【篇一：妈妈，你是我的北极星】

漆黑的夜空中，大多数的星们都沉睡了。只有那一颗，发出微弱而又有力的光的那一颗，迟迟不肯入眠，静静地守护着夜空，它就是北极星。妈妈，你就是我的北极星。

记得那是一个秋日的午后，你牵着我的小手，轻轻叩开了老师家的大门。我怯生生地躲在你的身后，用好奇的眼睛打量着屋内四周的陈设。庞大厚重的钢琴、腰身婀娜的小提琴、纤细锃亮的长笛、低沉浑厚的黑管……我对这一切充满了陌生。老师让我试听后，笑眯眯地问：“你喜欢哪一种声音？”我顿了顿，用手指了指小提琴，就这样，开始了我的学琴之路。妈妈，是你给了我人生的方向。

站姿和握弓是学小提琴的两项基本功，一站一握就要半个小时。我的双脚发麻了，双手颤抖了，觉得枯燥无比，极不情愿地撅起小嘴，开始各种懈怠。你拿起了弓子，模仿我，要和我PK，看看谁能坚持到最后。“谁输了，谁要学小狗哦。”你输了，你就会认真地模仿小狗的叫声；我输了，我也会自觉地趴在地上。在一次次游戏中，我们把无聊的事情变得有意思了，充满乐趣。妈妈，是你带着我走进了音乐的殿堂。

小提琴的起步很艰难，发出的声音一点也不好听，甚至是噪音。你用你那仅有的五线谱知识，陪着我练琴，一站就是一个多小时。既要看谱子，又要盯姿势，还要听音准，真可谓是“眼观六路，耳听八方”了。我还常常闹情绪，发脾气，琴身上的斑斑泪痕记录着一个又一个学琴的故事。有时，你站累了，也只能抬一抬腿，按一按腰，又继续站着。每当这时候，我的心里就会有酸酸的感觉，握着弓子的手也变得坚定了。妈妈，是你的陪伴给了我坚持的力量。

寒暑易节，一眨眼，四年时间飞逝而去。妈妈，我还记得你拖着我背着琴追赶公车的情形；妈妈，我还记得你在风雨中打着伞挎着包艰难行走的样子；妈妈，我还记得你眯着眼靠着墙昏昏欲睡的画面……

任性时，你包容我；放弃时，你鼓励我；犹豫时，你鞭策我。妈妈，你用你的爱照亮我前行的路，你就是我的北极星！

【篇二：关于回民街的记忆】

在历史悠久的古都西安，有一条回民街。它是地理事物，却超越了空间的范畴；它以少数民族命名，却跨越了民族的界限。它，是无数人记忆的回廊。

我童年生活中的许多记忆，都被这条古老的街道小心翼翼地收藏着。那时，只要去姥爷家，姥姥和姥爷总会带着我去回民街。他们那时已年逾古稀，但是走起路来却毫无衰老之态。两只布满皱纹的手牵着我，我走在他们的中间，即使人潮来来往往，我也从未迷失。

而最使我心潮澎拜的，当属那绵延不绝，十里飘香的美食店铺了。烤肉响着滋滋的声音，让孜然强烈的香气更加狂放；铁板鱿鱼饱满而有嚼劲，好似在酱汁中鲜活如初；小镜糕被蜂蜜玫瑰酱浸透，氤氲的白气有股淡淡的甜味……

当然，这些还只是点心和开胃菜，真正让我念念不忘、流连忘返的还是羊肉泡馍。耐心地将馍掰成细碎的小块，看它在清亮的羊肉汤中渐渐地脱胎换骨，再配上肥瘦相间的大片羊肉和青翠的葱花，一碗下去，满满的温暖。

寒暑易节，花开花落。后来，学业渐渐繁重，生活也被其它事情充实，离现在的家并不近的回民街一度被我遗忘。

这几天，得知姥爷中风的消息，我们急忙赶去姥爷家。住院等事宜都安排妥当后，忙了一天，饥肠辘辘的我又想起了恍如隔世的回民街。

回民街已今非昔比。街道旁，除了传统的小吃，更多了新潮的冰沙等食品。游客除了天南地北的中国人，更多了金发碧眼的外国人。很多店铺也重新装修，一切都欣欣向荣。

可是，我和父母都无心去欣赏。我们除了有繁重的工作、学业，更为姥爷的病焦头烂额。我们只好匆匆地走进一家泡馍馆。

哪里还有时间掰馍？我们选择了让机器代劳。结果泡馍端了上来，却再也不似当年美味。

难道回民街变了？我盯着碗中油腻的泡馍发呆。

不，回民街一直都在这里，变了的，是我，是我的心态。我失去了驻足和等待的耐心，失去了不被纷扰的心灵，失去了慢慢品味生活的闲情逸致。

不过，现在改变还来得及。

想到这里，我重新举箸，吃完了这碗泡馍。

嗯，还是曾经的味道。

我希望关于这条回民街的记忆，能帮助我在纷乱的世界中，保持一份纯真的心灵。

【篇三：感恩母校感谢有您】

时光匆匆，转眼之间儿子已经从初入小学时的懵懂孩童长成了稚气渐退的少年。母校，于每个人都是一处心灵的港湾，一个灵魂休憩和升华的殿堂。我的儿子，将于人生中第一次面对别离母校的无奈与痛楚。

还记得儿子一年级时一笔一划无数次重复练习一撇一捺的情景。每一个陌生的拼音字母，每一个复杂的笔画名称，老师都不厌其烦地临摹示范，手把手教习。而今，儿子已可以独自阅读厚厚的一部部中外名著，可以恣意在键盘上激扬文字，可以在数学王国纵横驰骋……这一切的一切，都是“人类灵魂工程师”无私付出的结晶，是他们的爱心、耐心让儿子人生的小树缀满青青的果实。

很幸运，我们选择了一所书香袅袅的美丽校园，老师督促孩子每年阅读几十本书籍。小学就像建造高楼的基石，课外阅读为孩子的人生打下坚实的根基。正如蒋勋先生所言：“我常常会珍惜教育里这部分东西，而这部分东西不知道多少年后才会发生作用，而不是在此时此刻。它也不是考试和学分所能衡量的。可是有时候，我们没有耐心去感受这会是一个竞争力……”浓郁的书香氛围，良好的阅读习惯为孩子的一生练就了一份坚实的竞争力！

每一次的“跳蚤书市”活动，最是让儿子激动不已。早早地准备好要去交易的书籍用品，备好零钱，甚至会提前做好售出、购买预算，在自己预期的心理价位换取自己所需。整个热度会持续学校读书节的那一个星期，每天淘回一两本心怡的书籍，惬意地阅读乐此不疲，直到把淘来的书籍阅读完毕，又无限期待下一次的相遇。

儿子毕业在即，想起了《愚公移山》里的一句话：寒暑易节始一返焉。正是这交替轮回的六个寒暑，孩子完成了他的小学学习，迎来了和母校告别的毕业季。所有美好的情愫都定格在对母校深深的眷恋和无限回味中。

千言万语是无语，唯有一语表心迹：感恩母校，感谢有您！

【篇四：快乐的浪花】

时钟的指针滴答滴答的画着圆圈，记忆也被朦上了一层厚厚的灰尘。四年了，回想起小学我与胡老师的那段师生感情，犹如小溪中朵朵浪花，永远天真、快乐的跳跃、流趟……

四年前，您大步流星地走进教室，抑扬顿挫地发表开学演讲，尽管您给我第一印象不是威严，而是很亲切，但老师都是威严的这种定势，根深蒂固的扎在我的脑海中，我小心翼翼地告诉自己：“这就是我以后的老师！”

日后一切平平淡淡，师生之间，维系着简单机械的重复。您给我们上课，我们听您讲课。师生之间仅仅如此吗？不，随着大家相互了解磨合，师生关系也像慢慢胀开的核桃散发出幽幽的清香。

最难忘的是那节语文课，您提出问题，课堂上是一潭死水，没人回答。您就当着全班同学大声斥责我：“作为班长，上课不知道带头回答问题……”我不敢抬头，不敢看您怒气的脸，您的怒气随着声波传至教室的各个角落，教室里鸦雀无声，我浑身不自在，您那严厉的目光让我不禁想：“他不是很和蔼的老师吗？现在怎么成了这么威严的老师了？”我的心怦怦直跳。

课后，您将我单独叫到办公室，温和的对我说：“刚才我太冲动了，不该对你那么凶，你是班长，我批评你，是要你起带头作用，带动全班学生学习，负起班长的责任，你一定要理解我。”此时老师与课堂上判如两人。朋友般真诚的释放让我眼里噙满了泪水。您还告诉我：“回答问题可以使头脑更灵活，开发智力，也是在培养自己的理解能力。你要知道，要让自己成为学习能力超棒的人，就要多思考勤学习。这也是我对你的希望。”您的话像是朋友的安慰和鼓励，轻轻地掸去了我内心的不安与难过。

寒暑易节，四年来，你我之间已架起了沟通的桥梁，无话不说，成了真正的良师益友。如今，我已踏进了中学的大门。但您那些关爱我的件件小事和那些零零碎碎的话语却流淌在我记忆的长河里，常常泛起快乐与幸福的浪花。

【篇五：兰花】

我是一颗兰花种子，不幸落在空旷的山谷中。

山泉滋润了垂死的我，土地容纳了无家可归的我，我便在这陌生而又不贫瘠的地方落脚，开始了身为兰花应该追求的一生。

我的周围全是杂草，他们长的又浓密有高大，夺走了几乎所有的阳光、空气和水，可怜的我只能默默地在这夹缝中成长。我拼命地长啊，长啊，他们都嘲笑我，说我跟他们一样，不会开出美丽的花朵。然而在我的心中，我坚信，我是兰花，我要开放！

春去秋来，我已已比杂草们高出许多，显得有点鹤立鸡群。他们又对我说：“你想要开花，证明自己吗？这又是何苦呢？在这个鬼地方，即使开了花，也没人欣赏啊！”我默然不作声，因为在我的心中，我明白只要是花，就要开放，花的意义，就在于开放。

终于，在的枝干上，一只漂亮的花蕾含苞待放，一股不可名状的喜悦让我感受到了从未有过的幸福。可不幸的是，一阵暴风雨过后，我唯一的可怜的花骨朵被打落在地上，泪水在我的眼里打转，但终于没有落下来。“哈哈！叫你逞能！”旁边的杂草们开始了冷嘲热讽，我默默无语，我坚信：只要是花，总会开放！

寒暑易节，又一个夏日到来了，我的枝头已有了三四个花骨朵了，他们在清晨的露水中，愈加的美丽。

又一个狂躁的日子里，暴风雨席卷而来，然而我的内心很平静，因为我坚信，花儿的开放，需要暴风雨的洗礼，我镇定地迎接这上天赐给我的考验。暴风雨过后，我欣喜地发现，所有的花骨朵儿都已开放，蓝色的、清新的花瓣迎着红日，迎着七色的彩虹，是那么的美丽，那么的动人。

在幽深的谷底，我独自绽放，没有人欣赏，没有人喝彩，可我依然绽放地热烈，绽放地精彩。

“兰若生春夏，芊蔚何青青”，我是一株兰花，一株真正的兰花，一株在不幸中绽放的兰花，一株在暴风雨中绽放的兰花。