【篇一：我有我的幸福】

风筝之所以能飞得高，只因为地上有人为他蹒跚奔跑。——题记

我的幸福也没有习主席说的那么好大，因为我只要稳稳的幸福——父亲，辛苦了，我，很幸福。“当当——当当——”不觉得噪声把我从梦乡里拉了起来。今天天气不错，在深秋，还能有艳阳天，

不过我的好心情全部都在这噪声声中化为烦躁。

我顺着声源处探出了头，看到的竟是父亲佝偻着的侧影 ，老上豆大的汗珠正摇摇欲坠，那黝黑的皮肤在阳光下显得很是锃亮，手早已被单车链条粘得全黑。

他抓了抓刹车，把前轮和后轮分别转动，随后又走到前头调了调档位。

我释然了……

“你起来了？”父亲发现我起来了，说道。我这才发现我已伫立在窗户旁很久了。

“单车档位以后就这样，不用调了，下坡的时候不要刹太急，慢点刹。”

“单车放学校里要锁好，前轮子有些问题了……”

“……”我默然。

过去我总把这些话当做唠叨，但只有到了今天——我亲自看见父亲检查我的单车时，那些唠叨，早已化作叮咛。化作最温暖的话语。

父亲依然在单车旁，可我的心早已飞出几百里，蓦然回首：

当我中午带着饥饿的身躯，有气无力地按着单车铃时，父亲会三步并作两步的冲上前来把单车拿起推入家中。到我下了第八节课，风尘仆仆的在黑夜中寻找加的综技师，那阳台的灯总亮着。我走入客厅，总有好饭好菜，而无论是我考试失利还是获得表扬，父亲总会笑眯眯的，站在门口……

这是我的幸福，简简单单

我缓缓坐下，趴在桌上，哭成了泪人。

鱼有大海的拥抱，我有我的幸福围绕。

原来爱，深藏不露，原来幸福，如此简单。

【篇二：清点你的爱】

一串细细的脚步声从我耳边想起，只觉得鼓膜一阵震动。这声音我再熟悉不过了，它承载了无数的爱，日夜奔走在两扇门之间，也连接在两颗心之间。

——题记

背着沉甸甸的书包，走在回家的路上，一想到繁重的作业，我的心里也是沉甸甸的，有说不尽的烦恼。

夕阳垂在天那头，昏昏欲睡，周围弥漫着缕缕烟雾，如梦似幻。街上行人来回的步伐使这搬美好的画面失去了平静和恬淡。我站在直通家门口的小巷子里，低头来回踱步，正与作业带给我的烦恼做激烈的思想斗争，忽然一阵脚步声从小巷的尽头传了过来。“嗒——嗒”，不知为何心里的躁动慢慢平静下来。我抬起头望向声源处，一个佝偻的身影慢慢从烟雾中显现出来。很快，我看到了一张慈祥的面孔，她的脸上还带着细微的慌张，在她看见我的那一瞬间那丝慌张却很快的变成了微笑。“快回家吧，我做好了饭就差等你回来吃了！”她轻轻地拉过我的手，紧紧的我在她的手心，仿佛一切都成了虚有，只剩下这缕缕温情在雾气中洋溢。

窗外的天空已变成昏黑色，远处的景物模糊不清，唯独天上的一轮弯月散发着朦胧的光和嵌在苍穹上的星星。屋内的我还在挑灯夜战，杂乱的串并联电路已把我弄得心烦意乱，我不停的挠着头发分析思路。这时，耳边又传来了阵阵脚步声。随着房间的门被扭转的声音，我还嗅到了奶香味，随之还有一声充满关心的话：“我看你晚上没怎么吃饭，给你倒了杯牛奶，怕你写作业时会饿。”说着，她已经把牛奶递到了我手里，看着我喝下去才转身离开，带走的还有那丝烦躁的情绪。

写完作业后我躺在床上，正酝酿着一份平静的心情进入梦乡，忽然，耳边又传来那熟悉的脚步声。那么碎，那么轻，生怕打搅了我。我隐约感受的到这脚步声的沧桑。身旁的被角被拉在了我的肩上，没有其他的动作。然后脚步声又响起了，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远，到最后再也捕捉不到了。

啊，这是奶奶的脚步声，我努力的从记忆中回想奶奶有多少次这样奔走在这两扇门之间……

耳边又想起了阵阵脚步声，这声音我再熟悉不过了，它承载了无数的爱，日夜奔走在两扇门之间，也连接在两颗心之间。

【篇三：老师的背影】

老师就像一位引路人。因为有了老师，才不会迷失方向。老师又像一位园丁，照顾着祖国的花儿，老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着历史的重任和民族的昌盛。

阳光明媚，照在同学们的笑脸上，同学们个个背着鼓鼓的书包，向着春游的目的地进发。

“哎，你帮我背一下！”。

“哼！才不。”同学们一路上说说笑笑，

打打闹闹不一会儿便到达了目的地。

“哇！哇！有人晕倒啦！”我向着声源处望去，那不是我同学张明吗？

只见他一动不动地躺在地上，满脸通红，就这样躺在餐布上。他的左手似乎还想拿包里的水。

已经有人去叫班主仼了，有些胆小的女生捂住了眼睛，只有几个男生在他周围小声议论着什么。

老师来了，她驱走了张明周围的同学。只见她眉头紧锁，同样是满脸通红，汗水滴在了餐布上。她轻轻地揺揺张明：“张明，你醒醒。”可张明还是一动不动地躺在那儿。老师从同学那里借来一瓶矿泉水，把水滴在他的手肘上，用力地一下一下掐着。张明还是沒有任何反应。老师脸上的汗从额头往两边一直流到两颊，再流到下巴，一滴又一滴地渗入土壤。

我似乎从老师身上看到了母亲的身影，老师像母亲一样，把学生当成了自己的孩子，给予我们无微不至的照顾。

就这样，老师就一直陪伴在张明的身边，不知道过了多久。我们准备返回时，老师搬来一张椅子，张明就那样坐在椅子上，那身影给人以无限的温暖。

我去医院看望张明时，老师还是在医院里，张明的父母己经累的睡着了。

老师就像母亲一样，老师就像园丁一样。老师对我们的关爱比山高，比海还深。师恩永驻心间。

【篇四：我有我的辛福】

各种各样，形形色色的人都有属于自己的幸福，我也不例外。我的幸福简简单单，平平淡淡——一个细小的举动，都可以使我的内心洋溢着温暖。

也是这样一个冬，我背着千吨重的书包，缓缓走上六楼十分艰苦。放下书包时，感觉整个人都释然了。可正当此时，将书从包中掏出，正准备到后头的小桌上玩上一玩。“砰”一声大响，不知声源处在哪，更不知道发生了什么，走到原位，竟发现一位同学再帮我捡起掉下的书。泪已经潸然在眼眶，真不知道怎么言语当时的幸福与温暖，在百感交集之下，我抹了抹眼，并向他说了句：“谢谢……”。他撩了一下头发，脸上盈满了笑，说：“没什么好谢的，同学嘛？，就该互帮互助的……”到现在他那笑容与我当时的幸福都记忆犹新。幸福其实也在于珍惜当下，不看过去，也不论未来。也是那个冬，寒意直逼人心。要知道娇小如雨的湖南，是受不起这打击了，人也如此，在家中，我早已裹上大棉被，迟迟不肯脱离梦想。正在此时，对面的门有些动静。在冬天此事让人不禁直冒冷汗，我将头捂在被中……直到我这儿的门被打开，被子被掀开，见弟弟说道：“哥哥你个大懒虫太阳都晒屁股了还不！”我那颗悬在空中的心终于放了下来，马上问道：“你为什么叫我起来？让我多睡一会儿好吗？”他笑呵呵的说道：“因为吃早餐了呀！吃完早餐我还要和你玩呢！”他们的笑如冬日暖阳般，将中国大地上一片冻土都消融；他们的话语如甜浆蜜饯搬，让每个人都倍感温暖；他们的存在如精灵般，让每个痛苦的人都感到幸福、温馨。

我的幸福，就是这么简单，我有我的幸福！

【篇五：书香相伴】

经过时间的冲刷，愈发长大的我便有了很多自己独立的看法和见解，自己所偏向的爱好也愈发显现出来。很多人说过，十四岁是个青春的转折期，在这个时期，你有可能开始感到烦躁，厌倦，俗称青春期。然而家母经常告诉我，读书可以让你的心情得到平复，并培养良好的兴趣爱好，积累夯实的知识库存，是一个收获幸福的过程。

儿时的我通过很多形式了解故事中的另外一个世界，摇篮里听外祖母讲故事，上幼稚园便看连环画故事，上小学便慢慢扔掉了拼音的拐杖，渐渐能够顺畅的独立看故事了。初中后，我更是经常奔波于图书大厦和校图书馆之间，静静地坐下来，在书香的环绕中寻找属于我的世界。

一直以来，家中的图书还是种类繁多的，儿时的我常常坐在书架下读这些仿佛一辈子都读不完的书，但这种书籍充沛的情况也只是维持到了我小六那年，于是从那时起我便经常孤身到图书大厦来读书，那里的书只要是不开封的都可以随便看，书架旁净是席地而坐的读者，大到花甲之年的年迈老者，小到刚会识字的孩童。而我，也会挑一本自己钟爱的书籍，蹲坐在一个角落里慢慢地读，不时的闭上双眼，幻想书中属于我的世界。

刚来图书馆不久时，读书的我经常会被身旁那些购书人群嘈杂的交谈声弄得无法集中精神。人们在书架间不住地徘徊，故意压低的交谈声却在静谧的环境中更为突出，嘈杂的声音此起彼伏，不久后，人们索性大声交谈，靠近大门的地方，甚至还有孩童哭闹声，管理员们不住地示意人们降低声调，可大多数人却并没有察觉。刚刚步入小说中绝妙的故事情节，就会被“你说我买哪本好呢”“这本书写的一般般啊”“我喜欢谁谁谁的作品”这样的交谈声所吸引，不自主地抬起头向声源处望去，直至声音远去不再回响，我便再次低下头，重新踱步进入故事中，然而不久便又会被嘈杂声所吸引从而抬起头寻觅。

然而时间久了，我便也渐渐适应了，就像是当年毛主席在城楼中读书意追求不受外界干扰的境界一般。虽然图书馆不时也会有走路的脚步声，讲电话声，翻书声，私语声，但已经丝毫不会减少我对这里的喜爱，并不影响看书的心情，恬淡安然。

图书馆，一个充满着诗意，涌动着灵性，弥漫着书香，流淌着旋律；演绎着精彩的地方。让知识陶冶性情；让幻想不住发芽，建立起属于自己的世界，在书香中收获属于自己的那份幸福。