【篇一：友情的岁月】

曾在阳光下一起玩耍，曾许诺做永远的好朋友。但命运不如人意，你离开了我们学校，你还记得吗？那个曾与你在风风雨雨中奔跑的我，与你一起度过无数岁月的我，与你臭味相投连犯错也一起的我。那些岁月你还记得吗？

我们不是亲兄弟却胜似亲兄弟，形影不离，有你的地方就有我，有我的地方也有你。还记得你在我家玩的时候吗，我不让你玩我的东西，而你却不抱怨，把自己的钱拿出来让我去买冰淇淋，教我怎么去玩电脑，讲一个个笑话给我听。而且你才华横溢，经常教我写毛笔字，也使得我的毛笔字进步了许多。

那是一节课上，语文老师正准备考试，可我的笔摔坏了，你一看我没笔写，就把自己的笔递给我说：“你先用着，我帮你修一下你的笔。”我接过笔就开始奋笔疾书，当我把试卷做完看了一下你，你竟然拿着我那只已经漏油的笔在小心翼翼地写。到最后，你虽然被语文老师骂了，也被老师打电话告诉家长了，但你却说没事儿没事儿。

那是一个寒风刺骨的冬天，我刚从教学楼出来就下了雨，我躲在教室里不敢回家。而你却把你的伞拿给我说：“我家离学校近，雨伞给你用吧。”说着，你又给了我一块钱说：“听说你家离学校挺远的，你乘公交车回去吧，这一块钱给你。”我从她温暖的手心中接过了一元钱，流泪了。

友谊之光一直伴随着我们两个成长，虽然你转校了，但你要知道我们两个是一对形影不离的好朋友！

【篇二：我的老师】

时光匆匆如流水，一眨眼就过了三年。我的老师也换了一个又一个。下面就听我说说我们的新数学老师。

开学第一天，我刚走进新教室，感觉世界好像都变了。第一节课是数学课。我想着，新来的老师是什么样子呢？严肃吗？男的女的？就在我胡思乱想这一刻，忽然进来了一个陌生的老师，她走上讲台，用宏亮的声音说：“我是你们的新数学老师，姓吴，叫吴老师就可以了。”哇，真的换老师了啊！

就在我们做题时，我遇到了一个不会的题，吴老师就一遍又一遍不厌其烦的给我讲解。吴老师就像园丁，正在给花儿们浇水，培土。

前几日，我忘记带笔袋了，就在呆呆的坐着，吴老师走了过来，亲切地问：“你怎么了？”我吞吞吐吐地说：“我……忘记带……笔袋了。”吴老师温和的说：“别担心。”就在讲台上拿了一只笔递给我，当时我觉得世界变得好温暖。

她很温柔，很会教学生，给我留下了深刻的印象。我非常喜欢新来的吴老师，我要用优异的成绩报答她。

【篇三：我身边的镜子】

唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。我身边就有一面镜子，她就是向芷依。

向芷依的学习成绩好，我可不是乱说的。一次数学测试，全班的平均分是85分，她的成绩却达到了98分！我看到了她的试卷上，写着密密麻麻的数字和用红笔打的勾，心里不禁地赞叹。

她的书法也是相当得好。当她拿起笔，一笔一划地写字，那些字，都感觉是打印出来的。下课后，我向她请教：“向芷依，你写的字真漂亮，能教教我吗？”“要想写的字漂亮，就得练字。”向芷依认真地说，看来她的字也是长期练出来的呀！

她也乐于助人，就拿我没有带笔的这件事说吧！上语文课时，老师说必须用水笔写。我拉开笔盒的拉链，顿时惊呆了，我竟然没有带水笔。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，怎么办？胆小的我又不敢向老师说明，我顿时坐立难安，坐在我旁边的向芷依小声地问：“你怎么了？”我对她说：“我没带水笔。”向芷依听了，迅速地从笔袋里拿出一支她最舍不得的笔递给我，说：“我正好带了两支，借给你用。”下课后，我向她道谢：“谢谢你借给我笔，还给你。”“没事儿，因为我们是好朋友，就应该互相帮助，对吧！”

我要向这面“镜子”学习她的品质，多的向她请教。

【篇四：母亲用爱教会了我宽容】

“小小的花，也想抬起头来感谢春光的爱──然而深厚的恩慈却使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？”每当读起冰心奶奶写给她母亲的诗，我就想起了我母亲，在我成长的道路上，母亲教会我太多太多……

那天早上，发生了一件不愉快的事情，妈妈用爱教会了我宽容。下课的时候，我的好朋友浩鹏不小心弄翻了我的笔袋，由于笔袋没有拉上链子，里面的笔迫不及待地拥出来，一支支狠狠地摔倒在地上。我一看，心里急了，眼泪像断了线的珍珠，啪嗒啪嗒地流下来。我心疼那些文具，因为那些笔是妈妈为了让我写好字，特意买了这些昂贵的笔给我好好练字的。浩鹏看到我这个表情，整个人呆住了，一动不动地站在那里。突然，他弯下腰，捡起笔，把笔擦干净，不好意思地低下头，对我说：“对不起，我不是故意的。”我一点也不客气，含着泪，一把夺过他手中的笔，喊到：“浩鹏，我不原谅你！”这句话一出口，犹如晴天霹雳，惊得他目瞪口呆，友谊的小船说翻就翻。中午回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈语重心长地对我说：“孩子，浩鹏不是故意弄掉你的笔，而且他也向你道歉了，我明白你爱惜妈妈买的文具，可你要懂得原谅别人，知道吗？”妈妈说的每句话打在我心头，我惭愧地低下了头。

下午，回到教室，浩鹏把一些笔递给我说：“这些笔我送给你作赔偿，请你原谅我。”我推开他手中的笔，想起了妈妈的话，心头一热，说：“没关系，笔请你拿回自己用，我们仍然是好朋友，好吗？”

他眼里流露出激动与兴奋，喊道：“我们仍然是好朋友！”

宽容是一颗美好的种子，是妈妈将它播种在我心头。明天，它将长成我生命中最美丽的鲜花，来献给我亲爱的妈妈！

【篇五：我的好朋友】

看，那个活泼可爱的小女孩，你知道她是谁吗？告诉你吧，她是我的好朋友——邢琳怡。

她，一双十分有神的眼睛，上课时总是目不转睛地看着黑板；一个小小的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问；一张小巧的嘴巴能说会道，让人感到她的健谈。

邢琳巧有一副热心肠。一次数学课随堂练，老师让我们把一道题目在本子上写出来。可是，我在文具盒里又翻又找，连一支笔都没有找到，一定是淘气的妹妹昨晚偷偷地把我的笔藏起来了。我叹了口气，自言自语地说：“哎，看来我真没带笔。”正巧，被她听见了。她关切地轻声问道：“你是不是没带笔？”我无奈地点了点头。她热情地说：“我正好多了一支，就借给你吧。”我不好意思地说：“太谢谢你了，写完我一定还给你。”她把笔递给我，我顺利地完成了作业。

邢琳巧对工作很负责。有一天，我没带作业，这可是我第一次犯错。身为课代表的邢琳怡走到我身边，问：“你真的没带作业吗？”我拉着她的衣袖，哀求道：“我做了，只是不小心忘在家里了，下午再带过来，你别报告老师。”可是她却不同意：“不行，下午交太迟了，老师马上就要要了。”我可怜巴巴地求她：“那你不要写我的名字，好吗？我们是好朋友呢。”可她却毫不留情面地说：“不行，你的作业没带，就是违反了老师的规定，我不能袒护你。”无论我怎样劝她，她都不听。哎，服了她了，她真是个倔强的人。不过我也知道，作为好朋友，她这么做也是为我好。

怎么样，你是不是也很喜欢这个热心肠又有责任心的女孩呢？

【篇六：同桌的作文】

她长着一个圆圆的脸，一对水晶似的眼睛，一个挺拔的鼻子，一个樱桃小嘴，胖乎乎的.样子真可爱！有时，她会戴上那副深色眼镜，显出很深沉的样子。她就是我的同桌

有一次上英语课，老师叫我们做练习，可偏偏我的笔没水了。我正着急，她把她的笔递给我说：“你先写，写完了再给我！”我接过笔，连忙低头写了起来写了！我一写完，又赶紧把笔还给她，可是还没等她写完，老师就开始评讲了！看到她还在写，老师很生气，说：“刚刚在干什么？在睡觉吗？”

她一声不吭，丝毫不为自己辩解。我心里酸酸的，感觉老师是在骂我，而不是在骂她。可我不敢说话，生怕她生气！

下课了，同学们纷纷走回教室，我跟她一起走着，都没说话。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇气说：“刚刚……刚刚……对不起！”

她笑了笑，说：“没事！笔你先用，我去问人借！”听到这句话，我的喉咙突然像有个大石头卡在里面，怎么也说不出话来。

有这样的同桌，我真是幸运！

【篇七：猜猜她是谁】

我们班有五十多名同学，他们活泼可爱，爱好广泛，有的乐于助人，有的热爱劳动，有的关心集体，有的爱体育，有的爱学习，有的爱唱歌跳舞……他们都是我的好同学，但是我最喜欢的同学就是她。

她的个子不高，长着一张瓜子脸，一双水灵灵的眼睛总是忽闪忽闪的。一张小巧玲珑的嘴特别惹人喜爱。她爱扎着一个马尾，走起路来头发摇来晃去，一个紫色蝴蝶结发卡更显可爱。

记得有一次上课时，老师发生字本下来，同学们都在教室里安安静静的写生字了，我翻遍了书包，找遍了抽屉就是没有找到一支笔。我急得像热锅上的蚂蚁一样，心想，笔到哪里去了呢？我开始坐立不安，正当我要报告老师时，一支笔从我身后递到我的手上，我转过头一看，原来是她把笔递给我了，只见她微微一笑，又埋头写字了。顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才的焦急一扫而光。我又不方便说声谢谢，就埋头抄写生字了，不一会儿我就把生字抄写完了，下课时，我对她说了声谢谢，准备把笔还给她，可她说：“你先拿着用吧，下节课肯定还有作业的，等到放学再还我吧。”我心里流过一趟暖流，说：“谢谢你了！”她微微一笑说：“不用谢，我们是好同学，相互帮助是应该的呀！”说完她走出了教室，我望着她远去的背影，心情久久不能平静。这是一个多么可爱的好同学啊！

同学们，你猜猜她是谁？她就是杨璐！

【篇八：半支笔，触动了我的心灵】

成功时的千万句赞扬，敌不过焦头烂额时半支笔的重量。——题记

“请问你有没有多余的铅笔？”

“对不起，只有一支。”

得到这个答案的我，颓然地站在那里，心中倍加煎熬。早知如今，就应再检查一次书包了。这可是一次至关重要的考试！

跑遍整楼，焦头烂额的我现在只能站在考场中干着急。目光殷切地搜索着有没有其他人还没有问到。

忽然，门“吱呀”一声，一个男生匆匆走了进来。我的目光霎时一亮，可又黯了下去：我并不认识他，他会给我借吗？

装作不经意，我慢慢踱到男生的座位旁：他的文具袋中有两支铅笔！我低头看了看表，马上就要开考了！

我心一横，两步走到男生面前：“你有多余的铅笔吗？”我忐忑地问。“有！给你！”他从笔袋中拿出一支来，递给我。我顿时欣喜若狂，连连道谢。

就在他将笔递给我的一刹那，只听“喀”地一声，细细的笔居然折断了！

我愣了一下，盯着我手中的断笔，心一下跌到谷底：这下，他一定不会把另一支笔借给我了。

我抬头看着他，谁知他憨憨一笑，挠了挠头。拿出另一支笔。

“喀嘣”一声，笔被折断了。他将一半的笔递给我，说：“还好这支笔削了两头！”说罢，又笑了。

我接过笔，心头热热的。透过参差不齐的木头与断芯，我仿佛感到丝丝暖意涌进我的心头。

下考后，我将那支铅笔还给了那个男生。

但是，那一天的半支笔带给我的感动却被我珍藏在心中，总在我帮助别人时被想起。

其实，平凡的温暖与友爱，就藏在半支笔中，折断了笔，折断了人与人之间的隔阂。

【篇九：我是一个小书迷】

“叮铃铃”，上课的铃声响了。啊！终于等到我心爱的阅读自习课了，总算可以好好地看书了。

我拿出一本叫《想赢的男孩》的书，轻轻地翻开了表皮，取出书签，看了起来。

“杜鹃、杜鹃，你说话呀！”小宋田在边上叫起了我的外号，可是根本就没有听见，我以为小宋田是在和别人说话。小宋田看见我没有理她，气得吹胡子瞪眼，走过来一把抓走了那本书，我这才一下子清醒过来，小宋田却哈哈大笑起来，原来，我的嘴角边还挂着口水呢。

我掏出卫生纸擦了擦口水，抬了抬眼镜，疑惑问道：“你是在叫我吗？”“当然了，我不叫你我还叫狗呀”

“你，你……”我被她气差点吐血，“说吧，你叫我什么事？”我强忍着怒火问道。

“我呀，我只是想问你借一支笔。”她扑闪着大眼睛说道。“好的。”说完我就随手拿起一支笔递过去，眼睛还是盯着书。

过了一会儿，同桌忽然说她的笔不见了，我一想，糟了，看来要被雷劈了。

原来，我刚才眼睛只顾着看文中的“怪叔叔”，没看那支笔是谁的，就递了出去。我急忙向小宋要回了那支笔。

“给！”我支支吾吾地边说边把那支笔给了同桌。

“好啊，你竟然偷我笔。”

“这真不是我偷的，你听我解释”。

话还没说完，同桌就开始使用她的绝技——雷劈术，把我狠狠的劈了一顿，我一个男生居然被女生肆意欺负，我小杜不服气呀！

看起来，做任何事情都要把我一个度，过度痴迷看书也会犯一些低级可笑的错误，以后可不能那么着迷了。

【篇十：老师，我想对您说】

张老师，我觉得您是一位温柔可亲的教师，我很想夸夸您，可您每次都很忙，让我没时间开口，借此机会，我就敞开心扉，说说我的心里话。

张老师，我要夸奖您。您对我们关爱有加，如同我们的妈妈一般爱着我们。记得您刚开始教我们时，经常用微笑的眼睛看着我们，让我们认真地听您讲课，取得好成绩。有一次，同学们在跳长绳，有同学不慎跌倒了，流出了鲜红的鼻血，您毫不犹豫地扔下绳子陪她回教室止血。我印象最深的一次是，我吃得太多了，导致我闹肚子。当我对您说出我想吐的时候，老师您“啊”了长长的一声，就问我：“肚子疼吗？”我点了点头，您又继续问：“那想上厕所吗？”我皱着眉头又点点头，因为我实在说不出话来，我都忍了一天了。您听了马上让我快点去。第二天，我因为拉肚子要去医院，可是却找不到您的电话号码，所以一直没给您发短信请假。第三天，您不但不追究，还对我问寒问暖的，我心里好温暖，如同你很饥饿的时候，有人为你端来了一碗热气腾腾的饭菜；如同在寒冷的冬天，有人给了你一件舒适的皮袄；如同你在练字的时候，有人把笔递给你。张老师，您知道吗，那时候，我多想给您一个热情地拥抱，可是您又在改作业，我只好跟您说：“谢谢老师关心。”

张老师，您的温柔可亲让我们更加尊敬您了，俗话说得好，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。