【篇一：我的梦想】
每个人都有一个奇特梦想，而我的梦想有点与众不同，我渴望着能成为一名可敬可爱的老师。你肯定想问为什么？我会告诉你老师这个职业是多么神圣和伟大。
自从我上幼儿园开始，老师在我的心中就很“厉害”，是她们的关爱，把我从一个爱哭和没礼貌的小女孩，变成了一个活泼可爱的“小公主”。上了小学更让我懂得老师对于学生是多么重要，有人把老师比作春蚕；有人把老师比作蜡烛；有人把老师比作照亮前方的灯；也有人说老师是人类灵魂的工程师；可见老师对于未来的重要性。
如果未来我是老师，我一定结合这篇课文的内容，向他们讲述一个又一个生动有趣的故事。让他们在我的知识宝箱中，挖掘岀更精彩的知识，取得优异成绩。
如果未来我是老师，我一定会按时下课，让他们在课间好好休息，活动活动、玩玩游戏。准备下一节课的书本和东西，精神饱满地迎接下一堂课。如果未来我是老师，在学习上我一定会严格要求我的学生们，在生活中我是关爱他们的“大朋友”。如果未来我是老师，放学后，我会布置很少很少的作业，让同学们在宝贵的时间中多看看课外书，背背自己喜欢的古诗和名人名言，让他们充分地利用好这些时间。
为了这个伟大梦想，我要从现在开始要好好学习，认认真真完成老师布置地每一项作业，仔仔细细地阅读每本课外书，来丰富自己的知识，争取将来做一名令人敬佩的好老师。
【篇二：金字塔探险】
2024年，长大的我成为了一位探险家，探过山洞，诡异城市等一些危险性很大的地方。当然，里面的宝藏非常多。
有人说，谁能拿到金字塔里面的宝藏，谁才是真的有能力。我毫不犹豫地答应了他（她）们，而且我承诺过给他们看。
因为那个地方离沙漠很近，所以我走了一个小时就到达了金字塔。
金字塔前，被一根根藤蔓缠住了，我打开探险包，用匕首斩断了藤蔓。进入金字塔的外层。
外层有许许多多的壁画，墙壁上有刀刻下去的痕迹，但往里走后，痕迹渐渐地消失了，说明来过这的人，都消失了。
突然，我好像踩到了机关。一个木乃伊跳了出来，我拿起匕首，给它打了个措手不及，那个木乃伊倒下了。但它倒下的瞬间，似乎触碰了什么机关，我脚下的石头立刻凹了下去，我吓坏了，拿出一根又细又长的铁棍，叉进了缝隙，终于停了下来，但我被石墙挡住了路，只好把石板砸碎了。
我掉进了一个隧道，顺着隧道下去，有一个湖。呯，我掉进了水中。
那个湖不冷，是温的。上岸以后，我看见四面八方都有路，突然，三个路出现了不同的怪物，西面出现了木乃伊，北面出现了蜘蛛，东西面出现了骷髅，我急忙拿出一把匕首，向它们斩去，怪物越来越多，我逃到了南面，将门关了。
忽然，我眼前出现了一道道金光——是宝箱，我高兴极了，打开了宝箱。谁知，那宝箱是假的，一道绿光射过，我晕过去了。
我醒来的时候，发现我被锁在了一间屋子里，我拿出地图看了看，发现我在金字塔的最底部，也就是离宝箱最近的地方，但这没有出路，哎，好吧，我只能用必杀技了，——用探测器。
我拿出探测器，扫描了一下墙壁以及地面的厚度，发现左侧有真宝箱，但是这面是最厚的。
我用匕首刻了三个多小时，终于刻穿了。于是，我拿到了宝箱。
【篇三：三棵树】
在森林中，有三棵树，它们各有灵性，因此十分健壮。
一天，一棵树问其他两棵两棵树：“你们如果有一天，被人类伐去，你们想成为什么？”一棵树说道：“我想成为宝箱，藏有这世上最珍贵的宝物。”一棵树说道：“我想成为一艘大船，承载着这世上最高贵的人。”那棵发问的树说道：“我想成为一根顶梁柱，支撑起一个美好的家。”
它们的命运真的迎来了转折，一群人类正在砍伐树木，运上货车，它们也不例外，三棵树兴奋而又害怕。兴奋在于可以离开这里，去看一看老树所说的社会了，却又害怕无法实现自己的梦想。
它们乘上三辆去往不同地方的车子，至此分道扬镳踏上了梦想的路程。
那棵想成为宝箱的树乘着去往木料场的车上，当它知道时，便认为自己的梦想已经实现一半了，它听见工人们在说：“老板，那棵树如何处理？”它知道这是在说它，洗耳聆听了起来。
“制成猪槽。”虽然这声音很平淡，却如同重锤一样，砸碎了它的梦想。
当它成为一个猪槽时，已树生暗淡无光。
那棵想成为大船的来到了制船木场，看见许多威武豪迈的大船，心想认为自己之后将会来到这里，便对它们打招呼，这时，它也被议论了起来：“这棵树该如何处理？”
“制成独木舟。”
这时树犹如五雷轰顶，它伤心极了，它想成为一艘大船，要乘载着最高贵的人，哪怕只是一个部件。
它在被卖出时，悲伤心理使他树生无光。
那棵想成为顶梁柱的，来到了家具市场，因为其太过年老，岁月使他品质太次，于是工人们不知该如何处置，便问老板该怎么办，老板便说：“因为他太过年老，品质太次，就把它制造成铅笔来当赠品。”
老树心灰意冷，它将变成千百份铅笔，以这种型态来面对世人。
三棵树来到了不同的地方：想成为宝箱的来到了农家当猪槽；想成为大船的来到景点当景点小舟；想成为顶梁柱的变做千百份铅笔送往各地。三棵树遭到了毁灭性的打击，这使它们的梦想破灭。
但是真的是这样的吗？
显然不是的，很快它们就迎来了树生的第二个转折点。
第一棵树在怒啸：“你们这些愚蠢的畜生，离我远一点！”可是猪仍不为所动，还是一个劲的拱。但这终究不是一个平凡的一天，农家妻子生出一个小孩，十分可爱，但农家苦于没钱，无法买一个摇篮给小孩，他的妻子就对他说：“这个猪槽不错，你看拿来改造一下，变成摇篮可好？”农夫同意了，这对心灵手巧的农夫来说并不是什么难事，一下便完功了，但那棵树却不明白发生了什么，只觉的自己又变了个样子。
当那个孩子放下来时，树看着农家夫妇幸福的样子，恍然间发现，自己正装着这世界上最珍贵的宝物。
第二棵树处于浑浑噩噩的状态下，日复一日，年复一年。一天，一场突如其来的暴风雨来临，小舟努力保持好平衡，不使自己沉入水中，此时，乘客们突然睡去，一人从船中走出，站在船头，现君王之气，对天地伸出一只手，说道：“安静下来！”顿时，风暴停息，好像风暴根本没有发生过一样。
这时小舟发现，它正在载着这片天地的君王。
第三棵树化作的铅笔来到各地。一天，它看见一个小男孩，用着它，画着“爸爸妈妈”这本是很平常的一幕，谁知那小男孩哭了起来，老师从它身旁走过，自言自语道：“这孩子真可怜，还在想他那弃他而去的父母啊！”
这时老树发现，它是他心中唯一可以抒发自己感情的顶梁柱。
人生大起大落，有失必有得，不可预测啊！
【篇四：智能生活我来说】
手机，只是一个普普通通的长方体，装上没有内存的sim卡，是毫无用途的，但是，当植入宽带的sim卡时，那这“长方体”就变成了“万能的宝箱”了。前些天，我有幸来到安庆移动公司，进一步了解手机这个“长方体”。
这是一次我们小记者的活动——移动公司体验之旅！几天前当妈妈告诉我有这个消息时，我就兴奋不已，心想着那里一定有一些好玩的电子产品！盼天，盼地，盼星星，盼月亮，终于把这一天盼来了。
到了那里，应接不暇的高科技设备令我们赞不绝口，“哇！”“哇！”我们一方面感慨这些智能科技的发达，另一方面这些科技迅速的发展又让我们惊奇！这其中有三个设备令我记忆犹新。下面来说说我所感受的智能设备吧。
有一个类似电话的设备，但它不同于普通的电话，它不仅能对话交流，还能够在设备右下角的一个小窗口能看到对方的动态图。形象逼真，身临其境，完全没有空间带给我们的阻碍。我想：以后家人对话时，这样就能让一些身在福中不知福的孩子体会父母亲工作时的辛苦了。另外有一个像摄像头的设备，有些家庭虽然安装了家用摄像头，但是不方便操作，这个摄像头可以在手机上控制方向，还能录音说话呢！方便多了！最后一个是孩子们都喜欢的设备：只见电脑大屏幕上出现一个个的游戏，它不是用控制器操控的，而是你的身体做着电脑要求做的动作就可以进行游戏了，这样，不仅能赶走单调的游戏程序带来的无趣，还能练习手眼协调能力，真是一举两得啊！
“千硾万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这些高科技的背后，饱含着多少工作人员的日日夜夜，我们不能不给他们献上最热烈的掌声！我相信，在不久的将来，我们用自己的聪明才智，一定会让智能生活走进千家万户！
【篇五：小芦苇的学习宝箱】
大家好，我是四年级六班的叶沣玮，你们也可以叫我小芦苇。帕斯卡尔说过：“人是会思想的芦苇。”所以很高兴我这颗“小芦苇”今天能在这里跟大家分享一些小小的学习心得，供大家探讨。
首先让我来讲述一下我在某个周末发生的小插曲吧。那天我早早地做完了作业，吃过晚饭，我高兴地要妈妈陪我去骑共享单车。妈妈确认我做完了作业，当然就同意了。回家洗了澡已经快10点了，可这时我才突然想起第二天的奥数课换到上午了，我的奥数作业还一笔没动呢！这下可乱了阵脚，我只好硬撑着瞌睡做奥数作业，等做完作业，都快12点了，不用说，第二天上午上课肯定没精神了。
同学们，你们是不是也有过这样的经历呢？因为没有计划，学习和生活都失去了应有的规律，所以总是觉得时间不够用，精力也不够用。不要着急，我这里有三个学习小宝箱，让我来一一打开分享给大家。
今天我将打开其中第一个宝箱，这个宝箱就是——制订学习计划。
我们看过也写过很多计划表，比如几点起床，几点到几点刷牙，几点到几点吃饭，几点洗澡，几点睡觉……当然如果我们严格按计划执行，或许效果也不错，但是很多时候我们会发现计划是计划，行动是行动，甚至计划没有变化快，完全没有可操作性。这不能称为真正的计划。真正的计划应该是有阶段性、目的性、统筹性的。
首先我们需要一个时间周期，可以以一个学期为时间段，也可以以一周为时间段，给自己定一个学习目标。打个比方，如果以学期为周期，我要清楚这个学期我要上哪些课程，哪些需要考级，哪些需要比赛，哪些要深入了解；我要完成多大的阅读量，作文达到怎样的水平；英语要增加多少词汇量，听力要提高多少……而如果以一周为单位，则需要清楚我这周有什么课，会有什么作业，要看哪本书，要完成哪首曲子，完成到什么程度等等。这些就是我开始说的计划的阶段性和目的性，我需要清楚地知道这个时间段需要完成什么内容，达到什么目标，而不是跟着感觉走。
然后就是计划的统筹性。我们数学都学过统筹安排，那么又该如何合理安排自己每一天的时间呢？如果可能的话，让我们先做个初步计划：周一到周日，哪几天有课外班，哪几天练琴，哪天跳舞，哪天要专门抽出来阅读……然后记得把一周的任务均衡地分摊到每一天；最后才是具体安排从早到晚的时间，尽量安排得合理有序，并根据实际情况进行微调。当然，你们一定要记得一点——严格执行这些计划。
我现在有一个红色的小本子，正是按这样的逻辑制定的计划，每周更新。有了她，我基本不再需要我妈天天跟在我屁股后面，催我做这个做那个了，我自己知道自己什么时候该干什么。
这就是我打开的第一个宝箱：制订学习计划。你们了解了吗？
下周我将打开另外两个宝箱，大家尽请期待哦！谢谢你们聆听小芦苇的学习宝箱，下周再见！
【篇六：神奇的水杯】
瞧！那个神奇的水杯是我妈妈给我买的。水杯的瓶盖是绿色的，瓶盖上还有一个U形标志，像一张灿烂的笑脸。瓶身是我最爱的蓝色，水杯采用了环保无毒塑料。
只要按一下屏幕上的圆形按键，就会出现你在手机上选择的宠物。我选择的宠物名字叫——小忍，小忍的样子非常像一条小章鱼，他会做各样各样的表情。你不用水杯的时候，他在睡觉；你晃动下水杯，他会向你挥拳；你不停地转动水杯，他会做出晕头转向的表情，真是特别得可爱！
你要在手机上选择你的体重和年龄，水杯就会设定好你每天的喝水量。只好你达到一定的喝水量，就会开启神秘的宝箱，宝箱里有宝石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你还会升级。比如说，你现是一级，你完成了今天的喝水量，你就会变成二级了。
小朋友们，我想提醒你们要多喝白开水，少喝那些饮料，如果喝太多饮料，就会对健康造成危害。这样，就不能每天开开心心，快快乐乐地去上学了。
自从我有了这个神奇的水杯，我就爱上了喝水，它每天还能给我无穷的快乐。
【篇七：海边拾贝】
童年，即将离去，但海边的那一串串小脚印和一个个贝壳却永远也抹不去，永远永远……
那是一个热夏，我的脚踏在软软的、金黄的沙滩上。8岁的我奔向大海，和大海第一次紧紧拥抱在一起。
清凉的海风吹来，像是一个慈爱的母亲，抚摸着我的脸。海浪呢？他像一个调皮的孩子，轻轻地拍打着我的小脚丫。不知是哪个小伙伴提议去拾贝壳，难道我们会不同意么？
我第一个找到的是一个小海螺，它是多么的美丽啊！身上有着美丽花纹的它，曾经是不是和海浪一起戏耍？是不是和太阳公公打过招呼？是不是和彩虹媲过美？我正胡乱猜想着，一个小小的贝提醒我不要忽略它。天真的我小心翼翼地捧起它，竟想掰开它，寻找美丽的珍珠的身影？当小手使劲儿地掰时，才发现想像阿里巴巴那样打开这个“宝箱”取出“宝藏”，那简直是天方夜谭。
太阳公公打了个哈欠，伸了个懒腰准备回家时，我也回到了家，躺在妈妈的怀里睡了。梦里，我又看见了贝壳的身影。
【篇八：这件事教育了我】
人生旅途中，每天都不会平静，记忆宝箱里，储存着许多事，让我汗颜，让我后悔。
今天，我们语文期末练习，早读课，我吧课本倒背如流。昨天。妈妈也给我默写了词语。我心想，我这次肯定能考一个好成绩，让爸爸妈妈包好表扬一番。
老师发下试卷，我一看，都很简单。就拿起笔刷刷地飞速做题。第二题做完了，第三题是让我们分段，我平时就没有做过这种题型，该怎么办呢？心里顿时冒出了一个问号，这题是五分，不做，回家会挨揍，做，也是乱做。乱做说不定还会对，但是如果全错，怎么办？我突然想到了一个办法——把直尺故意掉在了地上，然后看了一下同桌是怎么做的，但是事与愿违，被老师看见了。老师严厉地问：“你在干什么？”我回答道：“我，我尺掉了，去捡一下。”“胡说，你明明就是想看同桌的答案！”老师怒气冲冲地说。听了老师的话，我惭愧地低下了头。
通过这件事，我明白了一个道理：做人要诚实，知错就要改正，不能抱有侥幸的心里。虽然这件事已经过去一年了，可还铭刻在我的心里，老师的话也回响在我的耳边，时刻提醒我做一个正值的人。
【篇九：伤心往事】
我经历过很多事，有的已被记忆的河水冲模糊，但有一件事还留在我的“宝箱”里，那是一件让我很伤心的往事。
记得那是一个周末，我非常开心，因为那天是我四岁生日。爸爸妈妈之前答应给我买一件我最喜欢的东西。我想：“我喜欢的东西很多，他们怎么知道我最喜欢什么呢？”我对这个神秘的礼物充满期待。终于到了晚上，妈妈拿一张布蒙住我的眼睛，爸爸从外面抱回一样东西，我迫不及待地摘下眼布一看，顿时欣喜若狂地说：“哇！是一只毛茸茸的小贵宾狗！”我连忙把小狗抱到怀里。
爸爸说：“我们猜你一定会喜欢小狗，所以给你买回了一只。”
“谢谢爸爸，谢谢妈妈！”我高兴不已。这是一只棕色的长约20厘米的贵宾犬，黑溜溜的眼睛，耷拉着的耳朵很像小姑娘扎的头发。我摸着小狗的头，对它说：“你就叫悠悠吧。”小狗听了，不停地朝我摇尾巴，开心极了。
每天我从幼儿园回来的时候，悠悠都会在门口等我。一见到我，它就扑过来舔我，围着我转来转去，好像在说：“小主人，你回来啦。”我一看见它就会很开心，把所有在幼儿园不开心的事都忘了。有一次，我带悠悠到广场去玩，一位大哥哥不小心把我碰倒了，我坐在广场上“哇哇”大哭。悠悠见我哭了，非常生气，冲过去朝大哥哥“汪汪汪”地叫，把那位大哥哥吓跑了。悠悠跑回来，舔舔我的手，似乎在叫我不哭。每天我都喜欢抱着悠悠，睡觉也不撒手，我们成了形影不离的好朋友。
一天，爸爸妈妈说怕悠悠把病菌传染给我，决定把悠悠送给别人。我听了非常难过，可不论我怎样央求，爸爸妈妈的态度都非常坚决。我只好跑到房间嚎啕大哭，不知过了多久，我哭着哭着就睡着了，等我起来时，悠悠已经不见了。
现在我已经9岁了，每当看到别人家的狗狗，我都不由自主地想起我和悠悠一起度过的美好时光。
【篇十：颠倒村奇遇记】
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪的伸向天空。小牧童摸摸脑袋，缓缓地站起来，发现村里的房屋全都倒立着，在风中摇摇欲坠，村民们手上套着鞋子，用双手走路，脚却在空中顶着一箩筐的青菜。小鸭子正悠闲地在溪里仰泳，就连溪水也欢快地向上倒流。一阵微风吹过，花瓣纷纷扬扬地向天上飞去，这到底是怎么回事，我这是到哪里了？
他沿着倒流的小溪朝前走，村民们看见小牧童都非常奇怪，问他是从哪来的？叫什么名字？为什么长成这样？周围的村民听说来了一位“怪人”，也纷纷过来凑热闹。一位善良、热心的老农见小牧童身上沾满泥巴，邀请他到当地一家有名的餐馆吃饭。
牧童摸摸“咕咕”直叫的肚子，便跟老农来到一家饭店，店里桌子、椅子、餐具……全都是反着的，小牧童扭着头看了半天，就觉得脖子发酸。他们拿起反着的菜单点了菜，就来到后厨，眼前的一幕让小牧童惊呆了：厨师们居然用脚炒菜，大窝还悬在半空中，火烧得旺旺的。厨师一脚举着平底锅，另一只脚上套着一个袋子，一团发酵好的面团放在案板上。厨师娴熟地把面团往空中一扔，面团瞬间变成了一片厚薄均匀面皮，妥妥地贴在锅里，接着厨师抓起一把蔬菜丁，向上一抛，“啪啪啪”的几声，稳稳当当地落到了面皮上，最后，厨师盖上锅盖，让煎饼慢慢焖熟。看着眼前这一切，小牧童看得目瞪口呆，半天说不出话。
老农见牧童一脸诧异，便对小牧童说：“客人，要不我们先到桌上聊一聊吧！”小牧童答应了。老农脚朝下坐着，客随主便，小牧童只好也倒立坐着，这真是苦了他呀！老农一边捋着银白色的长胡须，一边娓娓道来：“很久很久以前，我爷爷的爷爷也是像你一样的。但是有一天，村里来了一个妖怪，施展妖术，把我们的房屋拆了，庄稼也踩踏了，还把我们弄成了倒立的样子，唉！”老人家叹了口气，一皱眉头，又继续说：“那可恶的妖怪曾说，在村东边的悬崖顶上，有一个宝箱，里面有一个水晶球，只要有勇士把水晶球翻转，我们就可以恢复正常了。可是过了这么多年，许许多多去尝试的人，最终都没能回来。”听到这，小牧童有了决心，心想：我一定要救这个村，救整村的人。牧童坚定地对老农说：“老大爷，我愿意到悬崖顶上找到水晶球，我想救回整村人！”说完话，菜就煮好了。一道道菜悬在半空中的，小牧童赶紧坐正，头抬起来就可以吃到了，可真美味啊！倒立在杯中的葡萄酒醇香而又美味，小牧童忍不住也喝了一小口。
大家痛痛快快地吃了一顿美餐，小牧童向村民要了一些干粮和一瓶水，在村民的祝福声中上路了。既然决定去做的事，就不退缩，他趟过99条河，越过99座高山，终于来到悬崖底下，抬头一看：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，这比李白诗中的蜀道更难攀登啊！开弓没有回头箭，只能前进不后退！牧童在悬崖底下削了一些木楔子，装入袋中，又找来一些藤条一条条拼接成一条长绳。一切准备就绪，牧童朝绝壁上的松树甩出长绳，绳子稳稳地套住松树，拉一拉，够结实。接着，他把木楔子插入崖缝，脚踩在上面，一步一步艰难地向上攀爬，火辣辣的阳光照着他睁不开着，但一想到拯救村民的决心，又咬牙向上攀登。果然功夫不负有心人，他终于登上了山峰。山顶的山洞里果然放着一个宝箱，宝箱里面放着一个匣子，匣子中放着一个闪闪发光的水晶球，这肯定就是传说中的水晶球了。他小心翼翼地拿出水晶球翻转了一下，“咔咔咔”，他感觉到地动山摇，他赶紧走到悬崖边朝下看，远处村子里一切都恢复正常了，似乎还听到人们的欢呼声。
正当小牧童陶醉着望着山下时，一阵大风刮过，小牧童被大风卷起，吹啊吹，也不知吹了多久。他在一条溪边落下，一头水牛正慢悠悠地啃着青草。咦，这不是他家的水牛吗？他又回来了！这是在做梦吗？