【篇一：我给爸爸化妆】
有一天，我回到家里，看见爸爸在睡觉，突然我有了一个奇妙的想法，偷偷给爸爸化妆玩。
趁爸爸睡着了，我拿着口红、眼影、腮红、眉笔去给爸爸化妆。先画眼睛、眉毛、再画嘴巴和脸蛋，我轻轻地，耐心又细致，恐怕爸爸被惊醒，一会的功夫，我给爸爸的眼睛画成了熊猫眼，本来想把爸爸的嘴巴画成樱桃嘴的，结果画成了肉肠嘴，脸画成了关公脸，然后把爸爸的眉毛画成了龙尾，呵呵，我真有才。直到我画完了他还没醒，看来爸爸昨晚值夜班太累了。
等爸爸醒来，可把我吓了一跳，我赶紧跑到妈妈的身边，装作什么也不知道似的，妈妈看到这幅画面都惊呆了，爸爸怎么成了丑八怪了呢！
爸爸走进卫生间去洗脸，发现镜子里的自己被画成了丑八怪，也很惊讶，可瞬间他就明白了。大声说，是哪个捣蛋鬼给我化的妆，咋这么难看呀，我和姐姐谁都不说话。过了一会，爸爸又说，一定是刘老二，我像犯了错的小绵羊一样赶紧跟爸爸说对不起，可爸爸不但没生气还笑着说，老闺女你给我画的实在太丑了，如果下次再画，一定得给我画漂亮点、帅气点。听了爸爸的话，我高兴的说好呀，心里美美的、暖暖的，满满的都是爱。
【篇二：龙形风筝】
蔚蓝的天空中，小鸟们边飞边高歌着。听见这清脆的鸟叫声，我的心情好极了，不由自主地抬头一看，空中飘着好多风筝！
我立马跑到房间，拿出我收藏已久的龙形风筝。这条龙的身体色彩靓丽。龙头是由很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，好像已经迫不及待地想到天空中驰骋了。
下午，我与爸爸到草地上，那里人山人海，天上有许多风筝。我把龙尾抓到高坡上，爸爸抓着龙头，我们开始奔跑！咦，这龙怎么不飞？难道方法有问题？换一种方式吧！
爸爸拿着龙头往前跑，我拿着龙尾跑，迎着风势，那条原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。“风筝飞起来了！”爸爸越跑越快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主地跟着这条“神龙”跑。大家边跑边说：“这是谁的风筝呀？可真漂亮！”我赶紧得意扬扬地说：“这是我们的风筝！我们的风筝飞起来喽！”
【篇三：人间快乐】
你快乐吗？
此时的我有气无力的躺在沙发上，考试的失利，将我心中剩余的光焰全部熄灭，死寂一片：我一点儿也不快乐！
终究是来到了外面。虽已是暮春，但天气依旧寒冷，风吹过，穿透十里长巷，将树叶摇得沙沙作响，好似只只蝴蝶，匆匆扬起岁月的花边。踩在这江南雨巷的麻石小路上，看水珠从屋檐滴落，心中竟多出了一份悠然。抬头，见那手艺人的小屋，也在不远处了。
“叨扰了！”我跨过门槛，拾步上前。伯伯的小屋一点未变。石磨上放着刻刀、刮板、磋子……院角那不知名的两棵杂树，碧绿一片，给我带来说不出的清新与快乐，定眼一看，只见那枝叶横斜间，一座浮雕若隐若现。
“孩子，你又来了！”四目相对，伯伯眼神里满是喜悦，“来看看我的近作吧！”是一条龙！我一看近乎完美，可他退后一步，仔细端详，审视片刻后，低声道：“不行，这龙身线条还是太粗了，对不起…”说罢，他健壮的手动了起来，眼睛也随之闪耀着。“叮，叮，叮…”伯伯举起小锤，用力击打着龙身。那声音铿锵有力，又浑厚悦耳。随着他手臂一起一伏，那击凿处纷纷扬扬的石屑，好似飞泉漱玉，在雨中闪烁着透明的光。伯伯又拿起刻刀，在龙尾上一提一拉，宛转停顿，一点一点，一片一片，那锐利的刀锋真如游龙一般翩然，磅礴……
不知不觉一个小时过去了，他没有再跟我说过一句话。最后，他舒了一口气，扔下刻刀，快乐地笑了。嗬！这龙吞云吐雾，威风凛凛，半身隐在起伏的云雾中，半身呈现在我的眼前，龙首气宇轩昂，龙身苍劲有力，龙尾遒劲威武！看罢多时，伯伯轻柔地用湿布蒙上了它，像对待一个小婴儿那样。
伯伯转过头来，脸上洋溢着快乐的笑容：“孩子，龙是华夏民族的象征，是中华文明的依托，千百年来每当我们民族遇到困难与挫折时，它总是送给我们快乐，我们怎能忘记这温暖的情结呢？”
我要感谢这位伯伯，他在这寒冷的春日中，送给我快乐和将龙图腾铭刻于心的民族情怀。不管怎样，这份给我的快乐，这份给人间的快乐，将永远封存，永世流传！
我很快乐，人间也是如此。
【篇四：与众不同的旱龙节】
农历五月初五，大家都知道是中国传统节日——端午节。那农历五月初七、初八又是什么日子呢？让我告诉你吧！那是常平横江厦村一年一度的旱龙节。舞木龙习俗还被列入广东省第三批省级非物质文化遗产名录民俗类呢！
今天是农历五月初七，我们有幸参加这个盛会，非常高兴。虽然天空有些阴沉沉的，好像要下大雨，但是丝毫没有阻挡我们去看旱木龙精彩表演的热情。在老师的带领下，我们来到了横江厦村委会(原是李氏宗祠的旧址）。一看到这壮观的场面，我惊呆了：彩旗飘扬，人山人海，热闹非凡。在村委会的二楼吊着很多红鞭炮垂到一楼的地面上。观众席前有许许多多的锣鼓花车，里面的人正卖力地击鼓呐喊，这样应该是想为这个场面多增添一番喜庆情趣，表达出“庆祝五谷丰登、祈求国泰民安”的意愿。
“噼里啪啦……”震耳欲聋的鞭炮声响起来了，一旁的击鼓手也不甘示弱，跟鞭炮声比赛起来，舞狮的师傅也随着鼓声和鞭炮声一起摆动手中的狮子。顿时，狮子活了，观众席上的人们看得赞不绝口，击鼓手还在不断地发出振奋人心的声音。游行开始了，只见两条旱木龙的头上插着鹿角，龙身都涂上了彩色颜料，使整个旱木龙好似真龙一般。抬旱木龙的人头上都戴着古朴的尖头圆形大帽，两人抬龙头，一人抬龙尾。后面那个抬龙尾的人还上下摇动，显示出龙的力量。“双龙”引路，众醒狮紧随其后，村里老少放鞭炮一路跟随游行，我们跟着快乐地巡游。
站在巡游队伍中，我深深地体会到了横江厦村民那种热爱中国传统节日的情感和对未来美好生活的期盼，在端午节这个传统节日里，大家都流露出对伟大诗人——屈原的怀念，当然横江厦就因为没有江河，用木头来雕刻龙，这样摆弄，岂不是跟划龙船差不多？所以，游旱木龙这个习俗就这样被传承至今！
端午节游旱木龙这个与众不同的习俗，成为了横江厦绚丽的风景线！
【篇五：元宵节】
俗话说得好百里不同风，千里不同俗。当元宵将临时，我们村便会举行那别致而热闹的活动——舞龙。
元宵那天，蓝缎子似的天空坠着几缕微云，家家户户都早早吃完饭，在家门前摆上了干稻草。几个性急的孩子早已耐不住激动的心，将自己珍藏已久的烟花捧了出来，玩了起来。朵朵小烟花在孩子们手中飞旋，似花，似雪，时粉，时红……孩子的嘴早就合不拢了，“咯咯咯”的笑了起来。
而我呢，虽急不可耐，可还是强制自己坐到凳子上，看着漆黑的天幕。“啪啪”，几朵烟花在天幕绽放，紧接着，一朵朵似火箭般直冲而上。烟花的光越来越亮，声音越来越响。
“快来了！快来啦！舞龙要来啦！”一个孩子到处传播着这令人兴奋的消息。于是，爷爷拿出他手中揣着已久的打火机，快步走到稻草边点燃，火星一点点漫延，越烧越旺，预示着来年生活红红火火，快快乐乐。
我隐隐约约听见了鼓声。
再望望周围，早就是人山人海，个个都翘首以盼。大人们将火箱摆到路边，孩子们把小烟花安到屋外，人人都握着打火机，待时而“点”。
“来啦，来啦！”人群中穿出声响。一把金粉撒上了黑幕，接着，是粉色的花，后来，是绿色的草……一切都似画师点缀上的一般。有的人踮起了脚，有的人仰起了头还有几个娃娃哭着闹着要父母抱高些。“啪”隔壁的烟花猛的响了起来，一头金龙怒吼一声，冲上了天。远处，隐隐约约看见了龙头，于是，大人走上前，点着了火绳，孩子们跑上了前，点着了火绳，大人们走开，孩子们捂着耳朵跑开。
“啪啪……咚咚……”来了来了！五彩缤纷的、威严的龙头出现在我们眼前，接着是龙身，最后则是华丽的龙尾，后面，还有许多敲锣打鼓的人。只见龙头高昂，神采奕奕的走过，忽然，龙头一扭，龙身一弯，龙尾一剪，转了一个圈儿，跳起了舞。接着，龙转过身，低下头，从身体下穿过，像个孩子似的奔跑起来，一跃，转起了圈……锣声和烟花声揉在了一起，早就听不清周围的人是哭是笑，是吵是闹了……
不知何时，烟花已停，人群已散，人们跟着舞龙，看着烟花，走在摩肩接踵的路上，隐入了月色中……
舞龙在元宵的夜色中走街串巷，带来了无尽的欢乐与热闹。
【篇六：一只彩色的气球，怎样飘过公园】
阳光明媚的上午，一只气球，飘过公园。
这只气球，有着彩虹般的色彩，末端有着一根黑色的线。谁都不知道它原来的主人是谁，只知道它现在正飘荡在天空中，飘啊飘，飘啊飘。
阳光照在气球上，让它看起来更加的美丽，泛出了彩色的光波，如同一位花仙子，正在为自己的同伴跳舞，也许它就来自花之国，不过没人知道。
它继续飘啊飘，飘啊飘。
公园树林里的鸟鸣声，一声接着一声传来，气球原本想悄悄的飘过这片闹市，但鸟鸣声实在是太洪亮了，气球也变得越来越不耐烦了，渐渐拐入了旁边的林间小道。
它依旧飘啊飘，飘啊飘。
小道边的小店也一个接着一个的开门了，只见角落里的一家手抓饼店前，出现了一条“龙尾”。随着人越来越多，空气中也弥漫着手抓饼的香气，慢慢的向天空飘去。气球也被香气所迷住了，随着香气向出口飘去。
它还是飘啊飘，飘啊飘。
就这样，气球慢慢地飘过了整条林荫小道，它看见了儿童的笑脸，妇女的着急。看着这世间百态，气球说：“我累了！”于是它向门口飘去。
它离地面越来越近，越来越近。它甚至听见了有人在说：“快看！一只气球！”它看清了，那是一群刚去上学的儿童。
终于，它飘落到了地面上，那是一片草丛。
它静静地躺着，终于可以好好地休息了。明天呢？它不知道。
这只气球，终于，不——飘——了。
【篇七：拼“龙笔筒”】
前几天，妈妈从超市里为我买了件小礼物，木质仿真模型——龙笔筒。今天，我打算向祖师爷鲁班学学木工活，满怀信心地拼起了“龙笔筒”。
笔筒的每一个零部件都是在一块木板上压制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下来，然后用优质砂纸吧所有粗糙的边角都打磨平滑。一块、两块，我越磨手越酸，再数数剩下的，还有40多块呢！我的天哪！放弃？还是继续？真的好难啊抉择啊！恩，既然选择了，就要坚持，永不言弃！想到这里，我又加足马力大干起来。
大约两个小时后，我拿出最大的两块U型材很快拼出了笔筒的外形。接下来就要开始拼龙了。眼看着堆积如山的大大小小的木块，我真是无从下手。对了，请“图纸大哥”来帮忙吧！可看着图纸，我也是满头雾水，那不过是一张成品图而已，根本就没有具体的操作方法。没办法，只能误打误撞咯！我先拿出两块龙头模样的木块，插在印有龙鼻子的上面，又找来一根细长的胡须用印有舌头的木块固定住，再把舌头固定在鼻子下方。呵呵，龙头就有模有样地展现在我眼前了！
紧接着拼龙身。龙身是有几十块差不多大小的木块组成的，可要将它们一一对号入座，可不是一件容易的事情。一个一个尝试着去拼却一次又一次的失败，后来我发现从龙头到龙尾木块应该按从大到小的顺序排列。发现了这个规律困难就迎刃而解了！正当我庆幸之时，“哎呀”，我的大拇指被木块啃了一口，鲜血直流。妈妈帮我包扎好伤口，我就又带伤上阵了。
约1个小时后，我的“龙笔筒”顺利完工了！我望着那条昂首挺胸的“巨龙”，心里涌出一股自豪感！我是一条“小龙”，在它的陪伴下，我永远不会孤单。它将时刻警醒我，在困难中，只要坚守理想，再强的风暴也只是细小的浪花！
【篇八：一片掌声】
2018年5月16日，那一片掌声，我终生难忘。
那时举办在我校的一次友谊空竹比赛，那天下午我紧张地坐在检录处的凳子上。我能感受到我的心跳在加速。我对我自己的空竹技术没有百分之百的把握。在我旁边的大部分都是高手，生怕丢了脸。有人进来带着我们走进了赛区，全校师生都在里面，这使我更紧张了。
8号赛区，各就各位以后，一声刺耳的哨子响后，所有运动员都动了起来，好像一幅禁止的画面突然活动起来。一个、两个……我心里默默地数着，一分钟后又是一声刺耳的哨声仿佛一部正在播出的电影被人暂停了。“还好，有107个，下一轮加油。”我对自己说。
紧张的心情还是没有放松下来。第二轮，两人双空竹对抛，有两人一起上场，我不再害怕，可还是紧张，比赛开始，我快速接住，又快速抛出去，我又一次成功，对抛29个，打破最高纪录，我的心中好像有一个花苞，正在慢慢地绽放。
第三轮，也是精神需要高度集中的一轮——空竹接龙。如一人掉下，前面的成绩将归零。一二三抛，不错，在一分钟里抛了32个，太棒了要知道龙头给龙身，龙身共有三人，再龙身传给龙尾，龙尾再传给龙头才算一个，那是多么不容易的事啊！
比赛过后，我们班赢得全年级第二名，我的表现也不错。赢得了一片掌声。
那一刻，我的心中那一个花苞绽放了，花儿在我心中开得那样芬芳那样美丽。
【篇九：元旦作文】
今天是元旦节前夕，为了迎接元旦节，学校组织了元旦联欢会的活动。
到了下午，校园里、外到处充满了欢声笑语。超市里挤满了人，因为我去的有些晚了，当我急匆匆的赶到超市时，迎接我的只有一排又一排空空的货架。几乎所有的商品都被同学们“抢劫一空”。我只好胡乱的“抓”了几件“不如人意”的食品，拿着寥寥无几的食品筐排在了“龙尾”(因为购买商品的人排成了一条长龙)。大约过了五六分钟，我从“龙尾”升级到了“龙身”(后面又排了一堆人)。好不容易买齐了食品，我提着“满载而归”的食品袋，兴冲冲的走进了校园。只见同学们三五成群、勾肩搭背的“冲”进了校园。每个人脸上都洋溢着难以遮掩的笑容。
我的前脚刚迈进教室不到三秒钟，顿时一股节日的气氛“扑鼻而来”。同学们都在“谈笑风生”，时间艰涩的流淌着，终于......终于元旦联欢会开始了，首先是孙欣雨带来的《葫芦丝》，那声音真是优美动听，闭着眼睛听，真像是学校放的录音。接下来就是高梦琦带来的《古筝》，那声音起伏不平、悦耳动听，老师和同学们听得都入迷、陶醉了。还不时有几个路过的老师和学生伸进头来“凑热闹”。高梦琦的古筝赢得了满堂喝彩。
要问谁的节目最赢取人心，那么非丁菁雯和刘雪莹的小品莫属了!她俩刚一上场，就逗得同学们哈哈大笑，就连平时不苟一笑的马老师，这会儿也绽开了花一样的笑容。精彩还在继续着，一阵阵朗朗的笑声把情节推向一个又一个高潮。同学们纷纷嚷着肚子疼，没等小品演完，同学们已经笑得东倒西歪、不知所云了。(她俩绝不亚于小品大师)。最后，节目末尾还引导同学们要“好好学习，天天向上”。不用说，她们俩的节目肯定获得了《最佳奖》······
接下来一个又一个好玩的节目和游戏使教室里笑声不断，大家一边往嘴里塞着美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一锅五颜六色的八宝粥······
啊!今天真是一个狂欢节!
【篇十：捏彩泥龙舟】
一说到龙舟很多人都会第一时间想到端午节，因为赛龙舟是端午节的一项重要比赛，而今天我们的彩泥老师就教我们怎样捏彩泥龙舟。
老师一进班我们就大声欢呼，因为彩泥课我们只上这一次，而且是两年一次，老师让我们安静下来，我们就立刻不说话了。
起初，老师先给我们讲关于龙舟的故事，同学们都听得津津有味，然后老师让我们拿出捏彩泥所需要的东西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。
开始捏彩泥龙舟了，老师让我们拿出笔在龙头、龙尾、龙背的旁边各画一条线，然后用红色的彩泥把龙头和龙尾沿着线涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用绿色的彩泥搓成一条线，绕圈涂上，眼睛用白色做一个水滴形状的图案，再在外面绕着围一圈蓝色的，再搓两个小黑点贴上去。再在眼睛周围贴五个小绿点。
然后做它的尾巴和背，背上面做一个黄色水滴状的，然后用工具和绿彩泥把它做成一片树叶。老师说背上面可以自由发挥，我就把粉色，黄色，橙色都搓成细条贴上去。
最后用黄色彩泥把它的四周全部围起来，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一条活灵活现的龙完成了。
下课了，班长喊“起立”，我们全部都站起说：“老师再见。”之后，班里面就充满了欢声笑语。