满地金黄，像是铺了一条金毯一样。“欢迎你，小白兔”，银杏姐姐们异口同声地说。小白兔很高兴，举起相机，便把这美丽的风景拍了下来。照片上的银杏树就像一棵棵摇钱树一样，挂满了金灿灿的“钱”。小白兔告别了银杏姐姐，又去找红枫哥哥。
小白兔刚进香山，似火的红叶随风翩翩起舞，欢快地翻腾跳跃。“红枫哥哥，谢谢你们给我这么精彩的表演！”小白兔兴奋地说。“不用客气”，红枫哥哥们豪爽地说。“红枫哥哥，你们的红舞服真好看！”小白兔由衷地感慨道。“是呀！多亏了有秋阿姨，这可是她刚刚送来的……”是呀，是呀！多亏了有秋阿姨在，才把我们打扮得花枝招展！“旁边的小菊花忍不住插嘴道。
小白兔找到了秋天，兴高采烈地回家了。
【篇七：美丽的银杏林】
早就听说黄河济南段千亩银杏林披上了金色的外衣，景色美不胜收。于是初冬的周末，我们一家兴致勃勃地前往黄河大堤观赏美丽的银杏林，虽然天上飘着一层轻薄的雾，但丝毫没有影响我们美好的心情。
金色的银杏林一眼望不到头，又高又细的银杏树像站岗的士兵站得笔直，它们排着长龙般的队伍，形成了一条条宽阔的金色大道。我和妹妹欢呼着，跑进林子，脚踩在叶子上软软的，发出“嘎吱嘎吱”的声音，我感觉好像走进了童话世界中金色的大海里。我慢慢蹲下来，捡起来一片银杏叶仔细观察，它多像一把金灿灿的小扇子啊！瞧瞧这片银杏叶，中间凹进去一个淡淡的窝，像一只翩翩起舞的蝴蝶。再看看那片银杏叶，中间凹进去的窝很深，仿佛一颗可爱的爱心……我要带几片金黄的银杏叶回家，把它们做成精美的书签。
这时，一阵风吹过，银杏叶飘飘洒洒地落下来，妹妹和我咧嘴笑着，伸出手，想接住刚从树上掉落的叶子，“啪”一片金子般的银杏叶径直落进我的嘴里！大家见了，笑得前仰后合，落叶也好似一个个跳伞的伞兵正在望着我笑……
欢笑声不断从银杏林子中传出来，许多游客都摆出各种姿势拍照，我们也不例外。我和妹妹尝试了各种创意，有往银杏树深处走的，有从树干后面探出头的，还有趴在厚厚的落叶里的……甚至有一张照片是我和妹妹把五彩的丝巾包在头上拍的，妈妈看着这张照片，笑眯眯地说我俩很像阿拉伯女孩儿，我们呵呵地笑着，别提多开心了！
我查了一下，银杏是我国独有的珍稀树种，也是地球上现存最古老的树木种类，被称作“金色化石树”。就是这些美丽的银杏树，彻底改变了沿黄两岸过去的恶劣环境，它们的功劳可真大！我爱这金灿灿的银杏林！
【篇八：面对银杏我流泪了】
已经学习很长时间了，整个人都像要陷进去了似的。
刚刚伸了个懒腰，电话铃声适时响起。
“喂，丫头？学习辛苦了吧？怎么不回来看爷爷啊？爷爷都想你啦！爷爷这儿的银杏树又黄了，地上的叶子那么厚一层，被风一吹，太好看啦！爷爷还写了一首诗，你帮爷爷听听写得怎么样？“深秋终南漫山黄，庭院落叶满地金……”
是爷爷打来的电话。听到这很久没有听到的熟悉的声音，不知为何，我的鼻子抽了一下，泪水从眼角滑落，紧接着就大哭起来。
记得幼儿园的时候，父母上班忙，就把我放在爷爷家照顾。我当时很爱哭，一天到晚哭个不停，爷爷就牵着我的手步行到大慈恩寺公园去看银杏。那儿的银杏是我小时候见过的最漂亮的银杏：脚下的土地上一棵一棵粗壮古老的树，落下来的叶子又覆满了整片土地。金黄的叶随土地呼吸着，每一片都闪着金光，似戎装一大片一大片明亮的黄。风像一通航班，把叶子带到各种地方，他们想要到达的地方。
我一到那里，就停止了哭泣，显得高兴极了，浑身上下都充满了元气。爷爷曾经偶然对我提起过：“这银杏叶啊，能泡茶喝，对身体好。”我想起了这句话，立刻冲到银杏林中捡了起来。与其说是捡叶子，不如说自己在玩。琳琅满目的叶子接连映入眼帘。我在这里捡两片，在那里捡两片，挑的颜色形状一定都要是最好。爷爷拄着拐杖跟不上我，看着我跑远，只得无奈地大喊：“慢点，别摔了！”
“是！”我嘴上高兴地答应着。爷爷笑了，慢慢走入林子。傍晚的太阳真好，让世界都金灿灿的。爷爷走到我身边，用温和而又衰老的大手抚摸我的头顶，指了指银杏树上结的果子。
“丫头啊，这银杏可是植物中的老爷爷。有句古话怎么说的？意思就是在你这个年龄种下一颗银杏树，等你长到和爷爷现在一样老时，才能吃上银杏树的果子啊。爷爷真是老了，连句古话都记不住，糊涂了，糊涂了！”然后爷爷就笑了起来。我抓住爷爷的手，抬起头，用稚嫩的声音喊：“爷爷不老！爷爷不糊涂！爷爷还说要看我上大学呢！”爷爷看着我，又笑了，脸上苍老的皱纹像银杏叶的叶脉，在阳光下显得无比温暖。
爷爷捏了一片我怀中的叶子，在手中仔细端详：“这是丫头捡的？真漂亮，真好！我回去就泡水喝！”我高兴极了，一手小心翼翼地托着叶子，一手拉着爷爷的手，在阳光的照射下，只见一老一小，向家的方向走去。
“……深秋终南漫山黄，庭院落叶满地金。耄耋老翁享千年，儿孙满堂慰生情……怎么样？爷爷写的还不错吧？”爷爷的声音又把我的思维拉了回来。不知道现在爷爷是什么样子呢？银杏林一定比之前又黄了许多吧？我鼻子一抽，又哭了出来。
“爷爷，你写的真好，真好……我好像都看见了银杏树一样……一定特别漂亮……”
【篇九：游月湖公园】
今天，阳光明媚，我和妈妈去月湖公园寻找秋天。
一到公园，呈现在我们的眼前的是一大片茂密的银杏林，树叶有的还是深绿色，有的渐渐变黄了，还有的已经完全变成了鹅黄色。风一吹，银杏叶好似一把把小扇子，像蝴蝶一样飘落在草地上。
往前走，看！那颗红枫的叶子如手掌一样立在树枝上，层层叠叠，浓浓密密，煞是好看。真是“霜叶红于二月花”啊！
转入一条小径，映入眼帘的是一盆盆菊花，红的，白的，紫的，黄的，绿的，粉红的，没有蝴蝶来也没有蜜蜂来，连唧唧的虫声也听不见了；那各色的花，都静悄悄地自个儿开着。
朝湖边走去，我看到湖水清澈见底，不时有一条条小鱼从水草间探出头来，好像在和我捉迷藏呢！往远处看，咦？好大的鸭子啊！它们在湖面上三三两两地飘来飘去。揉揉眼睛仔细一看，哦，原来是一条条鸭子形状的游船。湖面上传来游客们的阵阵笑声，湖边的亭子里还有唱小曲儿的爷爷奶奶们。也难怪，秋高气爽，阳光明媚，正是出门游玩的好时节！
爬上一座石拱桥，迎面吹来一阵清爽的秋风，里面夹杂着桂花和菊花的香味儿，深深吸一口气，我便陶醉其中。
月湖的秋天真美啊！在每一片飘零的落叶里；在每一朵盛开的菊花里；在每一张爽朗的笑脸里；在每一针清凉的秋风里……
【篇十：观一路风光赏一片银杏】
公交车上，充满了欢声笑语，上课时间，同学们不在学校，在干嘛呢？哦，原来大家要出去采风呢！
我们下了车，走在路上。凉风习习，阳光和煦，老师在前面带路，我们嬉笑着，跟着老师走。“同学们，看右边！”老师停了下来。我转过头，看到了一面墙——一面由植物构成的墙，嫩绿的叶子挨挨挤挤，你盖着我，我盖着它，像一个个快乐的人儿，说着悄悄话，呈现出一片勃勃的生机。一阵风拂过，“沙沙沙……”老师讲道：“这是梁丰高中的迎春墙，到温暖的春天，迎春花盛开之时，这面墙便会变得美丽无比。”虽然没能亲眼看见满墙迎春花的景象，但我相信，在每一株迎春花绽放自己的风姿时，这面墙便会成为整条路上，最美的风景。
我们走到梁丰高中的后花园，行走在落叶上，“沙沙……”好清脆的声音，是谁在歌唱？是落叶在歌唱。听，它们真快乐呀！
我四处张望，看见了河边两棵树，叫不上名来。那两棵树站在一起，就如两个好朋友亲密无间，依偎在一起。那两棵树的叶子都是桃红色的，远远望去，似两团升腾的火焰，如两团红云，又似天边的晚霞，美不胜收。如果有一片树林，都由这种树构成，那该有多美呀！
到了！到了！看了一路风景，终于来到了姗姗来迟的主角——银杏林。瞧，那一棵又一棵的银杏树直挺着腰板，树干稍有些粗糙，树上是一片又一片金黄的银杏叶。这一棵棵银杏连成一片，抬头望去，头上是金色的海洋。阳光透过缝隙，是闪烁的金屑。低下头，我看见大地都被落下的银杏盖住了，远远望去，大地像盖上了金毯，真美啊！我不禁赞叹起来。我看见好多同学都忍不住蹲在地上，捡拾起银杏叶。一片又一片的银杏叶静静地躺在我眼前，我随手拾起一片，没有想象中的那么坚硬，而是柔软又轻薄的感觉，手感不错。我细细端详起来，这银杏叶好似一把小扇子般，上面有一条又一条的叶脉，从叶茎开始，贯穿了整个叶面。银杏叶是黄色的，太阳的颜色，银杏树们被太阳眷顾了一个夏天，将阳光赐予它的最温暖的颜色献给了秋天，秋天却又将它赠与了大家。我挑了几篇完整的银杏叶在手中把玩。我突发奇想，这银杏叶就如古代文人墨客吟诗作对时，手中轻摇的扇子，我可以在上面写一首诗，画一幅画呀！我提起笔，在上面画了一片银杏林。在画中，是一棵棵银杏树，树下，是欢乐的孩子们。
“走了——”老师叫道，告别的时候到了。我悄悄地将银杏叶压在了本子里。虽然，我离开了银杏林，但只要这片银杏叶在我身边，整个银杏林也就像在我身边一样。