【篇一：夕阳和我一起见证】
窗外，夕阳如画，引人遐思；窗内，伉俪情深，令人动容……
我歪着头，凝视着面前的这一幕：妈妈嘴角上扬，眼睛里满是柔情与笑意。爸爸则一脸认真，目不转睛地在妈妈的头发上摆弄着。
近两年，妈妈掉发现象严重。爸爸不知从哪打听到有一剂药能有效生发，如获至宝一般，买回一大堆瓶瓶罐罐。至此，我家到处弥漫着一股中药味，爸爸每天都要花一两个小时捣腾妈妈的头发。
犹记得第一次爸爸给妈妈的头发上药时，妈妈满是不情愿，眉眼时不时皱起来，嘴中嘟囔着：“我不要你弄！你个大男人这种细活弄不起来。”话毕，爸爸也成了个叛逆期的任性的孩子，脸涨红了，硬呛：“谁说的！我特意学了，能弄得很好的！”妈妈无奈的笑了声，但我却看出了她的小欢喜，多么深藏不露。爸爸开始尝试了，我注意地“盯着”，半晌工夫，妈妈的怒气似乎一下子从胸腔中迸发出来，大吼声：“药都流到耳朵里去了！”爸爸呆愣了片刻，随后小声地道了声：“会改进的。”妈妈的脸于是又风平浪静。
那个下午，只听得妈妈不断的吼声与爸爸越挫越勇的道歉声。思绪飞回，眼前的这一幕反倒让我有些无从适应。
爸爸修长的手指握着梳子，在头皮上跳出一首优美的华尔兹。妈妈的头发被一缕缕的挑起，在空中旋转，跳跃。小小的药瓶被爸爸的手指轻捏着，棕色的药液随之在头皮上有规律地流动，如同宣纸上潇洒的笔画。我看到他额头边上窜出一排排细小的汗珠，却依然紧抿着嘴唇，像是在暗暗发力，把上药这件事做到最好。脚下的步伐在不停变换着，但很有规律，一时间，家中只剩“哒哒”的脚步声。
不知从何时起，妈妈的头渐渐低垂下去，她正入神的看着书。爸爸的眉头有些皱起来，但他的手却是轻轻的，慢慢的，柔柔地把妈妈的头微抬起来，像是对待一件爱不释手的珍宝，小心翼翼的。我似乎看见爸爸每一轮动作结束时，微微呼出的一口气。妈妈终于回过神来，有些幸福地朝一旁“窥视”的我“挑衅”，我伸了伸舌头，回了个鬼脸。
一会儿，爸爸一个不留神，药液又如脱缰野马，在飞速朝妈妈的鬓角流去，爸爸有些慌了，脸上的五官胡搅在一起，赶忙往前跨一步，拿到纸巾，止住药，我清楚的瞧见，妈妈，又翘起了嘴角，带着丝丝的甜意。
时间从爸爸的指缝里溜走，抬头看窗外，夕阳竟要带走最后一抹余晖了！这时，爸爸和妈妈都沐浴在霞光里。
两个人，一抹景，如此和谐地在夕阳里安好着。恍惚间，我止不住的想：就这样一直到老吧，挺好……
【篇二：在见证中成长】
人生就像万花筒，我们都在色彩斑斓中被见证着。就像四季的交替见证着万物的荣与枯，就像河流的荣枯见证着大地的起与伏。时间万物无时无刻不在见证和感悟。见证使我们沉思，感悟人生的真谛。
我们共同见证着那万卷巨著，万余字的笔录，是他一生思想的浓缩，他用及其平凡的言行为后人树立了万世楷模。我们见证了他一生为继承和发扬华夏文明而献身。天不生仲尼万古长如夜，他，一个老人，高山仰止，景行行止。
我们共同见证着那含垢忍辱，用顽强之志铸成《史记》的司马迁。他用赤诚之心完成了无韵之离骚，他用坚定之志，铸就了史家之绝唱。一部《史记》讲述着一个史学家精神的不屈，一部《史记》记载的不仅仅是历史，更是一个史学家对历史的忠贞。
我们共同见证着在那个烽火连天的年代，屈原用自己的生命回答了什么是爱国精神。静静汨罗，诉说着他的忠诚，皇皇离骚，守护着他的忠贞，他用自己的血与泪诠释了什么是心存百姓。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，他的心，与日月同辉。
见证着古人的忠贞，感悟着生命的伟大，我们静静的成长着……
【篇三：祖国的变迁】
70年的披荆斩棘，70年的风雨兼程，历经磨难的您迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。此时我多想表白我心情是多么豪迈；多想对您倾诉，我对生活是多么热爱；多想把能见证您的成长每个物品都道出。可能见证您的成长的物品不胜枚举，请允许我用我们李家的教科书来见证您的富强吧！
爷爷的国语书
爷爷童年生活在20世纪四十年代里，那时中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书是当时有钱人的事，虽然教科书只是几分钱的事，但是没有的买，也没有剩余的几分钱买书，人民群众每天劳动换来的也只是解决全家人温饱问题的工分呢。爷爷一生只是进过几次夜校。爷爷第一次接触国语书，爱不释手，磨破嘴皮借同窗的书回家连夜抄写，自制一本教科书陪兄弟姐妹六人度过的贫困的童年。弥足珍贵的一本书，不就见证了祖国母亲最艰难的岁月吗？
爸爸的教科书
爸爸童年生活在八十年代里，那时中国处于改革开放初期。读书方便了点，但我们林家还是穷，爸爸兄弟姐妹四人中，唯独他上过大学，伯伯、姑姑只读到小学就缀学在家务农一起供我好学的爸爸读书。当时小学报名费是几块钱，伙食费每早只需5分钱，爸爸总是要省2分留着买学习用品。当时伯伯留下了一本拦腰断了的书，爸爸也要粘上接着用。爸爸对书画特别感兴趣，经常在伙食费里节省下钱来买纸画画，练就了他深厚书画功。爸爸圆了书画家的梦想，不就见证了祖国母亲的进步吗？
我的教科书
生活在21世纪的我可幸福了。如今我们国民经济大大转变，科学技术取得丰硕成果。同时，教育事业也迅猛发展。政府大力普及九年义务教育。我们有九年的教材费和学杂费都是免费的。大大减轻的家长们的负担，国家还对贫困学生进行生活补贴，我们的教辅资料应有尽有，助我们莘莘学子圆读书的梦。政府每年还不断扩大大学招生，圆了我们的大学梦。这不就见证了祖国的富强吗？
在您七十周年的喜庆日子里，我衷心祝福您70周年华诞，我一定会不负流年，不负自己，努力让您变得更加优秀，更加强大，为您的伟大复兴献上自己的一份力量！
【篇四：见证美好】
我永远忘不了那个站在幼儿园大门前凝望的女孩。
“您女儿确诊为乙型脑膜炎，我院无法治疗，请您立即转院。”刘主任掷地有声，他来不及悲痛，只迅速背起女儿，昏黄的灯光甩下他们一晃而过的身影。
赶到省立医院，女孩立即被送入ICU病房。“20%甘露醇静脉滴注，加50%葡萄糖、呋塞米……”主治医生传达输液用药。女孩的脸被烧得通红，连续一周的高热已让她没有气息呻吟，她只微微闭着眼睛，浅浅的酒窝荡漾着温暖。父亲走过去紧紧拉着她的手，手背的沟壑里掉进一滴泉，沁入父亲黝黑的皮肤，留下一缕清甜。
“宋甜甜家长，孩子高烧超7天，抽搐不减，我们用中西医结合的方式治疗，抑制住她呼吸衰竭的情况，可以挽救她的生命，但智力可能达不到现有水平，您做好心理准备……”医生紧握父亲的手，神色凝重。父亲的眼神迷离了一刻，可再进病房，已全然看不出异样，女孩的弟弟正讲着幼儿园趣事。
一个多月后，甜甜回来了，她不再上学。着一袭红裙的她在幼儿园门口张望，庞大又虚空的身体，像吹胀的气球，两眼挤在一团棉花糖似的肉里，只是，眼眸清澈依旧，看不出一点病痛的伤痕。弟弟的身影一出现，她就欣喜得摆动小手，几乎要跳起来。
那一刻，映着落日余晖的红裙，真美！
后来他们举家来到深圳，夫妻二人在公司打工，儿子上学，女孩在家中偶尔能帮母亲做些家务，简陋的职工宿舍里，常常传来其乐融融的笑声。
六月的一天，一通陌生电话打来，父亲颤巍巍地点亮绿色按钮，“您好！我是深圳龙岗区慢性病防治院的小郑，您是宋甜甜家属吗？宋甜甜在深圳居住吗……”父亲迟疑了片刻，但仍一一应答。电话挂断后，他不敢相信“每年给甜甜免费体检、慢性病津贴”的“好事”会落到他这里，于是让儿子再确认。儿子拨通了电话，对方又将慢性病政策一一解释，放开的扩音就像春天报喜的燕啼，明朗清晰地穿入每个人的耳膜。
星期五，夫妻二人带着甜甜去社康登记，把甜甜发病、治疗过程和当前用药，一一诉与小郑。“没想到我们能得到深圳慢病院的帮助，真实太感谢您了！”眼角的笑意，迎着风，开出了像簕杜鹃一样火红的花，真美！
有爱，病房也暖；有爱，天涯不远……
人间最美，不过“大家”的关心，护着“小家”的温馨！我庆幸见证了这份美好。
【篇五：风筝与线】
又是春。我起身望望对面的那座山头，细看，那山好像瘦了一圈。不经意间发现，远处，升起一只老鹰状的风筝。我淡然一笑，不知为何，心中莫名的有些伤感。闭上眼，我仿佛听见父亲匆匆放风筝的脚步声，依然停在此处。
每到三月，父亲总会骑着车，载我去一片很大的空地上放风筝。这便是我和父亲迎春的方式。躺在草地上的风筝慢慢的飞上了天空，那片，我们的天空。父亲放风筝的每一个细节深深地印在了我童年的记忆里。
记得一次，因初春的寒冷，我不肯出门。这时，父亲便拿着风筝从外面走了进来，拍了我一下，放风筝去啊。我极不情愿的摇着头，不去。不料，最终还是被父亲强拉着出去了。
这是我第一次来到这片空地，春天的气息就在鼻子旁，吸气，就会闻到。我蜷缩在一团，初春还残留着冬天的冷酷。但，风筝怎么放？我没问父亲。
我摆弄着躺在地上的风筝。起初，父亲让我将风筝捧着，父亲在前面，用轻快的步伐跑完了春天。风筝被春风抬高，飘着，飘着……父亲也随之停了下来，气喘吁吁地，仍然在不停地放着线。那时的我，呆呆的，静静的，望着在那蓝天之上，飞得越来越高的风筝出神，还一无所知。风筝在空中伴着春风舞蹈，在地下的父亲随着风筝的晃动而摆动。父亲看起来像个舵手，风筝就是一个风帆，他娴熟的驾驶着他的船帆。父亲呼出一口白气，脸上洋溢着笑容，望着风筝若有所思。渐渐地，我感觉到，看父亲放风筝就好像看一场无比精彩的表演。毫无疑问，我爱上了放风筝。爱上了与风筝相伴的春天，还有父亲。
此后，每到春天，不用父亲邀请，我都会央求父亲去放风筝。父亲也总会载我去。每次放风筝，总是父亲先将风筝放起来，我再将线夺过来，我也渐渐的从一个水手成长为一个船长。而这时，父亲总会望着我笑笑，不语。
还记得，父亲放风筝特爱说这句话：“风筝飞得再高，永远也离不开这根线。”随着时光流逝，父亲一年年老去，脚步开始蹒跚起来。风筝成了一个废品，放风筝的岁月日益淡忘。我们的风筝飞不起来了。而那根线，还连着风筝。大好春色，少了只风筝的点缀，也淡了许多。父亲的这句话，也成了这段放风筝的记忆里，最美的见证。它见证了一个孩童的成长，和一个人的老去，同时，它也见证了，那根线和那只风筝的故事。
风筝飞得再高，永远也离不开这根线。几次，我问父亲这句话的含义，而父亲总是笑笑，依然不语。父亲老了，我长大了。再后来，我也在成长中渐渐的明白了这句话的含义。
我要飞，就像风筝一样高飞。我要在不断地成长中学会独立。可我始终明白孩子再大，父爱依旧。就像风筝与线，这根线里，蕴含了父亲沉沉牵挂。伴着我在今后的时光中渐行渐远，依然坚守住了最初的信念，在我失败时，给了我一个精神的归宿，让我在人生的十字路口正确选择。
与时光赛跑的我们，随着父亲老去的脸，已然成了永恒。
飞高了，远去了。父亲牵引着我逐梦的脚步，我的未来，我的路也逐渐变得平坦起来。
我是风筝，父亲是线。成长是风筝，在蓝天的拥抱下展翅翱翔。父亲就是那广阔的天空。
我多么想回到那几年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆寻觅，找回了那个年轻的父亲。
耳际旁，父亲匆匆放风筝的脚步声，还在回响。
【篇六：我给母亲画张像】
这天，突然心血来潮，想给母亲画张像。心动不如行动！拿来画笔、白纸……一切准备就绪 ，开始吧！
可是先画哪儿呢？望着洁白的纸，我犹豫了……
噢，对了——画脸：鹅蛋型的脸，有些暗黄的皮肤。大致轮廓画好了，接下来该画头部结构了。先画那浓密的黑发——不对，前些日子，我还帮母亲拔过白头发呢！可是我没有扔掉，因为我知道这是母亲日夜为我操劳，对我关怀备至的见证。它见证了母亲对我的爱！
然后画那黑而浓的眉毛，一双深邃的眼睛，那目光像一把利剑，似乎能看透你的内心，所以要画得格外好才行。还有长得长而向上自然弯曲的睫毛，眼角还隐隐的出现了鱼尾纹，再加上一副显得有学问的“心灵之窗”的玻璃，实在像极了我那当老师的母亲。
下面得画鼻子了。鼻梁不是那样高挺，大小比例较为合适吧！这鼻子虽然不大，却能闻出哪道菜做的好，哪道菜逊色些！为此，我常常可以吃到她为我烧的可口饭菜。
现在就画那张厉害的嘴了，不愧是学中文的呀，在家就常用成语——“耍耍文”。哎哟，嘴巴画得有点歪，这可不成，嘴巴的功能这么大，赶快擦擦。要知道，它还会唱歌呢，常常是曲不离口，唱得也满不错的耶，不是我夸，是邻居们讲的。可是母亲这张嘴也太挑剔了，什么“可比可”“黑妞”、“徐福记糖果”居然都拒之“嘴”外。可也怪，她总让我吃这些东西，还说很好吃。哎，好吃您怎么不吃？现在，我终于明白了，那就是无私的母爱！
还有一对耳朵没有画呢，我就忙着陶醉了。不行，得赶快完工！不太大也不太小，可这耳朵你也不能小视，它的听觉可灵敏了，稍微一点动静就听得见。一次我考试考砸了，在床上小声哭泣，她就听见了，没有责怪我，只是安慰我要吸取马虎的教训。
整个脸画的不错，接下来就要画身体了。母亲经常胃痛，为此她的身体有些消瘦，可是，就是这种身体的她，常常是带病坚持给学生上课……终于，母亲那病弱的身体画好了。
下面，轮到画那双粗糙的手了，上面长满了茧，这可能是经常帮奶奶干活，包做家务的“收获”吧！可正是这双手，为我撑起一片蔚蓝的天空，让我健康成长。
母亲的像好不容易画起了，我久久欣赏着，欣赏着。心中油然而生一种敬意……
是啊，母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是岁月的风霜刻下的花纹；母亲的汗水，是世界上最名贵的珍珠。而母亲的画像，是勤劳和爱的象征，是坚韧者的画像！
我喜欢这幅画，但更爱我母亲！
【篇七：国槐】
那是一株美丽的槐树，那是一颗多情的心。
——题记
我从未见过，如此高大，如此盛丽的树。这是一棵历经沧桑的槐树，它挺立于文峰中路的中心。这棵槐树长得分外粗壮，是因为槐树长得快，吸收的养分多吗？不，不是的，它的粗壮雄宏，只因为它是一棵槐树。“十年树木，百年树人”，槐树苗一旦种成便终身不再移植，这便是这棵槐树在这里历经沧桑仍长得雄伟壮丽的原因。槐树不能移，不能砍，每到逢年过节，人们还会在树枝上系下红绳，以求平安幸福，这一代一代传下的习俗使槐树早已历经百年，从而有了心，有了魂。
槐树被称为国槐，那么槐树之魂便代表了国家之魂，国槐坚忍不拔之精神便是国家顽强拼搏的体现。国家巍峨不倒，国槐便勃发向上，这棵老槐树经历了雾霭，风霜，霓虹，霹雳，身上伤痕累累，沧桑默立，我抬头仰望，望的神心焕然，痴心一片，国家的历史，民族的文化，国家的精神，每一棵国槐都见证了，传承了，承担了。
在国槐见证的历史中，是中华各地的文化，而安阳文峰中路中心的老槐树更加见证了安阳文化的成就。随着殷墟被挖起的一件件古物，国槐默立着。它知道这里是“一片甲骨惊天下，三千年前是帝都”。安阳，曾是古代多少帝都所在地，一件件古物复原着缺失的史实。当看到各地精美的瓷器，有哪一件能见证人类最早期智慧的结晶，而这里的一件件青铜虽其貌不扬，但却件件完整，它们经历了三千年的腐蚀却光辉依旧。
国槐它本是一棵树，但一个百年又一个百年，千年过去了，它长成树人，它默立在那里，筛选着阳光，投下斑斑点点的影子，婆娑婀娜。那是一株美丽的槐树，那是一颗多情的心。心中是对本地文化的记寻，文化的沉淀，风雨的洗刷，外表的沧桑，内心的光辉，文化的变迁，又是多少落花的轮回。槐花清而不淡，犹如文化简单却又富有内涵，那一树的碧色是青铜出土时的刹那光辉，蜿蜒的虬干，是文化的曲折发展，闪电中挺立，是文化被照亮的瞬间。
这是一株美丽的槐树，它是文化的见证，它是国家的灵魂，文化变迁，岁月难灭文化的痕迹，十年树木，百年树人，千年不倒。
【篇八：我的成长你见证】
正所谓“书籍是人类进步的阶梯”，我喜欢在工作的闲暇之余读书看报，在众多的书籍报刊中我最喜欢读《山东教育》，它是山东教育社编辑出版的以教育教学为主的书籍，传播教育改革与发展的信息和经验，同时，它又针对课程改革和教师专业化发展等工作中的实际问题，进行具体的案例指导和方法介绍，是每一位教师成长历程中的工作指南。每次阅读它都会感觉受益匪浅，文中先进的教育思想深深感染了我，它引导我不断前进与学习，并且让自己的思想产生一次次震荡与洗涤。
回首过往，教学的道路上印满了我深深浅浅的脚印，而作为参加工作仅四年的我，《山东教育》无疑是我最得力的老师。在我迷茫的时候，它像一盏航灯指引着我前进。在我困惑的时候，它又像一位智者，为我指点迷津。在我无助的时候，它像一条有力的臂膀把我从泥潭中奋力拉起，它见证了我的每一次进步，见证了我每一次成长。作为一名农村中学语文教师，从中我学到了很多东西，下面就《山东教育》学到的教学技巧再结合我个人的教学经验，谈谈如何上好语文课。
一、教师良好的素质是上好语文课的前提
作为农村教师，要让自己的课堂符合农村中学生的心理特点，要不断的调整自己，走进学生的内心，了解他们的语文素养。俗话说：打铁需要自身“硬”。这一“硬”包括良好的道德品质、较高的艺术修养、富有感染力的教学语言。“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，教师应有一桶水”这话是很有道理的。教师不是知识的“二道贩” ，而是一个指点迷津的引路人。一个语文教师如果具备良好的道德品质，具有较高的文学艺术修养，具有富有感染力的语言，那么，他的课就会激发学生的思维活力
提高课堂学习的效率。
二、和谐民主的课堂氛围是上好语文课的关键
只有形成民主开放的语文课堂，才能激发学生自主学习的激情，只有激活学生自主学习的激情，才能调动学生的储备，使学生在得到愉悦和满足的同时吸收了知识，开启了智力，陶冶了性情。如我在教《走一步，再走一步》一文时，我让学生自己选择角色进行分角色朗读，朗读完了自己说出所扮演角色的性格特点。通过自己扮演的角色学生对人物的性格抓得既全又准。我又趁热打铁问如果你是文中的父亲，你会怎样做呢？这样做既突出了主体地位，激发学生自主学习的激情，又发挥了主导作用，突出了重点；既把课堂还给了学生，又培养了学生的创新精神。
三、巧妙的教学艺术是上好语文课的手段
课堂教学不能只靠一支粉笔、一块黑板、一张嘴，而要多渠道的收集和积累“教育资源”，巧妙组织教学。课前深挖教材，研究学情、教法；课上根据具体情况，抓住教学时机，巧妙引导，将教学活动引向深入，像吸铁石一样，牢牢吸引学生的注意力，拨动学生思维之弦，激起积极思维的层层浪花，使学生产生强烈的求知欲望和高涨的学习热情。在教《安塞腰鼓》一文时，我借助（视频）安塞腰鼓舞蹈片段，给学生设置情境，激发其想象力，帮助学生领会安塞腰鼓的艺术内涵。借助（音频）配乐朗诵用声音传达作品的情感，让学生真正感受腰鼓的铿锵激越、恢弘气势，引导学生进入作品并受到感染。，为深入理解课文扫除障碍。此外，课后要巧问、拓展，曲折生姿，提供话题。给学生留有思考的余地，巩固的欲望。如：学《背影》一课，就作《背影》片断练习，抓住特定环境具有特征的地方，作剪影式的描述。
四、让语文生活化是上好语文之本
开展丰富多彩的活动课可以给学生创造体验生活的机会。生活是语文不竭的动力，只有融入生活，才会为语文提源头活水，才能让语文焕发出生命的活力，从而拓展学生的视野，丰富学生的创造经验，提高学生的语文能力。真正实践陶行知先生“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一” 的教育理念。
当然在《山东教育》上，很多名校长和名师的事迹让我感动不已，也羡慕不已。与他们的“对话”让我明白身为一名教师自己的责任和追求。教育之重，关乎家庭，更关乎国计民生。教育之影响，在世界的每一个角落，更在每一个世界公民的身边和心灵。
阅读《山东教育》让我对自己习以为常的问题进行深入的思考，从不同的视角去看问题，探求解决问题的最佳方案，从而对教育有了深刻的理解与正确的把握，对以后的教学工作有了更为深度和广度地思考，我要将这种学习延续下去，让它也一步步见证着自己的成长…
高密市井沟镇呼家庄中学 单婕
【篇九：春天，遂想起】
“一年之计在于春”，又到一年春天时，柳絮翻飞，桃花朵朵，一不小心，又坠入回忆流年。
友谊
你我相识在那小雨淅淅，万物复苏的季节，相知，相熟。转眼间两年半即将逝去，不舍。
初一下半年，分班后的我们误打误撞，许下“一声姐妹，一生姐妹”的誓言。还记得，傻傻的我们晚上不睡觉，数窗外见证我们友谊的星星，彼此打断对方的思路，嬉笑打闹着，即使被同舍谩骂也乐此不疲，就快要毕业了，多少不舍与牵挂涌上心头，以后的生活里还会有对方的身影和关心吗……无暇顾及那么多，珍惜当下，即使有一天我们将分道扬镳，但至少我们闺蜜过。
誓师
提及“春天”这个字眼，自然放不下心中于3月12日的执念。
春意阑珊，在学校操场上，在一队队整齐的笔直站立的身影中，在这个特殊的日子里，庄严的宣誓声中夹杂了多少血泪心酸，多少个不悔的日夜里无悔的执念，“九年奋斗史，成败在此一笔，雄关漫道，谁与争锋……”距人生第一个转折点只余百日，一百天后我们将奔赴人生第一个战场，抹下第一笔辉煌。要记得在这个春天，我曾庄严宣誓，周围的花草都为我见证，见证六月刑场上的我行云流水，字字珠玑，百步穿杨，忘不了这个庄严的春日及郑重的誓言，只求一战成名。
母校
母校的春天格外美丽，花坛里的花儿争奇斗艳，墙边的泡桐焕发生机，房檐喜鹊不时住息。偶尔会有萌翻了的鸟儿傻傻的装向教室的玻璃，一声巨响打断我们的思绪，遂引起一阵喧哗，又投入紧张的学习中。
最爱母校春日行不足，我们将会离开这里，离开母校，再不见这风景，失落之后是惋惜不舍。天下没有不散的筵席，不要忘记，至少还有回忆。
作为初三的莘莘学子之一，春天，遂想起我们曾经的一起，想起曾许下的壮志，想起即将告别的“家”。
春天，遂想起……
【篇十：我的青春】
青春之路，布满荆棘，却不乏鲜花；青春之路，彷徨迷茫，却不乏成功；青春之路。汗泪混杂，却不乏微笑。我正值年少，在路口，坚定喊出：我为我的青春拼搏！
身体残疾。尚且坚强，而我们健康向上，为何不为青春拼搏一把？当黑夜的恐惧包裹了她的灵魂，当响亮的话语在她耳畔消失，当孤独与痛苦吞噬了她的热情，她泪流满面，声嘶力竭，但她没有放弃。一股清水流过她的手心，有力地叩击着她的心房。她为她的青春努力拼搏着，汗水与泪水见证了这个奇迹；失聪又失明她，成为一名作家，教育家，她的名字家喻户晓——海伦·凯勒。我握紧拳头，目视前方为我的青春努力拼搏！
身体残疾，尚且坚强，而我们健康向上，为何不为青春拼搏一把？一名骑兵在战场上驰聘着，他的手紧紧握着一把刀，微微泛着光，另一只手紧紧抓住缰绳，眼神锐利而愤怒，盯着前面的敌人咬紧了牙齿，大喊一声冲入敌方，他胯下的马高昂着缺了半只耳朵的头，虽瘦弱却一次次撞击着对手，带着主人横冲直撞，一个弹片飞来，骑兵摇晃了一下，栽倒再地，他的神经系统受到了损伤。在繁重的工作下，他渐渐失明，瘫痪，但他并未被压垮，二十出头的他，开创了一条属于自己的拼搏之路。血与汗见证了他的成功，他的名字享誉全球——保尔·柯察金。我紧皱的眉头逐渐舒展；我为我的青春努力拼搏！
身体残疾，尚且坚强，而我们健康向上，为何不为青春拼搏一把？在轮椅上，他扭曲的脸上有一双炯炯有神的眼睛，搜索着面前屏幕上的字母，他艰难地抽动了一下面部肌肉——这是他唯一能活动的部位了，打出了一个个字母，凑成一个个单词，成为一个个句子，再由计算机“说”出来，印成一本本著作。全身瘫痪的他，生活都无法自理，却仍然为自己的青春而拼搏着，一本本证书见证了这个传奇，他的名字震惊世界——霍金。我奋力地向前奔跑着，在夜灯下学习着，我为我的青春努力拼搏！
我站在青春路口，渴望着未知的奋斗与拼搏，无畏地迎接着它们的到来。为自己的青春拼搏，绽放属于自己的色彩！