【篇一：春江花月夜】

漆黑的春江，仿佛被罩在一层黑色的幔中一样。一轮明月随着江潮从江面缓缓升起。明朗的月，粼粼的水，美得朦胧，美得让人心疼。月光闪耀，轻柔地为江水披上银纱，春江便像孩子一般，高兴得向前跃去。有了明月，春水更活泼；有了春水，明月更清丽。江天一色，格外明净。

婉转的江水绕过芳草遍生的小汀，月光泻在花树上，像是撒上了一层洁白的雪。银色的月光下，一片静谧而又生机勃勃。花草似乎都睡着了，但细细倾听，空气中充满了她们的窃窃私语。

看啊，那一片似雪的绸缎，慢慢从空中飘下，没法看出上面绣着怎样的花，不过，朦胧的花总是美的。流水载起落花，凄美之外别有一番柔情。

空中皎皎孤月使世界变得精致，河畔上那片洁白柔软的沙滩如清梦般的虚无，但又是难以置信的真实。天地寂静般沉默，江畔何人望月，江月又在何年初照此人？这江，这花，这夜……

人生代代，几经更迭。生命短暂，而只有江上的月亮那么永恒，亘古不变。一轮孤月徘徊中天，像是在等待什么人似的，却永远不能如愿。江月有恨，流水无情。

游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。那是谁家的一叶小舟孤零零地漂泊在月色中？舟中的人是否正在牵挂徘徊在月光下同样无眠的人？月将似水的光挥洒在楼台上，更添了些许无奈与落寞。

愁绪如同偷偷溜进窗棱的月光般挥之不去。门上垂下的珠帘遮住了屋里垂泪的人儿，在捣衣石上拂去月光可它又来了。这时互相望着月亮却不闻声音，希望随着月光流去照耀着你。人生便是如此美好而又无奈。

仰望长空的鸿雁，俯视水底的鱼龙。可它们怎能传递这相思呢？鸿雁长飞，也超越不了月光；鱼龙潜跃，也只能泛起波纹。昨夜梦见花朵凋零，可怜春半仍无法归家。

江水亘古不变地逝去，带走了许多，也留下了许多。春将尽，落花纷纷，赴诸流水。斜月西沉，藏匿海雾，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。前面是一条无尽的路，甚至不知道它会通向哪里。义无反顾地踏上，充满希望与感动。

落月的余晖洒在江边的枫树上，偶有一阵东风掠过，斑驳一片。

【篇二：月亮的故事】

风拂过窗棂，亦轻轻地拂摸天边的那一轮圆月。月无言，仿佛在述说一些故事。

月的故事，是春江旁、花月旁。好久了，好久没有一个发出那“江畔何人初见月，江月何年初照人”的天问了；亦好久没有一个人见过那“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的辽阔了；也好久没有一个人懂得那“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”的离愁了。你可知，春江不尽地涌着，涌过那不尽的岁月；花月不停地照着，照过那每一颗思念不停的心。

月的故事，是天山间，是花间。孤独吧，只能独自“举杯邀明月，对影成三人”的畅饮；只能独自“举头望明月，低头思故乡”的思念；只能独自“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情。你可知，你孤独着，月亦在孤独地寻找一个知音，寻一片永恒，可惜，一切的永恒都是自欺欺人，一切的欢爱温暖也终究不得不让一颗不舍的心舍得。

月的故事，是梧桐间，深院中。悲哀吧，只能悲哀地“无言独上西楼，月如钩”；只能悲哀地叹那“春花秋月何时了？往事知多少。”；不知，你的那轮明月，是江南的风花雪月，是塞北的燕山月似钩，抑或是几个红粉知己的笑靥，抑或仅是你心中的一些妄想？不知，你的明月，是红笺上的人字，说尽平生意，鸿雁莫负，因其而坠；游鱼不载，因其而沉。你的愁绪，只能让流水捎着，慢慢地走，再去看一眼江南的烟雨。你可知，月儿不曾忘却过每一个人，亦不曾为任何一个人改变自己的容颜。只是，人不在了，月可曾寂寞？

月的故事，是赤壁上，是凉楼中“明月儿时有？把酒问青天”，你问那明月，亦问着自己“人生如梦，一樽还酹江月”，不错呀，月儿明明，见着每一个英雄的豪壮，亦见着每一对恋人的柔情；“但愿人长久，千里共婵娟”，一个好大的宏愿，只是不舍吧，只是思念吧，可只因自己的思念，东坡亦觉察了众生的思念。你可知，月不曾忘过每一个人的得意或是失落，亦不曾忘过每一个人的许愿与祝福。

月儿无言，慢慢飞，慢慢照，每一束月光，都是一次歌舞与一个肉体的痕迹。至于那些，自然也是月的故事。

【篇三：惠崇春江晚景改写】

春天，这个万物复苏的季节里，许多植物、动物都像活力充沛的人一样，都在长大，又开始了它们的生活。

一天，惠崇来到了一个美丽的小村子里，刚到门口，他就闻到了一股淡淡的幽香，他跟着香气来到了江水的旁边，他从不远处就看到翠绿而高大的竹林外的几枝桃花。那桃花刚刚开放，许多嫩芽正在努力着向外开放，一阵微风吹过，那几枝桃花左右摇摆着，像一个少女在抖动着自己那粉色的长裙。他朝下方一看，江水蓝蓝的，像是一面又大又亮的镜子，桃花在江面上倒映着，很漂亮。比树枝上面的还要美丽。

他用手摸了摸江水，江面立刻泛起了一道道波纹。“真暖和，一点也不冷。”惠崇赞叹道。在江水里有几只鸭子，他们都成群结队地悠游着、嬉戏着。有两只鸭子，它们在看着那桃花，还不知道在嘀咕什么，应该是在赞叹这桃花的美丽吧。

惠崇坐上了小船，在路上，他看到了有一行燕子从南方飞了回来，它们一会排成“一”字，一会排成“人”字……不知不惠崇来到了河滩上，河滩上长满了蒌蒿。它们用力地长着，好像在比谁长得高，芦笋也刚刚长出短短的嫩芽，那绿绿的，像是在海绿色的海洋里遨游着。惠崇想：噢，对了！这正好是河豚从大海回归将要逆江而上产卵的季节哦。他想到这里，就看到有几只河豚游过来。看到这，他忙拿起画笔和纸，画下了这幅优美的景色。

春天，你真美丽，你把所有的动物和植物都唤醒了，让景色都充满了灵性，让生活都充满了活力，春天，你真美！

【篇四：诗词滋润了我的心田】

诗三百，词几千，平平仄仄中勾勒出中华上下几千年。——题记

“举头望明月，低头思故乡”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这些诗句，如今四五岁的孩子，稚嫩的童声，张口便能背出。从小我便也是这样，在奶奶的教导下，背了许多古诗。在这短短几十字中，我便滋生了对诗中世界的无限向往。

午后，阳光明媚，又或是晴朗的夜晚，奶奶便会教我背诗。其中一首令我记忆十分深刻：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”奶奶这样解释：“高高的楼仿佛有百尺高，伸手就能摘天上的星星。”我这么听着，想着浩瀚的夜空、满天的繁星，一伸手，天际就可触及，这是多么美妙啊！天上还住着神仙呢，大声说话怕惊动了他。我抬头看着夜空，原来这几句话是如此奇妙，我产生了对诗中世界的好奇与憧憬。

随着年龄的增长，我也不再是那个仰望天空的小孩了。爸爸开始教我背一些更难的诗词。从《赤壁赋》到《琵琶行》，从《木兰诗》或是《滕王阁序》，上学路上，我跟着爸爸一句一句地念，不知不觉中背完了这些，上学的路似乎变得很短很短，那懵懵懂懂背下的诗也留在了我的脑海里。

再大一些，我对诗词有了自己的理解。伴一首筝曲，我眼前仿佛出现了春江潮水波涛澎湃的情景；读“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，我想起班婕妤画扇的悲情。我爱李白的豪情，“人生得意须尽欢，莫始金樽空对月”，爱那一份“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤寂，爱那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁风骨。我为“山盟虽在，锦书难托”而伤感，又向往在水一方佳人的神秘。诗的镌永、词的秀丽，着实令我陶醉。

古往今来，文人墨客用他们的笔抒写了无数动人的篇章。无论是江南烟雨、大漠风光，还是离别之苦、相思之切，都能牵动我的心。从一首首诗词中，能看到作者的影子，感受到属于那个时代的辉煌或没落。历史长河中，成就了无数瑰宝，记载了几千年的成败兴衰。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我愿在最好的青春里，与诗词为伴，一览世间风光。