【篇一：语文老师的手】
妈妈的手，勤劳质朴；爸爸的手，温暖朴实；爷爷奶奶的手，龟裂干燥……可是，我今天偏要说说老师那忙碌而勉励的手。
一双忙碌的手，办公室里的桌子前，一叠乱七八糟的作业堆放在原本整洁干净的办公桌上，泛黄的办公桌一下子变得凌乱不堪。很快，一双干净却又忙碌的大手进入眼帘，这双手飞快拿起红笔，握紧，细心认真的批改着，似乎改了三天三夜，这一堆还没减少的意思。那双干净的手渐渐磨出了茧子。没错，这就是语文老师的手，一双忙碌的手。
一双勉励的手，改完期中试卷的一天，语文老师抱着厚厚的一沓卷子进入教室，似乎考的很好，老师的语调很轻松，脸色像挂了彩虹，一直笑吟吟的看着我们。可我却不太好，才93分，对于差生来说这分数简直望尘莫及，而对于优等生的我来说和他们却是云泥之别。我不禁红了眼眶，就在这时，一双暖洋洋的手搭在了我的肩上，那股暖流几乎贯穿全身，那鼓励的话语在耳边回荡：“别气馁呀，你是个好孩子。“那鼓励的话语和温暖的大手，带着自信与勉励灌入我的心田。没错，那是语文老师的手，一双勉励的手。
直到现在，我还细细揣摩老师话里的滋味，从今往后我会更努力的学习知识，为老师争光。
【篇二：用双手去改变】
在雾大时，我看到街上的来往行人戴着口罩，咳嗽声不断，我时常想到一个问题是什么导致的这一切？不久后我给出了答案——因为缺乏树，不净化空气。于是我便决定在这个周末我要去给大自然添上一点绿色。我要去种树！
于是放假后，我和爸爸妈妈开车到了爷爷奶奶家的果园里，我非常激动地拿起铲子就挖。可妈妈却告诉我，应该先用铲子斜着往下挖，挖出一个下凹的圆锥接着把树苗直立于土坑中央，一手把住树苗一手用铲子往土坑里添土，最后用脚踩实土，再浇上水就可以啦！我听完后照着妈妈所说的样子一点点地做着，直到第一棵树种完。看着自己的劳动成果，内心雀跃，就这样我的力气好像越来越多，我擦了擦头上的汗，又用手把碎头发撩起别在耳后，大口地呼吸着新鲜的空气，猛地把头扎下去，再次蹲了下来，继续种树。一棵、两棵、三棵……数量越来越多，渐渐的疲劳感使我的速度慢了下来，最后到第十棵树时，我终于停了下来，此刻我已经汗流浃背了。
我把帽子摘了下来在脸前摇曳，让微风轻拂着我红透了的脸庞。当我想要再次弯下腰时，一阵刺痛从腰部传来，使我不得不把身子挺起来，紧接着疼痛转化成了麻木。我仰起头，手往后伸展，活动着肩膀和腰，“咔咔咔”，几声骨头磨合的声音传入了耳朵，听得我头皮发麻，让我萌生了一种想要放弃的念头。可是当我告诉自己，为了大家的生存环境要坚持时，奇迹发生了，麻木的感觉完全消失了。我觉得自己就像是一个电器，之前没电刚想要罢工，但是经过了充电又满血复活了，而这充电的过程就是我勉励自己的过程。人都是这样，需要不断的自我勉励才能达到顶峰状态。
最后我用自己的双手为大自然添加了21个“净化器”，望着那些树苗嫩绿的枝条在秋风中轻轻的摇曳生姿，就仿佛看到很多新的生命在向我招手。希望以后我能用双手去创造更多有利于人民的东西，为生活做出改变。
【篇三：为自己喝彩】
喝彩，指的就是加油称赞，在生活中，我们常常能够听到喝彩声，奥运会期间，我们经常坐在电视机前为我们的运动健儿加油喝彩，或许我们已经习惯了为别人加油喝彩，其实有时候我们也需要为我们自己加油喝彩。
我们都需要喝彩，我们为别人喝彩，别人也就会为我们喝彩，但是如果我们一味的只知道为别人喝彩而忽视了我们自己，或许我们就会感到自卑。我们会在心里想：“为什么别人这么优秀，能够赢得这么多的喝彩声，那为什么我就没有。”，因而为别人喝彩本来是一件很好的事情，很有可能变成了一个让我们感到自卑的情况。
不，我们的确需要为别人喝彩，但是我们也要为自己喝彩，喝彩不是自大，这是一种自我勉励，有了这种勉励，就很有可能反败为胜。长跑比赛中，往往在终点的时候观众都会不停的给第一名加油喝彩，但是如果这时候落后的第二名不断给自己打气说不定就会出现反转，第二名在最后反超暂时领先的第一名。
别人的确很好，但是我们自己也不差。因此，我们在为别人呐喊喝彩的时候不要忘了给自己也要喝彩一下，这是一种帮助自己不断向前的最好办法吧。
【篇四：十年寒窗蓄势待发】
时间回转，光阴再现，一年一度的高考即将到来，虽现在的我只是个初中生，但时光流逝飞快，再过几年，我们也将面临中考。对高考来说，中考也许是它的“孪生兄弟”！两者性质也相差不了多少。每个考生都肩负家长的重任与老师的期望。
在我们学校门口的屏幕上，每天都放着距离中考的时间，内容不一的标语，虽说我们离中考还有几年的时间，但这些标语也总能在我们为学习悲哀时勉励自己。
每天在清晨第一缕阳光射入我的房间，直到阳光洒满窗的边缘，这就说明我又开始了一天的学习之旅。
每天进入校园时，都能看见那块竖立在校门口的大屏幕，也能看见许多不一的励志标语。
还记得前几天，雨时下时停，断断续续，我走进校园像往常一样抬头看看那块大屏幕上的励志标语，每天一个新花样这似乎已经成了一个传统。“梅花香自苦寒来”“墙角数枝梅，凌寒独自开”这些标语并不少见，而现在更多的是那些经过“个性改编”后的励志标语。
看着这些在我面前像水流动似的标语，我走进了校门，这一天的心情就像这天一样，下着雨，不知怎的，我怎么也开心不起来，一整天沉默不语，即便是说了话，也面无表情，也许是因为昨天考试失利了吧。
时间飞快流逝，日光变成了晚霞，在那海平面上，只剩下半个太阳，太阳落下了，月亮便出来接班了。
终于上完了晚自修，天空中多的是一种深邃、静谧、迷人，天上虽说没有繁星，但是月亮还是能够依稀看见。月亮也似乎跟着我的移动在移动，当我走出校门，门口的屏幕依然亮着，标语不停地变换着，我想这是学校和老师们的良苦用心，他们想通过不同的方式来鼓励学生，给学生加油鼓气。当然，这对我们还没有参加考试的学生来说，也是一种无形的鞭策，我们也可以在心中不断地勉励自己。
考试考的是知识，是能力。考生们的十年寒窗苦读，蓄势待发。大屏幕上的标语也是对他们最好的心理调节。希望大家都能够用标语勉励自己，在考试中获得好成绩。
【篇五：生命转瞬即逝】
“譬如朝露，去日苦多。”有人说过，当我们明白生命是什么的时候，我们已经把它消耗掉一半了，以此来看，人的一生非常的短暂，短暂到只是一眨眼的功夫生命就已经走到了尽头；人的一辈子也极其的匆忙，匆忙到或许只经历过一个四季的轮回心脏就已经停止了跳动。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”可是夕阳再短暂，它也拥有一整个黄昏，而我们赤裸裸的来到这个世界上，如果不努力的话，我们还拥有些什么呢？我们总是感叹昙花一现、转眼一瞬，可是昙花再短暂，它也曾经努力的绽放过，它虽然没有一整夜的生命，却拥有过一整夜的芬芳，何其可贵，何其难得！
著名励志人士海伦凯勒一直都很珍惜时间，也很看重生命，她甚至把人生的每一天都当做了最后一天来对待，从而来勉励自己，督促自己，鞭策自己。正是因为拥有这种珍视生命的态度和品质，所以海伦凯勒的一生走得很谨慎，活的很精彩，过得很辉煌。而我们作为一个健全的人士，我们更应该像这些伟人一样，且行且珍惜，把握好每一分钟，珍惜好每一次机会。
曾经有人说过，这个世界上并没有什么东西是得不到的，只是人们没有能力抓住它罢了，然后只能眼睁睁的看着它们从掌中溜走，从眼前消失。尽管这些话有些太绝对，但是也并不无道理，如果我们有心的话，如果我们有意的话，如果我们敢于拼搏的话，如果我们下定决心努力的话，我们确实可以得到很多东西。否则我们只能看着有限的生命慢慢一点点消失而去，徒留一番悔恨在心中。
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我希望当我们活着的时候，我们可以好好珍惜时间，好好珍视生命，这样我们才能有所成就，这样我们才算活得有意义。
【篇六：三字经读后感】
寒假期间，我每天都会抽出时间读一遍《三字经》，然后再分段逐字逐句的去理解，每次都会有一些新感受，在反复诵读的同时，理解体会也在一点一点地加深。
《三字经》是中国传统启蒙读物，虽然只有200多句、1000多字，但所包含的内容却很广博。它里面的每三个字后面都包含着历史、故事、做人准则等，静下心来仔仔细细的琢磨品味每一字每一句，我发现它不但精辟，而且还非常“厚重”。经常诵读确实能够潜移默化的起到美化心灵、激励志向的作用，《三字经》值得我们每个同学来了解它、感悟它。
《三字经》前面的部分，讲了正确的教育方法及环境对人的影响，然后是学习、生活、社会交往当中必知的一些常识，中间部分是历史方面的内容，后面部分讲的是古代名人勤奋刻苦努力学习、学有所成的故事，最后以“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉励。”为结束句，勉励人们要刻苦勤奋！
其中的“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，这段话让我理解了父母和老师不断督促教育我的良苦用心。以前，爸爸妈妈经常督促我抓紧时间学习，我却满不在乎，有时甚至有点反感，嫌他们太唠叨。偶尔在学校犯了错老师批评自己，嘴上不说什么心里却有不服气的时候，觉着没什么大不了的，却没有想到“苟不教，性乃迁”的道理。正因为一个人如果得不到及时正确的教育指导，即使有善良的本性，也可能被改变。所以无论是老师还是父母，都好像雕刻师一样，在用他们的教导、督促努力让我们成为最精美的“成品”。
从“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”当中我真正懂得了什么叫不耻下问，什么叫学而不厌。孔子那么有学问了，还肯拜七岁小孩项橐为师，这样的勤奋，不放过任何一个求知的机会，确实为我们普普通通的人树立了榜样。想想以前自己有时遇到难题，马马虎虎不求甚解的态度，实在觉得有愧，真是太不应该了！
“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦……”古代一个又一个学有成就的人的故事，让我知道了知识是靠勤学苦练、日积月累得到的，要想为国家有大的贡献，就必须勤奋！我决心今后一定加倍努力学习，争取将来能为祖国做出更大的贡献。
诵读《三字经》不但让我体会到了它语言韵律的精美，还扩大了知识面。我们中国人传统的道德规范、积极向上的精神，也促使我不断反思，激励我更加勤奋！
《三字经》是中国传统文化的一部分，我觉得不仅应该经常诵读，更重要的是取其“精华”，丰富我们的精神生活，促进我们健康成长。
同学们！让我们一起去感受传统文化的魅力吧！
【篇七：信仰在感恩中萌生】
我相信，每个人都一定有属于自己的信仰与志向。
雄鹰的信仰就是努力学好飞翔，长大后能够自由翱翔在蓝天；狮子的信仰就是努力学好捕猎，长大后能够捕捉到许多的猎物；老虎的信仰就是努力学好本领，长大后能够成为统治森林的大王；毛毛虫的信仰就是努力学好生存的基础，待长大之后能够破茧成蝶，展现出生命的精彩。
它们的这些信仰大多都是从个人方面去衡量的，而我的信仰是从家庭方面去衡量的。我认为感恩父母，感恩朋友，会让我们的青春美丽绚烂，因为这样是表现我们作为中华儿女的美好文化传承的一种方法，会使我们领悟到其中蕴含的人生道理。
作为儿女的我们，将来长大后是一定要感恩父母的，作为国家培养的接班人的我们，将来长大后也是一定要回报社会的。所以我们一定要懂得感恩，我们的信仰从此也不要再只为自己去努力，也要为我们所要感恩的人去努力，去拼搏。
我感恩我的父母，因为我感恩他们对我的无私奉献，默默付出，因此我要独自立下一个为了可以感恩他们的志向。虽然说这个人生信仰是在感恩中萌生的，不太完全代表是发自内心的，是为了用这个信仰来勉励自己要刻苦，勤奋学习，将来取得大好成就好感恩父母，但是至少我的感恩是完全发自内心的，俗话说‘滴水之恩，当涌泉相报。’而且这句话最早还是我伟大的父母亲告诉我的呢，现在那么我就要用这句话的意义来提醒自己、来勉励自己。
学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们生活得更加快乐！会使我们保持一颗美好的感恩之心！
【篇八：老师我想对您说】
一年前，您来到我们班时，我第一眼看见您，就感到特别温柔可亲，您那挺直的腰板，时尚的衣着，再加上温文尔雅的举止，这一切都给我留下深刻的印象，我顿时对您产生了好感。
老师，您的爱是严厉的，有一次早读，有许多同学都积极地上您那儿背书，而我却在下面兴致勃勃地玩东西，不知玩了多久，您也许看见了我在玩，就大叫一声：“小轩，把书拿上讲台来给我看。”我一听慌了，要知道我可还有许多课文和积累没背呢？我只好硬着头皮走到您面前，把书给了您，您把书翻了一下，顿时，您一脸怒色，严厉地对我说：“小轩，原来你还有这么多没背，你下节课到我办公室背书。”我低下头，不敢望您一眼。
上体育课时，我怀着忐忑不安的心，拿着语文书来到您的办公室，花了一节课把所有背诵的课文全背完了。后来您和颜悦色地对我说：“小轩，你看，这么快你就可以把这么多内容背下来，这足以证明你是个聪明的孩子，可是，你要知道，读书单有小聪明还是不够的，你还得勤奋努力才行啊！”
听了您一番语重心长的话，我点了点头，心里暗暗想：我一定要努力学习，争取取得优异的成绩回报您。
自此以后中，我上课认真听讲，认真做好笔记，经过半个学期的努力，我的成绩突飞猛进，期末考试还夺下了全级第一名呢。
老师，我取得这样的成绩，都是您的功劳，老师，我忘不了作业本上您那一字一字的批改与勉励，忘不了我做错事时您一句句谆谆教导，让我辨明是非黑白。更忘不了，寒冷雨天，您手拿扫把在包干区不停挥动的身影……
老师您如慈母般关爱我们，温暖着我们，指引着我们，生活上的叮咛，考前的鼓励，作业本上的勉励……这都承载着您深深的爱。老师，谢谢您！
【篇九：留一点希望给自己】
生活如天，希望为翼，携翼而翔，方知天之广阔。
——题记
五年级了，小升初的考试即将到来，我的心却跌落谷底——期末考试前的最后一次月考，我猛退了30名。当得知成绩的那一刻，我只觉得脑中“嗡”的一声，世界如此昏暗。
“好的初中决定好的高中，好的高中决定好的大学，好的大学决定好的人生。”这本是老师勉励我们的话，此刻，却如梦魇一般萦绕脑中。我如钻进牛角尖一般，固执地认为我的将来是悲哀的，一切都不再重要。“我的未来只是梦”
从那以后，我开始堕落，成绩一落千丈，我心想“老师眼中，我已无可救药了吧，或许，我已被淡忘了吧。”
恍惚中，一周过去了。周日，我习惯性地拿起笔，却想起月考失利的阴影，便烦躁地扔掉笔，独自去了公园。我漫无目的的在公园中走着，茫然不知身边景物的美好，只觉得天蓝得发暗，草绿得扎眼，花香得呛鼻，就连风似乎也在嘲笑我。
突然，几声嬉笑扰乱了我的愁绪，我循声看去，只见几个孩童正在捉蚂蚱，一只漂亮健壮的蚂蚱被抓住了，它在孩子的手中奋力挣扎，不停地挥动它那“巨大”的足。孩子们似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一个后足，它渐渐停止挣扎，孩子们觉得它死了，便顺手一抛，将它扔到路上。
我向那蚂蚱看去，只见它再次站了起来，拖着疲惫的身躯向前爬去。我不屑地说：“不过是在垂死挣扎罢了，还能爬多远，既然早知活不了何必如此费力？真是傻。”就在这时，一位在我身旁，正在晨练的老人却说：“孩子，你不应该这么想，这个伟大的生命，它的心中存有希望，支持着它向前爬去，它一定会逃走的，不信你看。”果然，一会功夫，它已爬进了草丛，转眼消失不见了。
我震撼了，明媚的阳光照在身上，花香沁鼻，蓝天绿草交相生辉，我心中的阴霾一扫而空：“对啊，老师的话语只是一种勉励，我还有希望，我一定会考好。”我冲出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道谢，向蚂蚱致敬，并以最快的速度冲回家，开始猛补一周拉下的课。一月后，我以优异的成绩为小学生涯画上了圆满的句号
在这次经历中，我深切体会到了希望，前路漫漫，有许多艰难困苦，与希望一同前行，就会看到艰险中的生机。
【篇十：勉励的力量】
在我们人生的道路上，有失败，也会有成功。在这些失败和成功的背后，都包含着父母对你的勉励和关爱。
我经历过很多这样的勉励，但是有一次让我受益匪浅。
那是一个多雨的季节，每天都会狂风大作，下起倾盆大雨。那是我第一次到毛笔班里去学习中国传统毛笔字。
到那里的头几次，我都是提心吊胆，虽然这班里面都是我同学，可是我还是害怕。因此上课的时候都没有好好听。结果，每次我练毛笔的时候就不会，拖拉到放学，都没有完成——别人写了三幅作品，我才只完成一幅。
妈妈知道了这件事后，我每次去练字妈妈就冒着雨骑着电动车，从丁香园家里到龙泉公园旁的毛笔班。每次头上，脚下都被雨水打湿透了。
从此，在我写毛笔字的时候，妈妈都会在旁边一起听。在我毛笔字姿势。笔法不正确时，妈妈总能及时的纠正我的错误。当我失败时，想放弃时，妈妈总是说‘’失败是成功之母‘’听了妈妈的话，我又来了精神认真听，仔细地写。终于赶上同学们的步伐了，妈妈没有让我输在起跑线上。
真是“功夫不负有心人”我在班上成了写毛笔字好看的人。这都是妈妈的勉励的功劳。要不是妈妈每天冒雨来到我身旁，指教我，批评我，我是不可能写出这样漂亮的字。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。“谢谢您-妈妈对我的所有关爱和照顾！”