【篇一：形式为内涵服务】
若采访一个毕业生对于在校生活的记忆，毕业典礼绝对会榜上有名了。何以见得？或许教学内容千篇一律，但各校有各校的特色，这在学校典礼上是可见一斑的。时尚？复古？哪种风格更为适合呢？我以为，形式只是一面，关键是要为内涵服务。
莘莘学子的寒窗苦读终于有所成效，在毕业典礼上，为他们庆祝，为他们喜悦，便是最重要的。江苏师范大学的古风范儿可谓是夺人眼球，在我看来，这样的形式正是鱼和熊掌兼得的绝佳典范：既增添了毕业典礼的乐趣，又营造了谦和儒雅的氛围，让学生浸润于国学文化并乐在其中。我们可以窥见江师大是推崇传统文化的，而相比于呆板的说教和政策的压迫就显得明智多了。然而吉林大学与之大相径庭，却也别出心裁。学生们身着印有班级二维码的文化衫，为毕业典礼带来了摩登风潮。而在校长热情洋溢的讲话中，也时而穿插热播电影的噱头，时而抛出当下热点话题的包袱，让此次的毕业典礼更令人难忘。正是校长放轻松的姿态拉近了校方与学生之间的距离，影响着学生们关注当下社会。由此可见，别样的形式可以为内涵服务，将学校的指导思想自然地融入在学生喜闻乐见的活动当中，让本就不腐朽的内容变得更为神奇。
对于学校来讲，在这里所谓的“内涵”，便是指其教育理念。各高校毕业典礼的变化，都有其过人之处，无所谓高下，重要的是都能让学生更加深刻地铭记校园时光，赋予传统典礼特别的附加价值，丰富其内涵，并耳濡目染地接受思想教育。两校的形式难分伯仲，不过可以见得的是他们突破了一成不变的规程，另辟蹊径，灵活的以学生愿意接受的方式传达其教育理念，好评如潮。
可惜的是，在当下仍存在着许多宣兵夺主的形式，即所谓的“面子工程”。仅以校园卫生为例，有多少医务室是在学生求助时只管登记和叫家长的？有多少校医是边发着卫生宣传单子边在打疫苗时漫不经心地简化了流程的？又有多少体检是耗时耗力后仍疏漏了学生健康隐患的？如此一来，学生们的不满势必会对校园卫生工作的进行造成阻碍。此类种种，若放眼于社会各界，便是屡见不鲜。刨根就底，还是空泛的形式并未真正起到为内涵服务的作用。并非是说形式只有标新立异才是好的，而关键是让群众明确地了解内涵的意义所在，感受到决策者的诚意与真情。有了群众的理解与支持，才能让“面子”变得货真价实。那么，那些还纠结于台下无人响应的领导们何不见贤思齐，也转变一下形式取长补短呢？
选取怎样的形式，仁者见仁，智者见智，但只要围绕内涵做出人性化的处理，就会给人们带来意想不到的温暖与惊喜。
【篇二：军训的经历】
军训对于初一的学生说都不陌生，就是在太阳底下晒着，然后跑步，蛙跳，站军姿，走正步，等等。就是为了最后一天的毕业典礼做准备，我来介绍一下我的军训生活。
我们跑到操场上集合，每个班上有一个教官，我们班是一个又高又黑的教官，他大概1。9，我都得仰着头看他，他让我们挺胸抬头，不好好站就让你蹲着，一直蹲到放学，那酸爽，无话可说，就第一天我蹲了大概4，5个小时吧。刚来就给我一个下马威。一开始就觉得的军训好玩，现在觉得累呀，我都不想去了。
第2天，我们一大早就到了操场集合，我都没睡醒勒，今天教官看见我们无精打采的，说给我们一个休息的时间，我们高兴极了，我们集中精神练，都在讨论一会去干吗，可是休息没休好，还又让我爽了一次，别的班休息，我们班蹲着，我们真的不应该相信教官的话。下午我们练了跑步，一人一人跑，不合格就一直跑，我们跑了好大会儿，突然那边喊有人晕倒了，我们马上过去，教官把他抬到了医务室，在那里面吹空调，我们还在跑，以前感觉一天好快，现在感觉一天好漫长，好漫长。
到第三天，有更好玩的事发生，我们今天练蛙跳，还是一人一人跳，不一会就有人说难受，一会又有人说难受，有半个班说难受，教官看出来了，我们是装的，让我们跳了操场2圈，腿都站不起来了。
这几天把跑步，蛙跳，走正步，都学完了，这几天，黑了好多，我知道教官为啥黑啦，晒出来的。就在刚刚练完这几项的时候，校长说，军训过了6天了，还有2天，我们在毕业典礼上表演这几天学到东西，我们惊讶了，只有练不好教官就ko我们，我们这两天更卖力了。不巧的事，今天下午下雨了，我们没有练，只在班里练军歌，教官唱的真的“很好”，我们唱的也很好。就这一天下午歇了一歇。
今天到了毕业典礼的日子，我们在典礼上，表演了防身术，和健康操。表演完了，教官表演，我们惊呆了，那个直，那个漂亮，我们目瞪口呆。教官派着队走了，我们一声令下，耶，终于熬过了这7天。
这7天，我不仅了解了一些军姿，还了解了做军人很辛苦，很累，为了保卫国家，誓死保卫国家，我很敬佩军人，我长大一定当兵，保卫国家。
【篇三：母校的回忆】
成长是每个人必须经历的过程，人可以不成功，但不可以不成长。谈到成长，我猛然间想起了我曾经的一次成长，在那一刻，我懂得了感恩。
这件事发生在我小学的毕业典礼上，那是我永生难忘的回忆。毕业典礼的前半部分是文艺节目表演，需要一些学生报名参加，一开始我并不想报名，可是想到这是毕业典礼，从此再见不到面了，所以我就报名了。
转眼间，毕业典礼到了，这时，黑板上出现了一个至今让我记忆犹新的词语---十年之约。也是这四个字，让我对母校又有了感恩之情。当我站在讲台上准备朗诵那首毕业诗时，眼前突然浮现出了几张清晰的图面，我看到在课堂上奋笔疾书的自己；我看到在宿舍微弱的灯光下疯狂刷题的自己。那是我的记忆，我看到了曾经的我。可那时候的我只知道学习，对学校并没有任何感恩之前，对班级的活动也毫不在乎。但在这一刻，我好像如梦初醒一般懂得了母校给予我的成长，可惜，我就要离开她了。
光阴似箭，日月如梭，毕业典礼很快就结束了，走出教室后，一阵清凉的风吹了过来，阳光温和地照耀着我，一阵芳香又扑鼻而来，母校变成了一片生机勃勃的景色，曾经，无论心情再好，也没有过这样的感受，我不知道这是为什么？也许这就是我对母校第一个感恩的感受吧！在这样的感受中，我又充满了对母校的感恩和依依不舍。
在走的时候，我一次一次的向母校回头，随着背后的母校越来越模糊，我的眼睛也湿润了，但是有一点，我永远都不会忘记我的母校，我要对我的母校怀有感恩之情，的确如此，“十年种树，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”
【篇四：我也是生活的主角】
五年级以前，在班上我总是默默无闻，一个人孤单的在角落，看着那些成绩比我好、相貌比我出众的同学们在班级谈笑风生。我总觉得，他们才是主角，我却永远是个配角。
直到有一天，班主任进班，说：“我们学校播音站缺一位播音员，谁愿意去？”播音员需要上、下午各提早至少半小时到校，辛苦不必说，每周还要准备好几页的播音内容，班上霎时鸦雀无声。老师环视一圈，目光最终落在了我的身上：“你平时朗读不错，要不要试试？”我愣了一下：我这个配角今天怎么可能被叫到呢？但转念一想，同桌是班长，前排是副班长，后面还有学习委员，个个都“身居要职”，我却是个“平民百姓”，这次既不要竞选，也不要演讲，这不是一个变为“主角”千载难逢的机会吗？刚想开口，心中那个懦弱的小人却叫嚣起来：“你在全校师生前播音，万一播错了，岂不是被笑话，还是安安心心地当配角吧！”“同意”两个字生生被咽了下去。“你要试下吗？”老师那道鼓励的目光灼热地投向我。瞬间，勇气小人占了上风，“去！”我脱口而出。
自从当上播音员，每天上学、放学、课间，总有我朗读的声音；走廊上、操场上、马路上总有我背诵的身影。为了胜任这工作，我努力练习着。渐渐的，我的播音水平越来越高，连我自己都没有发现原来我有这么好的朗诵天赋。我的播音得到了站里老师和同学的一致好评。在班上，我似乎也逐渐褪去了“配角”的外衣，与“主角”们也不再有那么大的距离。
临毕业前一天，教导主任找到我：“你愿意在毕业典礼的朗诵节目上担任领诵吗？”我的心似乎被震了一下，毕业典礼领诵，一个多么令人神往的机会啊！但当着全年段六百多位师生和家长的面朗诵，我这个只当过配角的人能行吗？我不禁头皮发麻。“没事，我相信你一定能胜任这个主角！”老师拍了拍我的肩膀，鼓励着。“行，我愿意！”我坚定的回答着。
毕业典礼当天，台下黑压压的人群，我缓缓登上舞台，几束彩灯聚焦在我的身上，而台下投来的千万道目光却比那彩灯更加灼目。我定了定神，开始深情地朗读，当我念完最后一个字时，全场爆发出雷鸣般的掌声。我紧紧按捺住狂跳不止的内心，深深鞠了一躬。我知道，我成功了！这一刻，我成功的成为了主角！
生活中，其实每个人都是主角，都有机会成为主角。只要抓住机会，挑战自我，掌声和花环一定属于自己。
【篇五：那一幕，让我难以忘怀】
人生中有许多良师益友，平时也许无法发觉，可当发觉时，却终要迎来毕业的分离。
去年，我们小学六年级毕业，这一个对我们来说原本是十分美好的事，可其中却夹杂着一股无比的悲伤，毕业考试几天后，我们回到学校来参加毕业典礼，大家脸上都洋溢着十分幸福的笑容，可那一张张笑脸中影藏着难以言喻的悲伤，使这些笑脸是那么苍白，那么无力……我们回到教室，与我们的班主任一起去多媒体参加毕业典礼。
到达多媒体不久，毕业典礼便开始了。先是校长讲话，紧接着是我们的班主任讲话，说到最后，班主任也不禁落泪，班主任看着我们这群可爱又可恨的小鬼们，眼神中不再是爱恨，只剩下对我们的不舍与祝福。接着是各科老师的讲话，可老师们也忍不住流下了眼泪，我们给老师们带来快乐也带来过烦恼，但老师们在此刻只留存着对于我们的厚爱了。
毕业典礼进行到最后，是由我们一起唱《骊歌》，我们每个人都全心全意的去唱，大屏幕上也放着一组组图片，图片上记录了我们六年的时光，有哭有笑，有爱有恨，我也开始追忆那六年的点点滴滴。有平时老师们对我的关爱，生病时同学们的关心，运动会上同学与老师的鼓励……这些在此时都在我的脑海里浮现，我如今又想起当初对毕业的憧憬，不禁一笑，笑我当初的幼稚与天真。现在，我所期盼六年的这一天到了，可这幼稚的想法却消失了。耳边的歌依然响着，图片依然放着，我的心头不禁一颤，泪水涌上心头，可碍于面子的我不让泪水流出，只让泪珠在眼眶里打转，我不愿让泪水划过我的脸颊，只允许泪水灌满我的内心。身后的女生不禁落泪，我的内心也十分难受。
歌声停了，图片也没有了，典礼也结束了，六年的时光也流尽了。班主任带我们回到了班级，她说：“同学们开心点，小学最后一次了放学了，记得以后多回学校来看看。”压抑不住的泪水如同决堤的水一样无法停下，滴落在课桌上。
只有失去时才懂得珍惜，那一幕，刻在我的心头，无法抹去，我把它看做一份独一无二的珍宝，好好珍惜着。
【篇六：毕业典礼】
毕业典礼马上就要开始了，全年级的同学们，还有许多家长都齐聚一堂，等待着主持人上台。大堂的灯依然是那样的明亮，可是却隐隐散发着一丝哀伤，每个人的心里都在回想着六年来的“悲欢离合”。可从大家表面上还是和往常一样，说说笑笑。我翻开手中的同学录看到一副我们拿着奖杯的照片不由得想起了三年前的一次训练。
我是学校科技社团的，所以经常要去训练，而科技社团的同学又不是非常的听话，常常在老师不在的时候去打电脑，而就在一场亚洲级的大比赛要开始的前一个星期，老师有事不能来，在qq群里一再叮嘱我们要认真练习，不要再去玩了。
神奇的事情发生了，这个星期我们竟然没有去打游戏，而是没完没了的练习，好像不知道疲惫，把玩游戏忘得一干二净。
在比赛的前一天，老师回来了，看着认真练习的我们，激动的都不知道说什么好了。过了好一会儿他才说了一句，你们真的长大了。
终于毕业典礼开始了，主持人穿着一身西装走上台发表的开场词。主持人是二班的一个同学，我和他并不非常熟悉，他平时一直组织的很好。可是今天却一时紧张，把一个字音读错了，引得我们在下面笑成一片，也正好让我们沉重的心情得到了放松。
然后是校长班主任和前班主任的发言。
当我看到了，做了我一年级，二年级和三年级的班主任王老师走上台时，我心中有一种说不出的感觉。
自从四年级我们换了班主任后，我们就很少再见到他了，而在毕业典礼上，他越发苍老的面容，又一次出现在了我们的眼前，只是比我记忆中的多了许多皱纹。
“三班的同学们，你们都长大了，已经不再是那时的小屁孩了。我也送你们走过了小学的六年，希望你们可以继续努力，考上好的高中，好的大学……你们也长大了。”这一段语重心长的话语，让我们都开始认识到自己已不再是以前的自己，我们已经长大了。从前见到就跑，动不动让我们做黄冈密卷的班主任，却成了我们最不想离开的好朋友。在初中有多少个夜晚，我想放弃写作业，放弃学习，前任班主任的话就多少次出现在我的脑海里，鼓励着我继续坚持下去。
毕业典礼结束了，我也已经不再是从前的那个我了。
我长大了，像人生新的一个阶段，走出了坚实的第一步。
【篇七：梦中的毕业典礼】
“南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。亲爱的朋友请握一握手，从今以后要各奔西东……”
一首抒情的歌曲拉开了一师附小2020届学生毕业典礼的序幕！为了这个典礼，同学们紧张地排练着节目——
舞蹈组的四姐妹，秦昕恩，彭雨晴，陈允琳，许思齐一有时间就团在一起合动作。朗诵组的黄栎蓓和徐宸宇在不停地对台词。你瞧，合唱组在叶满庭的带领下练得热火朝天呢！而最有趣的是小品三人组，沈潼，黄嘉淇，张悦桐准备了小品《校园三结义》，让我们备受期待……大家都摩拳擦掌，希望为这次的毕业典礼尽自己的一份力。
毕业典礼开始了，首先是鲁校长上台致辞，那个熟悉的声音五年来几乎每周都能在广播里听到：重要通知，注意事项，表扬之类的话不绝于耳。可今天台上的鲁校长特别亲切慈祥，说到感动时她哽咽了。她的话语中充满着对我们的期望与鼓励，希望我们附小培养出来的孩子将来都能为社会做出贡献。
接下来老师们上台了，他们为我们带来了精彩的表演：徐老师朗诵诗歌，娓娓动听；Gracie老师唱英文歌，声音悦耳；赵老师表演武术，刚劲有力；贾老师演单口相声，惹得大家捧腹大笑。
台上有老师与小朋友的互动，台下的家长们也蠢蠢欲动，按捺不住激动的心情，纷纷举高手机相机自拍杆，频繁点击，记录下这一难忘的时刻。因为这将是我们最后一次隆重的身着一师附小的校服，最后一次站在一师附小的舞台上了。
灯光闪烁，音乐再次响起，同学们在舞台上缓缓歌唱，每个人眼中都泛着晶莹的泪光：有感触，有感动，而更多的是对母校和老师的感恩！
泪水划过眼角，我被一阵湿润惊醒，原来难忘的毕业典礼是一场梦，梦中那一幕幕感人的场景竟是如此真实，我要把这个美丽的梦告诉同学们老师们，也许这正是每一位即将毕业的小朋友心中期待的一场典礼……
“终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没人能取代记忆中的你，和那段童年岁月。放心去飞，勇敢地去追，说好了这一次不流眼泪。”
【篇八：不再见】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六个春秋就不知不觉的过去了，一场升初考就带领我们去往不同的中学，也即将说再见了。
在星期二的下午，我们怀着沉重的心情来到了学校，举行毕业典礼和领取录取通知书和毕业证书。同学们早早地来到了学校，我们一起等待老师的到来。突然，一阵脚步声向我们的耳朵袭来，原来是我们的班主任老师，她带领着我们下到了一楼，去参加毕业典礼。典礼开始了，校长、老师代表和学生代表依次上台发言，我们在台下静静地聆听。到了给老师献花的时候，老师竟然有序的站在台上，鲜花的同学们捧着鲜花送给些“园丁”，那些用知识浇灌我们茧壮成长的园丁们，让我们在知识的海洋里尽情的邀游。最后，校长在台上祝福我们在新的学校里学业有成，更加天天向上、奋发图强。毕业典礼结束了，老师带领我们回到了班级里，开始颁发毕业证书和录取通知书。老师先是颁发毕业证书，老师嘴里念着同学的名字，让他们上来领取。接着开始颁发录取通知书，老师双手捧着，一份一份地交给同学们。接着，老师开始为优秀的同学颁发奖励，一份份奖励交到同学的手里，同学们都尊敬地向老师说：“谢谢老师。”最后到了说再见的时候，我真希望时间能慢点过呀，慢点呀，慢点呀。老师像往常一样大声地喊：“起立！”我们全班同学整齐地站了起来，一起说“谢谢老师，老师再见。”这成为了我们小学最后一次。同学们依依不舍地背起了书包，走到门口，望了望我们曾经，坐过的桌椅；望了望写了无数个粉笔字的黑板；又望了望承载着我们酸甜苦辣的教室，一步三回头，最后才依依不舍地走下了楼梯，走出了校门。
天下没有不散的宴会，再见都是为了下次最好的相遇，我们永远都不会说再见。
【篇九：毕业不说再见】
翻开这本承载着我们梦想、童年、和回忆的纪念册。对着这一张张熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校园、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的声音。这一切都是多么美妙。可我再也不能回到那最纯真、最充实的小学时光了。
那一晚，是我与小学同学们在一起的最后一晚了。尽管已七点多了，天依旧还没黑，我们呆呆的坐在椅子上，平常早已进入学习状态的我们此刻一动也没动。每人的眼眶中晶莹的泪珠闪得出奇。天边露出一抹彩虹，仿佛这一晚重要的时刻也是为此而生。这是我们六年来第一次邂逅彩虹。也许彩虹也想见证我们的友谊之花永不凋零！
在毕业典礼上，我担任毕业典礼主持人。既宣布着毕业典礼的开始，也宣读着毕业典礼的落幕。我站在舞台上，一声声话语流淌在我心间，也流淌在你们心间。我班张老师的发言，让我感触很深：“老师最大的遗憾就是自己有限的学识不能满足你们好奇的心灵，对不起。希望你们将在以后的岁月中发光发彩。”我顿时热泪盈眶，老师也眼眶发红。我最不想看见的一幕还是如约而至。此刻我正想扑过去说：“不，老师。正因为有您这么渊博的学识，才成就我如今的辉煌。谢谢您，张老师、谭老师、何老师、同学们……”
水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静；山，稳重踏实，却有着漫山遍野浅绿的踪迹……但是，这一切可以随着时间的流逝而重生……但我们小学的纯真与诚挚的情感，却永远埋没在时间的叹息声里。如果可以不说再见，让时间静止，是不是可以再次欢笑，一同嬉戏？如果毕业可以不说再见，是不是就可以每一个人都紧紧依偎，如影随形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。愿我们毕业不说再见……